2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《少閏土》

少年閏土

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容。2.會(huì)寫7個(gè)生字。正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃”等詞語(yǔ)。3.通過(guò)閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作，體會(huì)閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)。4.背誦第一自段。導(dǎo)入新課我國(guó)有一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直立著，濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字。你們知道他是誰(shuí)嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他寫的文章《少年閏土》。初讀課文，整體感知

魯迅（1881--1936），字豫才，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》時(shí)所用的筆名。作品有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》；雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《且介亭雜文集》《二心集》、《南腔北調(diào)集》等。資料寶庫(kù)

《少年閏土》節(jié)選自魯迅先生的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》?！豆枢l(xiāng)》寫于1921年1月，最初發(fā)表在《新青年》雜志上。它所描寫的是從辛亥革命時(shí)代到第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)之前的農(nóng)村情況。辛亥革命以后，地主階級(jí)、北洋軍閥政府對(duì)農(nóng)民的剝削壓迫和苛捐雜稅更重了，農(nóng)民生活日益窮困。《故鄉(xiāng)》的素材，是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞，它深刻地概括了1921年前三十年內(nèi)，特別是辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。寫作背景

生字學(xué)習(xí)

扭胯廚套猬畜竄niǔkuàchútàowèichùchuàn

生詞學(xué)習(xí)

胯下廚房刺猬畜生明晃晃扭身逃竄祭祀鄭重供品

理解詞語(yǔ)

其間：其中。單知道：只知道。素不知道：從來(lái)不知道。無(wú)端：無(wú)緣無(wú)故。希奇：稀奇。如許：如此。第一部分：（1）“我”記憶中的閏土。第二部分：（2---3）我和閏土認(rèn)識(shí)的原因。第三部分：（4---5）“我”第一次跟閏土見(jiàn)面的情形。第四部分：（6---16）閏土告訴我許多希奇的事情。第五部分：（17）閏土和“我”分別與友誼。理清脈絡(luò)

小組交流①找出描寫閏土外貌的句子，說(shuō)說(shuō)閏土的外貌有什么特點(diǎn)？②閏土向“我”講了幾件事？你對(duì)哪一件事情最感興趣？③說(shuō)說(shuō)少年閏土給你留下了怎樣的印象？新課學(xué)習(xí)找出描寫閏土外貌的句子，說(shuō)說(shuō)閏土的外貌有什么特點(diǎn)？紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。新課學(xué)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)地品味6—16自然段，邊讀邊想閏土向“我”講了幾件事？雪地捕鳥(niǎo)夏日拾貝看瓜刺猹潮汛看魚雪地捕鳥(niǎo)“我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”

時(shí)間：下了雪地點(diǎn)：沙地上方法：掃、支、撒、看、縛、拉、拉、罩結(jié)果：什么都有新課學(xué)習(xí)稻雞角雞夏日拾貝

閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有”。

新課學(xué)習(xí)鬼見(jiàn)怕觀音手看瓜刺猹

月亮地下，你聽(tīng)，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

“它不咬人嗎？”

“有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……

聽(tīng)、捏、走、看、刺新課學(xué)習(xí)

“我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道──只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛?！?/p>

這句話中的兩個(gè)破折號(hào)是起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。“無(wú)端”一詞是“沒(méi)有理由，沒(méi)有根據(jù)”的意思。整句的意思是說(shuō)“我”不僅那時(shí)，就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動(dòng)物，只是主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。潮汛看魚

“我們沙地里，潮流要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳……”新課學(xué)習(xí)

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

“素”，向來(lái)的意思。“新鮮事”是指閏土對(duì)“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事“我”從來(lái)都不知道，所以感到新鮮。“如許”是“如此”“像這樣”的意思。句子從兩個(gè)方面述說(shuō)這些新鮮事：一是海邊有如此多的五色的貝殼，二是講關(guān)于西瓜被猹等動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)?！拔摇毕騺?lái)不知道這許多新鮮事，因?yàn)椤拔摇边^(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，從未接觸過(guò)這些事。這句話表達(dá)了“我”對(duì)少年閏土的羨慕和欽佩。新課學(xué)習(xí)你覺(jué)得閏土是個(gè)怎樣的少年？活潑可愛(ài)見(jiàn)多識(shí)廣聰明能干機(jī)智勇敢新課學(xué)習(xí)

“?。￠c土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)．他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。”

“無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”指哪些事？“他們”指誰(shuí)？“高墻上的四角的天空”又是指什么？為什么“他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空?！?？這句話表達(dá)了“我”怎樣的感情？新課學(xué)習(xí)

這是“我”抒發(fā)感想的句子?！盁o(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”指閏土告訴我的那些有趣的事。“他們”指“我”往常的朋友?！案邏ι系乃慕堑奶炜铡敝浮拔摇焙汀巴５呐笥选鄙畹奶斓胤浅＊M窄，由于整天關(guān)在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對(duì)比。這句話的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。新課學(xué)習(xí)

與閏土相處了一個(gè)月，“我”與他已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情，可惜正月過(guò)去了，閏土必須回家了。當(dāng)時(shí)會(huì)發(fā)生怎樣感人的情景呢？請(qǐng)同學(xué)們想象一下“我”和閏土分別時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？

課文總結(jié)

作者對(duì)少年閏土的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)的描寫，都抓住了這個(gè)人物的特點(diǎn)，給我們留下了深刻難忘的印象。我們也會(huì)像作者一樣，一想起閏土，腦海里就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅圖畫。讓我們邊看圖，邊誦讀課文第一段。讓這幅生動(dòng)的圖畫，讓少年閏土這個(gè)可愛(ài)的少年永遠(yuǎn)留在我們的心中！課文記敘了“我”和閏土的那幾件事情？閏土給你留下了怎樣的印象？

課文記敘了“我”和閏土的四件事情：雪地捕鳥(niǎo)、夏日拾貝、看瓜刺猹、潮汛看魚。

閏土給我留下的印象是：健康活潑、勇敢機(jī)智、聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣。課堂練習(xí)1.有感情的朗讀課文。2.背誦第一自然段。作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)17.少年閏土

紫色的圓臉頭戴小氈帽健康活潑頸套銀項(xiàng)圈