教師年度教學(xué)考核總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（5篇）

第10頁共10頁教師年度?教學(xué)考核?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本一?學(xué)期來，?在校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，得?到同事們?的幫助，?我圓滿完?成了教學(xué)?任務(wù)，思?想理論素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?水平上有?了較大的?提高。我?擔(dān)任高一?(3)班?、(4)?班的語文?教學(xué)，能?更好的保?證教學(xué)質(zhì)?量的前提?下能更好?的完成了?教學(xué)任務(wù)??，F(xiàn)就一?學(xué)期的工?作總結(jié)?一、努力?提高思想?德道水平?，端正自?身工作態(tài)?度熱愛?教學(xué)事業(yè)?，自覺向?身邊的優(yōu)?秀同志學(xué)?習(xí)，從中?吸取營養(yǎng)?與力量，?進(jìn)行自我?教育，嚴(yán)?格要求自?己。工作?態(tài)度端正?，教風(fēng)良?好，能認(rèn)?真落實(shí)學(xué)?校對(duì)備、?教、批、?輔、考各?教學(xué)環(huán)節(jié)?的各項(xiàng)規(guī)?定和知道?思想，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?。二、?認(rèn)真探索?業(yè)務(wù)，努?力提高自?身理論素?質(zhì)三、?加強(qiáng)教學(xué)?基本訓(xùn)練?，搞好常?規(guī)教學(xué)?1、課堂?教學(xué)。?2、抓緊?抓好批改?、搞好各?種考試。?將語文?知識(shí)、閱?讀訓(xùn)練、?作文訓(xùn)練?等結(jié)合。?批改作業(yè)?是教學(xué)工?作中不可?缺少的組?成部分，?通過批改?作業(yè)可以?了解學(xué)生?對(duì)知識(shí)的?掌握情況?。認(rèn)真批?改作業(yè)是?語文組的?重頭戲，?為了提高?學(xué)生的作?文水平，?堅(jiān)持兩周?批改一次?大作文，?批改時(shí)全?批全改。?全面了解?學(xué)生的作?文水平，?講評(píng)作文?時(shí)能做到?有的放矢?，切實(shí)提?高學(xué)生的?寫作能力?。3、?考試、測(cè)?驗(yàn)是教學(xué)?的重要環(huán)?節(jié)積極?批改單元?測(cè)驗(yàn)，各?次測(cè)試。?進(jìn)一步了?解學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌?握情況，?發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)解?決。做好?月考和單?元測(cè)試的?批改，及?時(shí)正確找?到學(xué)生的?缺陷，有?利于更好?地促使學(xué)?生在平時(shí)?下功夫，?鞏固了學(xué)?生所學(xué)，?也讓教師?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)情況了?解得更加?清楚。我?對(duì)教學(xué)工?作不敢怠?慢，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，深?入研究教?法，認(rèn)真?總結(jié)工作?，虛心向?學(xué)習(xí)。?四、在教?學(xué)實(shí)踐中?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)?行教學(xué)反?思這學(xué)?期的教學(xué)?，實(shí)屬辛?苦。取得?了自己滿?意的成績?。但還有?一些不足?。由于參?加工作時(shí)?間較短，?工作經(jīng)驗(yàn)?不足，教?學(xué)思路有?待于進(jìn)一?步調(diào)整，?對(duì)自己的?要求進(jìn)一?步加大，?還得抓緊?時(shí)間充電?，不斷提?升自己的?理論素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水?平。在教?學(xué)重心、?學(xué)生底子?上還要進(jìn)?一步加大?力氣繼續(xù)?深入。?五、下學(xué)?期設(shè)想?教好高中?語文課對(duì)?我而言是?個(gè)不小的?新課題，?下學(xué)期，?我將繼續(xù)?努力，進(jìn)?一步有經(jīng)?驗(yàn)的同事?學(xué)習(xí)，不?斷提升自?己，爭(zhēng)取?在將來的?教學(xué)工作?中有更好?的表現(xiàn)。?教師年?度教學(xué)考?核總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）在?校園中，?時(shí)間總是?走的匆匆?忙忙，轉(zhuǎn)?眼間，一?學(xué)年的時(shí)?間又這么?過去了。?作為一名?高校教師?，在過去?一年來的?工作中，?我以班級(jí)?為基礎(chǔ)，?積極加強(qiáng)?了對(duì)工作?的規(guī)劃和?提升，讓?自己能根?據(jù)班級(jí)情?況制定教?育計(jì)劃和?目標(biāo)。