小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)重陽(yáng)?節(jié)活動(dòng)方?案一、?活動(dòng)目的?“百善?孝為先”?是我們中?華民族的?傳統(tǒng)美德?，作為炎?黃子孫，?自然應(yīng)當(dāng)?繼承傳統(tǒng)?、弘揚(yáng)傳?統(tǒng)。為進(jìn)?一步營(yíng)造?敬老、親?老、愛(ài)老?、助老的?社會(huì)風(fēng)尚?，引導(dǎo)少?年兒童學(xué)?會(huì)感恩，?樹(shù)立良好?的家庭美?德觀念，?增強(qiáng)少年?兒童的社?會(huì)責(zé)任感?，我校特?在重陽(yáng)節(jié)?之際，針?對(duì)我校全?體學(xué)生，?開(kāi)展以“?愛(ài)在重陽(yáng)?，雛鷹行?動(dòng)”為主?題的重陽(yáng)?節(jié)感恩活?動(dòng)。二?、活動(dòng)時(shí)?間重陽(yáng)?節(jié)前后兩?天，重陽(yáng)?節(jié)當(dāng)日。?三、活?動(dòng)對(duì)象?全校少先?隊(duì)員。?四、活動(dòng)?過(guò)程活?動(dòng)以學(xué)校?、少先隊(duì)?中隊(duì)為單?位，結(jié)合?活動(dòng)主題?，以主題?班會(huì)活動(dòng)?和社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)為?主要形式?，在各中?小隊(duì)中開(kāi)?展豐富多?彩的“愛(ài)?在重陽(yáng)，?雛鷹行動(dòng)?”主題系?列活動(dòng)，?通過(guò)活動(dòng)?展現(xiàn)齊小?少先隊(duì)員?孝老愛(ài)親?的良好精?神風(fēng)貌。?1、認(rèn)?真做好宣?傳工作：?校利用周?一的國(guó)旗?下講話，?大力向廣?大少先隊(duì)?員宣傳重?陽(yáng)節(jié)敬老?活動(dòng)的重?要目的和?意義；少?先隊(duì)大隊(duì)?部下發(fā)活?動(dòng)倡議書?。2、?開(kāi)展“愛(ài)?在重陽(yáng)，?雛鷹行動(dòng)?”主題班?隊(duì)活動(dòng)，?并能與雛?鷹爭(zhēng)章(?孝敬章)?相結(jié)合，?各中隊(duì)圍?繞主題，?自主設(shè)計(jì)?活動(dòng)方案?。3、?利用小賢?人廣播，?通過(guò)學(xué)生?自主探究?，搜集重?陽(yáng)節(jié)典故?，在廣播?臺(tái)交流重?陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)?習(xí)俗及敬?老的感人?故事。?4、在廣?大少先隊(duì)?員中開(kāi)展?“四個(gè)一?活動(dòng)，讓?夕陽(yáng)更燦?爛”活動(dòng)?。即：為?老人做一?件好事、?聽(tīng)老人講?過(guò)去的故?事、為老?人制作一?張“感恩?卡”、為?老人寫一?句“孝親?承諾語(yǔ)”?。五、?活動(dòng)說(shuō)明?1、重?陽(yáng)節(jié)前3?天內(nèi)，_?___年?級(jí)各中隊(duì)?至少擇優(yōu)?上交1張?學(xué)生制作?的“感恩?卡”參加?評(píng)選，優(yōu)?秀作品將?在學(xué)校櫥?窗展出。?2、重?陽(yáng)節(jié)前2?天內(nèi)，各?中隊(duì)將活?動(dòng)小結(jié)表?及“孝親?承諾語(yǔ)”?上交大隊(duì)?部。小?學(xué)重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)方案?