八下第7課《雷電頌》資料

有這樣一個(gè)人，他身材魁梧，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上凝聚著萬般的憂愁，佩陸離長劍，頭戴切云高冠，身著雪白羅服。瑟瑟秋風(fēng)下，他踱步遠(yuǎn)方，似行吟沉思，似引吭悲歌。他，便是屈原。第一頁第二頁，共19頁。

我國偉大的愛國主義詩人，戰(zhàn)國時(shí)期楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》。因看透了秦國吞并六國的野心，力勸楚懷王聯(lián)齊抗秦，后來遭奸人陷害，罷官放逐，但心仍系祖國。楚國被攻占后，自投汨羅江而死。認(rèn)識屈原第二頁第三頁，共19頁。鞭打。比喻抨擊。迷信的人認(rèn)為應(yīng)受到報(bào)應(yīng)的罪惡。眼睛斜著看，形容高傲的樣子。猶豫。犀利()污穢()迸射()虐待()祈禱()懺悔()鞭撻():罪孽():睥睨()():躊躇()():xī

huì

bènɡ

nüè

qítà

nièpìnìchóuchúchàn字詞積累第三頁第四頁，共19頁。

《屈原》寫于1942年1月，正是抗日戰(zhàn)爭的相持階段，半壁河山淪于敵手，國民黨政府消極抗日、積極反共，悍然發(fā)動“皖南事變”。郭沫若面對這樣的政治現(xiàn)實(shí)義憤填膺，創(chuàng)作了歷史劇《屈原》，以批判國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治，展示了現(xiàn)實(shí)世界光明與黑暗，正義與邪惡，愛國與賣國的尖銳斗爭。起到了“借古諷今，古為今用”的作用。寫作背景第四頁第五頁，共19頁。

《屈原》在當(dāng)年國民黨統(tǒng)治的中心——重慶上演，產(chǎn)生過巨大的影響。尤其是“雷電頌”一幕中的獨(dú)白，激起過許多愛國者的共鳴。每次演出都被觀眾爆發(fā)出的雷鳴般的掌聲所淹沒。這個(gè)劇最后終于被國民黨當(dāng)局禁演。

全劇分為五幕：“橘頌”“受誣”“招魂”“被囚”“雷電頌”。課文節(jié)選的是第五幕的第二場，是全劇的高潮。劇情簡介第五頁第六頁，共19頁。

午夜已經(jīng)過去，黎明尚未來臨時(shí)。靳尚前來布置和催促鄭詹尹立即執(zhí)行南后毒死屈原，縱火焚尸的密令。

地點(diǎn)在東皇太一廟正殿，神像林立，陰森恐怖，氣氛令人窒息。

自然景象是雷電交加，狂風(fēng)大作，無邊的黑夜在顫動，在撕裂，在爆炸。走近作品第六頁第七頁，共19頁。

屈原的內(nèi)心獨(dú)白表現(xiàn)了哪兩個(gè)方面的思想內(nèi)容?體現(xiàn)在課文的結(jié)構(gòu)層次方面是怎樣的?

第一層(1～8)：詩人呼喚與歌頌風(fēng)雷電這些偉大的自然力，表達(dá)對黑暗的憤激和對光明的禮贊與向往。第二層(9～13)：借指斥神鬼偶像來抨擊昏庸腐朽的當(dāng)權(quán)者。

課文表現(xiàn)了屈原歌頌風(fēng)雷電、怒斥神祗方面的思想內(nèi)容。整體感知第七頁第八頁，共19頁。1.屈原的獨(dú)白中寫了哪些景象？

風(fēng)雷電，洞庭湖、東海、長江，有形的長劍、無形的長劍，沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島，以及“土偶木?！钡娜合瘛?.作者在寫這些景象時(shí)，運(yùn)用了什么手法？試著分析一下。探究研討第八頁第九頁，共19頁。風(fēng)雷電洞庭湖、東海、長江無形的長劍土偶木梗形象沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島

象征人世間追求正義、光明的變革力量象征人民群眾指堅(jiān)定的信念是對社會現(xiàn)實(shí)極端憎惡而企求寄托靈魂的一方凈土法象征無德無能，欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團(tuán)象征手第九頁第十頁，共19頁。3.主人公通過呼喚風(fēng)、雷、電表達(dá)了一種怎樣的思想感情?

對風(fēng)雷電的呼喚與歌頌，表達(dá)了詩人對黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和摧毀黑暗的熱望，也表明了詩人對光明未來的熱烈追求。探究研討第十頁第十一頁，共19頁。

是一個(gè)愛國愛民，忠貞不屈，有著浩然正氣和英勇無畏斗爭精神的人。4.你認(rèn)為屈原是一個(gè)怎樣的人？探究研討第十一頁第十二頁，共19頁。

《雷電頌》是屈原的內(nèi)心獨(dú)白，請找出你最感興趣的句子和段落，朗讀給大家聽，并說說這里寫出了屈原怎樣的內(nèi)心情感。品味語言第十二頁第十三頁，共19頁。

1.風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！

這幾句是對風(fēng)的呼喊，流露出屈原對風(fēng)的急切的渴盼，風(fēng)即是改變黑暗的變革力量。對風(fēng)以及后面的雷、電的呼喚實(shí)際也就是對變革現(xiàn)實(shí)的偉大力量的呼喚。朗讀時(shí)應(yīng)把握急切、渴望之情。品味語言第十三頁第十四頁，共19頁。

2.火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？

這幾句是屈原對光明的狂熱的呼喊，表達(dá)了詩人對光明未來的熱烈的向往與追求。品味語言第十四頁第十五頁，共19頁。

3.把你這東皇太一燒毀了吧！把你這云中君燒毀了吧！你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親！

這幾句深刻地指出了產(chǎn)生社會黑暗的根源。表現(xiàn)了作者鞭撻一切污穢、橫掃一切邪惡的頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，表現(xiàn)了他與黑暗勢力決斗到底的浩然正氣。品味語言第十五頁第十六頁，共19頁?！独纂婍灐藩?dú)白激情澎湃，氣象雄渾，試著體會一下作者是如何做到這一點(diǎn)的？難點(diǎn)探究第十六頁第十七頁，共19頁。1.內(nèi)心獨(dú)白想象奇特，聯(lián)想豐富，氣勢宏偉，表現(xiàn)了作者浪漫主義的激情。2.運(yùn)用象征的手法，將作者難以言表的情感表達(dá)得更加含蓄、深沉、凝練。3.比喻