美術(shù)主題教研活動(dòng)方案（3篇）

第5頁共5頁美術(shù)主題?教研活動(dòng)?方案教?學(xué)目標(biāo)：?1、通?過體驗(yàn)成?功的快樂?，培養(yǎng)對(duì)?美術(shù)的興?趣。2?、學(xué)習(xí)畫?一個(gè)封閉?的圓，并?在圓的基?礎(chǔ)上添畫?成小雞。?3、培?養(yǎng)幼兒良?好的作畫?習(xí)慣。?4、在浸?染、欣賞?作品中，?體驗(yàn)成功?的快樂。?教學(xué)準(zhǔn)?備：1?、每名幼?兒胸前一?只母雞圖?，藏三支?油畫棒。?2、若?干只剪成?雞窩的粉?色卡紙。?教學(xué)過?程：1?、幼兒別?上母雞圖?，帶上三?支油畫棒?。隨音樂?《老母雞?》學(xué)母雞?拍拍翅膀?進(jìn)入室內(nèi)?坐下來。?2、小?母雞們有?什么本領(lǐng)?呢?哪只?母雞能干?，用你的?油畫棒生?個(gè)雞蛋。?其它小?母雞也來?生雞蛋吧?，我們?nèi)?找個(gè)雞窩?生個(gè)蛋，?雞窩在哪?兒呀?音?樂四遍，?幼兒隨音?樂自由畫?蛋。生?了這么多?的雞蛋我?們心情怎?么樣??3、如果?能把雞蛋?孵出小雞?來，那一?定更幸福?吧。這次?讓母雞媽?媽先來試?試。(音?樂時(shí)，教?師邊示范?邊念兒歌?：啄破一?個(gè)洞洞，?露出尖尖?嘴巴，伸?出二只小?腳，嘰嘰?嘰嘰叫媽?媽。)我?孵出小雞?來了，你?們想不想?把蛋孵成?小雞呢??(音樂四?遍，幼兒?自由地找?個(gè)圓畫成?小雞。教?師提醒幼?兒把一些?空的雞窩?畫小雞。?)4、?小母雞們?真能干，?大家想想?小雞們喜?歡去哪里?玩，愛吃?什么食物?，我們給?它添畫上?去。5?、我們真?能干，不?僅會(huì)生蛋?還能孵出?小雞來。?我們帶雞?寶寶去外?面曬曬太?陽，做做?游戲吧。?活動(dòng)反?思：通?過這次活?動(dòng)，幼兒?掌握了畫?圓的方法?，我通過?出示漂亮?的母雞圖?片，引起?了幼兒的?興趣。在?示范畫圓?前，我應(yīng)?該帶領(lǐng)幼?兒用手在?空中比劃?一次畫圓?，這樣有?助于幼兒?后面的用?畫筆在畫?紙上畫圓?。在示范?畫圓時(shí)，?我應(yīng)該隨?即的強(qiáng)調(diào)?一下拿畫?筆的正確?姿勢(shì)，每?一個(gè)細(xì)節(jié)?都要注意?到，下次?活動(dòng)中應(yīng)?該更加的?細(xì)心與全?面。在幼?兒動(dòng)手畫?圓時(shí)，我?不但注意?指導(dǎo)個(gè)別?幼兒，還?隨時(shí)顧忌?全部的幼?兒，用積?極的語言?鼓勵(lì)幼兒?，這點(diǎn)在?以后的教?育活動(dòng)中?要繼續(xù)保?持。結(jié)束?部分，幼?兒的注意?力不夠集?中，以后?我可以請(qǐng)?幼兒自己?來給大家?介紹作品?，這樣能?更好的帶?動(dòng)幼兒的?積極性。?美術(shù)主?題教研活?動(dòng)方案（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、能?大膽的在?竹筒上進(jìn)?行裝飾。?2、體?驗(yàn)創(chuàng)作活?動(dòng)的樂趣?。3、?讓幼兒體?驗(yàn)自主、?獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力?。4、?激發(fā)幼兒?感受不同?的藝術(shù)美?，體驗(yàn)作?畫的樂趣?。5、?喜歡參加?藝術(shù)活動(dòng)?，并能大?膽地表現(xiàn)?自己的情?感和體驗(yàn)?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?顏料、筆?、竹筒、?范例。?活動(dòng)過程?：1、?謎語導(dǎo)入?：空心樹?，實(shí)心芽?，千年不?結(jié)子，年?不開花。?師：今?天啊，老?師要請(qǐng)小?朋友來猜?一個(gè)謎語?，小朋友?細(xì)細(xì)的聽?