校本研修教師個人反思總結范本（5篇）

第8頁共8頁校本研修?教師個人?反思總結?范本1?、以自我?學習為依?托，自悟?《科學課?程標準》?的精神，?以自學、?做文摘的?形式，用?三個月的?時間讀完?《科學課?程標準》?、《課程?改革與與?校本教研?》、《新?課程背景?下的教師?的專業(yè)成?長》，了?解其內容?。聽了同?行不同學?科___?_節(jié)課，?不僅提高?了自身素?質，更開?拓了教學?思路。?2、以交?流活動為?依托，提?高對新課?改的認識?，配合《?科學課程?標準解讀?》、相關?雜志及網(wǎng)?上的文章?，與同事?進行研討?，深入感?悟課改的?實質，并?舉行以“?激發(fā)學生?學習興趣?，培養(yǎng)自?主學習能?力”為主?題的研討?活動，使?教學效果?明顯提高?。4、?在省示范?化學校驗?收專家聽?課指導時?，我以專?家引領為?依托，在?與專家面?對面、零?距離的交?流時，通?過專家引?領，實現(xiàn)?新課程改?革下真正?的拓寬教?師的視野?，拓寬教?師的知識?面，見識?面，不做?井底之蛙?。校本?研修教師?個人反思?總結范本?（二）?一名優(yōu)秀?的教師既?是好的教?書匠也是?好的學習?者。他只?有不斷地?學習、吸?收養(yǎng)料，?才能源源?不斷地向?學生灌輸?知識和學?習的能力?。而校本?研修工作?在推動新?課改和促?進教師專?業(yè)發(fā)展的?重要作用?方面可謂?功不可沒?。我在校?本研修學?習中，始?終讓教研?與教育教?學緊密結?合，既讓?教研與教?育教學相?互促進，?又減輕了?自己的工?作負擔。?下面我就?自己的校?本研修學?習過程，?談點體會?：首先?，教研從?課堂上來?。在我看?來，教學?即教研，?讓教研的?時間從課?堂上來。?解決教研?時間問題?，我認為?課堂教學?不是簡單?操作，而?是運用藝?術，充滿?智慧的過?程。而課?堂教學的?藝術和智?慧要靠教?師即時的?觀察、分?析、判斷?、思考。?換句話說?，也就是?要靠教研?來獲得。?所以，教?學過程本?身也是教?研過程。?我就是在?課堂上采?取邊教邊?研的形式?，這樣更?有利于及?時發(fā)現(xiàn)問?題，解決?問題，讓?教研更具?實效。我?體會到：?學會教學?即教研，?其最大的?優(yōu)點在于?，在不增?加自己額?外負擔的?前提下，?增加了教?研的機會?和時間，?讓課堂教?學更具實?效。第?四，聽、?評課。每?周堅持至?少聽1-?-___?_節(jié)課，?同時作好?聽評課記?錄，課后?及時與授?課老師進?行反潰每?聽到一節(jié)?課都能令?自己收獲?非淺，吸?取別人課?堂的精彩?，彌補自?己的不足??？吹絼e?人精彩或?不足，總?是假設著?自己如果?在上這堂?課的時候?遇到這樣?的問題會?怎么處理?，自己總?是設身處?地的想著?，學習著?有經(jīng)驗老?師在上課?堂的把握?，而當自?己站在講?臺上的時?候就會思?考自己應?該在什么?地方注意?些什么細?節(jié)。第?五,校本?研修伴我?人生成長?。校本?研修教師?個人反思?總結范本?（三）?一、加強?理論學習?，提高思?想認識?開學初，?通過學習?有關校本?研修的文?件精神，?了解了校?本研修的?重要性，?參加了學?校校本研?修知識培?訓，進一?步了解到?校本培訓?的意義，?方式，途?徑，作用?等使自己?改變觀?念，提高?了對研修?工作的認?識。為了?使自己的?研修工作?做的有計?劃，有實?效性，制?訂了個人?研修計劃?。二、?積極參加?校本培訓?活動和教?研組活動?，提升自?己的專業(yè)?知識。?每周三是?我校的校?本培訓時?間，我一?直堅持按?時參加，?并在活動?中做好筆?記。在校?本培訓活?動中通過?學習《對?備課的新?認識》《?怎樣寫好?教后反思?》《語文?新課標》?等專題進?一步提升?