小學(xué)美術(shù)課程實施方案

小學(xué)美術(shù)課程實施方案小學(xué)美術(shù)課程實施方案美術(shù)課程在學(xué)校美育中扮演著重要角色，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程。通過美術(shù)教學(xué)的活動，學(xué)生可以激發(fā)興趣，了解美術(shù)語言及表達(dá)方式和方法，學(xué)會運(yùn)用各種工具進(jìn)行制作，表達(dá)情感與思想。同時，通過欣賞與評述，提高審美能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。一、指導(dǎo)思想根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各年級要完成教材規(guī)定的內(nèi)容和要求。在美術(shù)教學(xué)中要面向全體學(xué)生，以興趣為動力，關(guān)注文化與生活，注重創(chuàng)新，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身研究奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)建議.多提供感悟美術(shù)作品的機(jī)會教師應(yīng)多提供各種研究資源，讓學(xué)生通過觀察、體驗、分析、比較等方法，開展探究、討論和交流，努力提高他們的審美品味和判斷能力。.注重教育方式的研究在教學(xué)中教師要注重對教學(xué)方式的研究，參與美術(shù)課題實驗，探索適合美術(shù)教學(xué)規(guī)律有效方式，提高美術(shù)課堂效益。.創(chuàng)造性使用教材在教學(xué)實踐中，教師要創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合教學(xué)實際合理的整合教材，應(yīng)用教材?？梢詫⒚佬g(shù)材料與圖片文本相結(jié)合，以形成集成和互動的優(yōu)勢，加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的效果，促進(jìn)研究方式的多樣化。.多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用應(yīng)多關(guān)注多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機(jī)設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品；鼓勵學(xué)生利用互連網(wǎng)資源，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。.優(yōu)化教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教師角色，端正教學(xué)態(tài)度，體現(xiàn)教學(xué)民主，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)反思。教師要及時總結(jié)和反思教學(xué)實踐中的亮點、難點和困惑，提出可行性的解決方案，積累教學(xué)經(jīng)驗。.練與作業(yè)練與作業(yè)是教學(xué)活動中的一個重要環(huán)節(jié)，教學(xué)中，對于學(xué)生的練與作業(yè)，要注意根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計作業(yè)和練的內(nèi)容，作業(yè)和練的完成可以通過個體和合作等多種方式完成。任何種練與作業(yè)，都要及時地給予指導(dǎo)和評價。加強(qiáng)對完成作業(yè)有困難的學(xué)生的指導(dǎo)與幫助。.課外活動與競賽在美術(shù)教學(xué)中，課外活動和競賽都是非常重要的環(huán)節(jié)。通過參加各種美術(shù)活動和競賽，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的技能水平和創(chuàng)作能力，同時也可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊合作精神。學(xué)校應(yīng)該為課外美術(shù)專業(yè)研究活動提供適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和年齡特征選擇適合的活動方式和方法。教師應(yīng)該循序漸進(jìn)，避免急于求成和拔苗助長。此外，各?？梢愿鶕?jù)自己的地方文化特色和具體情況，在某一美術(shù)創(chuàng)作材料或方法上尋找突破，形成自己的課外美術(shù)活動特色。學(xué)生應(yīng)該參與一些有益的美術(shù)競賽，而不是盲目參加功利性較強(qiáng)的比賽。在進(jìn)行美術(shù)評價時，應(yīng)該根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價，重視結(jié)果性評價和過程性評價。學(xué)生的美術(shù)作品應(yīng)該采用學(xué)生自評、互評和教師評價等形式進(jìn)行評價。評價方式可以采用分?jǐn)?shù)、等級、評語或等級加評語相結(jié)合的方式，鼓勵運(yùn)用美術(shù)研究檔案袋展示和課堂討論等評價方式，所有評價都應(yīng)該以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。為了保障課程的有效實施，學(xué)校應(yīng)該開全課程，安排專兼職人員擔(dān)任美術(shù)教師，并利用多媒體設(shè)備上好美術(shù)課。每周應(yīng)該保證至少2節(jié)美術(shù)課，不得擠占。各學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)貫徹落實，組織教師研究新理念，更新觀念，改進(jìn)自