護(hù)理禮儀與人際溝通第3版第四章 護(hù)士?jī)x態(tài)禮儀

護(hù)士?jī)x態(tài)禮儀護(hù)士的外在形象是個(gè)人及醫(yī)院形象的一面鏡子。良好形象可提升病人對(duì)護(hù)士的信任度。和諧關(guān)切的語(yǔ)言、端莊大方的體態(tài)能提高護(hù)士的親和力信任度并塑造良好的職業(yè)形象。心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：希望與對(duì)方交往的因素中，“儀表〞因素占89%。與陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，二秒鐘內(nèi)就形成第一印象。可見(jiàn)儀容、儀表是值得重視的。

禮儀導(dǎo)航評(píng)價(jià)分析六、做一做，練一練，試一試七、課堂小結(jié)十、課堂訓(xùn)練八、學(xué)習(xí)內(nèi)容四、知識(shí)目標(biāo)一、技能目標(biāo)二、素質(zhì)目標(biāo)三、問(wèn)題導(dǎo)向五、互動(dòng)展示九、1.說(shuō)出護(hù)理禮儀在護(hù)理工作中應(yīng)用意義2.描述護(hù)士禮儀的概念3.在護(hù)理工作中會(huì)正確應(yīng)用儀態(tài)禮儀知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)訓(xùn)能正確掌握護(hù)理人員的儀態(tài)禮儀2.在實(shí)訓(xùn)的根底上進(jìn)行護(hù)理人員儀態(tài)的考核技能目標(biāo)實(shí)習(xí)生洋洋，第一天實(shí)習(xí)，穿上護(hù)士服、戴著燕尾帽打扮得很得體。老師夸她說(shuō)：“真象個(gè)訓(xùn)練有素的護(hù)士。今天你只能看老師操作，明白嗎？〞于是她高快樂(lè)興地給跟著老師去為病人做治療了。來(lái)到病房，她就坐到病人床邊，觀察老師操作?？赡苁亲牟皇娣?，她翹著二朗腿繼續(xù)注視著老師的一舉一動(dòng)，態(tài)度非常認(rèn)真。請(qǐng)問(wèn)：洋洋的舉止有問(wèn)題嗎？評(píng)價(jià)分析情景再現(xiàn)

護(hù)理人員儀態(tài)第一節(jié)第二節(jié)

護(hù)士?jī)x態(tài)禮儀的總體要求和要點(diǎn)站姿坐姿行姿手姿行禮蹲姿總體要求儀態(tài)要點(diǎn)一字步走姿站姿坐姿行姿手姿行禮基本站姿V字型站姿丁字步站姿基本坐姿常用坐姿持治療夾持治療盤(pán)推車(chē)平行級(jí)別行禮上下級(jí)別的行禮蹲姿學(xué)習(xí)內(nèi)容引領(lǐng)手勢(shì)基本蹲姿交叉式站姿前后式蹲姿基本站姿V字型站姿站姿分類(lèi)丁字步站姿一、站姿請(qǐng)四位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，模仿老師的站立姿勢(shì)，完成幾種站姿的訓(xùn)練，初步體會(huì)護(hù)士的站立要求，表情、手、頭、頸、腰、腿、腳等的要求。觀后請(qǐng)其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。試一試

二、行姿頭與軀干要求手的要求腳的要求請(qǐng)同學(xué)們按要求展示站立姿勢(shì)按每小組為單位進(jìn)行展示，老師點(diǎn)評(píng)和學(xué)生分別評(píng)價(jià)。互動(dòng)展示請(qǐng)6名同學(xué)到臺(tái)前跟著老師學(xué)習(xí)走姿，注意手的擺動(dòng)，步幅的長(zhǎng)短；一字步和身體的五字要領(lǐng)“收、立、提、松、沉〞；特別要注意精神面貌和標(biāo)準(zhǔn)要求。觀摩的同學(xué)提出自己的意見(jiàn)，并上臺(tái)一展風(fēng)采。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)８－12人一組進(jìn)行行姿的訓(xùn)練。練一練

（三）蹲姿基本蹲姿交叉式站姿前后式蹲姿根據(jù)所學(xué)蹲姿依以下有著裝，請(qǐng)您想一想選擇何種蹲姿比較適宜呢，上臺(tái)演示如何？同學(xué)們一起分析他們的選擇是否合理。1.及膝套裙2.西裝短褲3.長(zhǎng)褲4.極地長(zhǎng)裙5.超短裙5.護(hù)士工作服做一做

根本坐姿常用坐姿（三）坐姿1.斜放式2.前后式３.重疊斜放式4.疊放式５.交叉式

請(qǐng)模仿老師示范的各種坐姿，同學(xué)們坐在椅子上嘗試坐姿的內(nèi)容和要求。過(guò)程中找到優(yōu)雅坐姿的感覺(jué)。同桌同學(xué)相互觀摩，找出缺乏。老師及時(shí)反響、糾誤。試一試

訓(xùn)練根本坐姿和常用坐姿。注意男生、女生坐姿的區(qū)別。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧擞?xùn)練的根底上，推薦男、女同學(xué)分別上前來(lái)展示所學(xué)的根本坐姿。請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)?；?dòng)展示

（一）持治療盤(pán)

（二）持治療夾

（三）推車(chē)及輪椅

（四）引領(lǐng)手勢(shì)五、手姿禮儀側(cè)面觀

（二）持治療夾治療盤(pán)與身體呈30度六、行禮禮儀〔二〕上下級(jí)別之間的行禮〔一〕平行級(jí)別之間的行禮教師組織學(xué)生相互練習(xí)。1.面含微笑，體態(tài)同站立姿勢(shì)。2.脊柱始終一條直線，頸部保持住，不要彎曲。3.視線先注視對(duì)方，隨著鞠躬?jiǎng)幼饕暰€轉(zhuǎn)移到對(duì)方的腳下。4.行禮者：30度“您好，請(qǐng)多照顧〞；回禮者：15度，“不客氣，請(qǐng)坐！〞練一練

第二節(jié)

護(hù)士?jī)x態(tài)禮儀的總體要求和要點(diǎn)總體要求儀態(tài)要點(diǎn)本章講述了護(hù)士?jī)x態(tài)禮儀在職業(yè)活動(dòng)中的應(yīng)用，護(hù)士?jī)x態(tài)禮儀包括護(hù)士的站姿、走姿、蹲姿、持治療盤(pán)、治療夾、推治療車(chē)、鞠躬禮等。本章