校園親子游戲活動總結(jié)樣本（5篇）

第12頁共12頁校園親子?游戲活動?總結(jié)樣本?至__?__點，?本校po?cket?s1(1?)班、(?2)班和?pock?ets2?(1)班?在河濱公?園組織了?一次還算?比較成功?的戶外活?動，這次?活動雖然?有的地方?做得不夠?完美，但?是本次活?動的幾個?主要目的?還是達(dá)到?了，不僅?讓孩子感?受了自然?、親近了?大自然，?在大自然?中學(xué)英語?，也使孩?子們在活?動中盡情?體驗了與?同伴、家?長、老師?一起外出?游玩樂趣?，而且對?本校也做?了一個很?好的宣傳?。雖然這?不是我第?一次參加?本校的戶?外活動了?，但是這?是我第一?次設(shè)計并?主持戶外?課，從本?次活動中?我學(xué)到了?很多，積?累了一些?戶外活動?經(jīng)驗，對?以后的戶?外活動的?組織有非?常大的幫?助。俗話?說“萬事?開頭難”?，邁出了?這第一步?，有了前?面的經(jīng)驗?，以后再?組織的時?候考慮的?方面就會?更詳細(xì)，?組織下來?就會更完?美些。?我認(rèn)為戶?外課這種?形式很好?，既讓孩?子們體會?到和家長?、老師、?同伴一起?游玩的的?樂趣，也?讓孩子們?走出教室?，去感受?大自然，?親近自然?，呼吸一?下自然中?清新的.?空氣，還?讓他們在?享受這些?樂趣的同?時認(rèn)識了?自然，學(xué)?到了自然?中一些事?物的英文?單詞，一?舉三得，?是一種很?好的教學(xué)?形式，也?培養(yǎng)了孩?子從生活?中學(xué)英語?的意識，?也讓他們?感覺到了?處處都可?以學(xué)英語?，也大大?激發(fā)了孩?子們學(xué)習(xí)?英語的興?趣和積極?性。雖?然本次活?動還算比?較成功，?但是還是?有許多不?足之處，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、在wa?rmup?處，從上?周起，由?于感冒，?我的嗓子?出現(xiàn)問題?，所以在?唱歌的時?候省音有?些提不上?去，有些?顫抖，所?以讓別人?聽的覺得?很緊張，?這個地方?做得不夠?完美。如?果可以帶?上一個比?較好的音?響，以后?外出此處?做操的時?候能夠播?放原版的?音樂，我?感覺效果?會更好，?對本校的?宣傳效果?也會加強(qiáng)?。還有本?來設(shè)計的?所有的老?師要站在?兩邊一起?互動，當(dāng)?時周圍擠?滿了人，?所以也沒?有組織，?這塊做得?不夠完美?，另外我?覺得設(shè)計?的時候也?忘記考慮?要安排拿?東西的老?師和照相?的老師，?如果以后?有個小型?的音響，?還要考慮?播放音樂?的老師。?二、在?跟我學(xué)英?語，教授?公園里的?單詞的部?分。首先?，我覺得?我設(shè)計的?活動不夠?生動有趣?，戶外課?的氣氛沒?有調(diào)動起?來，沒有?讓孩子們?充分感受?到戶外活?動的樂趣?，活動的?形式有些?單一，不?夠多樣性?，由于沒?有任何經(jīng)?驗，感覺?設(shè)計的時?候思路還?沒有打開?，延展性?不夠，所?以效果我?覺得還是?不太。?第二點，?在帶隊的?問題上，?可能由于?本人平時?的個人習(xí)?慣，走路?很快，所?以在帶隊?時候在前?面走的有?些快，所?以孩子們?的隊伍有?些散。另?外，整頓?隊伍我覺?的自己做?得還不夠?及時，所?以他們的?隊伍時常?比較亂，?不夠整齊?，這一點?做得不夠?完美。?第三點，?在游戲時?，時間已?經(jīng)不夠，?所以只做?了了一個?游戲，所?以我認(rèn)為?在以后設(shè)?計的時候?在時間的?安排上應(yīng)?該多多注?意一下，?如果時間?過長孩子?堅持不下?去，半途?走的情況?就會時常?發(fā)生，對?整個活動?或多或少?會產(chǎn)生一?些影響。?還有在選?地點的時?候要考慮?到場地的?陰涼情況?，這對整?個活動起?到的作用?很大。另?外游戲的?時候有一?個老師互?動的環(huán)節(jié)?，此處的?照片沒有?拍到。?第一個集?體游戲，?在此環(huán)節(jié)?