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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯大班勞動課程教案活動目標：

1、利用學習合唱來培育幼兒在集體唱歌活動中的合作態(tài)度和合作力量。

2、練習掌控輪唱和接唱的演唱技巧。

活動預備：

樂曲、課件

活動過程：

一、兒歌：《別說我小》

1、復習兒歌《別說我小》

2、邊打節(jié)奏，邊念兒歌，請幼兒留意兒歌節(jié)奏的變化。

3、看“指揮”，輪念兒歌

二、勞動最光榮：

1、請幼兒看圖觀賞樂曲，并試試看圖自己唱出歌詞，幫忙幼兒進一步理解歌曲的節(jié)奏。

2、再次觀賞演唱歌曲,引領幼兒唱出樂曲的熱忱和奔放。

3、復習鞏固，練習分組演唱：

①將幼兒自然分成兩組。

②幼兒觀看課件在老師的提示下,初步試試輪唱和接唱。

③老師指揮，幼兒輪唱。

④請一名幼兒試試做小指揮，幼兒輪唱。

4、播放音樂，鼓舞幼兒，自由設計動作

①幼兒自由結伴分組，試試邊唱邊做動作。

②請個別幼兒表演。

③幼兒集體邊唱邊表演。

三、延長活動：參與勞動

1、將全班幼兒分成若干小組，分別參與餐廳和超市的勞動，如送點心，收碗，擺放簡潔的貨物等等。

2、將成人頒于小組內，細致觀看準時賜予幼兒幫忙和指導。

【教學反思】

在這節(jié)課中我利用情景，聽覺，動覺來感受歌曲活潑的歡快心情，從中體會勞動歡樂，勞動的光榮。在音樂觀賞中制造也是非常重要的，音樂是制造性最強的藝術之一，它對于進展同學的制造力量具有獨特的作用。由于音樂本身的非語意等特征，它一定能進展同學豐富的想象與聯(lián)想，同時也能更好的培育同學的創(chuàng)新力量。在觀賞木琴演奏的《勞動最光榮》時，我讓同學利用自己敲擊和即興為歌曲伴奏，來感受木琴的音色。其次在表演校內勞動的情景時，讓同學回憶真實的勞動體悟，引發(fā)同學自己創(chuàng)編勞動的項目，模擬勞動時發(fā)出的聲音，以及創(chuàng)編勞動時產生的節(jié)奏和動作，然后利用小組爭論，合作表演來培育他們分工合作的精神以及激起每個同學的制造熱忱。音樂的豐富多彩打算了教學內容不能局限于課堂，必需學習課外的內容來拓展同學的視野，為使同學在音樂方面的學習有更深層次的拓展，讓他們利用親身體悟來感知勞動是能夠帶來歡樂的，從而感悟到這樣的勞動是非常的光榮。并且結合同學的生活實際，讓他們領悟

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