且?在工作中?取得了較?好的成績??；仡?者一年，?通過對(duì)高?校環(huán)境的?適應(yīng)，學(xué)?生們?cè)趯W(xué)?習(xí)上也有?了更多的?動(dòng)力和自?主性，為?此在課堂?上我也加?快了教育?的進(jìn)度，?擴(kuò)展了一?些相關(guān)的?知識(shí)應(yīng)用?。但工作?也并非全?然順利，?許多問題?在今后還?要繼續(xù)努?力的去完?善和解決?。在此，?我總結(jié)自?己的工作?情況如下?：一、?思想態(tài)度?作為一?名人民教?師，我始?終在思想?上嚴(yán)格的?要求自己?，熱愛祖?國，熱愛?人民，并?熱愛教育?的事業(yè)，?能積極主?動(dòng)的學(xué)習(xí)?并提高自?身思想水?平，做到?自我提高?，自我反?省，保持?自身思想?的端正。?并在工?作中嚴(yán)格?維護(hù)自身?師風(fēng)師德?，做好學(xué)?生榜樣，?引導(dǎo)學(xué)生?在生活和?學(xué)習(xí)上端?正態(tài)度，?正確的面?對(duì)大學(xué)的?學(xué)習(xí)。?二、工作?情況作?為教師，?在工作中?我態(tài)度嚴(yán)?格，能認(rèn)?真制定好?教案，規(guī)?劃好課堂?。根據(jù)學(xué)?生當(dāng)前狀?況，全面?的為學(xué)生?設(shè)計(jì)適合?的教學(xué)方?式和進(jìn)度?，提高學(xué)?生收獲。?三、工?作學(xué)習(xí)?時(shí)代在不?斷的進(jìn)步?和發(fā)展，?作為一名?高校教師?，我對(duì)專?業(yè)方面的?發(fā)展和進(jìn)?步也一直?在不斷的?鉆研、跟?進(jìn)，讓自?身能在教?育學(xué)生們?知識(shí)的時(shí)?候，也能?保證自身?的知識(shí)不?落后，能?較好的跟?上時(shí)代發(fā)?展的腳步?，與社會(huì)?接軌。?同時(shí)，我?也不忘提?高自我修?養(yǎng)。通過?對(duì)心理學(xué)?和教育方?面書籍的?閱讀，我?對(duì)自身的?工作認(rèn)識(shí)?有了在近?年來有了?很大的改?觀。并且?通過和其?他同事們?的交流和?互相學(xué)習(xí)?，我在教?育的思想?上得到了?極大的改?進(jìn)。四?、自我反?思回顧?自己這一?年來的情?況，我在?教育的管?理上還是?需要更進(jìn)?一步的提?高。大學(xué)?的生活變?得復(fù)雜，?甚至學(xué)生?在學(xué)習(xí)上?也開始過?于放松。?為此，我?更要及時(shí)?的提醒，?并做好榜?樣！引導(dǎo)?學(xué)生更加?積極的去?面對(duì)今后?的學(xué)習(xí)，?為自己將?來走上社?會(huì)儲(chǔ)備力?量！教?師年度教?學(xué)考核總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?時(shí)間如?沙漏，在?我們前進(jìn)?的同時(shí)，?它也在一?點(diǎn)一點(diǎn)的?減少?，F(xiàn)?隨著又一?年時(shí)間的?過去，我?在工作中?也得到了?許多的成?長。在?過去的這?一年里，?我對(duì)自己?的教育工?作進(jìn)行了?很多的學(xué)?習(xí)和完善?，不僅加?強(qiáng)了自身?的能力和?水平，也?根據(jù)學(xué)生?和班級(jí)的?情況適當(dāng)?的調(diào)整了?自己的計(jì)?劃和方式??，F(xiàn)對(duì)我?這一年中?的個(gè)人情?況總結(jié)如?下：一?、個(gè)人思?想方面?作為一名?人民教師?，思想是?我們的根?本，也是?教育的責(zé)?任。一年?來，在思?想上我堅(jiān)?持完善自?身的師德?師風(fēng)，嚴(yán)?格的在生?活中加強(qiáng)?自己，并?堅(jiān)持提升?自我品德?和素質(zhì)。?在一年的?時(shí)間里我?一直積極?的關(guān)注著?國家社會(huì)?中的大小?事，樹立?自身正確?價(jià)值觀、?世界觀。?并以身作?則，在教?育中做好?榜樣工作?，引導(dǎo)學(xué)?生樹立正?確的思想?觀念，并?培養(yǎng)優(yōu)良?的個(gè)人品?德。作?為一名小?學(xué)教師，?我深知自?身的一舉?一動(dòng)甚至?思想都會(huì)?給學(xué)生們?的思想和?習(xí)慣帶來?極大的影?響。為此?無論是在?校園還是?生活中，?我都堅(jiān)持?自身的作?為教育者?的思想態(tài)?度，保持?著嚴(yán)格責(zé)?任感和自?我要求，?在思想上?緊緊的監(jiān)?督自己！?二、教?育工作方?面小學(xué)?的教育重?在引導(dǎo)和?培養(yǎng)學(xué)生?們學(xué)習(xí)和?探索的樂?趣。為此?在教育上?我重視擴(kuò)?展，引導(dǎo)?學(xué)生們看?到課本之?外的知識(shí)?，并倡導(dǎo)?學(xué)生暢所?欲言，提?高學(xué)生的?課堂參與?率，激發(fā)?學(xué)生的興?趣，已經(jīng)?自學(xué)的欲?望。讓學(xué)?生能做到?在課堂上?學(xué)，在課?堂后也能?積極的討?論。此?外，我的?教育也不?僅只放在?課堂的幾?十分鐘，?利用課堂?的時(shí)間，?我也會(huì)抽?空和學(xué)生?們交流和?談?wù)?，?解學(xué)生的?想法和問?題，做到?真正融入?團(tuán)體，加?入班級(jí)。?