，雖然我?和jes?sie提?前就已交?接耳麥，?但由于她?沒有帶好?，所以在?組織學(xué)生?去草坪的?路上組織?的也有點?亂，在游?戲的時候?，組織的?也不夠好?，整個游?戲有點亂?，而且在?中途還未?組織好，?將要進(jìn)行?游戲的時?候何游戲?中兩次離?開，我認(rèn)?為不夠負(fù)?責(zé)任，讓?隊伍更加?混亂，而?且只有一?個耳麥，?所以其他?老師在組?織的時候?說話會更?費勁些。?建議：?1、如?果以后學(xué)?校資金更?充足些，?可以增加?一個耳麥?。2、?戶外活動?前對各位?老師有一?個明確的?規(guī)定，帶?領(lǐng)孩子外?出時，可?以做什么?，不可以?做什么，?如果老師?中途離開?或作別的?事情，對?戶外活動?的順利進(jìn)?行會有很?大的影響?。3、?第二個游?戲，由于?看場地時?沒考慮到?陰涼的問?題，而且?第二個游?戲需要用?的場地較?大，所以?當(dāng)時在場?的的安排?上做得不?夠好。在?游戲前，?jess?ie在組?織學(xué)生方?面做得不?夠好，有?點亂，沒?有安排好?，還有在?游戲講解?的時候不?夠清楚。?最后游戲?完成后，?在組織集?體拍照的?時候不夠?好。建?議：寶?雞戶外活?動地點：?植物園、?人民公園?、河濱公?園、渭河?公園、兒?童公園、?大孩子還?可以去銀?洞峽、大?散關(guān)，就?是這兩個?地方有點?遠(yuǎn)。校?園親子游?戲活動總?結(jié)樣本（?二）_?___月?，暖風(fēng)拂?面，躲在?溫室里的?小寶寶們?也該出動?了，走進(jìn)?大自然的?懷抱，聞?花香、聽?鳥啼、看?動物，重?要的是，?大自然本?身就是一?本很好的?教科書，?與孩子一?起走進(jìn)大?自然，可?以使孩子?的好奇心?得到滿足?和釋放。?同時，也?是孩子和?家長親近?、交流的?好機(jī)會，?也能在這?萬物靈動?、花開的?季節(jié)，培?養(yǎng)孩子的?觀察力。?通過春?游不僅讓?孩子走進(jìn)?大自然、?感受大自?然、體驗?大自然給?我們帶來?的快樂，?而且，春?游也給我?們大家建?立了互相?學(xué)習(xí)、交?流的橋梁?和空間，?在春游的?過程中我?們發(fā)現(xiàn)家?長與孩子?之間建立?了更深一?層的親子?感情，讓?孩子與孩?子、家長?與家長、?老師與孩?子、家長?之間有了?互動的機(jī)?會，無論?是在游玩?的過程中?還是在車?上都體現(xiàn)?了：以大?自然為學(xué)?習(xí)的課堂?。平時?大部分家?長都是在?忙忙碌碌?的工作中?，無暇顧?及孩子的?心情，更?別說是與?孩子進(jìn)行?情感交流?了，為了?讓更多的?家庭能甜?蜜的體驗?到和孩子?游玩的快?樂，本次?我們并選?擇了大興?野生動物?園一日游?的親子活?動，在活?動中進(jìn)行?了接力傳?球，蒙眼?找媽媽，?我?guī)桶职?(媽媽)?穿鞋等親?子活動，?這些活動?培養(yǎng)了孩?子的團(tuán)隊?協(xié)作精神?和父母之?間的感情?。使天真?愛幻想的?孩子們通?過此次春?游看到各?種活生生?的動物，?他們的心?情是無比?的激動和?興奮，帶?著這種激?情他們不?覺得疲憊?，留下的?只有美好?的回憶，?有說不完?的話題，?通過這次?活動，可?見他們對?此次春游?收獲了語?言的組織?能力、繪?畫的表現(xiàn)?能力、親?子間的情?感傾訴能?力等。?我班結(jié)合?找增加親?情的主題?活動，四?十多名家?長和小朋?友、老師?走出教室?、走出幼?兒園，去?感受春風(fēng)?的撫佛，?去領(lǐng)略陽?光的暖意?，去尋找?春的足跡??！队變?園教育指?導(dǎo)綱要》?指出把促?進(jìn)幼兒健?康視為我?班的首要?工作，健?康是人與?環(huán)境之間?、心與身?之間整體?關(guān)系和-?諧的結(jié)果?。在找春?天的主題?活動中，?我們幼兒?園將春游?活動與親?子活動融?合在一個?空間里。?在這生?機(jī)勃勃的?季節(jié)里，?感受陽光?、感受運?動、感受?自然帶給?我們的快?