蒙城縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第1頁
蒙城縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第2頁
蒙城縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第3頁
蒙城縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第4頁
蒙城縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考蒙城縣中小學(xué)教師考試真題題庫一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫()。A.教學(xué)策略B.學(xué)習(xí)策略C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)目標(biāo)【答案】:A2.教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是()。A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.練習(xí)法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:C3.孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.直觀性原則D.因材施教原則【答案】:A4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為()。A.督導(dǎo)B.師資C.師范D.師德【答案】:D5.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮,這種現(xiàn)象是()。A.社會(huì)干擾B.社會(huì)惰化C.社會(huì)促進(jìn)D.社會(huì)助長【答案】:A6.教師配合講授或談話,通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.演示法D.參觀法【答案】:C7.不屬于行動(dòng)研究類型的是()。A.批判的行動(dòng)研究B.科學(xué)的行動(dòng)研究C.調(diào)查研究D.實(shí)踐的行動(dòng)研究【答案】:C8.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為()。A.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)【答案】:B9.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)觀認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是()。A.頓悟過程B.刺激與反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)C.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.主體內(nèi)部構(gòu)造完形【答案】:C10.蘇霍姆林斯基認(rèn)為“課外、校外教育使青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告訴我們課外、校外教育()。A.有利于發(fā)展學(xué)生智力B.有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長C.是進(jìn)行德育的重要途徑D.可促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展【答案】:A11.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事是()的特點(diǎn)。A.黏液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】:B12.“三歲看大,七歲看老”反映的是()因素對(duì)人的影響A.家庭環(huán)境B.早期經(jīng)驗(yàn)C.自然環(huán)境D.社會(huì)文化【答案】:B13.我國未成年人保護(hù)法規(guī)定,()應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心、愛護(hù)未成年人。A.全社會(huì)B.教師C.家庭D.學(xué)?!敬鸢浮浚篈14.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.專業(yè)人員C.技術(shù)人員D.人類工程師【答案】:B15.研究表明,遺忘進(jìn)程是不均衡的,表現(xiàn)為()。A.先慢后快B.先快后慢C.時(shí)快時(shí)慢D.不快不慢【答案】:B16.陳述性知識(shí)的運(yùn)用是指知識(shí)能夠被學(xué)習(xí)者提取出來,解決()的問題。A.以上三項(xiàng)都不正確B.“是什么”C.“為什么”D.“怎么樣”【答案】:B17.2013年12月4日工信部向中國移動(dòng)通信集團(tuán)公司、中國電信集團(tuán)公司和中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司頒發(fā)“LTE/()數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信業(yè)務(wù)(TD—LTE)”經(jīng)營許可證。A.第四代B.第二代C.第一代D.第三代【答案】:A18.下列選項(xiàng)中,不屬于我國四大盆地的是()。A.吐魯番盆地B.柴達(dá)木盆地C.準(zhǔn)噶爾盆地D.塔里木盆地【答案】:A19.中國歷史悠久,歷經(jīng)多次演變和朝代更迭,也曾是世界上最強(qiáng)大的國家,經(jīng)濟(jì)、文化、科技世界矚目。下列朝代更替順序正確的是()。A.金朝一元朝一清朝一明朝B.三國一東晉一西晉一十六國C.北朝一南朝一隋朝一唐朝D.夏朝一商朝一周朝一秦朝【答案】:D20.有關(guān)法律規(guī)定:“對(duì)使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警示燈的警車,其他車輛應(yīng)避讓”這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征()。A.單方性B.優(yōu)益性C.執(zhí)行性D.強(qiáng)制性【答案】:B21.世界銀行集團(tuán)的機(jī)構(gòu)組成不包括()。A.國際貨幣基金組織B.國際復(fù)興開發(fā)銀行C.國際開發(fā)協(xié)會(huì)D.國際金融公司【答案】:A22.三國著名醫(yī)學(xué)家創(chuàng)作名為“五禽之戲”的體操,教導(dǎo)人們強(qiáng)身健體的是()。A.張良B.曹操C.華佗D.周瑜【答案】:C23."揭竿為旗,斬木為兵"形容的是哪一場起義?