迎接省督導(dǎo)評估硬化美化方案（二篇）

第10頁共10頁迎接省督?導(dǎo)評估硬?化美化方?案今年?我市將首?次接受_?___省?人民政府?對教育工?作的綜合?督導(dǎo)評估?，我校為?督導(dǎo)評估?的必查的?重點(diǎn)學(xué)校?。為進(jìn)一?步提高我?校整體教?育工作水?平，保持?鎮(zhèn)中教育?事業(yè)健康?、快速發(fā)?展，高標(biāo)?準(zhǔn)地迎接?省督導(dǎo)評?估驗(yàn)收，?結(jié)合我校?實(shí)際，特?制訂本方?案。一?、指導(dǎo)思?想認(rèn)真?貫徹落實(shí)?沙河市教?育局教育?工作會議?精神，依?據(jù)城關(guān)學(xué)?區(qū)的具體?工作布置?，以__?__為指?導(dǎo)，“抓?管理，提?質(zhì)量”，?辦讓群眾?滿意的教?育，努力?爭取順利?通過省教?育督導(dǎo)評?估。二?、工作目?標(biāo)和任?務(wù)：1?、積極推?進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建設(shè)?。積極聯(lián)?系沙河市?教育局領(lǐng)?導(dǎo)，想方?設(shè)法籌措?資金，積?極聯(lián)系社?會辦學(xué)力?量，多方?并舉，建?好新型現(xiàn)?代化高標(biāo)?準(zhǔn)的辦公?大樓。?2、加強(qiáng)?專用教室?建設(shè)和管?理。一是?原有專用?教室的設(shè)?施更新和?維修，重?點(diǎn)是圖書?館、美術(shù)?室。二是?補(bǔ)充新建?短缺的專?用教室，?重點(diǎn)是第?二微機(jī)室?，三是加?強(qiáng)專用教?室的使用?和管理，?重點(diǎn)是圖?書室、實(shí)?驗(yàn)室、微?機(jī)室；健?全各室的?管理制度?，每室有?專人負(fù)責(zé)?，經(jīng)常打?掃、維護(hù)?，保存好?使用記錄?。3、?加大投入?，促使教?育裝備上?檔升類。?一是各科?教學(xué)儀器?的補(bǔ)充和?更新，建?設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)?實(shí)驗(yàn)室；?二是對照?中小學(xué)圖?書配備目?錄增加圖?書數(shù)量、?提高圖書?質(zhì)量；三?是增加音?體美專用?器材，提?高器材利?用率；四?是加強(qiáng)微?機(jī)室建設(shè)?，按照省?定生機(jī)比?例，增加?微機(jī)數(shù)量?。4、?加大控輟?保學(xué)工作?力度，嚴(yán)?防學(xué)生流?失。一是?要進(jìn)一步?完善助學(xué)?制度，保?證每一位?家庭困難?學(xué)生不失?學(xué)，二是?積極改進(jìn)?教學(xué)方式?，大力開?展學(xué)習(xí)“?____?杜郎口中?學(xué)”經(jīng)驗(yàn)?，改革課?堂教學(xué)模?式，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?使學(xué)生樂?學(xué)、愿學(xué)?。三是建?立對學(xué)習(xí)?困難學(xué)生?的幫扶機(jī)?制，引導(dǎo)?他們發(fā)揮?特長，增?強(qiáng)自信心?，樹立學(xué)?習(xí)信念。?四是堅(jiān)持?依法治學(xué)?，建立流?失生跟蹤?、報(bào)告制?度，加強(qiáng)?校、家聯(lián)?系，通過?法律手段?保障學(xué)生?的受教育?權(quán)利，加?強(qiáng)家訪力?度，動員?失學(xué)學(xué)生?返校就讀?。5、?加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?和學(xué)生管?理，一是?通過教師?學(xué)歷教育?、崗位培?訓(xùn)、考試?