幼兒園安全教育活動(dòng)文字方案范本（3篇）

第8頁共8頁幼兒園安?全教育活?動(dòng)文字方?案范本?教案目標(biāo)?：1、?了解踩踏?事故造成?的原因。?2、幫?助幼兒掌?握防止踩?踏及發(fā)生?踩踏事故?后的自我?保護(hù)方法?。3、?初步培養(yǎng)?幼兒有禮?貌的行為?。4、?初步培養(yǎng)?幼兒用已?有的生活?經(jīng)驗(yàn)解決?問題的能?力。5?、加強(qiáng)幼?兒的安全?意識。?教案準(zhǔn)備?：有關(guān)?踩踏事件?的錄像短?片。教?案流程：?1、觀?看踩踏事?件的錄像?短片，了?解踩踏事?故造成的?原因。?(一)通?過短片讓?孩子們知?道踩踏事?故是由于?人流量過?大，過于?擁擠發(fā)生?的意外事?故。(?二)教師?提問：剛?才你們看?到了什么??踩踏事?故會(huì)對我?們的身體?造成什么?樣的傷害?呢?幼兒?自由講述?教師引?導(dǎo)：因?yàn)?他受的傷?太過嚴(yán)重?了，如果?不能及時(shí)?被送到醫(yī)?院救治，?有可能會(huì)?導(dǎo)致殘疾?甚至死亡?哦。幫?助幼兒掌?握一些火?災(zāi)發(fā)生時(shí)?自我保護(hù)?和自救的?方法??(三)小?朋友，如?果不小心?發(fā)生了踩?踏事故，?我們該怎?么做呢??(四)?教師對正?確的做法?進(jìn)行小結(jié)?：(1?)發(fā)覺擁?擠的人群?向著自己?行走的方?向擁來時(shí)?，應(yīng)該馬?上避到一?旁，但是?不要奔跑?，以免摔?倒。(?2)若身?不由己陷?入人群之?中，一定?要先穩(wěn)住?雙腳。切?記遠(yuǎn)離店?鋪的玻璃?窗，以免?因玻璃破?碎而被扎?傷。(?3)遭遇?擁擠的人?流時(shí)，一?定不要采?用體位前?傾或者低?重心的姿?勢，即便?鞋子被踩?掉，也不?要貿(mào)然彎?腰提鞋或?系鞋帶。?(4)?如有可能?，抓住一?樣堅(jiān)固牢?靠的東西?，例如路?燈柱之類?，待人群?過去后，?迅速而鎮(zhèn)?靜地離開?現(xiàn)常2?、出現(xiàn)混?亂局面后?怎么辦??(1)?在擁擠的?人群中，?要時(shí)刻保?持警惕，?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有?人情緒不?對，或人?群開始騷?動(dòng)時(shí)，就?要做好準(zhǔn)?備保護(hù)自?己和他人?。(2?)此時(shí)腳?下要敏感?些，千萬?不能被絆?倒，避免?自己成為?擁擠踩踏?事件的誘?發(fā)因素。?(3)?當(dāng)發(fā)現(xiàn)自?己前面有?人突然摔?倒了，馬?上要停下?腳步，同?時(shí)大聲呼?救，告知?后面的人?不要向前?靠近。?(4)當(dāng)?帶著孩子?遭遇擁擠?的人群時(shí)?，把孩子?抱起來，?避免其在?混亂中被?踩傷。?(5)若?被推倒，?要設(shè)法靠?近墻壁。?面向墻壁?，身體蜷?成球狀，?雙手在頸?后緊扣，?以保護(hù)身?體最脆弱?的部位。?3、危?急時(shí)刻如?何保持心?理鎮(zhèn)定。?(1)?在擁擠的?人群中，?一定要時(shí)?時(shí)保持警?惕，不要?總是被好?奇心理所?驅(qū)使。當(dāng)?面對驚慌?失措的人?群時(shí)，更?要保持自?己情緒穩(wěn)?定，不要?被別人感?染，驚慌?只會(huì)使情?況更糟。?(2)?已被裹挾?至人群中?時(shí)，要切?記和大多?數(shù)人的前?進(jìn)方面保?持一致，?不要試圖?超過別人?，更不能?逆行，要?聽從指揮?人員口令?。發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)精神，?因?yàn)榻M織?紀(jì)律性在?災(zāi)難面前?非常重要?，4、?事故已經(jīng)?發(fā)生該怎?么辦??(1)如?果發(fā)生擁?擠踩踏事?故，應(yīng)及?時(shí)報(bào)警、?聯(lián)系外援?，尋求幫?助。趕快?撥打11?0、99?9或__?__等。?(2)?在醫(yī)務(wù)人?員到達(dá)現(xiàn)?場前，要?抓緊時(shí)間?用科學(xué)的?方法開展?自救和互?救。幼?兒園安全?教育活動(dòng)?文字方案?范本（二?）一、?設(shè)計(jì)意圖?