第十一課+応援+第2課時(shí)教案 初中日語七年級(jí)第一冊(cè)

課題第11課応援授課人韓穎授課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過跟讀，熟練掌握本課時(shí)單詞；2、通過觀察和總結(jié)，熟練掌握Nと和たち的用法，能夠熟練運(yùn)用在句子中。3、通過觀察和總結(jié)，熟練掌握數(shù)量詞的用法，能夠區(qū)別不同事物所使用的量詞。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)量詞的用法教學(xué)難點(diǎn)數(shù)量詞的用法（數(shù)量詞的位置，「?jìng)€(gè)」和「つ」的區(qū)別）と后いっしょに加和不加的場(chǎng)景教學(xué)方法啟發(fā)法、講授法、練習(xí)法課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入：完成表格暑いです暑くないです暑かったです暑くなかったです楽しい寒い涼しいつまらない雙邊活動(dòng)候課喊課提問形容詞變形提問動(dòng)詞分類及自他動(dòng)詞教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程任務(wù)一：?jiǎn)卧~具體教學(xué)內(nèi)容：おと?「音」聲音，聲響風(fēng)の音みんな?大家，全體みんなの意見シュート①射門あいて?「相手」對(duì)方相手のチームチーム①團(tuán)隊(duì)かつ①「勝つ」戰(zhàn)勝試合に勝つつよい②「強(qiáng)い」強(qiáng)，強(qiáng)壯，強(qiáng)烈強(qiáng)い人このチームは強(qiáng)いよわい②「弱い」弱，不擅長(zhǎng)弱い子とてもよわいです。ブー?<副>嘟-滴-やった?<嘆>太好了，太棒了教學(xué)思路：1、聽兩遍錄音，學(xué)生跟讀；2、教師領(lǐng)讀兩遍單詞，之后讓同學(xué)們進(jìn)行對(duì)讀，互糾讀音；3、講解單詞先讓學(xué)生對(duì)單詞進(jìn)行分類，講解重點(diǎn)單詞，包括常用搭配和詞組，以及難寫的漢字4、提問學(xué)生，進(jìn)行評(píng)價(jià)；5、強(qiáng)調(diào)特殊發(fā)音單詞。任務(wù)二：Ｎと表示動(dòng)作的共同參與者（一）教學(xué)內(nèi)容：１．私は美月さんたちと応援に行きます。我和美月他們一起去助威。母といっしょに作りました。和媽媽一起制作的。常和“いっしょに”連用。王さんと喧嘩しました。（不同立場(chǎng)不能加いっしょに）（二）教學(xué)思路：1.展示例句，讓學(xué)生嘗試翻譯。2.根據(jù)翻譯總結(jié)語法含義，挑課本例句讓學(xué)生來翻譯。3、補(bǔ)充說明易錯(cuò)點(diǎn)。4、通過鞏固練習(xí)進(jìn)一步鞏固。（三）鞏固練習(xí)：1.翻譯題。1）我昨天和朋友一起去公園了。2）我昨天和媽媽一起打掃了房間。私は昨日友たちといっしょに公園に行きました。私は昨日母といっしょに部屋を掃除しました。任務(wù)三：數(shù)量詞的用法（一）教學(xué)內(nèi)容：箱の中に鉛筆が10＿＿あります。量詞“本”一般用于計(jì)數(shù)細(xì)長(zhǎng)物品，如鉛筆，傘，香蕉，錄音帶，道路等冊(cè)（さつ）：相當(dāng)于“冊(cè)”或“本”，用于書籍、筆記本之類。人（にん）：人數(shù)注意“1人（ひとり）”“2人（ふたり）”“4人（よにん）”“14人（じゅうよにん）”讀法?；兀àぃ合喈?dāng)于“回”或“次”拼讀時(shí)不發(fā)生濁音化。階（かい）：樓層的量詞個(gè)（こ）：用于小型立體的物品，空的器皿。如雞蛋、球、盒子、杯子番：用于編號(hào)，序號(hào)。注意“一番（いちばん）②”是名詞。表示編號(hào)的“1號(hào)”“第一”?！挨い沥肖?”是副詞，表示“最”“頂”。一個(gè)和ひとつ的區(qū)別「?jìng)€(gè)」和「つ」1.「?jìng)€(gè)」偏向口頭語，「つ」則可以用于書面語2.「つ」可以用于表示抽象物品并直接用來表示年齡，例如：一つの夢(mèng)（一個(gè)夢(mèng)想）一つの願(yuàn)い（一個(gè)愿望）、ひとつ（一歲）3.「つ」只能用于個(gè)位數(shù)的計(jì)算，十位數(shù)以上時(shí)無法使用一個(gè)ひとつ具體抽象（密碼，夢(mèng)想，理論）/具體1~10小孩子的年齡１．名詞＋“を／が”＋數(shù)量詞＋動(dòng)詞テープを3本買いました。２．?dāng)?shù)量詞＋の＋名詞＋“を／が”本のテープを買いました。但有時(shí)互換位置會(huì)導(dǎo)致句意不同昨日、40分の映畫を見ました。昨日、映畫を40分見ました。（二）教學(xué)思路：1、先展示例句，空出量詞部分，讓學(xué)生猜測(cè)應(yīng)該使用什么量詞。展示答案，講解“本”2、補(bǔ)充一些常用的量詞。參照143頁常用量詞表。3、補(bǔ)充重難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)。4、給一些圖片讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。5、通過鞏固練習(xí)進(jìn)一步鞏固。（三）鞏固練習(xí)：1.1本＿＿＿2.6層＿＿＿3.2番＿＿＿4.5個(gè)＿＿＿5.8個(gè)＿＿＿6.10本＿＿＿＿7.8回＿＿＿8.9番＿＿＿＿9．何本＿＿＿＿

任務(wù)四：たち作為后綴表示復(fù)數(shù)的用法作為后綴，通常附在人稱代詞或指稱人的名詞后面，表示復(fù)數(shù)ぼくたち：彼女たち田中さんたち：我們她們田中他們課堂檢測(cè)完成課本P1