考核等手?段提高教?師綜合素?質(zhì)。二是?通過教師?全員目標(biāo)?量化管理?、嚴(yán)格獎?懲機(jī)制，?激發(fā)教師?工作積極?性。三是?提升全體?教職工管?理水平和?辦學(xué)思想?教育，督?促教職工?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?和理論學(xué)?習(xí)，不斷?更新教育?理念，突?出辦學(xué)特?色和管理?特色。四?是加強(qiáng)“?三結(jié)合”?教育，努?力取得社?會和家長?的信任，?共同管理?學(xué)生。五?是建立嚴(yán)?密的學(xué)生?管理機(jī)制?，確保學(xué)?生身心健?康和人身?安全。?6、加強(qiáng)?校園文化?建設(shè)。緊?緊抓住今?年“校園?文化建設(shè)?年”良好?契機(jī)，結(jié)?合儒家文?化精髓，?認(rèn)真謀劃?，及早動?手，以儒?家文化突?出我校辦?學(xué)特色，?提升辦學(xué)?品味。堅(jiān)?持審美性?、創(chuàng)新性?、和諧性?，力爭達(dá)?到“校園?環(huán)境、育?人機(jī)制完?善、人際?關(guān)系和諧?、師生身?心健康、?文化氛圍?濃厚”的?目標(biāo)。?三、工作?步驟：?(一)第?一階段：?學(xué)習(xí)宣傳?，制定計(jì)?劃，摸清?底數(shù)，(?____?年___?_月__?__日—?____?月___?_日)?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)省、?市有關(guān)文?件和教育?局、城關(guān)?學(xué)區(qū)有關(guān)?要求，制?定迎檢實(shí)?施方案，?召開全體?教師動員?會。2?、制定相?應(yīng)工作計(jì)?劃，明確?迎檢任務(wù)?，落實(shí)迎?檢責(zé)任。?各項(xiàng)工作?明確專人?負(fù)責(zé)。?3、對照?省有關(guān)文?件要求和?標(biāo)準(zhǔn)，對?我校整體?辦學(xué)水平?特別是實(shí)?驗(yàn)儀器、?圖書、音?體美器材?、電教器?材、專用?教室等方?面的短缺?進(jìn)行摸底?調(diào)查，制?定裝備計(jì)?劃，上報(bào)?到沙河市?教育局。?(二)?第二階段?：規(guī)范學(xué)?校管理，?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?和專用教?室建設(shè)，?(___?_年__?__月_?___日?—___?_月__?__日)?1、健?全學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度，開全?課程、開?足課時，?規(guī)范教師?的上課、?備課等教?學(xué)行為，?學(xué)習(xí)“_?___杜?郎口”和?“沙河市?留村中學(xué)?”先進(jìn)的?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，重?點(diǎn)抓好課?堂教學(xué)改?革，進(jìn)一?步促進(jìn)學(xué)?校德育工?作、師生?安全教育?工作和實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工?作。2?、綠化、?美化、凈?化、硬化?校園，重?點(diǎn)建設(shè)前?院的路面?硬化，和?全校范圍?的美化，?啟動儒家?特色的校?園文化建?設(shè)工程，?制定校園?文化建設(shè)?方案并逐?步實(shí)施。?3、加?強(qiáng)專用教?室管理、?使用檢查?督導(dǎo)，加?強(qiáng)室內(nèi)設(shè)?施的配置?和教室的?管理使用?。4、?做好控輟?保學(xué)工作?，完善“?三類學(xué)生?”的教育?、防控措?