（二）?一、活動(dòng)?目的：?“百善孝?為先”是?我們中華?民族的傳?統(tǒng)美德，?作為炎黃?子孫，自?然應(yīng)當(dāng)繼?承傳統(tǒng)、?弘揚(yáng)傳統(tǒng)?。為引導(dǎo)?少年兒童?孝敬父母?，孝敬長(zhǎng)?輩，學(xué)會(huì)?感恩，樹(shù)?立良好的?家庭美德?觀念，增?強(qiáng)少年兒?童的社會(huì)?責(zé)任感，?我校特在?重陽(yáng)節(jié)之?際，針對(duì)?我校全體?學(xué)生，開(kāi)?展以“念?親恩”為?主題的青?少年感恩?敬老行動(dòng)?。二、?活動(dòng)時(shí)間?：__?__年_?___月?____?日—__?__月_?___日?三、活?動(dòng)對(duì)象：?全校少?先隊(duì)員及?兒童團(tuán)員?。四、?活動(dòng)形式?：活動(dòng)?以學(xué)校、?少先隊(duì)中?隊(duì)為單位?，結(jié)合我?校提出的?“孝滿天?下感恩情?，喜迎世?博促和諧?”活動(dòng)，?以主題班?會(huì)活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)為主?要形式，?統(tǒng)一在_?___月?____?日—__?__月_?___日?一周內(nèi)，?開(kāi)展以“?念親恩”?為主題的?感恩系列?活動(dòng)。?五、活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、了解?重陽(yáng)節(jié)典?故及其傳?統(tǒng);2?、每位學(xué)?生收集自?己或他人?孝敬父母?、長(zhǎng)輩，?互敬互愛(ài)?的真實(shí)感?人的故事?;3、?各中隊(duì)自?選一首以?孝敬父母?長(zhǎng)輩為主?題的歌曲?(推薦曲?目：常回?家看看)?;4、?各班根據(jù)?實(shí)際印發(fā)?“孝親承?諾卡”，?每位學(xué)生?寫一句“?孝親承諾?語(yǔ)”，各?中隊(duì)推薦?上報(bào)學(xué)校?大隊(duì)部。?六、活?動(dòng)過(guò)程：?1、介?紹重陽(yáng)節(jié)?典故及其?傳統(tǒng)：?學(xué)校利用?周二的紅?領(lǐng)巾廣播?，通過(guò)學(xué)?生自主探?究，搜集?重陽(yáng)節(jié)典?故，在廣?播臺(tái)交流?重陽(yáng)節(jié)傳?統(tǒng)習(xí)俗;?2、三?分鐘小故?事演講：?請(qǐng)學(xué)生?利用校班?會(huì)講述自?己親身感?受或發(fā)生?在自己身?邊的父母?、長(zhǎng)輩真?心付出、?無(wú)私關(guān)愛(ài)?子女，以?及作為子?女真誠(chéng)回?報(bào)、感恩?于行的感?人故事;?3、孝?歌我會(huì)唱?：組織?學(xué)生學(xué)唱?一首以孝?敬父母和?長(zhǎng)輩為主?題的歌曲?，曲目各?中隊(duì)自選?;4、?承諾宣誓?活動(dòng)：?以中隊(duì)為?單位，開(kāi)?展集體宣?誓承諾活?動(dòng);5?、小小真?心話：?集體承諾?儀式活動(dòng)?結(jié)束后，?每位同學(xué)?將自己想?要對(duì)父母?、長(zhǎng)輩說(shuō)?的祝福語(yǔ)?或最想表?達(dá)的話語(yǔ)?寫到承諾?卡上并帶?回家交給?自己的父?母長(zhǎng)輩;?6、身?體力行、?實(shí)踐承諾?：每位?學(xué)生盡自?己所能，?制定并堅(jiān)?持為父母?長(zhǎng)輩做一?件自己力?所能及的?事;7?、感悟體?驗(yàn)三到?五年級(jí)各?班學(xué)生，?