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某某工貿有限公司某某幼兒園建設項目申請報告項目年份:2009-06|專業(yè):建筑|成果大?。?80K|下載咨友幣:120|下載權限:會員身份一、項目背景1、學前教育對于教育事業(yè)、家庭和社會的價值學前教育不僅對于個體的身心發(fā)展十分重要,而且對于教育事業(yè)的發(fā)展、家庭的幸福和社會的穩(wěn)定與進步也具有重要的作用。(1)學前教育對于教育事業(yè)發(fā)展的價值學前教育作為我國學制的第一階段,通過幫助幼兒做好上小學的準備(包括社會適應性、學習適應性、身體素質以及良好的學習與行為習慣、態(tài)度和能力等方面的準備),學前教育有助于兒童順利地適應小學的學習和生活。我國教育部和聯(lián)合國兒童基金會歷時5年合作進行的“幼小銜接研究”,通過兒童入學前半年和入學后半年的連續(xù)實驗研究發(fā)現(xiàn),對學前兒童做好入學前準備,包括學習適應方面的準備(如培養(yǎng)幼兒小學學習所需要的抽象思維能力、觀察能力、對言語指示的理解能力和讀寫算所需要的基本技能等)以及社會適應方面的準備(如培養(yǎng)幼兒任務意識與完成任務的能力、規(guī)則意識與遵守規(guī)則的能力、獨立意識與獨立完成任務的能力以及主動性、人際交往能力等),能夠使兒童入小學后在身體、情感、社會性適應和學習適應等方面都有良好的發(fā)展,從而順利地實現(xiàn)由學前向小學的過渡。由此可見,學前教育對于基礎教育乃至教育事業(yè)的整體發(fā)展具有重大影響。(2)學前教育對于家庭的價值由于計劃生育基本國策的實行,當前我國大多數(shù)家庭只有一個孩子,這就使獨生子女很自然地成為整個家庭關注的焦點。眾多事實表明,孩子能否健康地成長和發(fā)展已成為決定家庭生活是否和諧幸福、影響家庭生活質量的一個關鍵性的因素。家庭又是社會的最基本的單位,每一個幼兒都連接著一個或幾個家庭,因此學前教育牽動了全社會,在許多國家成為政府關心國民的窗口。當前我國幼兒的入園率正在逐步上升,學前教育機構不僅承擔著從時間上為家長參加工作和學習提供便利的任務,而且在家長普遍重視孩子發(fā)展和早期教育的當今時代,學前教育質量更成為家長關注的核心,直接關系著家長能否放心地工作、安心地學習。有人曾言,關閉一所幼兒園比關閉一所大學,或一所低質量幼兒園的存在比一所低水平大學的存在,更會讓家庭、社會不得安寧,這從另一個側面反映了學前教育及其質量對家庭生活、國民經(jīng)濟發(fā)展和社會秩序的穩(wěn)定等所具有的重要作用。