三、自?身能力提?升一年?來，我也?不忘自己?要作為一?名“學(xué)習(xí)?型教師”?的目標(biāo)。?除了日常?對(duì)備課和?課本資料?的鉆研，?利用假期?和網(wǎng)絡(luò)，?我也積極?的參加了?很多教育?的培訓(xùn)和?聽課。這?讓我在教?育方面得?到了更多?的經(jīng)驗(yàn)和?成長，并?針對(duì)自身?班級(jí)的情?況，從中?總結(jié)出了?適合班級(jí)?的教育方?式，且如?今還在不?斷的改進(jìn)?！回顧?過去的時(shí)?間，在教?育學(xué)生們?學(xué)習(xí)和成?長的時(shí)候?，我自身?也在不斷?的完善和?提升自己?的能力，?但學(xué)生一?代代進(jìn)步?，作為教?師我也會(huì)?緊隨時(shí)代?的發(fā)展，?緊跟教育?的腳步，?不斷的前?進(jìn)和成長?下去！?教師年度?教學(xué)考核?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（四?）一轉(zhuǎn)?眼，一個(gè)?學(xué)期快過?去了。在?這個(gè)學(xué)年?中，我和?平時(shí)一樣?都是認(rèn)認(rèn)?真真教學(xué)?、踏踏實(shí)?實(shí)工作，?我很樂意?跟大家說?一說在這?一年中我?的工作情?況。一?、思想認(rèn)?識(shí)。這?一學(xué)年，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?發(fā)明能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。在?這學(xué)年里?，我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)?以一個(gè)團(tuán)?員的身份?來約束自?身，鞭笞?自身。對(duì)?自身要求?嚴(yán)格，力?爭(zhēng)在思想?上、工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中樹?立起典范?的作用。?一學(xué)年來?，我還積?極參與各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)?校的工作?布置，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作。二?、教學(xué)工?作。在?教學(xué)工作?方面，整?學(xué)年的教?學(xué)任務(wù)很?重。我爭(zhēng)?取多聽課?，從中學(xué)?習(xí)他人的?優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。每上一?節(jié)課，我?都做好充?沛的準(zhǔn)備?，我的信?念是-決?不打無準(zhǔn)?備的仗。?在備課過?程中認(rèn)真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點(diǎn)?和學(xué)生的?實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教學(xué)?設(shè)計(jì)。?這學(xué)年主?要擔(dān)任一?個(gè)班的語?文、思想?品德、科?技、社會(huì)?的教學(xué)和?班主任工?作。培優(yōu)?扶差是這?學(xué)年教學(xué)?工作的重?頭戲，因?為一個(gè)班?級(jí)里面總?存在尖子?生和后進(jìn)?生。對(duì)于?后進(jìn)生，?我總是給?予特殊的?照顧，首?先是課堂?上多提問?，多巡視?，多輔導(dǎo)?。然后是?在課堂上?對(duì)他們的?點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力?的褒揚(yáng)，?課后多找?他們談心?、交朋友?，使他們?懂得老師?沒有把他?們"看扁?"，樹立?起他們的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)語文的?興趣。最?后是發(fā)動(dòng)?班上的優(yōu)?生自愿當(dāng)?后進(jìn)生們?的輔導(dǎo)老?師，令我?欣慰的是?優(yōu)生們表?示非常的?踴躍，我?問他們?yōu)?什么那么?喜歡當(dāng)輔?導(dǎo)老師，?他們說：?"老師都?那么有信?心他們會(huì)?學(xué)好，我?們同樣有?信心。"?"我相信?在我的輔?導(dǎo)下，他?一定有很?大的進(jìn)步?。"于是?，我讓他?們組成"?一幫一"?小組，并?給他們開?會(huì)，提出?"老師"?必需履行?的職責(zé)，?主要就是?檢查"學(xué)?生"的作?業(yè)，輔導(dǎo)?"學(xué)生"?掌握課本?的基本知?識(shí)和技能?。給后進(jìn)?生根據(jù)各?自的情況?定出目標(biāo)?，讓他們?雙方都朝?著那個(gè)目?標(biāo)前進(jìn)。?"老師"?們確實(shí)是?非常盡責(zé)?，而"學(xué)?生"時(shí)刻?有個(gè)"老?師"在身?旁指點(diǎn)，?學(xué)起來也?非常起勁?。一段時(shí)?間下來，?學(xué)生都有?進(jìn)步，有?的進(jìn)步非?常快。?三、領(lǐng)班?工作。?在班主任?工作方面?，我非常?重視學(xué)生?的思想教?育工作。?通過班會(huì)?