()A.綠林起義、黃巾起義B.赤眉起義、陳勝吳廣起義【答案】:B24.行政執(zhí)法與行政權(quán)不可分離,這是由行政權(quán)的特點(diǎn)決定的。下列不屬于行政執(zhí)法特點(diǎn)的是()。A.主體特定B.自由裁量C.不可放棄D.不告不理【答案】:D25.師者,傳道授業(yè)解惑者也。老師的職責(zé)不僅僅是“教書”,更重要的是“育人”。一位優(yōu)秀的老師,不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,還應(yīng)做到言傳身教、以身作則,用自己良好的品格和崇高的精神素養(yǎng)去引導(dǎo)學(xué)生,樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。因此,老師們?cè)诿鎸?duì)教師節(jié)豐厚的大禮時(shí),應(yīng)堅(jiān)守教師的原則,拒收“超額禮品”,拒絕“人情禮券”,()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.不要讓歪風(fēng)邪氣玷污了孩子們純真的心靈B.不要使如今的教師形象在社會(huì)評(píng)論中大打折扣C.還教師節(jié)一片清澈透明的天空D.不要扭曲了我國自古以來尊師重道的優(yōu)良教育傳統(tǒng)【答案】:A26.()研究世界的本質(zhì)“是什么”的問題,是馬克思主義哲學(xué)體系的理論基礎(chǔ)和邏輯起點(diǎn)。A.認(rèn)識(shí)論B.唯物辯證法C.唯物史觀D.辯證唯物論【答案】:D27.其實(shí),當(dāng)前老百姓不僅要提防假冒偽劣商品,各種有害食品也需要老百姓自己____、自己學(xué)會(huì)防范。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.識(shí)別B.分辨C.辨別D.甄選【答案】:D28.人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的,他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒,這種觀點(diǎn)是________的,事實(shí)上,“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很____的,我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦,非常成熟的個(gè)體。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.錯(cuò)誤少見B.片面稀少C.偏頗稀缺D.正確普遍【答案】:A29.提高教育的質(zhì)量和水平,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一要()。廣大教師要立足三尺講臺(tái),做精做細(xì)傳道授業(yè)解惑的本職。二要()。要把激發(fā)創(chuàng)造活力、挖掘創(chuàng)新潛能作為推進(jìn)教育改革和提高教育質(zhì)量的重要抓手。三要()。政府要均衡配置城鄉(xiāng)、區(qū)域教育資源,廣大教師也要平等施教,為促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)鋪就寬廣道路,讓更多孩子站在同一起跑線上。將以下三句分別填入上文的括號(hào)部分,最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵孩俨ト鰟?chuàng)新的火種②促進(jìn)社會(huì)公平③堅(jiān)守教書育人的神圣職責(zé)A.②③①B.③①②C.③②①D.①②③【答案】:B30.公眾參與是指社會(huì)群眾、社會(huì)組織、單位或個(gè)人作為主體,在其權(quán)利義務(wù)范圍內(nèi)有目的地進(jìn)行的一種社會(huì)行動(dòng)。它是一種有計(jì)劃的行動(dòng),通過政府部門和開發(fā)行動(dòng)負(fù)責(zé)單位與公眾之間雙向交流,使公民們能參加決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。根據(jù)上述定義,下列不屬于公眾參與范疇的是()。A.某高速公路選線經(jīng)過一個(gè)自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶,在可行性研究階段,該公路的建設(shè)方征求自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的意見B.某企業(yè)準(zhǔn)備新建一條危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)線,該生產(chǎn)線產(chǎn)生的廢水可能會(huì)對(duì)下游村民的飲用水源水質(zhì)造成一定的影響。為了避免建成后可能引起的環(huán)境污染糾紛,該企業(yè)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)階段就該項(xiàng)目對(duì)下游村民進(jìn)行了訪談,了解村民的意見和建議C.某工業(yè)園區(qū)定位為以制革行業(yè)為主,在開發(fā)過程中,園區(qū)開發(fā)單位為了獲得當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)開發(fā)行動(dòng)的支持,組織當(dāng)?shù)鼐用翊碚匍_了座談會(huì)D.某水泥廠建成投產(chǎn)后所產(chǎn)生的粉塵經(jīng)常超標(biāo)排放,對(duì)周邊居民的身心造成了極大的影響,最終被投訴到了環(huán)境保護(hù)行政主管部門【答案】:D31.“進(jìn)去,只留下腳?。怀鰜恚粠ё哒掌?,這句話看似簡單,但卻包含了一個(gè)重要的道理,它直觀地提示我們,依托生態(tài)發(fā)展旅游,必須___自然規(guī)律,_______保護(hù)生態(tài)環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.遵循注重B.遵照強(qiáng)調(diào)C.尊重重點(diǎn)D.遵守注意【答案】:A32.冷靜是高超的管理藝術(shù),是成熟的政治風(fēng)范,是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。當(dāng)復(fù)雜棘手的問題出現(xiàn)時(shí),當(dāng)突發(fā)性事件出現(xiàn)時(shí),當(dāng)各種矛盾交織僵持不下時(shí),大家往往會(huì)把目光和希望集中到領(lǐng)導(dǎo)者、決策者身上。自古道:上有好者,下必甚焉。領(lǐng)導(dǎo)干部靜而有定,能鼓舞士氣、凝聚人心,影響帶動(dòng)部屬,更好地推動(dòng)工作。冷靜彰顯從容不迫的氣質(zhì)魅力,堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)毅力,以靜制動(dòng)的精神耐力。