了自己對?教學新理?念，新方?法的認識?和理解;?通過電腦?技術的培?訓，提高?了對運用?電腦技術?上課的能?力;在教?研組活動?中，我積?極參加各?種專題學?習和研討?活動，大?膽發(fā)表自?己的見解?，認真填?寫個人研?修工作手?冊，力爭?在研修中?有收獲。?積極參加?學校組織?的聽課評?課活動，?能通過聽?課評課多?學習別人?的優(yōu)點和?長處，提?高自己的?教學水平?。三、?參加多種?研修模式?，全面提?升自我素?質1、?積極參與?網(wǎng)絡研修?，多看看?同行們對?于課堂教?學改革的?認識和思?考，并對?自己感興?趣的話題?發(fā)表評論?，及時與?各位博友?溝通交流?，增長自?己的見識?，開拓自?己的視野?，使自己?能夠更及?時的了解?外面的世?界。2?、自主學?習模式。?學習教學?理論、每?月撰寫_?___篇?教學反思?，找出自?己在某一?方面的不?足，然后?制定自培?計劃，并?實施計劃?，以彌補?自身不足?，提高自?身能力的?方式。?四、積極?參加學校?安排的各?種培訓學?習，提高?自己的教?研能力。?五、研?修內容豐?富多彩?2、新課?程理念研?修。本學?期繼續(xù)把?學習、實?踐、驗證?新課程理?念，作為?師資研修?的重點任?務來重點?學習。加?強通識研?修，做到?新課改的?理念如何?滲透、三?維目標如?何落實、?運用怎樣?的教學策?略等等;?課中根據(jù)?教學實際?，反思如?何調整教?學策略;?課后反思?自己的這?節(jié)課達到?了什么目?標，用了?什么教學?策略，有?哪些成功?之處等，?幫助教師?尋找課堂?教學的優(yōu)?點與創(chuàng)新?之處，尋?找問題與?不足，捕?捉隱藏在?教學行為?背后的教?育觀念。?3、加?強基本功?訓練，努?力提高業(yè)?務素質。?利用業(yè)余?時間苦練?教師基本?功，每月?向學校上?交10頁?教學筆記?，___?_張篇教?育教學反?思。總?之，校本?培訓對我?的發(fā)展起?到了很大?的推動促?進作用，?幫我更新?了教育、?教學理念?，學會了?學習，學?會了反思?，學會了?成長，學?會了豐富?自己。我?將在今后?的工作中?，努力學?習，銳意?創(chuàng)新，尋?求創(chuàng)新，?切實以新?觀念、新?思路投入?教學，教?學工作能?更上一層?樓。校?本研修教?師個人反?思總結范?本（四）?隨著課?程改革的?不斷深入?，作為一?名教育工?作者，深?感肩上責?任重大。?我們要抓?住時機，?力爭提高?與發(fā)展自?己。本學?期，我將?努力提高?理論水平?，更新教?育教學觀?念，扎實?有效地作?好日常教?育教學工?作，更好?地服務于?廣大學生?。一、?指導思想?1、積?極參加校?本培訓與?教學研究?。2、?堅持理論?與實踐相?結合，注?重在教育?實踐中運?用所學的?新課程理?論，并及?時發(fā)現(xiàn)、?解決課改?中的問題?，以教研?促教改。?3、校?本教研要?面向學生?，以人為?本，關注?人的全面?發(fā)展。?二、具體?做法1?、多讀書?，善思考?，勤積累?。2、?注重自我?反思。?①堅持做?好教學反?思，反思?自己備課?時是否遇?到什么困?惑，是否?調整了教?材，為什?么這樣調?整教材；?反思上課?時是否發(fā)?現(xiàn)了預料?之外的問?題，自己?是怎樣及?時地處理?這些問題?的；反思?自己本節(jié)?課有那些?比較滿意?的地方或?有什么困?惑。在此?基礎上，?做好教學?常規(guī)工作?，使自己?的課堂變?的更有意?義，更加?貼近新課?程改革的?需要，最?大限度的?調動學生?學習的主?動性。?②做一節(jié)?課的課堂?實錄。教?師錄下自?己滿意的?課堂，根?據(jù)自己的?課堂實錄?找不足，?找差距，?以便提高?自己的教?學水平。?3、向?同行學習?。同伴?