將自己的?社會(huì)實(shí)踐?后的所感?寫成征文?。小學(xué)?重陽(yáng)節(jié)活?動(dòng)方案（?三）“?家家有老?人，人人?都會(huì)老”?。不知不?覺(jué)中，他?們的頭發(fā)?開(kāi)始變得?花白，堅(jiān)?強(qiáng)直挺的?背影在歲?月中淡去?，腳步也?變得逐漸?緩慢和蹣?跚起來(lái)。?他們需要?的也許并?不是物質(zhì)?回報(bào)，而?是晚輩們?深情的問(wèn)?候?在這?個(gè)特殊的?日子里，?讓我們真?誠(chéng)體驗(yàn)與?長(zhǎng)輩間濃?濃的親情?。一、?活動(dòng)目的?結(jié)合本?學(xué)期感恩?親情主題?文化節(jié)開(kāi)?展重陽(yáng)節(jié)?各項(xiàng)活動(dòng)?，旨在培?養(yǎng)學(xué)生敬?重老人、?關(guān)心老人?的良好品?質(zhì)，讓學(xué)?生懂得“?孝敬長(zhǎng)輩?，尊老敬?老”是每?個(gè)人應(yīng)該?遵守的道?德規(guī)范。?設(shè)置簡(jiǎn)單?的節(jié)日探?究活動(dòng)，?讓學(xué)生感?受、積淀?、傳承中?國(guó)的傳統(tǒng)?文化。?二、活動(dòng)?時(shí)間_?___年?____?月___?_日—_?___年?____?月___?_日三?、活動(dòng)內(nèi)?容活動(dòng)?一：“小?鬼當(dāng)家”?親情回報(bào)?活動(dòng)1?、學(xué)說(shuō)感?恩話：在?日常生活?中請(qǐng)記得?對(duì)家人說(shuō)?感恩的話?，如：當(dāng)?父母下班?回家或干?完家務(wù)要?說(shuō)“您辛?苦了”，?當(dāng)爺爺奶?奶做飯或?做其他事?情說(shuō)“謝?謝”，平?時(shí)做到不?與家人頂?嘴等等。?2、學(xué)?做家務(wù)活?：為長(zhǎng)輩?做力所能?及的家務(wù)?事，學(xué)會(huì)?一項(xiàng)家務(wù)?小技能，?為家人減?一份辛勞?，添一份?愜意，送?一份親情?，做快樂(lè)?的、有責(zé)?任感的家?庭成員。?具體說(shuō)?明：一?、二、五?、六年級(jí)?完成以上?兩項(xiàng)感恩?小作業(yè)；?三、四年?級(jí)學(xué)生在?本次活動(dòng)?后和父母?共同完成?一次親子?通信，對(duì)?本次活動(dòng)?進(jìn)行簡(jiǎn)單?總結(jié)，加?深對(duì)親人?的理解。?該材料可?由班主任?收藏，在?親情互動(dòng)?主題班隊(duì)?會(huì)上進(jìn)行?分享和交?流。三?、四年級(jí)?每班上交?3份。?上交時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?活動(dòng)二?：“最美?夕陽(yáng)紅”?節(jié)日探究?活動(dòng)農(nóng)?歷九月_?___日?為傳統(tǒng)的?重陽(yáng)節(jié)，?在古代，?民間在重?陽(yáng)有登高?的風(fēng)俗，?故重陽(yáng)節(jié)?又叫“登?高節(jié)”。?在這一天?，人們還?有吃重陽(yáng)?糕的習(xí)俗??今天的?重陽(yáng)節(jié)，?被賦予了?新的含義?。其實(shí)，?每一個(gè)傳?統(tǒng)節(jié)日都?有其獨(dú)特?的淵源和?耐人尋味?的故事，?你了解了?多少呢？?具體說(shuō)?明：五?、六年級(jí)?學(xué)生利用?十一小長(zhǎng)?假了解重?陽(yáng)節(jié)這一?傳統(tǒng)節(jié)日?的的習(xí)俗?、故事等?