給本段文字填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.勇者,驟然臨之而不驚B.冷靜產(chǎn)生力量C.冷靜是一種領(lǐng)導(dǎo)能力D.領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)能力差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】:ABCD34.職業(yè)具有的功能是()。A.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值B.提高生活品質(zhì)C.獲取生活來源D.完成當(dāng)事人社會(huì)化過程【答案】:ABCD35.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)的基本方式()。A.內(nèi)心信念B.社會(huì)輿論C.法律規(guī)范D.職業(yè)習(xí)俗【答案】:ABD36.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是()。A.信息加工理論B.頓悟說C.試誤說D.操作條件作用說【答案】:AB37.以下是愛國的行為是()。A.節(jié)約用水B.做好本職工作C.隨地吐痰D.偷稅漏稅【答案】:AB38.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有()。A.連續(xù)性B.可逆性C.相對(duì)性D.動(dòng)態(tài)性【答案】:ABCD39.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論,后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段?()A.懲罰與服從的道德取向B.普遍原則的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.社會(huì)契約的道德取向【答案】:BD40.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是()A.社會(huì)身份B.自我觀念C.與人交往D.社會(huì)環(huán)境【答案】:AB41.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑:()。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全深入基層鍛煉制度C.建立健全員工多崗位鍛煉制度D.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育【答案】:ABC42.感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象。A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】:CD43.公文按涉及機(jī)密程度,保密公文可分為()A.絕密件B.機(jī)密件C.秘密件D.普通件【答案】:ABCD44.2012年《政府工作報(bào)告》指出:“擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求是我國經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展的根本立足點(diǎn),是今年工作的重點(diǎn)。”下列措施中,有利于擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的有()。A.實(shí)施緊縮性財(cái)政政策B.提高存貸款基準(zhǔn)利率C.完善社會(huì)保障體系D.增加中低收入者收入【答案】:CD45.隨著我國加大推行清潔能源的步伐,天然氣作為清潔能源的代表,在生產(chǎn)與生活中應(yīng)用越來越廣泛。下列關(guān)于天然氣使用的做法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.可以用肥皂液檢查天然氣是否泄漏B.燃具安裝離燃?xì)獗碓竭h(yuǎn)越好C.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時(shí)立刻開窗通風(fēng),打電話通知維修人員D.準(zhǔn)備做甜點(diǎn),在燃著的燃?xì)庠钆赃叺姑娣邸敬鸢浮浚築CD46.與常用的火力發(fā)電系統(tǒng)相比,光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在:()。A.無需消耗燃料和架設(shè)輸電線路即可就地發(fā)電供電B.能源質(zhì)量高,使用者從感情上容易接受C.不受資源分布地域的限制,可利用建筑屋面的優(yōu)勢D.無枯竭危險(xiǎn),安全可靠,無噪聲,無污染排放外,絕對(duì)干凈(無公害)【答案】:ABCD47.秦嶺-淮河一線是我國地理上一條重要的分界線。下列有關(guān)秦嶺-淮河分界線說法正確的有()。A.是1月等溫線B.是我國的地理南北分界線C.是暖溫帶和亞熱帶分界線D.是1200mm等降水量線【答案】:BC48.某社會(huì)福利中心社會(huì)工作者小星邀請(qǐng)入住老年人一起討論健康飲食年度服務(wù)計(jì)劃,老人們分享了對(duì)服務(wù)目標(biāo)的期望后,小星確定以增加老年人健康飲食知識(shí)為目標(biāo),開展每日健康講座,四季飲食指導(dǎo)等活動(dòng),上述制定服務(wù)計(jì)劃的過程,體現(xiàn)的原則包括A.應(yīng)有服務(wù)對(duì)象的參與B.尊重服務(wù)對(duì)象意愿C.重視對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響評(píng)估D.詳細(xì)且具體【答案】:AB49.目前社區(qū)社會(huì)工作旳內(nèi)容有()。A.社區(qū)衛(wèi)生B.社會(huì)救濟(jì)C.社區(qū)治安D.社區(qū)教育【答案】:BC50.困境兒童指具有本市戶籍的()A.殘疾兒童B.重病兒童C.貧困兒童D.事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童【答案】:ABCD51.有下列情形之一的,中止執(zhí)行()A.行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要中止執(zhí)行的其他情形B.第三人對(duì)執(zhí)行標(biāo)的主張權(quán)利,確有理由的C.執(zhí)行可能造成難以彌補(bǔ)的損失,且中止執(zhí)行不損害公共利益的D.當(dāng)事人履行行政決定確有困難或者暫無履行能力的【答案】:ABCD52.在調(diào)查消防違法案件中,對(duì)違法嫌疑人可以根據(jù)具體情況采取以下()方式傳喚。A.使用傳喚證傳喚B.使用警械強(qiáng)制傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論