美術二年級上冊第十二課《好吃的水果》教學設計 人美版

美術二年級上冊第十二課《好吃的水果》教學設計課程目標通過本節(jié)課的學習，學生將能夠：了解并認識常見的水果及其外觀特點；學會用簡單的繪畫技巧表現(xiàn)水果的形態(tài)；培養(yǎng)學生的觀察力、繪畫技巧和想象力。教學重點和難點教學重點水果的形態(tài)、顏色、紋理等特點；用不同繪畫工具表現(xiàn)水果的幾何形態(tài)；繪畫技巧的訓練。教學難點如何繪制真實的水果，讓畫面更生動、逼真；如何教授不同工具的使用方法，讓學生掌握技巧；如何激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。教學過程設計第一堂課1.上課準備老師提前準備好不同種類的水果，放在課桌上。學生需要觀察、品嘗水果，并將帶來的水果放在課桌上，供全班分享。2.導入老師先帶領學生回顧上一堂課的內(nèi)容，讓學生回憶背景的繪畫技巧和色彩運用的方法。然后，老師給學生展示幾張水果圖，讓學生說出水果的名稱和自己分享水果的喜好，激發(fā)學生的好奇心和興趣。3.觀察水果老師讓學生觀察放在桌上的水果，并讓學生描述每個水果的顏色、形態(tài)、質(zhì)感和其他特征。老師可以引導學生討論不同水果的相似和不同點。4.繪畫練習老師發(fā)放不同的繪畫工具，讓學生自由使用，可以用鉛筆、毛筆、彩筆、水彩、粉筆等方法，嘗試在白紙上繪制他們觀察到的水果。老師可以給予指導和幫助，引導學生關注細節(jié)和特征，使畫面更加生動。5.總結老師可與學生總結繪畫經(jīng)驗，如何畫出生動的水果，如何運用不同的繪畫工具來表現(xiàn)水果的特征等等。加深學生對課程目標的理解。第二堂課1.上課準備老師帶來一張大海報，上面印有不同種類的水果圖案，以及一些文字說明。2.導入老師讓學生回憶上一堂課的內(nèi)容，讓學生互相分享自己畫的水果圖案，激發(fā)學生的合作意識和藝術創(chuàng)造力。然后，老師展示海報，讓學生觀察并描述海報上的水果圖案和說明。3.制作海報老師帶領學生分組，讓每個小組選擇一種水果，然后制作一張海報，展示自己對這種水果的畫面表現(xiàn)和想象力。學生可以利用上一節(jié)課學到的繪畫技巧來表現(xiàn)水果的特征，同時添加一些自己的想法和創(chuàng)意。4.展示海報老師讓每個小組展示自己的海報，并讓學生欣賞和評論其他小組的作品。老師可以引導學生發(fā)表評論、提出建議，讓學生相互學習和交流。5.總結老師與學生一起總結本節(jié)課的學習成果，讓學生回顧自己的繪畫經(jīng)驗和收獲，加深對水果形象和藝術創(chuàng)造力的理解。練習作業(yè)為檢驗學生對本節(jié)課的掌握情況，老師可以布置以下練習作業(yè)：自選一種水果，重新繪制一張該水果的畫像，并加入自己的風格和想法；制作一個水果小冊子，收集和整理不同的水果圖片和資料，并用不同的繪畫技巧表現(xiàn)水果；和父母一起去菜市場或超市，購買自己喜歡的水果，回到家里以家人為對象，利用課堂學習的繪畫知識和技巧，繪制一幅自己家里水果籃子的畫面。小結通過本節(jié)課的教學設計，在引起學生好奇和興趣的同時，也讓學生了解了不同