二、建設內容本項目占地面積2公頃,總建筑面積7800平方米,其中教學樓1200平方米,沿街綜合服務樓2000平方米,教工公寓4600平方米。

三、建設必要性某某市學前教育發(fā)展狀況近年來,某某市的學前教育工作堅持以基本普及學前三年教育、努力改善辦園條件,提高保教質量,不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求為宗旨,以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹落實上級有關學前教育的方針政策,經(jīng)過學前教育工作者創(chuàng)造性地工作,促進了全市學前教育的發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下方面:一是事業(yè)得到了進一步發(fā)展,基本達到了普及學前三年教育的目標。至2007年底,全市共有學前教育機構1165處,學前三年在園幼兒97173人,3-5周歲兒童入園率達到89.25%,學前一年(5周歲)幼兒入園率達到98%。其中農村幼兒園1079處,在園幼兒79609人,農村3-5周歲學前三年兒童入園率86.79%,學前一年(5周歲)兒童入園率達到96.2%,達到了市政府濱政辦發(fā)[2004]24號和[2006]17號文件提出的到2007年,學前三年兒童受教育率達到88%以上,學前一年兒童受教育率達到98%以上的目標任務。二是優(yōu)質資源得到不斷擴大,更多兒童接受到優(yōu)質的學前教育。近年來,某某市通過開展幼兒園創(chuàng)建和升級達標活動,積極爭創(chuàng)省、市級實驗示范幼兒園;至目前,全市已創(chuàng)建省級實驗示范幼兒園40處,市級示范幼兒園100處、規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園26處,市級一類幼兒園333處。已有五處幼兒園(某某市實驗幼兒園、濱城育英學園、博興縣第一小學幼兒園、博興縣實驗小學幼兒園、鄒平縣金搖籃幼兒園)被評為省十佳幼兒園,占全省十佳幼兒園總數(shù)的八分之一。2004年以來,先后有一批高標準、高質量幼兒園相繼建成投入使用(某某市實驗幼兒園投資1600萬元;濱城區(qū)教育實驗幼兒園投資1200萬元;鄒平金搖籃幼兒園投資1500萬元;鄒平開發(fā)區(qū)開元幼兒園投資1100萬元;鄒平魏橋創(chuàng)業(yè)集團開發(fā)區(qū)幼兒園投資1200萬元;某某小天使幼兒園投資1000萬元。鄒平第一小學附屬幼兒園、鄒平黛溪幼兒園,魏橋、明集、臨池、韓店、孫鎮(zhèn)、長山、九戶等一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,濱城區(qū)北城幼兒園,濱城區(qū)梁才幼兒園,濱城區(qū)舊鎮(zhèn)中心幼兒園,惠民姜樓幼兒園、陽信實驗小學幼兒園、某某縣實驗學校幼兒園、博興縣博奧幼兒園、實驗小學幼兒園、第一小學幼兒園、樂安學校幼兒園、柳橋幼兒園,沾化縣古城中心幼兒園等投資均超過100萬元,有的達到幾百萬元)。近年來,各地還投資升級改造了一大批幼兒園,某某市的優(yōu)質學前教育資源得到了進一步擴大。三是教師素質有了明顯提高,實施《幼兒園教育指導綱要》的能力不斷增強。各縣區(qū)通過開展公開課優(yōu)質課評選觀摩、主題研討、綱要培訓、外出學習等多種形式,積極開展幼兒教師的培養(yǎng)培訓,使幼兒園教師的學歷水平不斷提高,駕馭“綱要”和實施素質教育的能力不斷增強。目前全市共有幼兒園園長、教師4918人,專業(yè)和學歷皆合格者3064人,占總數(shù)的62.3%,??埔陨蠈W歷人數(shù)1570人,占園長、教師總數(shù)的31.92%。其中農村有幼兒園園長、教師3700人,專業(yè)和學歷皆合格者2156人,占總數(shù)的58.27%,專科以上學歷人數(shù)1015人,占園長、教師總數(shù)的27.43%。四是加強了學前教育機構審批管理,辦園行為得到進一步規(guī)范。針對學前教育機構尤其是社會力量辦園發(fā)展迅速,辦園條件和辦園行為亟待規(guī)范的現(xiàn)狀,根據(jù)省教育廳文件精神,市教育局會同市公安局、衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了《關于做好全市學前教育機構登記注冊工作的通知》(濱教字[2007]62號),對全市學前教育機構進行了重新審批注冊;各縣區(qū)嚴格學前教育機構準入制度,對合格者予以登記注冊,不合格者限期整改,積極取締不合格幼兒園,并將審批結果通過新聞媒體向社會公告,加強了社會監(jiān)督。通過新一輪的審批注冊,全市有329處學前教育機構取得辦園許可證,暫緩登記注冊幼兒園534處,不予登記注冊幼兒園288處,進一步規(guī)范了辦園行為。五是幼兒園教育教研氛圍更加濃厚,保教質量得到較大提高。某某市積極開展學前教育教研科研工作,積極申報國

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