【語(yǔ)文】《江城子 乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】《江城子 乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】《江城子 乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】《江城子 乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)_第4頁(yè)
【語(yǔ)文】《江城子 乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》蘇軾2023.10.10

蘇東坡謫黃州,鄰家一女子甚賢。每夕只在窗下聽蘇東坡讀書。后其家議親,女子云:“須得讀書如東坡者乃可?!本篃o所諧而死?!稳斯P記《甕牖閑評(píng)》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知人論世,以讀悟情。2.把握手法,體會(huì)效果。3.體會(huì)作者對(duì)妻子誠(chéng)篤的感情,樹立正確的價(jià)值觀。豪放、灑脫豁達(dá)、樂觀自信、浪漫、

……今天來體會(huì)蘇軾性格中的另一面——多情。你心目中蘇軾的形象?知人論世

其始,未嘗自言其知書也。見軾讀書,則終日不去,亦不知其能通也。其后,軾有所忘,君輒能記之。問其他書,則皆略知之,由是始知其敏而靜也。

——《亡妻王氏墓志銘》

1055年,16歲的王弗嫁給了19歲的蘇軾,二人婚后,王弗不但是蘇軾生活上的伴侶,而且是文學(xué)上的知音、事業(yè)上的賢內(nèi)助??上於柿季墸t顏薄命,王弗26歲時(shí)(1065年)就去世了。

江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)1075年,蘇軾任密州(山東諸城縣)知州夢(mèng)見愛妻王氏,寫下悼亡詞?!坝新暜?dāng)徹天,有淚當(dāng)徹泉”

mǎo解

題:整體感知,把握大意

兩人一生一死,隔絕十年,音訊渺茫。不思念吧,但本來難忘。妻子的孤墳遠(yuǎn)在千里,沒有地方與她交談凄涼的景況。即使相逢也料想不會(huì)認(rèn)識(shí),因?yàn)槲宜奶幈疾?,灰塵滿面,鬢發(fā)如霜。

晚上忽然在隱約的夢(mèng)境中回到了家鄉(xiāng),只見妻子正在小窗前梳妝。兩人互相望著,沒有言語(yǔ),只有淚千行。料想年年斷腸的地方,晚上明月照耀著長(zhǎng)著小松樹的墳山。

江城子.已卯正月二十日記夢(mèng)

蘇軾

十年生死兩茫茫,不思量(liánɡ),自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢(bìn)如霜。

夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡(gāng)。從中你讀出了詞人何種感情?(尋找詞中關(guān)鍵詞回答)整體感知,初識(shí)情感孤、凄涼、淚千行、腸斷情感:深摯思念、凄涼哀傷

江城子.已卯正月二十日記夢(mèng)

蘇軾十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。思考:本詞題為“記夢(mèng)”——哪些句子直接寫夢(mèng)境?理清文脈一般情況下,“虛”包括三種類型:1.虛幻世界和夢(mèng)境。例如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》的仙境,辛棄疾《破陣子醉里挑燈看劍》中夢(mèng)中勝利的虛幻之景與醒來時(shí)的白發(fā)現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比,讓讀者體味出詩(shī)人空有大志,報(bào)國(guó)無門的悲哀。2.想象和回憶?!队菝廊恕分小暗駲谟衿鰬?yīng)猶在,只是朱顏改”,句中“故國(guó)”的“雕欄玉砌”存在,但此時(shí)并不在眼前,也是虛象,作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對(duì)照著寫,頗有故國(guó)凄涼,物是人非之感。3.設(shè)想之境。例如柳永的《雨霖鈴》一詞上片寫的都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情:下片“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆睂憣?duì)別后的設(shè)想,是虛寫著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情。虛實(shí)結(jié)合,淋漓盡致地寫出了離別的依依不舍。虛實(shí)結(jié)合如何讀?語(yǔ)速快慢?重音落在哪里?哪里停頓?十年重音緩讀,生死間隔停頓,茫茫緩讀低沉以讀悟情夢(mèng)前十年生死兩茫茫。為何“不思量”,卻“自難忘”?是否矛盾呢?①不敢思念。相思實(shí)在太苦,太傷人,故而不敢思量,但結(jié)果卻是“自難忘”。②思念深沉。不是一種有意識(shí)的每時(shí)每刻的思念,而是一種難以中斷的無意識(shí)的思念。這比刻意的儀式感的思念更動(dòng)人心。細(xì)品悟深情夢(mèng)前不思量,自難忘。作者說自己“塵滿面,鬢如霜”,而其時(shí)不過40歲,如何理解?思念成疾,為伊消得人憔悴。這十年,正是圍繞王安石變法,革新派與守舊派之間的斗爭(zhēng)愈演愈烈的時(shí)候。蘇軾被卷進(jìn)這場(chǎng)漩渦,身不由己,宦海沉浮,不斷地左遷,流徙,歷盡滄桑,備嘗艱辛,已是“塵滿面,鬢如霜”了。不僅是大地上的灰塵,也是歲月的風(fēng)塵、情感的風(fēng)塵。夢(mèng)前縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢(bìn)如霜。十年未見,為什么作者相顧卻無言?以讀悟情夢(mèng)中夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。歌詞趙薇《離別的車站》“千言萬語(yǔ)還來不及說,我的淚早已泛濫泛濫,從此我迷上了那個(gè)車站,多少次在那兒癡癡的看”法國(guó)作家繆塞說:“最美的詩(shī)歌是最絕望的詩(shī)歌,有些不朽的篇章是純粹的眼淚?!泵髟率窍笳鲌F(tuán)圓與祝福的。為什么不改成“殘?jiān)乱埂蹦??賞析詩(shī)歌夢(mèng)醒料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。

對(duì)寫,虛寫,詞人從夢(mèng)中醒來,想象在千里之外的妻子一定會(huì)年復(fù)一年地因?yàn)樗寄钭约憾瘋?。語(yǔ)言平易質(zhì)樸,將對(duì)亡妻的思念表達(dá)得深沉哀婉。月圓人更殘。

樂景襯托哀情,倍增其哀??偨Y(jié)主旨

這首詞以“夢(mèng)前——夢(mèng)中——夢(mèng)后”為時(shí)間線索,內(nèi)容層層推進(jìn),引出夢(mèng)中相遇,將“現(xiàn)實(shí)——夢(mèng)境——現(xiàn)實(shí)”交織起來。

題目雖為記夢(mèng),實(shí)際是通過記夢(mèng)來抒寫對(duì)亡妻真摯的愛情和深沉的思念。全詞感情深摯,充滿一種凄婉哀傷的基調(diào)。夢(mèng)前夢(mèng)中夢(mèng)醒—現(xiàn)實(shí)—夢(mèng)境—現(xiàn)實(shí)16“蘇軾的意義和價(jià)值,并不僅僅在于他文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的卓越成就,更在于他的全部作品展現(xiàn)了一個(gè)可供人們感知、思索和效仿的活生生的真實(shí)人生,從而使他與后世的讀者,建立起了一種異乎尋常的親切動(dòng)人的關(guān)系?!?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論