實(shí)踐心得格式

大學(xué)生大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)文本格式封面版式封面版式楷體，四號(hào)，加粗楷體，四號(hào)，加粗蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)關(guān)于2010年暑期在蘇州新區(qū)獅山街道何山社區(qū)黨政辦進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)標(biāo)題：宋體，二號(hào)，加粗標(biāo)題：宋體，二號(hào)，加粗所在學(xué)院：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：職務(wù)/職稱：實(shí)踐單位：實(shí)踐日期：年月日――年月日單位聯(lián)系人：聯(lián)系電話：正文版式標(biāo)題：宋體，三號(hào)，加粗關(guān)于2010年暑期在蘇州新區(qū)獅山街道何山社區(qū)黨政辦進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)正文版式標(biāo)題：宋體，三號(hào)，加粗結(jié)構(gòu)要求包括下面四個(gè)部分：一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的、意義，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引導(dǎo)形式表述，不單列標(biāo)題及序號(hào)。二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析、思考，提出解決問題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù)。四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí)、鍛煉的努力方向。一級(jí)標(biāo)題序號(hào)樣式：一、二、三、……一級(jí)標(biāo)題序號(hào)樣式：一、二、三、……一級(jí)標(biāo)題：宋體，四號(hào)，加粗二級(jí)標(biāo)題：黑體，小四，加粗二級(jí)標(biāo)題：黑體，小四，加粗三級(jí)標(biāo)題：楷體，小四，加粗二級(jí)標(biāo)題序號(hào)樣式：1、2、3、一、實(shí)踐目的三級(jí)標(biāo)題：楷體，小四，加粗二級(jí)標(biāo)題序號(hào)樣式：1、2、3、正文：宋體，小四1、二級(jí)標(biāo)題正文：宋體，小四（1）三級(jí)標(biāo)題三級(jí)標(biāo)題序號(hào)樣式：（1）、（2）、（3）……三級(jí)標(biāo)題序號(hào)樣式：（1）、（2）、（3）……圖片可以插入到文檔中圖片可以插入到文檔中二、實(shí)踐內(nèi)容1、二級(jí)標(biāo)題（1）三級(jí)標(biāo)題××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××三、實(shí)踐結(jié)果1、二級(jí)標(biāo)題（1）三級(jí)標(biāo)題××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)1、二級(jí)標(biāo)題（1）三級(jí)標(biāo)題×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××我所在的實(shí)習(xí)單位是溧水縣住建局，設(shè)6個(gè)職能科（室）：辦公室（黨委辦公室與之合署辦公），計(jì)劃財(cái)務(wù)審計(jì)科，城鄉(xiāng)規(guī)劃管理科，城市建設(shè)科，建筑管理科，，住宅與房地產(chǎn)業(yè)科監(jiān)察室。為市監(jiān)察局的派駐機(jī)構(gòu)。主要職能大到整個(gè)縣的整體規(guī)劃，小到各個(gè)工程項(xiàng)目的監(jiān)督管理。建設(shè)局有很多下屬事業(yè)單位，具體負(fù)責(zé)各自的業(yè)務(wù)?；旧虾徒ㄔO(shè)有關(guān)的事情都要通過建設(shè)局來(lái)管理。包括房地產(chǎn)開發(fā)管理，市政工程管理等等都有相應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。作為一名大三學(xué)生，抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，我參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。我相信任何的工作都能給我?guī)?lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)，所以在工作中我多聽多學(xué)多做，按時(shí)超量的完成任務(wù)。我也在工作中學(xué)會(huì)