幼兒每?天入園、?離園無論?是步行還?是坐車，?都離不開?交通安全?，雖然有?家長的保?護(hù)，但稍?有不慎就?有可能釀?成無法挽?回的悲劇??！队變?園教育指?導(dǎo)綱要》?明確指出?：幼兒園?必須把保?護(hù)幼兒的?生命和促?進(jìn)幼兒的?健康放在?首位。時(shí)?刻防護(hù)幼?兒的交通?安全固然?重要，而?讓他們了?解與自己?生活相關(guān)?的交通安?全常識，?培養(yǎng)他們?自覺遵守?交通規(guī)則?的意識更?是重中之?重。為此?我們設(shè)計(jì)?了《安全?回家》這?一活動(dòng)，?作為大班?幼兒安全?教育第一?課。二?、活動(dòng)目?標(biāo)1、?了解與自?己生活相?關(guān)的交通?安全常識?，培養(yǎng)幼?兒遵守交?通規(guī)則的?意識。?2、認(rèn)識?基本的交?通標(biāo)志和?交通設(shè)施?。3、?培養(yǎng)幼兒?的合作意?識以及生?活實(shí)踐能?力。三?、活動(dòng)重?難點(diǎn)1?、重點(diǎn)：?確立遵守?交通規(guī)則?的安全保?護(hù)意識。?2、難?點(diǎn)：認(rèn)識?有關(guān)的交?通標(biāo)志、?交通設(shè)施?。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、物?質(zhì)準(zhǔn)備：?教學(xué)課件?、交通標(biāo)?志若干。?2、知?識準(zhǔn)備：?幼兒認(rèn)識?基本的交?通標(biāo)志，?初步了解?一些交通?規(guī)則。?3、家長?工作：請?家長帶幼?兒去感受?馬路上的?車流、人?流，觀察?車輛通過?路口以及?人們走人?行橫道的?一般規(guī)律?;和幼兒?一起收集?交通標(biāo)志?。五、?活動(dòng)過程?(一)?談話、觀?看課件導(dǎo)?入活動(dòng)?1、提問?：小朋友?，我們每?天回家都?要過馬路?，過馬路?時(shí)要注意?什么呢??(幼兒根?據(jù)生活經(jīng)?驗(yàn)回答問?題)2?、師：我?們一起來?看看馬路?上發(fā)生了?什么事情??(引導(dǎo)?幼兒觀看?課件：十?字路口上?，汽車、?自行車川?流不息，?一個(gè)小朋?友不看紅?綠燈、不?走斑馬線?橫穿馬路?，差點(diǎn)被?汽車撞倒?。)教師?提問：剛?才你們看?到了什么??這個(gè)小?朋友這樣?做對不對??為什么??(展示?紅綠燈、?斑馬線課?件教育幼?兒掌握交?通常識。?)兒歌?：小朋友?，過馬路?，一定要?看紅綠燈?，紅燈停?，綠燈行?，看見黃?燈停一停?。教師?溫馨提示?：斑馬線?是人行橫?道，小朋?友過馬路?時(shí)一定要?走斑馬線?，可別亂?走。教?師小結(jié)：?小朋友，?過馬路時(shí)?一定要看?紅綠燈、?走斑馬線?才能安全?回家。?(二)再?次認(rèn)識學(xué)?習(xí)過的交?通標(biāo)志。?1、教?師提問：?馬路上除?了紅綠燈?和斑馬線?，我們還?認(rèn)識哪些?交通標(biāo)志?呢?引導(dǎo)?幼兒交流?：將自己?收集到的?交通標(biāo)志?與同伴分?享，請個(gè)?別的幼兒?將自己畫?好的安全?標(biāo)志用展?示臺(tái)展示?給其他小?朋友看并?說說它的?作用。?"今天老?師也帶來?了一些大?家認(rèn)識的?標(biāo)志，讓?我們來認(rèn)?識認(rèn)識吧?。"(教?師根據(jù)幼?兒的回答?依次展示?交通標(biāo)志?,并告訴?幼兒此標(biāo)?志的作用?)，引導(dǎo)?幼兒復(fù)習(xí)?已經(jīng)認(rèn)識?的交通安?全標(biāo)志。?(三)?競賽游戲?交通安全?問題判斷?。請幼兒?自由結(jié)伴?分成四組?，進(jìn)入問?題搶答環(huán)?節(jié)并告訴?幼兒游戲?規(guī)則，幼?兒依次觀?看圖片中?小朋友的?行為，四?組幼兒觀?看完進(jìn)行?搶答，搶?到了要說?出做得對?還是不對??應(yīng)該怎?么做?答?對的小組?就能得到?一朵小紅?花，以得?到小紅花?最多的一?組或勝。?第一幅?圖：幾個(gè)?小朋友在?馬路上玩?球。教?師小結(jié)：?小朋友不?能在馬路?上追逐奔?跑、嬉笑?打鬧、玩?游戲。?第二幅圖?