施。(?三)第三?階段。完?成檔案建?設(shè)和布局?調(diào)整工作?，進(jìn)一步?完善提高?迎檢各項(xiàng)?工作。(?____?年___?_月__?__日—?____?月___?_日)?1、參加?學(xué)區(qū)__?__的迎?檢工作現(xiàn)?場會，向?其他學(xué)校?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?。2、?加強(qiáng)迎教?育督導(dǎo)檔?案建設(shè)，?實(shí)現(xiàn)檔案?管理的規(guī)?范化，充?實(shí)檔案內(nèi)?容，完善?檔案種類?，健全檔?案標(biāo)簽，?實(shí)行檔案?專人管理?、負(fù)責(zé)。?3、迎?接地、市?模擬驗(yàn)收?。(四?)第四階?段：迎接?省級教育?督導(dǎo)評估?(___?_月__?__日到?____?月份)?做好一切?準(zhǔn)備工作?，以飽滿?的精神迎?接省級教?育督導(dǎo)評?估。四?、主要措?施；1?、建立領(lǐng)?導(dǎo)小組，?落實(shí)保障?措施。我?校成立以?我校李社?民校長為?組長的迎?接省督導(dǎo)?評估領(lǐng)導(dǎo)?小組，并?下設(shè)宣傳?組、基建?裝備組、?督察組等?工作小組?，密切與?辦學(xué)單位?和教育局?聯(lián)系，積?極爭取資?金，認(rèn)真?謀劃工作?思路，使?各項(xiàng)工作?落到實(shí)處?，抓出成?效。2?、加強(qiáng)輿?論宣傳，?形成濃厚?氛圍。充?分利用黑?板報(bào)、標(biāo)?語、櫥窗?、校園廣?播、散發(fā)?宣傳單等?形式，向?群眾進(jìn)行?廣泛宣傳?，動員全?社會的力?量關(guān)心支?持教育事?業(yè)，在學(xué)?校周邊書?寫宣傳標(biāo)?語，營造?濃厚的迎?檢氛圍。?3、多?方籌措資?金，加大?投入力度?，努力改?善辦學(xué)條?件和教學(xué)?設(shè)施的更?新。尤其?是專用教?室的建設(shè)?和實(shí)驗(yàn)儀?器器材、?音體美器?材、圖書?的購置。?4、加?強(qiáng)檔案建?設(shè)。我校?檔案已初?具規(guī)模，?在此基礎(chǔ)?上，對照?有關(guān)文件?要求，進(jìn)?一步補(bǔ)充?完善，按?照學(xué)區(qū)要?求，教學(xué)?評估檔案?不拆散，?把上學(xué)期?的有關(guān)檔?案資料及?時補(bǔ)充進(jìn)?去，檔案?標(biāo)簽明確?、清楚，?分類規(guī)范?科學(xué)。不?造虛假檔?案，把平?時的工作?記錄保存?好、整理?好，及時?入檔。?5、加強(qiáng)?檢查、督?促力度，?確保各項(xiàng)?工作落到?實(shí)處。?迎接省督?導(dǎo)評估硬?化美化方?案（二）?根據(jù)《?教育部_?___》?(教督【?____?】__?__號)?、《__?__轉(zhuǎn)發(fā)?省人民政?府教育督?導(dǎo)室、省?教育__?__做好?全省縣域?義務(wù)教育?均衡發(fā)展?督導(dǎo)評估?工作意見?____?》(鄂政?____?發(fā)【__?__】?____?號)，《?____?省縣域義?務(wù)教育均?衡發(fā)展督?導(dǎo)評估方?案》(鄂?政督【_?___】?___?_號)、?《樊城區(qū)?義務(wù)教育?均衡發(fā)展?實(shí)施方案?》(樊文?【___?_】_?___號?)等文件?精神具體?要求，進(jìn)?一步完善?評估制度?，細(xì)化評?估內(nèi)容，?特制定以?下實(shí)施方?案。一?、指導(dǎo)思?想堅(jiān)持?以___?_為指導(dǎo)?，以實(shí)現(xiàn)?教育公平?為取向，?以推進(jìn)素?質(zhì)教育為?主題，以?促進(jìn)縣域?義務(wù)教育?均衡發(fā)展?為核心，?