小學(xué)美術(shù)-《畫(huà)汽車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《畫(huà)汽車(chē)》教學(xué)方案一、教材解析本課旨在讓學(xué)生在通過(guò)對(duì)生活中的汽車(chē)的回憶、觀察、大膽的表現(xiàn)，從而體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展獨(dú)特的個(gè)性。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)汽車(chē)圖片的展示，能夠總結(jié)和概括各類(lèi)汽車(chē)的外形特點(diǎn)和主要的功能。學(xué)會(huì)用很簡(jiǎn)單的圖形，線條來(lái)描繪和表現(xiàn)汽車(chē)的形狀，激發(fā)想象，活躍思維，理解造型表現(xiàn)。三、教學(xué)重點(diǎn)不同種類(lèi)的汽車(chē)外形的特點(diǎn)及表現(xiàn)。四、教學(xué)難點(diǎn)不同種類(lèi)汽車(chē)的外形特點(diǎn)及表現(xiàn)過(guò)程。五、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、玩具汽車(chē)、汽車(chē)圖片、學(xué)生作品、范畫(huà)、幾何圖形若干。學(xué)生準(zhǔn)備：玩具汽車(chē)、汽車(chē)圖片、課本、彩色水筆、油畫(huà)棒。六、課時(shí)安排1課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境引出課題1．小朋友們，今天老師給大家介紹一個(gè)我們?nèi)祟?lèi)的好伙伴你們來(lái)一起猜一猜是什么呢？（播放《賽車(chē)總動(dòng)員》）小朋友猜到是什么了嗎？是汽車(chē)，每天伴隨我們生活的汽車(chē)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下如何畫(huà)汽車(chē)。2．出示課題《畫(huà)汽車(chē)》?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)欣賞動(dòng)畫(huà)片段，將學(xué)生感興趣的內(nèi)容引入本課，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思1．回憶、欣賞不同種類(lèi)的汽車(chē)。①汽車(chē)發(fā)展到今天不僅作為一種交通工具，還有很多新的功能，并且形成了一種文化?！巴瑢W(xué)們想一想你見(jiàn)過(guò)哪些汽車(chē)？”②欣賞多種用途的汽車(chē)的圖片（用途分：貨車(chē)、客車(chē)、推土車(chē)、賽車(chē)、掛車(chē)、吊車(chē)、救火車(chē)等）。師問(wèn)：同學(xué)們，剛才圖片上的汽車(chē)是不是都很漂亮？下面，老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下剛才的問(wèn)題。學(xué)生發(fā)言，表述自己不同的觀點(diǎn)。2．分析概括汽車(chē)的特征，通過(guò)不同的幾何圖形組合汽車(chē)。我們看了這么多種汽車(chē)圖片，結(jié)合你的汽車(chē)模型，小組邊看邊想一起討論，這些車(chē)有什么共同之處？做游戲，用幾何圖形拼汽車(chē)。從不同的角度觀察汽車(chē)。3．激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，展示特殊外形的車(chē)及概念汽車(chē)。未來(lái)汽車(chē)又是什么樣子的呢？你們想不想提前看一看？欣賞概念汽車(chē)的圖片。4．結(jié)合小朋友的作品，感受不同的表現(xiàn)方法。小朋友的腦子中汽車(chē)是什么樣的，老師很想知道，我們通過(guò)畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)吧。我今天還為小朋友帶來(lái)了其他同學(xué)的汽車(chē)，看一看他們用了什么方法。欣賞學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用的方法?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)對(duì)汽車(chē)的觀察分析學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同種類(lèi)的汽車(chē)外形特點(diǎn)。三、藝術(shù)實(shí)踐今天就讓我們來(lái)當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師。作業(yè)要求：造型新穎，外觀獨(dú)特，創(chuàng)作一輛用各種圖形組合而成的汽車(chē)?！驹O(shè)計(jì)意圖】進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生有了創(chuàng)作的激情，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和勇于創(chuàng)新的精神。四、欣賞點(diǎn)評(píng)1．哪位同學(xué)想將你設(shè)計(jì)的汽車(chē)來(lái)參加我們的汽車(chē)展覽？2．將參加展覽的學(xué)生作品貼到黑板上，請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己的作品。3．評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)的作品。師：咱們班的同學(xué)真是太聰明了，汽車(chē)設(shè)計(jì)得真不錯(cuò)，看來(lái)，大家都是一個(gè)優(yōu)秀的小設(shè)計(jì)師！汽車(chē)伴隨著我們的生活，使我們真正的好朋友，希望同學(xué)們將來(lái)設(shè)計(jì)出功能強(qiáng)大的汽車(chē)，造福人民，為祖國(guó)爭(zhēng)光?！驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力與綜合評(píng)價(jià)能力，教師適時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造，使學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，升華情感。學(xué)情分析現(xiàn)在的學(xué)生每天能接觸到汽車(chē)，許多學(xué)生家中就有私家車(chē)，更多的孩子(特別是男孩)喜歡玩汽車(chē)，可以對(duì)汽車(chē)的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型，甚至性能說(shuō)得頭頭是道，有些可以說(shuō)比老師了解得還要清楚。