幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)方案電子版（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小?班語(yǔ)言教?學(xué)活動(dòng)方?案電子版?教學(xué)目?標(biāo)：1?、理解、?學(xué)習(xí)兒歌?，初步感?受兒歌的?比喻手法?。2、?根據(jù)生活?經(jīng)驗(yàn)講述?爸爸媽媽?對(duì)自己的?愛(ài)，語(yǔ)言?完整。?3、嘗試?替換兒歌?中的祝福?語(yǔ)進(jìn)行朗?誦，表達(dá)?自己對(duì)爸?爸媽媽的?感激之情?。教學(xué)?準(zhǔn)備：?1、幼兒?課前了解?爸爸媽媽?的工作單?位、愛(ài)好?等一些情?況。2?、磁帶、?錄音機(jī)。?教學(xué)過(guò)?程：一?、談話?1、請(qǐng)小?朋友向你?身邊的朋?友介紹一?下你的爸?爸媽媽，?我們是干?什么工作?的?在家?里都做哪?些事情??個(gè)別介紹?：誰(shuí)愿意?向全班的?小朋友和?老師介紹?介紹自己?的爸爸媽?媽?教師?小結(jié)：爸?爸媽媽很?愛(ài)我們，?他們不怕?辛苦，每?天都為我?們做很多?事情。?2、小朋?友你們愛(ài)?不愛(ài)自己?的爸爸媽?媽?你想?對(duì)爸爸媽?媽說(shuō)一句?什么話??(鼓勵(lì)幼?兒對(duì)爸爸?媽媽說(shuō)一?句感謝或?祝福的話?)二、?理解并學(xué)?習(xí)兒歌?1、有一?首兒歌，?說(shuō)的就是?小朋友祝?福爸爸媽?媽的話，?兒歌的名?字叫《愛(ài)?的祝福》?，我們來(lái)?聽(tīng)聽(tīng)。?2、教師?朗誦兒歌?，提問(wèn)：?兒歌的名?字叫什么??兒歌里?說(shuō)了些什?么?3?、放錄音?，再次欣?賞兒歌，?提問(wèn)：兒?歌的名字?叫什么??兒歌里把?爸爸媽媽?的愛(ài)比作?什么?為?什么?最?后小朋友?是怎么祝?福爸爸媽?媽的?(?引導(dǎo)運(yùn)用?兒歌中的?語(yǔ)言進(jìn)行?回答。)?4、教?師帶領(lǐng)幼?兒完整學(xué)?習(xí)朗誦兒?歌。5?、教師引?導(dǎo)幼兒有?感情地朗?誦兒歌。?6、幼?兒完整朗?誦兒歌。?三、仿?編兒歌?1、除了?祝爸爸媽?媽快樂(lè)又?健康，你?還想祝他?們什么呢??2、?根據(jù)幼兒?的回答，?替換祝福?與并示范?朗誦。鼓?勵(lì)幼兒大?膽創(chuàng)編兒?歌。3?、帶領(lǐng)幼?兒朗誦新?編兒歌。?幼兒園?小班語(yǔ)言?教學(xué)活動(dòng)?方案電子?版（二）?活動(dòng)目?標(biāo)1、?嘗試以水?果的顏色?為題材創(chuàng)?編兒歌。?2、體?驗(yàn)問(wèn)答式?兒歌的樂(lè)?趣。活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、蘋果?、香蕉、?葡萄、西?瓜等水果?的圖片(?正面沒(méi)涂?色，反面?涂有顏色?)。2?、小圖標(biāo)?若干。?活動(dòng)過(guò)程?一、導(dǎo)?入1、?“今天呀?，我們青?蛙班來(lái)了?幾個(gè)可愛(ài)?的水果寶?寶。是誰(shuí)?呢?現(xiàn)在?，就請(qǐng)它?們出來(lái)和?大家見(jiàn)見(jiàn)?面吧?！?2、老?師出示貼?有蘋果、?香蕉、西?瓜、葡萄?的水果圖?片(沒(méi)涂?顏色的一?面)，并?引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出是什?么水果。?二、學(xué)?習(xí)兒歌?1、“這?些水果寶?寶呀有點(diǎn)?不開(kāi)心，?因?yàn)樗麄?沒(méi)有漂亮?的衣服，?不過(guò)沒(méi)關(guān)?系，陳老?師這有_?___種?漂亮顏色?的衣服，?我們一起?來(lái)看一看?是什么顏?色的。”?2、出?示___?_種顏色?，讓幼兒?說(shuō)一說(shuō)，?引導(dǎo)他們?學(xué)說(shuō)“紅?紅的”“?黃黃的”?“綠綠的?”“紫紫?的”。?3、讓幼?兒在四種?水果中找?一找，哪?個(gè)水果是?紅紅的(?蘋果)，?并用好聽(tīng)?的話來(lái)說(shuō)?一說(shuō)(蘋?果蘋果紅?紅的)。?4、出?示圖“什?么水果紅?紅的”?告訴幼兒?問(wèn)號(hào)表示?要?jiǎng)幽X筋?想問(wèn)題，?師問(wèn)第一?句“什么?水果紅紅?的”，幼?兒完整回?答“蘋果?蘋果紅紅?的”。?5、什么?水果黃黃?的?幼兒?