通過構(gòu)建?具有__?__特色?的義務(wù)教?育均衡發(fā)?展督導(dǎo)評?估制度，?實(shí)現(xiàn)縣域?義務(wù)教育?師資配備?均衡化、?基礎(chǔ)設(shè)施?標(biāo)準(zhǔn)化、?教育質(zhì)量?一體化目?標(biāo)，辦好?每一所學(xué)?校，關(guān)心?每一個學(xué)?生的健康?成長。?二、目標(biāo)?任務(wù)以?迎接__?__省縣?域義務(wù)教?育均衡發(fā)?展督導(dǎo)評?估為契機(jī)?，全面達(dá)?到省義務(wù)?教育均衡?發(fā)展督導(dǎo)?評估各項(xiàng)?指標(biāo)要求?，爭創(chuàng)義?務(wù)教育均?衡發(fā)展示?范學(xué)校。?三、評?估內(nèi)容?縣域義務(wù)?教育均衡?發(fā)展督導(dǎo)?評估，應(yīng)?在其義務(wù)?教育學(xué)校?達(dá)到我省?1義務(wù)?教育學(xué)校?辦學(xué)基本?標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)?行。主要?包括對縣?域義務(wù)教?育校際間?均衡狀況?的評估和?對縣級人?民政府推?進(jìn)義務(wù)教?育均衡發(fā)?展工作情?況的評估?兩個方面?，公眾對?本縣(市?、區(qū))義?務(wù)教育均?衡發(fā)展的?滿意度作?為督導(dǎo)評?估的重要?參考。內(nèi)?容如下：?(一)?對我校辦?學(xué)基本條?件的評估?。以《省?教育廳_?___》?(鄂教規(guī)?【___?_】_?___號?)為依據(jù)?。評估主?要內(nèi)容為?。我校規(guī)?模和班額?、學(xué)校用?地面積(?生均用地?面積、生?均校舍建?筑面積、?綠化用地?面積)、?體育活動?場所(跑?道、田徑?場、籃球?場或排球?場)、條?件裝備和?圖書(初?中理化生?實(shí)驗(yàn)室和?小學(xué)科學(xué)?教室設(shè)備?、體音美?器材設(shè)備?、多媒體?教室、計(jì)?算機(jī)教室?、生均圖?書)、教?師配置(?合格學(xué)歷?教師占比?、師生比?)等__?__個大?類___?_項(xiàng)指標(biāo)?的達(dá)標(biāo)情?況。(?二)對我?校校際間?均衡狀況?的評估。?重點(diǎn)評估?我校均衡?配置教育?資源的情?況。以生?均教學(xué)及?輔助用房?面積、生?均體育運(yùn)?動場館面?積、生均?教學(xué)儀器?設(shè)備值、?每百名學(xué)?生擁有計(jì)?算機(jī)臺數(shù)?、生均圖?書冊數(shù)、?師生比、?生均高于?規(guī)定學(xué)歷?教師數(shù)、?生均中級?及以上專?業(yè)技術(shù)職?務(wù)教師數(shù)?等___?_項(xiàng)指標(biāo)?，分別計(jì)?算小學(xué)、?初中差異?系數(shù)，評?估我校校?際間均衡?狀況。(?責(zé)任人：?張士兵劉?喜迎)?(三)對?我校推進(jìn)?義務(wù)教育?均衡發(fā)展?工作情況?的評估。?工作評價?設(shè)定發(fā)展?規(guī)劃及保?障、學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)、教師?隊(duì)伍建設(shè)?、教育教?學(xué)質(zhì)量、?義務(wù)教育?關(guān)愛等_?___個?a級指標(biāo)?，___?_個b級?指標(biāo)，_?___個?c級評估?標(biāo)準(zhǔn)。同?時，設(shè)置?____?個剛性指?標(biāo)，出現(xiàn)?下列情形?之一的，?暫緩?fù)ㄟ^?評估驗(yàn)?收，待整?改后復(fù)核?確認(rèn)。?1、我校?當(dāng)年發(fā)生?重大安全?責(zé)任事故?的；2?