但作為一年級(jí)小朋友，他們的接觸面畢竟有限，如果只是要求他們從自己觀察的角度出發(fā)，畫(huà)一輛汽車(chē)，有可能大家畫(huà)的汽車(chē)都是千篇一律，大同小異。效果分析學(xué)生能根據(jù)本課的創(chuàng)作要求，設(shè)計(jì)出造型新穎，外觀獨(dú)特，色彩鮮艷由各種圖形組合而成的汽車(chē)。學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，優(yōu)秀作品多。教材分析《畫(huà)汽車(chē)》屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一課與學(xué)生生活密切相關(guān)的繪畫(huà)創(chuàng)作課。根據(jù)新課標(biāo)中提出的“美術(shù)課中應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力?！痹u(píng)測(cè)練習(xí)今天就讓我們來(lái)當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師。作業(yè)要求：造型新穎，外觀獨(dú)特，創(chuàng)作一輛用各種圖形組合而成的汽車(chē)。課后反思本課是人美版一年級(jí)上冊(cè)第五課，屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這節(jié)課是為了使學(xué)生通過(guò)對(duì)汽車(chē)的回憶、觀察，大膽的把自己所見(jiàn)所聞、所想所思的事物表現(xiàn)出來(lái)，從而培養(yǎng)學(xué)生造型表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，使其體驗(yàn)成功的喜悅。整體教學(xué)設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)，學(xué)生由興趣出發(fā)到回憶生活中的事物，再到概括事物的特征，最后運(yùn)用這些特征表現(xiàn)自己的創(chuàng)造性想法?！懂?huà)汽車(chē)》這節(jié)課是一節(jié)一年級(jí)的造型表現(xiàn)型的美術(shù)課，由于現(xiàn)在進(jìn)入了信息高科技的時(shí)代，現(xiàn)在人們生活水平提高了，各種轎車(chē)進(jìn)入家庭，城市里出現(xiàn)了各種各樣的車(chē)，而低年級(jí)這個(gè)年齡的學(xué)生，也對(duì)車(chē)有濃厚的興趣，同時(shí)現(xiàn)在信息技術(shù)的發(fā)達(dá)，電視，電影，網(wǎng)絡(luò)都能有各種車(chē)的影象。這樣，學(xué)生對(duì)車(chē)就有很多的直觀印象，同時(shí)對(duì)車(chē)有濃厚的興趣。在這個(gè)條件下，讓學(xué)生真真切切的感受一下汽車(chē)，同時(shí)滿足學(xué)生描繪汽車(chē)和設(shè)計(jì)想象中汽車(chē)的欲望。這節(jié)課的教學(xué)方法是用觀察--分析--學(xué)習(xí)探究--直觀演示--欣賞評(píng)述。這幾個(gè)環(huán)節(jié)貫穿始終的。比如，開(kāi)始利用視頻、汽車(chē)玩具、游戲來(lái)吸引學(xué)生的興趣，同時(shí)在參觀汽車(chē)模型過(guò)程中，對(duì)各種汽車(chē)的立體有個(gè)全方位的印象，加上老師以解說(shuō)員身份簡(jiǎn)單的講解，給學(xué)生一個(gè)直觀的感受。然后讓學(xué)生觀看各種汽車(chē)圖片，開(kāi)拓學(xué)生的視野很思維。并問(wèn):這些汽車(chē)種類(lèi)一樣嗎?形狀有什么不同，都是有哪些圖形組合而成的，都是什么顏色?設(shè)置這樣的問(wèn)題，是讓學(xué)生分析，討論并探究，給以后學(xué)生如何畫(huà)汽車(chē)做好鋪墊。由于前一課時(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)汽車(chē)的基本車(chē)法，本節(jié)課沒(méi)有對(duì)汽車(chē)的表現(xiàn)方法進(jìn)行過(guò)多的講解面是注重在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行汽車(chē)的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)用不同的幾何圖形創(chuàng)造出汽車(chē)。通過(guò)欣賞各種汽車(chē)的優(yōu)秀作品，擴(kuò)展學(xué)生畫(huà)汽車(chē)的思維，啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。新課標(biāo)提出:美術(shù)課應(yīng)重視對(duì)學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，最大限度的開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。因此這節(jié)課教師對(duì)學(xué)生啟發(fā)由淺入深，由觀察感知到主動(dòng)學(xué)習(xí)探究，最后創(chuàng)造。利用信息技術(shù)，讓學(xué)生直觀的感知，教師引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生探究，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生直觀感知豐富，如:觀看的圖片和參觀汽車(chē)模型展、欣賞優(yōu)秀作品。學(xué)生的所畫(huà)的汽車(chē)種類(lèi)很多，具有創(chuàng)意的繪畫(huà)作品豐富多彩?！懂?huà)汽車(chē)》課標(biāo)分析《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本節(jié)課的要求：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒體，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用的顏色。在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中，大膽地采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。嘗試使用各種線條、線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng)。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)