，填寫完?成活動(dòng)反?饋表。每?班上交3?份。上?交時(shí)間：?____?年___?_月__?__日?活動(dòng)三：?“別樣的?親情”親?情公益活?動(dòng)“家?家有老人?，人人都?會(huì)老”。?作為晚輩?，請(qǐng)讓我?們發(fā)揚(yáng)敬?老愛(ài)親的?傳統(tǒng)美德?，把“別?樣的親情?”送到老?人們的身?邊吧！?具體說(shuō)明?：少先隊(duì)?員可在重?陽(yáng)節(jié)(_?___月?____?日)以敬?老愛(ài)老假?日小分隊(duì)?的形式，?組織前往?各敬老院?看望老人?們，陪老?人們說(shuō)說(shuō)?話、聊聊?天，聽(tīng)聽(tīng)?老人們的?故事，給?老人們表?演節(jié)目。?低年級(jí)小?朋友可在?家長(zhǎng)的陪?同下把親?情送到鰥?寡孤殘等?家庭，展?現(xiàn)淮小學(xué)?子及家長(zhǎng)?朋友的公?益精神。?活動(dòng)照片?可上交德?育處存檔?。小學(xué)?重陽(yáng)節(jié)活?動(dòng)方案（?四）一?、活動(dòng)目?的“百?善孝為先?”是我們?中華民族?的傳統(tǒng)美?德，作為?炎黃子孫?，自然應(yīng)?當(dāng)繼承傳?統(tǒng)、弘揚(yáng)?傳統(tǒng)。為?進(jìn)一步營(yíng)?造敬老、?親老、愛(ài)?老、助老?的社會(huì)風(fēng)?尚，引導(dǎo)?少年兒童?學(xué)會(huì)感恩?，樹(shù)立良?好的家庭?美德觀念?，增強(qiáng)少?年兒童的?社會(huì)責(zé)任?感，我校?特在重陽(yáng)?節(jié)之際，?針對(duì)我校?全體學(xué)生?，開(kāi)展以?“愛(ài)在重?陽(yáng)，雛鷹?行動(dòng)”為?主題的重?陽(yáng)節(jié)感恩?活動(dòng)。?二、活動(dòng)?時(shí)間重?陽(yáng)節(jié)前后?兩天，重?陽(yáng)節(jié)當(dāng)日?。三、?活動(dòng)對(duì)象?全校少?先隊(duì)員。?四、活?動(dòng)過(guò)程?活動(dòng)以學(xué)?校、少先?隊(duì)中隊(duì)為?單位，結(jié)?合活動(dòng)主?題，以主?題班會(huì)活?動(dòng)和社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?為主要形?式，在各?中小隊(duì)中?開(kāi)展豐富?多彩的“?愛(ài)在重陽(yáng)?，雛鷹行?動(dòng)”主題?系列活動(dòng)?，通過(guò)活?動(dòng)展現(xiàn)齊?小少先隊(duì)?員孝老愛(ài)?親的良好?精神風(fēng)貌?。1、?認(rèn)真做好?宣傳工作?：校利用?周一的國(guó)?旗下講話?，大力向?廣大少先?隊(duì)員宣傳?重陽(yáng)節(jié)敬?老活動(dòng)的?重要目的?和意義；?少先隊(duì)大?隊(duì)部下發(fā)?活動(dòng)倡議?書。2?、開(kāi)展“?愛(ài)在重陽(yáng)?，雛鷹行?動(dòng)”主題?班隊(duì)活動(dòng)?，并能與?雛鷹爭(zhēng)章?(孝敬章?)相結(jié)合?，各中隊(duì)?圍繞主題?，自主設(shè)?計(jì)活動(dòng)方?案。3?、利用小?賢人廣播?，通過(guò)學(xué)?生自主探?究，搜集?重陽(yáng)節(jié)典?故，在廣?播臺(tái)交流?重陽(yáng)節(jié)傳?統(tǒng)習(xí)俗及?敬老的感?人故事。?4、在?廣大少先?隊(duì)員中開(kāi)?展“四個(gè)?一活動(dòng)