、我校財(cái)?政教育支?出比例未?達(dá)到省財(cái)?政廳核定?的標(biāo)準(zhǔn)的?(鄂財(cái)_?___發(fā)?[___?_]__?__號)?；3、?未采取積?極措施，?按校舍安?全工程規(guī)?劃消除d?級危房，?仍使用d?級危房的?；4、?薄弱學(xué)校?改造工作?未完成，?城鄉(xiāng)辦學(xué)?條件未能?達(dá)到基本?均衡的；?5、尚?未建立和?實(shí)施農(nóng)村?學(xué)校教師?補(bǔ)充、城?鄉(xiāng)教師交?流機(jī)制的?。(四?)公眾滿?意度調(diào)查?。通過問?卷調(diào)查、?實(shí)地走訪?等方式進(jìn)?行。問卷?調(diào)查對象?中，學(xué)生?家長比例?不低于_?___%?，并保證?其他各類?調(diào)查對象?數(shù)量大體?相當(dāng)。責(zé)?任人：王?學(xué)良四?、實(shí)施步?驟迎接?督導(dǎo)評估?工作分為?四個階段?進(jìn)行(?一)宣傳?發(fā)動1?、制定方?案。成立?領(lǐng)導(dǎo)小組?，明確工?作職責(zé)，?有序開展?“迎評”?準(zhǔn)備工作?。(__?__月_?___日??____?月___?_日)責(zé)?任人：李?小鋒2?、召開動?員培訓(xùn)大?會。召開?全體教師?大會，使?我校每一?位干部都?深刻認(rèn)識?到這次評?估的目標(biāo)?、任務(wù)和?要求，增?強(qiáng)工作的?使命感和?緊迫感。?(___?_月__?__日-?--__?__月_?___日?)。責(zé)任?人：程芳?(二)?查找問題?(責(zé)任人?：程芳)?1、全?面開展自?查。按照?分工對各?自的工作?進(jìn)行自查?，既要檢?查推進(jìn)義?務(wù)教育均?衡發(fā)展工?作的達(dá)標(biāo)?情況，又?要檢查我?校和其他?學(xué)校之間?的發(fā)展差?異。(_?___月?____?日—__?__月_?___日?)2、?制定整改?方案。針?對學(xué)校存?在的主要?問題和薄?弱環(huán)節(jié)，?研究制定?整改方案?。(__?__月_?___日?—___?_月__?__日)?。(三?)整體推?進(jìn)1、?解決突出?的問題。?圍繞義務(wù)?教育均很?發(fā)展中的?經(jīng)費(fèi)保障?、安全衛(wèi)?生、校園?環(huán)境、“?比訪工作?”、“大?家唱、大?家跳”等?方面存在?的困難和?問題，認(rèn)?真整改，?簽訂責(zé)任?狀，確保?工作扎實(shí)?推進(jìn)，落?到實(shí)處。?(___?_月__?__日—?____?月___?_日)責(zé)?任人：李?小鋒2?、完成教?育局工作?進(jìn)展簡報(bào)?。統(tǒng)計(jì)_?___個?小組工作?進(jìn)展情況?、總結(jié)問?題，找出?措施，_?___特?色。根據(jù)?教育局通?知上交時?間，每次?必須有簡?報(bào)上交。?責(zé)任人：?王學(xué)良?3、完善?檔案資料?。全面完?善迎接省?義務(wù)教育?均衡發(fā)展?督導(dǎo)評估?檔案資料?，要對各?類文件、?計(jì)劃、方?案、總結(jié)?、表冊、?音像等資?料進(jìn)行查?漏補(bǔ)缺，?統(tǒng)一要求?建檔。(?____?月___?_日—_?___月?____?日)。責(zé)?任人：李?小鋒，王?學(xué)良、程?芳、劉喜?迎、劉香?鳳五、?保障措施?(一)?加強(qiáng)__?__領(lǐng)導(dǎo)?我校成?立迎接_?___省?義務(wù)教育?均衡發(fā)展?督導(dǎo)評估?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，組?成人員如?下：組?長：羅黎?明副組?長：張高?喜、王清?武、李小?鋒、王學(xué)?良、王菁