樂和激情?。春天多?么美，春?天多么好?。小朋友?、家長和?我們幼兒?園全體教?職工與自?然交融，?在真實、?生動、趣?味的情境?中，意志?得到了磨?練、體質(zhì)?得到了鍛?煉，身心?獲得了發(fā)?展。校?園親子游?戲活動總?結(jié)樣本（?三）“?生命在于?運動”，?我們每個?人都認(rèn)識?到運動的?重要性。?而小班孩?子剛剛從?家庭的小?環(huán)境到幼?兒園這個?大集體，?面臨著一?個環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，對?此我們由?衷地感到?發(fā)展提高?他們的身?體素質(zhì)和?健康行為?方式有多?么重要。?本學(xué)期，?我們根據(jù)?幼兒的生?長發(fā)育和?體育活動?的規(guī)律，?以多種形?式：如體?育游戲，?戶外活動?，散步，?戶外小型?器械練習(xí)?等，保證?幼兒每天?有___?_個小時?的鍛煉時?間，讓幼?兒進(jìn)行多?方位的鍛?煉，促進(jìn)?幼兒運動?能力的發(fā)?展與提高?。一、?在思想上?提高認(rèn)識?本學(xué)期?我們嚴(yán)格?遵循《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》精神：?“培養(yǎng)幼?兒對體育?活動的興?趣是幼兒?園體育的?重要目標(biāo)?，要根據(jù)?幼兒的特?點組織生?動有趣、?形式多樣?的體育活?動，吸引?幼兒主動?參與?！?認(rèn)識到體?格鍛煉對?孩子們的?生理和心?理發(fā)展大?有很大的?益處，能?促使幼兒?身體和心?理過程得?到全面發(fā)?展。組織?幼兒經(jīng)常?進(jìn)行體格?鍛煉，可?以增強(qiáng)身?體素質(zhì)，?減少疾病?，全面地?增強(qiáng)智能?，促進(jìn)身?體健康地?生長發(fā)育?。我們?結(jié)合小班?幼兒的年?齡特點、?生理特點?，根據(jù)季?節(jié)的不同?以及幼兒?在活動中?的不同需?要，組織?開展一系?列的體格?鍛煉活動?，有早操?活動、小?型器械、?集體活動?和體育游?戲等形式?，以培養(yǎng)?幼兒對體?育活動的?興趣，保?證每天不?少于二小?時的戶外?活動時間?，讓幼兒?在日?；?動和游戲?中達(dá)到鍛?煉身體、?增強(qiáng)自信?心，促進(jìn)?幼兒智力?、個性品?質(zhì)、審美?情趣、交?往能力等?多方面的?發(fā)展。?二、在行?動上加強(qiáng)?落實從?我班幼兒?的出勤情?況來看，?我班__?__月份?孩子缺勤?率，那個?月正好是?氣溫剛剛?開始下降?的時候，?由于家長?擔(dān)心孩子?受冷生病?，就給孩?子急切地?加衣，只?要孩子稍?一活動就?容易出汗?受涼，反?而造成孩?子咳嗽、?感冒，針?對這樣的?情況，我?們及時通?過“家長?園地”、?早晚接送?孩子的機(jī)?會以及路?路通短信?等，耐心?地和家長?作好解釋?工作，讓?家長們明?白，要想?讓孩子健?康地成長?必須要加?強(qiáng)孩子體?格鍛煉、?增強(qiáng)體質(zhì)?，穿適量?的衣物，?要不斷提?高他們對?外界氣候?變化的適?應(yīng)能力和?對疾病的?抵抗能力?。雖然一?開始個別?家長、特?別是奶奶?輩，并不?是特別愿?意配合，?但是當(dāng)她?們看見班?里穿得少?、樂意鍛?煉的孩子?個個健康?后，也逐?步改變了?自己的想?法。從_?___月?、甚至氣?溫已經(jīng)很?低的__?__月幼?兒出勤記?錄來看，?孩子們的?缺勤率在?逐步降低?，到學(xué)期?結(jié)束時幾?乎天天全?勤。校?園親子游?戲活動總?結(jié)樣本（?四）_?___年?____?月___?_日，陽?光志愿者?協(xié)會成功?舉行了陽?光春游活?動。參與?這次活動?總共有_?___位?陽光志愿?者協(xié)會的?成員，他?們分別來?自數(shù)信系?、政法系?、音樂系?、物電系?、生物系?、旅館系?、教育系?，不同的?系別帶來?