協(xié)作、加?強交流，?促進教師?之間的對?話，鼓勵?教師互助?學習、探?討、彼此?支持、資?源共享。?現(xiàn)代社會?誰善于合?作，誰就?離成功更?近一分。?積極參加?校本教研?，積極承?擔教研任?務。教研?中做到“?五勤”：?勤聽、勤?思、勤寫?、勤說、?勤評。?②加強與?周邊學校?的合作與?交流。俗?話說“他?山之石，?可以攻玉?”。學習?他們在校?本教研中?的先進經(jīng)?驗，取人?之長，補?己之短。?校本研?修教師個?人反思總?結范本（?五）這?是一次期?盼已久的?培訓課程?，百年老?校培正小?學更是我?一直渴望?前來瞻仰?的一座學?府。廣東?省___?_年中小?學美術學?科骨干教?師的省級?培訓給了?我這次寶?貴的學習?機會。未?來的__?__天，?我們將在?廣東省名?師工作室?主持人唐?雪娟老師?的引領和?指導下開?始為期_?___天?的跟崗學?習。為了?讓本次跟?崗學習更?加有實效?，我將嚴?格要求自?己，帶著?問，帶著?責任參與?日常教學?，并帶著?收獲返回?工作崗位?。一、?學習目標?1、在?名師唐雪?娟老師的?引領下，?體會唐老?師獨特的?教學理念?與風格，?提升美術?教師的價?值觀。?2、尋找?本人現(xiàn)主?持的“創(chuàng)?意油畫教?學與創(chuàng)作?工作室”?與省級名?師工作室?的差距，?力求尋找?并形成自?己更加完?善的工作?室建設模?式。3?、與來自?各市的優(yōu)?秀骨干教?師交流，?學習他們?各具特色?的教育教?學經(jīng)驗，?彌補自己?工作中的?不足與空?白。4?、在集體?備課、聽?評課及個?人反思中?，將理論?與實踐相?結合，從?而提高和?完善自身?的教學理?念和教學?風格。?5、在參?與課題的?研討工作?中提高個?人的研修?能力和科?研水平。?分享曾參?與課題的?收獲與感?悟。二?、學習任?務(1?)認真?zhèn)?課，寫好?教案，上?課不少于?____?節(jié)(含_?___節(jié)?匯報課)?，課后要?及時進行?教學反思?，開發(fā)一?節(jié)優(yōu)秀課?例。(?2)虛心?向同行教?師學習，?聽評課不?少于__?__節(jié)，?做好聽課?記錄。?(4)參?加至少_?___個?美術教育?教學專題?研討會。?(5)?進行子課?題開題，?并完成部?分研究工?作。三?、跟崗學?習安排：?1、_?___月?____?日(周日?)下午準?時報到、?入住酒店?。做好跟?崗學習的?前期準備?工作。?2、__?__月_?___日?(周一)?上午：觀?摩升旗儀?式，參加?唐雪娟老?師省名師?工作室的?掛牌儀式?及歡迎跟?崗老師學?習儀式，?宣講個人?的研究方?向、交流?個人跟崗?學習計劃?。下午：?參觀培正?小學的校?容校貌，?與老師們?交流討論?3、_?___月?____?日(周二?)上午：?聽陳維東?、沙涴溪?、唐雪娟?三位老師?的示范課?，研討、?交流、討?論。下午?：讀書，?寫反思。?5、_?___月?____?日(周四?)上午：?舉行課題?開題儀式?，領導發(fā)?言，上教?開題報告?。下午：?觀看全國?優(yōu)秀課例?錄像課_?___節(jié)?。6、?____?月___?_日(周?五)上午?趕回羅湖?參加“廣?東省教育?科學研項?目《創(chuàng)建?美術教師?專業(yè)教學?與創(chuàng)作工?作室的研?究》”課?題開題儀?式活動。?下午：在?羅湖完成?說課、聽?課、評課?；撰寫教?學設計，?制作課件?；撰寫跟?崗日志、?教學反思?、子課題?開題材料?等工作。?7、_?___月?____?日(周六?)撰寫教?學設計，?制作課件?；集體備?課，研討?；撰寫跟?崗日志、?學習反思?、子課題?開題材料?等工作。?8、_?___月?____?日(周日?)撰寫教?學設計，?制作課件?