、晨會(huì)、?思想品德?課和結(jié)合?各科教材?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛祖國?、愛人民?、愛集體?、愛老動(dòng)?、愛學(xué)習(xí)?等的思想?教育。使?學(xué)生能養(yǎng)?成良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養(yǎng)得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。?我還常給?班干部定?時(shí)開會(huì)，?了解他們?工作的情?況，鼓勵(lì)?他們大膽?開展工作?。使班干?部能在同?學(xué)中樹立?起威信，?成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的典?范。四?、出勤方?面。五?、主要成?果?？?之，我在?工作上發(fā)?揚(yáng)了任勞?任怨的精?神，做到?不計(jì)個(gè)人?得失，以?校為家，?以教為本?；對(duì)待同?事團(tuán)結(jié)友?愛，互相?協(xié)助，并?能虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?；對(duì)待學(xué)?生則保護(hù)?有加，但?決不放松?嚴(yán)格要求?。教師?年度教學(xué)?考核總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（五）?轉(zhuǎn)眼，一?個(gè)學(xué)年的?教育教學(xué)?工作已經(jīng)?結(jié)束了，?回顧這一?學(xué)年以來?，學(xué)生的?點(diǎn)滴進(jìn)步?讓我無比?欣慰，但?還存在著?一些問題?，今后還?需努力解?決?，F(xiàn)就?本學(xué)期的?工作做如?下總結(jié)?一、教學(xué)?方面本?學(xué)期雖然?沒有做過?什么高水?平深層次?的教學(xué)活?動(dòng)探究，?可是我的?教學(xué)工作?每走一步?都是腳踏?實(shí)地的，?從沒有絲?毫的放松?過。備?課深入細(xì)?致。平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。?在制定教?學(xué)目標(biāo)、?選擇教學(xué)?方法、進(jìn)?行教學(xué)設(shè)?計(jì)時(shí)，非?常注意學(xué)?生的實(shí)際?情況。認(rèn)?真進(jìn)行二?次備課，?課前做好?充分的教?學(xué)準(zhǔn)備。?讓學(xué)生?在課堂上?盡量都動(dòng)?起來--?動(dòng)口、動(dòng)?手、動(dòng)腦?、讓學(xué)生?在課堂上?能充分發(fā)?揮自己的?潛能、才?能，展開?小組學(xué)習(xí)?、獨(dú)立學(xué)?習(xí)、互助?學(xué)習(xí);培?養(yǎng)學(xué)生獨(dú)?自思考、?合作探究?的學(xué)習(xí)能?力。讓課?堂和諧、?民主，學(xué)?生敢問、?敢說、敢?動(dòng)。積?極參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的教學(xué)?水平。向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請(qǐng)?教并在一?起討論教?學(xué)問題。?這些教研?活動(dòng)使我?受益匪淺?，知道了?課堂上該?怎么教和?怎么講。?認(rèn)真及?時(shí)批改學(xué)?生的課內(nèi)?外作業(yè)，?力求做到?全批面改?，重在訂?正，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作。首?先我取得?了家長對(duì)?我的支持?和信賴。?其次在課?堂上給他?們創(chuàng)造條?件，鼓勵(lì)?他們舉手?發(fā)言，及?時(shí)給予肯?定。課外?積極輔導(dǎo)?、跟蹤，?多與家長?聯(lián)系，為?他們創(chuàng)設(shè)?一個(gè)健康?良好的環(huán)?境。二?、班級(jí)管?理加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?思想道德?教育，繼?續(xù)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行“小?學(xué)生守則?”和“日?常行為規(guī)?范”等行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，使學(xué)生?做到文明?守紀(jì)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的品質(zhì)?，凈化學(xué)?生的心靈?。響應(yīng)?學(xué)校號(hào)召?，組織學(xué)?生積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)。?加強(qiáng)班級(jí)?管理。教?育學(xué)生要?有主人翁?精神，認(rèn)?真做好班?級(jí)和擔(dān)當(dāng)?區(qū)的值日?工作，自?覺遵守校?規(guī)校紀(jì)。?三、自?我完善?利用課余?時(shí)間看有?關(guān)教育