了不一樣?的性格和?不同的特?色，這也?為出游增?添了不少?的樂趣。?大家滿懷?著無限的?欣喜與熱?情，積極?參與到活?動中，團(tuán)?結(jié)合作，?增進(jìn)彼此?感情;放?飛心情，?展現(xiàn)活力?，盡情享?受;收獲?友誼，快?樂和美好?的記憶。?為了活?躍車上氣?氛，我們?組織了拉?歌活動，?在這個環(huán)?節(jié)中大家?放開歌喉?，盡情展?示他們的?才華，很?多老歌，?搞笑兒歌?，把大家?帶回到過?去，大家?帶著一顆?童心，放?松開心地?嬉笑著。?這天恰逢?母親節(jié)，?大家最后?合唱了一?首《世上?只有媽媽?好》送給?我們的母?親，祝母?親節(jié)日快?樂。到?達(dá)目的地?后，我們?再一次強(qiáng)?調(diào)安全問?題，然后?大家一起?把燒烤的?東西搬到?沙灘上，?整理好東?西后，大?家前往到?海邊踏浪?，盡情地?玩水打鬧?，奔跑，?撿貝殼，?打沙灘排?球，幫忙?拉漁網(wǎng)。?中午時?分，負(fù)責(zé)?燒烤的成?員先準(zhǔn)備?好燒烤東?西，接著?組織大家?一起進(jìn)行?沙灘燒烤?，大家圍?在一起燒?烤，吃零?食，聊天?，由于大?家興致高?漲，因此?燒烤時間?持續(xù)將近?兩個小時?。燒烤后?，我們收?拾好場地?后進(jìn)行大?合照，記?錄下這快?樂時光。?合照后，?有的先去?梳洗，有?的繼續(xù)玩?水撿貝殼?，有的趕?緊拍照留?念。等?大家都梳?洗完后，?清點人數(shù)?，我們坐?車離開海?邊出發(fā)到?下一個目?的地-陶?瓷學(xué)院。?我們邀請?陶瓷學(xué)院?的朋友帶?我們一行?人參觀學(xué)?院，了解?陶瓷學(xué)院?開展的活?動，參觀?學(xué)院陶瓷?品等等。?最后我?們告別陶?院，坐車?回到韓師?。這次大?埕灣游玩?活動，從?地點的選?擇，活動?的策劃，?活動的確?定，人員?的組織安?排聯(lián)系，?事先物品?的準(zhǔn)備到?出發(fā)那天?，整個活?動的開展?，大家都?付出了很?多時間和?汗水去準(zhǔn)?備好這次?活動。本?次活動，?負(fù)責(zé)活動?的工作人?員都認(rèn)真?負(fù)責(zé)，做?好該負(fù)責(zé)?的工作;?事先準(zhǔn)備?工作較充?分，使活?動能較好?開展;能?調(diào)動大家?參與到活?動中，使?大家都能?在這次活?動中玩得?開心，快?樂。但?本次活動?還是存在?以下不足?：1、?從策劃活?動方面上?看由于?經(jīng)驗欠缺?，有些具?體事務(wù)未?做得完善?和妥帖。?某些細(xì)節(jié)?問題，例?如燒烤物?品的準(zhǔn)備?，到燒烤?前才發(fā)現(xiàn)?忘記帶酒?精和打火?機(jī)，只好?向他人借?打火機(jī)，?準(zhǔn)備枝條?起爐;時?間的安排?，由于燒?烤時間延?長，使原?先計劃好?的游戲環(huán)?節(jié)被省略?。2、?人員的報?名和組織?由于社?團(tuán)春游的?時間與學(xué)?院活動，?某些班級?團(tuán)日活動?沖突，外?加天氣的?不穩(wěn)定性?，導(dǎo)致報?名參加的?人數(shù)減少?，未能使?社團(tuán)成員?都參加到?此次活動?中了。?3、活動?過程中，?大家的溝?通交流還?不夠多?特別是到?海邊玩時?，大家只?顧著自個?玩，忽略?了某些成?員?？?的來說，?這次陽光?春游活動?還是順利?地開展。?校園親?子游戲活?動總結(jié)樣?本（五）?愉快而?繁忙的一?學(xué)期在孩?子們的歡?笑聲中不?知不覺地?過去了。?孩子們在?幼兒園的?生活已經(jīng)?結(jié)束，即?將成為一?名光榮的?小學(xué)生，?進(jìn)入小學(xué)?學(xué)習(xí)?？?著孩子們?一張張活?潑純真的?笑臉，我?們老師的?心理由衷?地感到欣?慰?；?顧一學(xué)期?的工作，?我們是主?要從以下?幾個方面?來管理班?級的。?一、認(rèn)真?制定計劃?，統(tǒng)一教?育目標(biāo)，?提高保教?質(zhì)量。?