六下《回顧·拓展五》

第一頁(yè)第二頁(yè)，共23頁(yè)。自己對(duì)科學(xué)的理解：（1）回顧課文以及課外閱讀的相關(guān)文章，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“科學(xué)精神”的理解；（2)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)或生活中培養(yǎng)科學(xué)精神；交流一：交流二：（1）通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，你感受最深的什么？交流學(xué)習(xí)收獲：語(yǔ)文能力，好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，受到文學(xué)、文化、情感的熏陶等；（2）對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)作出評(píng)價(jià)；第二頁(yè)第三頁(yè)，共23頁(yè)。目錄科學(xué)精神如何在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)科學(xué)精神課內(nèi)閱讀《跨越百年的美麗》《千年夢(mèng)圓在今朝》《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》《我最好的老師》課外閱讀總結(jié)六年語(yǔ)文新學(xué)習(xí)的收獲和感受第三頁(yè)第四頁(yè)，共23頁(yè)。

在我看來(lái)，科學(xué)精神就是像“鐳的母親”居里夫人那樣堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，執(zhí)著的追求，為科學(xué)事業(yè)為人類做出巨大的貢獻(xiàn)； 就像千年圓一個(gè)飛天夢(mèng)的炎黃子孫那樣付出巨大的心血，團(tuán)結(jié)合作； 就像科學(xué)家謝皮羅、波義爾等人那樣從細(xì)小的事中看出問(wèn)題； 就像懷特森先生要求的那樣不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。

第四頁(yè)第五頁(yè)，共23頁(yè)。真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。---牛頓人的天職在勇于探索真理。---哥白尼我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。 ---愛迪生一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)。---伽利略對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。---茅以升我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。---居里夫人名言欣賞第五頁(yè)第六頁(yè)，共23頁(yè)。明星上的一粒微塵那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。

有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來(lái)信。

信的大意是：我讀了您寫的【堆疊素?cái)?shù)論】，覺得這本書寫得很好。可是經(jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題計(jì)算錯(cuò)了，這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

華羅庚讀完信，翻開書來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口：“?！?/p>

華羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上讀了這封信，還把寫信的青年人請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)，后來(lái)他也成為一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。

就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。課外閱讀第六頁(yè)第七頁(yè)，共23頁(yè)。1、陳景潤(rùn)的信內(nèi)容是什么？①我讀了您寫的《堆疊素?cái)?shù)論》，覺得這本書寫得很好。②經(jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算錯(cuò)了。

③希望您能更正。2.仔細(xì)讀一讀陳景潤(rùn)給華羅庚的信的內(nèi)容，想一想這里的“明星”和“微塵”分別指什么？“明星”指華羅庚寫的《堆疊素?cái)?shù)論》；“微塵”指書里有一處計(jì)算錯(cuò)誤。第七頁(yè)第八頁(yè)，共23頁(yè)。3.聯(lián)系上下文想一想，當(dāng)華羅庚發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)算的確出現(xiàn)了錯(cuò)誤后，他會(huì)怎樣稱贊這位寫信的“普通的青年數(shù)學(xué)教師”？填在橫線上。他贊不絕口：“真是太好了！他的意見完全正確，有著很高的才華?！?.華羅庚和陳景潤(rùn)各有怎樣的精神品質(zhì)？華羅庚：謙虛、知錯(cuò)就改，善于發(fā)現(xiàn)人才。陳景潤(rùn)：敢于提出問(wèn)題，不迷信書本，不迷信權(quán)威。第八頁(yè)第九頁(yè)，共23頁(yè)。

科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢?！A羅庚（中國(guó)）

名人名言第九頁(yè)第十頁(yè)，共23頁(yè)。日積月累：百煉成鋼發(fā)憤圖強(qiáng)堅(jiān)持不懈迎難而上集思廣益群策群力革故鼎新標(biāo)新立異獨(dú)出心裁舉一反三實(shí)事求是各抒己見不恥下問(wèn)觸類旁通精益求精古為今用第十頁(yè)第十一頁(yè)，共23頁(yè)。

百煉成鋼:比喻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的多次的鍛煉，變得堅(jiān)強(qiáng)。

發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤，決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求富國(guó)。

堅(jiān)持不懈：懈，松懈。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)也不松懈。

迎難而上：迎著困難向前進(jìn)。

集思廣益：集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。

群策群力：策，計(jì)策，主意。指發(fā)揮集體作用，大家一起想辦法、貢獻(xiàn)力量。

革故鼎新：革，改變，除去。故，舊的。鼎，鼎新，更新。除去舊的，建立新的。

標(biāo)新立異：標(biāo)，用文字或其他事物表明。異，不同的，特別的。原指特創(chuàng)新意，立論與人不同。后指提出新奇的主張，表明與一般有所不同。

第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共23頁(yè)。獨(dú)出心裁：獨(dú)，單獨(dú)。心裁，指?jìng)€(gè)人心中的設(shè)計(jì)或籌劃。原指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。