好嘍!(?幼兒自由?猜)2?、出示舊?竹子。?師：小朋?友真棒。?這么快就?猜出來了?。老師這?里啊有一?些竹子，?你們覺得?好看嗎??“怎么?讓它變的?好看呢??”(幼兒?舉手回答?問題)?師：小朋?友想了這?么多辦法?，老師覺?的都很好?，今天呢?我們學(xué)習(xí)?一種新的?繪畫方法??--竹筒?畫，就是?在竹筒上?話畫畫。?3、出?示范例。?師：瞧?，好看嗎??你們知?道老師用?什么辦法?來裝飾的?嗎?-??-我們先?來看看這?兩個(gè)竹筒?(點(diǎn)、線?、面)??--這幾?個(gè)竹筒又?是怎么裝?飾的呢??(風(fēng)景、?房子、春?天)-??-再來看?看這個(gè)竹?筒又有什?么特別的?地方呢??(上下對(duì)?稱)-??-還有一?個(gè)呢?我?們看看(?色塊)?(欣賞過?程中，有?區(qū)別的引?導(dǎo)幼兒進(jìn)?行比較、?觀察)?師總結(jié)：?哦，原來?我們可以?用我們畫?線描畫的?方法用點(diǎn)?線面來裝?飾，還可?以把我們?自己喜歡?的圖案、?風(fēng)景、關(guān)?于春天的?一些故事?畫上去，?也可以用?對(duì)稱、大?色塊的方?法進(jìn)行裝?飾。4?、幼兒構(gòu)?思作畫，?教師觀察?指導(dǎo)。?師：如果?你來裝飾?的話，你?打算怎么?裝飾呢??(個(gè)別幼?兒進(jìn)行簡(jiǎn)?單回答)?師：我?知道每個(gè)?小朋友都?很想去嘗?試了，但?在小朋友?裝飾前，?老師有幾?個(gè)要求：?竹筒畫?和在紙上?畫畫不同?，把它豎?起來畫，?邊畫邊轉(zhuǎn)?。在裝?飾時(shí)，要?注意顏色?的搭配。?安靜的?在自己的?座位上畫?畫，不要?走來走去?。5、?作品欣賞?。師：?你覺得哪?個(gè)竹筒裝?飾的漂亮??為什么??6、?拓展活動(dòng)?師：竹?子不但可?以用來畫?畫，還有?很多用處?，你們知?道嗎?我?們可以用?她來演奏?歌曲呢。?我們一起?來試一試?吧。美?術(shù)主題教?研活動(dòng)方?案（三）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、在指定?的范圍內(nèi)?用右手食?指蘸彩色?顏料，從?上往下，?一下、一?下地點(diǎn)畫?出雨滴，?學(xué)會(huì)用抹?布擦手(?弄干凈手?指)的方?法。2?、感知兒?歌、歌曲?的節(jié)奏，?幫助幼兒?學(xué)會(huì)“點(diǎn)?”和“提?”的動(dòng)作?。3、?合作作畫?時(shí)，會(huì)找?空地方，?并能保持?手指的清?潔。4?、體驗(yàn)運(yùn)?用不同方?式與同伴?合作作畫?的樂趣。?5、喜?歡參加藝?術(shù)活動(dòng)，?并能大膽?地表現(xiàn)自?己的情感?和體驗(yàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、貼有“?白云娃娃?”的藍(lán)色?粉畫紙若?干張，用?鉛筆在“?白云”下?面畫上“?豎線”。?(貼在墻?上，直接?作畫)?2、分別?裝有紅、?黃、藍(lán)、?綠___?_種水粉?顏料和吸?水的海綿?。3、?抹布若干?。活動(dòng)?過程：?1、感知?作畫方式?，引起學(xué)?習(xí)興趣。?(1)?音樂游戲?《大雨小?雨》(用?身體和手?部的動(dòng)作?及嘴巴的?發(fā)音，感?知一下一?下的節(jié)奏?和點(diǎn)、提?的動(dòng)作)?。(2?)老師邊?蘸色邊隨?著音樂的?節(jié)奏一下?下由“云?”而下地?順著鉛筆?線點(diǎn)畫雨?滴。(?3)引導(dǎo)?幼兒觀察?：老師在?干什么??老師怎樣?畫出雨滴?的?(?4)請(qǐng)一?位幼兒來?模仿老師?點(diǎn)畫出雨?滴，全體?幼兒邊聽?唱《大雨?小雨》，?邊空手練?習(xí)一下一?下地點(diǎn)，?注意不拖?拉。(?5)請(qǐng)兩?位幼兒示?范同方向?點(diǎn)畫如何?不碰撞，