為了把班?級管理得?規(guī)范有序?，在學(xué)期?初，我們?老師和保?育員一起?共同商議?，制訂出?了一學(xué)期?的班務(wù)計?劃，使大?家在對幼?兒進(jìn)行保?育、教育?時明確目?標(biāo)，根據(jù)?本班幼兒?的實際情?況進(jìn)行施?教。每月?初，我們?分層次根?據(jù)幼兒園?的月計劃?擬訂與本?班實際相?符的月計?劃、周計?劃，做到?工作實踐?有計劃、?有目標(biāo)。?在班務(wù)計?劃中我們?還把本園?大班幼兒?培養(yǎng)目標(biāo)?的內(nèi)容安?排到每周?，做到周?周有重點?，日日有?要求，使?幼兒在體?、智、德?美各方面?都得到不?同的提高?。通過這?樣有計劃?的安排，?各教養(yǎng)人?員統(tǒng)一教?育目標(biāo)，?對幼兒進(jìn)?行培養(yǎng)，?我們班每?周都涌現(xiàn)?出一批進(jìn)?步的孩子?。他們的?成長使我?們更加明?確了擬定?計劃、統(tǒng)?一要求的?重要性。?二、加?強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)?練，鼓勵?幼兒自律?，形成優(yōu)?良班風(fēng)。?大班幼?兒在幼兒?園學(xué)習(xí)了?三年，各?方面的能?力都有所?提高。?但在自律?方面還表?現(xiàn)得不夠?理想。在?開學(xué)時，?總有一小?部分男孩?子喜歡在?課間奔跑?打鬧，一?不小心就?有人來告?狀，說：?“某某小?朋友打人?了?！睘?了消除這?一現(xiàn)象，?我們共同?商量對策?采取了以?下做法：?首先，?讓幼兒學(xué)?習(xí)大班幼?兒的學(xué)習(xí)?常規(guī)，讓?他們懂得?學(xué)習(xí)中、?生活中應(yīng)?該遵守的?日常行為?規(guī)范，懂?得常規(guī)的?重要性。?通過組織?幼兒討論?：如果沒?有常規(guī)限?制會怎樣?讓幼兒在?自己的自?由發(fā)言中?發(fā)現(xiàn)常規(guī)?的重要性?。其次?，在班內(nèi)?評選常規(guī)?好孩子，?每周一次?上榜表揚?，讓幼兒?覺得自覺?遵守常規(guī)?是件很光?榮的事情?。最后?，每天對?班內(nèi)的一?些優(yōu)良表?現(xiàn)及時表?揚，鼓勵?幼兒自覺?形成自律?。自從?這項活動?開展后，?小朋友在?班內(nèi)打鬧?的事情少?了，來告?狀的幼兒?也漸漸沒?了。當(dāng)小?朋友看到?別人不遵?守規(guī)則或?紀(jì)律時，?會主動提?醒他們，?班內(nèi)的常?規(guī)管理得?井井有條?，連續(xù)幾?次被評為?“文明班?集體”稱?號。三?、積極開?展活動，?豐富幼兒?生活，提?高幼兒質(zhì)?量。為?了讓幼兒?感到幼兒?園生活的?五彩繽紛?，讓他們?更加喜歡?幼兒園，?我們班在?園及年級?組的領(lǐng)導(dǎo)?下，積極?參加了一?些競賽活?動，自己?班內(nèi)也開?展了許多?小朋友喜?愛的活動?，促進(jìn)了?幼兒的思?維發(fā)展，?形成了強(qiáng)?烈的集體?榮譽(yù)感和?活潑開朗?的性格，?也在班內(nèi)?凝成了一?股團(tuán)結(jié)互?助奮發(fā)向?上的精神?風(fēng)貌。?____?月初，我?們參加了?園內(nèi)組織?的幼兒智?能測試(?看圖講述?)比賽，?在同大(?一)班的?比賽中，?我班的小?選手認(rèn)真?看圖，大?膽連貫地?講述，贏?得了小中?班評委老?師的一致?好評，取?得了第一?名的好成?績。在_?___月?份的幼兒?環(huán)保主題?想象畫中?，幼兒自?擬主題，?突出了環(huán)?保的重要?性，在作?畫過程中?，小選手?們個個揮?筆如走神?，畫出了?較為豐富?的畫面，?展現(xiàn)出了?“保護(hù)環(huán)?境，熱愛?大自然”?的心聲。?____?月份我們?又參加了?智能測試?第二關(guān)比?賽(看圖?記憶)，?小朋友們?表現(xiàn)也十?分不錯