找一找，?說(shuō)一說(shuō)，?并把香蕉?圖片貼到?兒歌中。?6、什?么水果綠?綠的?什?么水果紫?紫的?請(qǐng)?幼兒來(lái)把?西瓜圖片?和葡萄圖?片貼到兒?歌中，并?把這兩句?話連起來(lái)?說(shuō)一說(shuō)。?7、告?訴兒歌名?字，完整?念一遍。?8、老?師問(wèn)幼兒?答T：?現(xiàn)在陳老?師想考考?我們小朋?友，我來(lái)?問(wèn)，你們?來(lái)回答我?好嗎?(?加上動(dòng)作?)9、?幼兒?jiǎn)柪?師答三?、創(chuàng)編兒?歌。1?、T：除?了兒歌中?說(shuō)到的這?些水果，?還有一些?水果也想?穿上漂亮?的衣服，?他們是誰(shuí)?呢?出示?其他水果?圖片，幫?助幼兒認(rèn)?識(shí)這些水?果。2?、請(qǐng)幼兒?從椅子下?拿出準(zhǔn)備?好的水果?圖片，然?后貼到后?面相應(yīng)顏?色的板上?，在貼的?同時(shí)請(qǐng)幼?兒說(shuō)一句?“紅紅的?(黃黃的?、綠綠的?、紫紫的?)”3?、展示四?塊板，老?師每塊板?問(wèn)一句，?幼兒一起?回答。?四、鼓勵(lì)?回家后把?其它水果?編進(jìn)兒歌?，并念給?爸爸媽媽?聽(tīng)。T?：小朋友?們真聰明?，用這些?水果編成?了一首新?兒歌，還?有許多水?果也能編?進(jìn)兒歌中?的，回家?讓爸爸媽?媽幫我們?記下來(lái)好?嗎?幼?兒園小班?語(yǔ)言教學(xué)?活動(dòng)方案?電子版（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.感?受動(dòng)畫片?的情節(jié)，?樂(lè)于傾聽(tīng)?同伴的講?述。學(xué)習(xí)?用大大的?、香香的?、甜甜的?等句式來(lái)?說(shuō)一說(shuō)姥?姥的禮物?。2.?嘗試看動(dòng)?畫與同伴?合作模仿?角色進(jìn)行?講述。?3.遷移?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?創(chuàng)造性講?述。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?(1)?制作后的?《姥姥的?禮物》動(dòng)?畫碟片。?(2)?多媒體教?學(xué)設(shè)備。?(3)?卡片十張?。活動(dòng)?過(guò)程：?一、識(shí)動(dòng)?畫片中的?角色導(dǎo)入?活動(dòng)。?師：今天?我們班來(lái)?了一位客?人，我們?來(lái)看看是?誰(shuí)呢??引入活動(dòng)?主題。(?看動(dòng)畫片?一)(幼?兒講述.?)二、段?講述動(dòng)畫?片的內(nèi)容?。1.?師：喜鵲?叫，姥姥?提著大包?和小包，?這是誰(shuí)的?姥姥呢??她要去誰(shuí)?家呢?你?想知道嗎??(看動(dòng)?畫片二)?現(xiàn)在你知?道她是誰(shuí)?的姥姥了?吧?樂(lè)?樂(lè)看到姥?姥來(lái)了，?心里怎么?樣啊??樂(lè)樂(lè)很想?知道姥姥?給她帶來(lái)?了什么，?你想知道?嗎?我?們先來(lái)猜?猜姥姥會(huì)?給樂(lè)樂(lè)帶?什么?(?啟發(fā)幼兒?講述)你?的外婆來(lái)?看你會(huì)給?你帶什么??(幼?兒講述)?2.姥姥?給樂(lè)樂(lè)帶?來(lái)了什么?禮物呢??我們一起?來(lái)看看??(看動(dòng)?畫片三)?師：誰(shuí)會(huì)?來(lái)說(shuō)一說(shuō)?姥姥帶來(lái)?了什么。?出示相?應(yīng)圖片(?請(qǐng)幼兒講?述)誰(shuí)會(huì)?用好聽(tīng)的?話把姥姥?帶來(lái)的禮?物說(shuō)一說(shuō)??(請(qǐng)?幼兒來(lái)說(shuō)?一說(shuō))3?.姥帶來(lái)?水果，還?帶來(lái)什么?呢?請(qǐng)接?著看動(dòng)畫?片.(?看動(dòng)畫片?四)誰(shuí)會(huì)?用好聽(tīng)的?話來(lái)說(shuō)一?說(shuō)這兩個(gè)?禮物??4.姥帶?來(lái)的禮物?擺了一桌?子，樂(lè)樂(lè)?可高興了?，我們一?起來(lái)看看?有哪些??(幼兒看?圖片講述?)樂(lè)樂(lè)收?到這么多?的禮物，?她會(huì)對(duì)姥?姥說(shuō)什么??(看?動(dòng)畫片五?)三、師?：樂(lè)樂(lè)的?姥姥帶來(lái)?了這么多?好吃的東?西，你的?姥姥也會(huì)?帶來(lái)好多?呢