《電功率和安全用電》教學設計

人教實驗版九年級物理第十七章第四節(jié)《電功率和安全用電》教學設計平頂山市育才中學：張紅梅2022-11-28一、課前準備項目設計設計思路課前分析【分析學生】學習動力：以興趣為主思維水平：以形象具體思維為主①要創(chuàng)造一個愉快、富有樂趣和情感色彩的寬松、和諧的情景，讓學生快樂地學，在愉快中求知。②運用競爭機制激發(fā)學生的積極性?！痉治鼋滩摹克鶎W內(nèi)容是電功率的深層應用，也是第八章知識的綜合性應用。本節(jié)課更好的與實際生活聯(lián)系起來。本節(jié)課真正體現(xiàn)了物理與生活的聯(lián)系非常緊密，從學生的親身體會入手讓學生體會到安全用電的重要性。教學目標【知識與技能】⑴知道電功率和電路中電流的關系，理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大；⑵知道電路中電流過大的兩個因；⑶知道電路中安裝保險絲，為什么能夠“保險”。兩個大方面的知識性的內(nèi)容都是讓學生通過親自試驗或者觀看視頻后討論總結出來，鍛煉學生的自學能力【過程與方法】⑴經(jīng)歷連接模擬型家庭電路的過程，體驗多個用電器同時使用時候電路的特點；⑵分組合作有的同學連接電路有的記錄實驗現(xiàn)象；⑶學生交流討論的方法以及自己從課本的文字中找到相關的知識點。為了達到對知識的理解，讓學生體驗過程是非常必要的【情感態(tài)度與價值觀】⑴通過本節(jié)課的學習，使學生進一步體驗安全用電的重要性，增強學生安全用電的意識；⑵通過學習本節(jié)內(nèi)容，進一步激發(fā)學生對學習物理的興趣、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度；⑶培養(yǎng)學生團隊合作意識。這是本節(jié)課的一條暗線，重點是引起學生對物理知識重要性的理解，還有學生之間合作意識的培養(yǎng)。重、難點【重點】并聯(lián)電流的正確連接家庭電路中電流過大的原因【難點】保險絲為什么能起“保險”作用重點知識是電功率對干路電流的影響，因此讓學生通過模擬實驗來體驗教學方法【教法】分組實驗、討論、引導、課件演示等多種形式的教學方法綜合運用【學法】實驗探究、觀察、體驗、邏輯思考通過學生的探究活動觀察現(xiàn)象，利用已有知識進行分析，引導學生說出知識點。教學器材投影、課件、干電池、小燈泡、開關、導線、電流表、實驗現(xiàn)象記錄用白紙告訴學生每一個燈泡相當于一個家用電器學生分組組長1人，組員3人由于是以組為單位積分，要求組員之間要相互幫助、團結協(xié)作、共同完成任務。為了增強學生團隊之間的競爭力，優(yōu)勝的組的每個成員都會得到小小的獎勵。二、教學程序教師活動學生活動設計思路【導入】隨著科學技術的發(fā)展，越來越多的用電器進入到千家萬戶，人們在享受著用電器帶來的便捷的同時也不可忽視電火災的危害。請同學們觀看兩幅如片：課件播放兩幅電火災的圖片。調查：請問哪位同學在家中遇到過突然跳閘的情況？觀看回憶生活中的情況舉手說出生活中遇到跳閘時正在做什么？悲慘的電火災畫面激起學生對安全用電的重視；從學生的生活體會入手，“跳閘”在生活中很多同學都遇到過【進行新課】通過同學的回答，“跳閘”時都在使用不止一個用電器，為什么在使用多個用電器的時候會出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象呢？請同學們通過模擬家庭電路的實驗找到答案提醒實驗注意事項：連接電路時開關是斷開的；不要讓電池短路動手連接模擬型家庭電路，每個小燈泡相當于一個家用電器，記錄實驗現(xiàn)象寫下自己的見解通過學生親自連接并聯(lián)電路進一步了解家庭用電器各個用電器之間的連接情況，根據(jù)電流表示數(shù)的變化來分析跳閘的原因，既鍛煉了學生的動手能力也給學生解決問題提供數(shù)據(jù)支持。提問學生：從你的實驗中你知道用多個用電器時出現(xiàn)跳閘的原因了嗎？教師總計并板書：第五節(jié)電功率和安全用電電路中電流過大的原因：一、總功率過大。P=UI推出I=P/U﹙U一定P越大I越大﹚每個小組派出一名代表站起來說出他們小組的觀察現(xiàn)象和答案引導學生自己說出問題的答案，學生會很有成就感，并且說對的話會給該小組加分，增強集體榮譽感。同學們還觀察到的別的有趣的現(xiàn)象稍后我們解釋，現(xiàn)在請同學們觀看一個視頻，看后說出跳閘的第二個原因播放視頻認真觀看視頻保險絲短路的實驗師比較有危險，所以在這里采取學生觀看視頻的方式進行了解，老師演示的方式雖然很直觀，但受器材大小的限制，還沒有學生觀看視頻看的清楚，因此，通過超鏈接觀看視頻的方式進行教學。提問學生板書：二、短路I=U/R﹙R越小I越大﹚看視頻后回答問題通過形象生動的視頻讓學生觀看短路既安全又深入。電流是有熱效應的，電流很大時很容易發(fā)生電火災但“跳閘”避免了電流過大時的電火災，具有很好的保護作用，“跳閘”就是保險絲熔斷或者空氣開關斷開，今天我們重點研究保險絲怎么工作，請同學們看課本，找到保險絲相關的物理量提問自己看課本，從中找到保險絲的材料、特點、接法、注意事項、以及新型的保險裝置組內(nèi)討論、統(tǒng)一答案、回答問題對于書上文字性的內(nèi)容，交給學生去自學。通過提問的方式讓學生說出書上給的知識點。板書：保險絲的材料、特點、接法等啟發(fā)：根據(jù)保險絲的材料特點及接法和剛學過的焦耳定律討論保險絲為什么能起到“保險”作用？展示幻燈片新型的保險裝置---空氣開關的工作原理與保險絲的不同，是電磁鐵在工作，有興趣的同學可以預習下一章的內(nèi)容事先做初步的了解組內(nèi)討論組間競爭回答問題通過基本知識的學習，然后上升到一定的邏輯思維能力的培養(yǎng)，讓學生通過理論分析和組內(nèi)討論，說出保險絲為什么能起到“保險”作用。啟發(fā)學生預習【及時應用】根據(jù)今天所學的知識解決課本上的兩個想想議議幻燈片出示想想議議的內(nèi)容組內(nèi)討論組間競爭回答問題及時的根據(jù)所學知識解答問題，讓學生感覺“學有所用”【鞏固及拓展】總結今天學到的東西介紹生活中的用電常識對學生進行安全教育觀看圖片安全用電教育與今天所學知識密切相關【板書設計】第