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—校園遠(yuǎn)離毒品,預(yù)防才是根本校內(nèi)遠(yuǎn)離,預(yù)防才是根本[授課時(shí)間:]20XX年9月22日(星期一下午第一節(jié))[授課班級(jí):]08電子1班[教學(xué)目標(biāo):]1.清晰認(rèn)識(shí)對(duì)生命、對(duì)家庭和社會(huì)的危害性2.學(xué)習(xí)預(yù)防,讓遠(yuǎn)離校內(nèi)[教學(xué)重點(diǎn):]清晰認(rèn)識(shí)對(duì)生命、對(duì)家庭和社會(huì)的危害性[教學(xué)難點(diǎn):]學(xué)習(xí)預(yù)防,讓遠(yuǎn)離校內(nèi)[教學(xué)方法:]講授法、講事例組織同學(xué)商量。[時(shí)間布置:]一節(jié)課[教學(xué)過(guò)程:]一、課題導(dǎo)入老師出示一些吸毒受害者吸毒過(guò)程及其苦痛的表情的圖片(圖片略)老師:同學(xué)們,從這些圖片里你們看到了什么同學(xué):……老師:是的,這就是危害人們生命之一的。現(xiàn)實(shí)中,青少年吸毒已成為一個(gè)驚心動(dòng)魄的嚴(yán)峻問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字說(shuō)明,我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例一直在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加,青少年已成為最易受到侵害的“高危人群”。二、的危害(一)提出問(wèn)題:的危害有哪些呢同學(xué)們分組商量,派代表說(shuō)出商量的結(jié)果。(二)老師總結(jié)的危害可以說(shuō)有許多,歸納起來(lái)最主要的危害有兩大類:1、吸毒對(duì)身心的危害(1)吸毒對(duì)身體的毒性作用:毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用,通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理改變。中毒主要特征有:嗜睡、感覺(jué)遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺(jué)、妄想、定向障礙等。(2)戒斷反應(yīng):是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)峻和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害,通常在突然終止用藥或削減用藥劑量后發(fā)生。很多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下,或死于嚴(yán)峻的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥,或由于苦痛難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。(3)精神障礙與變態(tài):吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺(jué)和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn),甚至為吸毒而喪失人性。(4)感染性疾?。红o脈注射給濫用者帶來(lái)感染性合并癥,最常見(jiàn)的有化膿性感染和乙形肝炎,及令人擔(dān)憂的艾滋病問(wèn)題。此外,還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng),易感染各種疾病。2、吸毒對(duì)社會(huì)的危害(1)對(duì)家庭的危害:家庭中一旦顯現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我消滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。(2)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞:吸毒首先導(dǎo)致身體疾病,影響生產(chǎn),其次是造成社會(huì)財(cái)寶的巨大損失和鋪張,同時(shí)活動(dòng)還造成環(huán)境惡化,縮小了人類的生存空間。(3)活動(dòng)擾亂社會(huì)治安:活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng),擾亂了社會(huì)治安,給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威逼。無(wú)論用什么方式吸毒,對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。三、青少年染上的原因據(jù)了解,絕大多數(shù)青少年最初染上吸食惡習(xí)主要是由于年少無(wú)知,簡(jiǎn)單成為販毒分子獵獲的對(duì)象;無(wú)正值職業(yè),精神空虛;文化程度普遍偏低,且輟學(xué)、退學(xué)、失學(xué)的較多,學(xué)校不管、家長(zhǎng)管不了、社會(huì)無(wú)人管,一旦與社會(huì)閑散、劣質(zhì)人員往來(lái),極易臭氣相投,染上吸毒;殘缺型家庭缺乏家庭親和力,青少年簡(jiǎn)單產(chǎn)生自卑扭曲心理,步入歧途;社會(huì)不良因素的影響和社會(huì)上不良現(xiàn)象的“熏陶”所致。很多青少年是仿效影視鏡頭學(xué)著吸毒的,或是在歌舞廳、迪巴等消遣場(chǎng)所尋刺激吸食“”而染上毒癮;缺乏對(duì)、冰毒等衍生物、軟性的充足認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)力量。當(dāng)前校內(nèi)里也顯現(xiàn)類似情況,個(gè)別學(xué)校已有部分同學(xué)染上了。四、的預(yù)防1、構(gòu)筑拒毒心理防線--正確對(duì)待挫折和困難中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)生活充滿熱忱和向往,渴望擁有五彩斑斕的生活和精彩人生。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,假如吸了第一根煙,嘗試了第一口,涉足了青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所一旦染上毒癮,你的人生悲劇就會(huì)從今開(kāi)頭。要防止悲劇的發(fā)生,就必需構(gòu)筑拒絕的心理防線。正確對(duì)待挫折和困難。青少年在學(xué)習(xí)、生活中遇到考試成果不盡人意、和好友吵架分手、家庭生活遇到困難等都是正常的,要正確對(duì)待。遇到這類情況時(shí),可以試著和父母、老師、伙伴溝通,或者聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè),參與自己喜歡的體育活動(dòng)等,分散你的留意力,排解懊惱,肯定不要用來(lái)麻醉自己,躲避現(xiàn)實(shí),回避困難。當(dāng)別人用來(lái)引誘你、勸慰你時(shí),肯定要意志堅(jiān)定,堅(jiān)定拒絕。請(qǐng)相信:挫折和困難是臨時(shí)的,戰(zhàn)勝挫折和困難是珍貴的人生財(cái)寶。2、構(gòu)筑拒毒心理防線--正確把握好奇心,抑制不良誘惑好奇是青少年的共同特點(diǎn),對(duì)于沒(méi)有體驗(yàn)的東西,總有一種躍躍欲試的愿望,但是,肯定要明辨是非,把握好奇心。面對(duì),肯定要看法鮮亮,千萬(wàn)不要心存僥幸,以好奇為由去嘗試,自覺(jué)抑制不良誘惑,千萬(wàn)不要吸食第一口。3、構(gòu)筑拒毒心理防線--牢記“四明白”一要明白什么是;二要明白吸毒
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