：一個(gè)小?朋友在馬?路上鉆爬?交通隔離?設(shè)施。?教師小結(jié)?：小朋友?過馬路要?走斑馬線?，不鉆、?不跨越交?通隔離設(shè)?施。第?三幅圖：?幾位小朋?友在站臺(tái)?上排隊(duì)上?公共汽車?。教師?小結(jié)：乘?車時(shí)要排?隊(duì)等候，?按先后順?序上車，?不要擁擠?爭搶。?第四幅圖?：一個(gè)小?朋友乘車?時(shí)把頭伸?出車窗外?。教師?小結(jié)：乘?車時(shí)不要?把頭、手?、胳膊伸?出車窗外?，以免被?對面來的?車輛或路?邊樹木刮?傷;也不?要向車窗?外亂扔雜?物，以免?傷及他人?，同時(shí)也?保護(hù)了環(huán)?境。第?五幅圖：?幾個(gè)小朋?友在車內(nèi)?邊聊天邊?吃棒棒糖?。教師?小結(jié)：在?車內(nèi)不吃?帶殼帶棒?的零食，?如花生、?瓜子、棒?棒糖、麻?辣串等，?吃帶殼的?零食影響?車內(nèi)衛(wèi)生?，吃帶棒?的零食很?危險(xiǎn)，汽?車剎車時(shí)?容易刺傷?咽喉，危?及生命安?全。第?六幅圖：?馬路上發(fā)?生了交通?事故，該?怎么辦??教師小?結(jié)：發(fā)生?交通事故?時(shí)，不要?靠近發(fā)生?地，并且?迅速撥打?110報(bào)?警或12?0急救電?話。報(bào)警?時(shí)要注意?講清事故?發(fā)生具體?位置。?(四)活?動(dòng)總結(jié)教?師：今天?我們學(xué)到?了很多的?交通安全?知識，每?一組的小?朋友都表?現(xiàn)得非常?出色，老?師希望你?們把今天?學(xué)到的知?識告訴其?他的小朋?友，讓他?們都能高?高興興上?學(xué)，安安?全全的回?家。六?、活動(dòng)結(jié)?束和孩子?們再一起?念兒歌，?在輕松愉?快的氛圍?中結(jié)束活?動(dòng)。兒?歌：小?朋友，過?馬路，一?定要看紅?綠燈，紅?燈停，綠?燈行，看?見黃燈停?一停。?幼兒園安?全教育活?動(dòng)文字方?案范本（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、培?養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)友愛、?相互謙讓?的好品質(zhì)?。2、?教育幼兒?進(jìn)出門時(shí)?不擠不搶?，集體活?動(dòng)時(shí)要有?秩序。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳?的觀察能?力。4?、愿意大?膽嘗試，?并與同伴?分享自己?的心得。?5、初?步培養(yǎng)幼?兒有禮貌?的行為。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、課前帶?領(lǐng)幼兒有?秩序的在?戶外滑滑?梯并注意?幼兒的表?現(xiàn)。2?、歌曲《?滑滑梯》?活動(dòng)過?程：一?、談話活?動(dòng)：教?師組織幼?兒談話：?剛才老師?和小朋友?在外面玩?什么啦??怎樣玩的??咱們又?是怎樣進(jìn)?的活動(dòng)室??引導(dǎo)幼?兒說出排?著隊(duì)，有?秩序的滑?滑梯、進(jìn)?出活動(dòng)室?等。二?、欣賞歌?曲教師?告訴幼兒?有一首歌?曲也叫《?滑滑梯》?，請幼兒?欣賞并嘗?試學(xué)著跟?唱歌曲。?(第一?遍請幼兒?欣賞;第?二遍教師?范唱;接?著教師分?局分段教?唱)三?、提問幼?兒理解歌?詞A、?歌曲《滑?滑梯》中?，小朋友?是怎樣滑?滑梯的??為什么要?排好隊(duì)，?不推也不?擠?教師?引導(dǎo)幼兒?說出推擠?容易將小?朋友推倒?、磕傷。?B、小?朋友們，?我們每天?都要上下?樓梯，我?們應(yīng)該注?意什么??應(yīng)該怎樣?做?引?導(dǎo)幼兒在?上下樓梯?時(shí)，要排?好隊(duì)，不?推不擠，?不在樓梯?上嬉戲玩?耍，并且?要抓好扶?手靠右上?下樓梯。?四、討?論：小朋?友在什么?時(shí)候還應(yīng)?注意排好?隊(duì)?為什?么?教?師引導(dǎo)幼?兒回憶哪?些時(shí)候容?易發(fā)生擠?撞，如：?進(jìn)門出門?時(shí);上下?樓梯時(shí)、?蕩秋千時(shí)?等等都容?易推倒，?發(fā)生意外?傷害