中班社會活動合作教案

中班社會活動合作教學設(shè)計中班社會活動合作教學設(shè)計能能使幼兒正確的認識并理解活動的意義，進而激發(fā)小朋友的踴躍性!活動目標：1、經(jīng)過游戲、實踐等活動，初步認識合作的嚴重。2、試試磋商、分工，提升與伙伴合作的能力。3、體驗聯(lián)合協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的愉悅?；顒訙蕚洌?、音樂2、四只袋子，大海球若干。3、每桌一張記錄表，黑色筆每人一支?；顒舆^程：一、開始部分情境導入，感覺合作。(指引幼兒觀看視頻，發(fā)問引出合作。)1、孩子們，今日我給你們帶來了一個視頻，請你們看看視頻里發(fā)生了一件什么事情?2、視頻里發(fā)生了什么事?在拔蘿卜時碰到了什么困難?他們是怎么解決的?3、有時有些事情，一個人做很難，幾個人或好多人一同合作就變得廢弛了。大家共同達成的這件事叫做合作。這個蘿卜就是大家合作拔出來的。二、基本部分1、指引幼兒在生活中感覺合作并體驗合作(一)議論、溝通在平常的生活中有哪些事情合作才能達成?(二)出示圖片，指引幼兒合作統(tǒng)計泡泡的數(shù)目1/32、觀看圖片議論，感知獨自統(tǒng)計的困難(1)你看到了哪幾種顏色的泡泡?(2)你能自己所有數(shù)出來嗎?2.小組試試合作統(tǒng)計(1)(出示統(tǒng)計表)哦，本來我們能夠一組的小朋友合作來達成，今日老師給你們帶來了一張統(tǒng)計表。(2)(剖析統(tǒng)計表。)你們看懂這張統(tǒng)計表嗎?每一組只有一張統(tǒng)計表怎么辦?(3)幼兒統(tǒng)計。3.比較正確答案，理解合作中的每一個人都很嚴重(1)你們都統(tǒng)計出來了?(把幼兒達成的統(tǒng)計表張貼在黑板)(2)究竟哪一組合作得最正確呢?我們一同來看看答案就知道了。(3)(出示答案)為何他們沒有成功?什么顏色的沒數(shù)對?(4)整個團隊合作沒有成功，看來大家合作的時候每一個人都很嚴重。三、指引幼兒在裝大海球的在游戲中學會集作小朋友們數(shù)泡泡數(shù)的能夠，我要送給大家一件禮品，是什么呀?(大海球)(一)讓幼兒獨自裝大海球球，發(fā)現(xiàn)并磋商解決問題(1)請你們每個小組選一個小朋友上來玩游戲，音樂停競賽就結(jié)束，看誰裝進袋子的球最多。(2)我們一同來數(shù)一數(shù)。你在裝球的時候碰到了什么困難?(二)小組試試分工合作，指引幼兒幫忙解決問題1.有什么方法讓袋子不漏球呢?你們四人一組商議一下，一同合作試一試。音樂停，小朋友就不可以裝球了哦。2.我們來看看哪個組裝的最多。2/33.請你們這組的小朋友來介紹一下，你們是怎么裝的?(三)小組再次磋商，第二次合作裝球1.給你們一點時間，趕忙商議一下這一次準備怎么合作。2.幼兒合作裝球。三、結(jié)束部分經(jīng)過我們