舉一反三：反，類推。比喻從一件事情上類推而知道其他更多的事情。

實(shí)事求是：本指根據(jù)實(shí)證，求得正確的結(jié)論，后通常指按照事物的實(shí)際情況，客觀的處理問(wèn)題。

各抒己見：抒，抒發(fā)，表達(dá)。每個(gè)人都充分表達(dá)自己的意見。

不恥下問(wèn)：不恥，不以為恥。指樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己差的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。

觸類旁通：觸，碰，遇到。旁，別的，其他的。通，懂得。指掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物。

精益求精：精，完美，好。益，更加。已經(jīng)很好了，還要求更好。

古為今用：批判的繼承文化遺產(chǎn)，使之為今天的社會(huì)政治服務(wù)。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共23頁(yè)。你能將這16個(gè)四字詞語(yǔ)（成語(yǔ)）分類嗎？工作方法：工作態(tài)度：工作精神：集思廣益群策群力革故鼎新標(biāo)新立異獨(dú)出心裁舉一反三各抒己見觸類旁通古為今用實(shí)事求是不恥下問(wèn)百煉成鋼發(fā)憤圖強(qiáng)堅(jiān)持不懈迎難而上精益求精第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共23頁(yè)。 在學(xué)習(xí)和工作中，我們總會(huì)碰到這樣那樣的困難，只有那些敢于（）、百折不撓的人，才有可能到達(dá)勝利的頂峰。 一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，要把集體的事辦好，必須做到（）、（）。 在學(xué)習(xí)中，我們不僅要認(rèn)真聽講，還要積極思考，做到（），那才算是真正掌握了一項(xiàng)知識(shí)。 科學(xué)是講究嚴(yán)謹(jǐn)性的，做實(shí)驗(yàn)、測(cè)數(shù)據(jù)、寫報(bào)告，都必須做到（），來(lái)不得半點(diǎn)虛假。迎難而上集思廣益群策群力不恥下問(wèn)實(shí)事求是第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共23頁(yè)。含有“鼎”字的成語(yǔ)拔山扛鼎春秋鼎盛鼎鐺有耳鐘鳴鼎食鼎鐺玉石鼎鼎大名大名鼎鼎鼎新革故鼎足而三鼎足三分鼎足之勢(shì)革故鼎新舉鼎拔山九鼎大呂舉鼎絕臏一言九鼎列鼎而食力能扛鼎牛鼎烹雞言重九鼎群情鼎沸人聲鼎沸三分鼎足四海鼎沸三牲五鼎三足鼎立九鼎不足為重第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共23頁(yè)。1.成語(yǔ)“舍本逐末”講的是一個(gè)什么故事？請(qǐng)用一句話概括出來(lái)。2.“舍本逐末”這個(gè)成語(yǔ)故事中提到的“貴”“賤”和“本”“末”分別指的是什么？3.“舍本逐末”這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們一個(gè)什么道理？“舍本逐末”是什么意思？成語(yǔ)故事第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共23頁(yè)。這你就錯(cuò)了！沒(méi)有莊稼，如何養(yǎng)活人民？這不是貴賤之分，而是本末之別??？難道說(shuō)要先舍根本，去問(wèn)那些末節(jié)嗎？“我是奉了敝國(guó)國(guó)君之命前來(lái)問(wèn)候您，可是您不先問(wèn)候敝國(guó)國(guó)君，反倒先問(wèn)其莊稼，這分明是先賤后貴。難道說(shuō)，一個(gè)智理萬(wàn)民的君王，會(huì)比不上莊稼和百姓嗎？”第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共23頁(yè)?！吧岜局鹉钡慕x詞、反義詞：“舍本逐末”的近義詞：“舍本逐末”的反義詞：本末倒置去粗取精第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共23頁(yè)。

有一次，牛頓在實(shí)驗(yàn)室里聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)，連吃飯的時(shí)間也忘了。他的助手便拿了幾個(gè)雞蛋，送到實(shí)驗(yàn)室去，對(duì)牛頓說(shuō)：“這里有幾個(gè)雞蛋，你自己煮來(lái)吃吧?！迸ｎD說(shuō)：“好，謝謝你，請(qǐng)你把雞蛋放在那里吧?！闭f(shuō)完，他又埋頭做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，牛頓的肚子餓了，才想起還沒(méi)吃午餐。于是，他隨手拿了一個(gè)小鍋，把雞蛋放在鍋里，往爐子上一放，又開始做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，牛頓做完了實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，他才想起鍋里的雞蛋。他打開鍋蓋一看，里面沒(méi)有蛋，只有一個(gè)懷表。牛頓大吃一驚，抬頭一看，雞蛋還在桌子上，可是桌上的懷表卻不見了。原來(lái)牛頓太過(guò)專心做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果把懷表當(dāng)成雞蛋來(lái)煮。名人故事第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共23頁(yè)。

我不知道世上的人對(duì)我怎樣評(píng)價(jià)。我卻這樣認(rèn)為：我好像是在海上玩耍，時(shí)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光滑的石子兒，時(shí)而發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前?！ｎD（英國(guó)）

名人名言第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共23頁(yè)。不拘小節(jié)的大師——阿爾伯特·愛因斯坦 有一次，他要把