六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-DIY你的束口小包 全國(guó)通用_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-DIY你的束口小包 全國(guó)通用_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-DIY你的束口小包 全國(guó)通用_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-DIY你的束口小包一、教學(xué)目標(biāo)了解束口小包的制作材料和步驟;提高學(xué)生的手工制作能力;提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力;加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與交流能力;培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力。二、教學(xué)準(zhǔn)備班級(jí)人數(shù);制作所需物品:面布、襯布;針、線、剪刀;繩子/縫紉帶;按鈕。三、教學(xué)過程3.1前期準(zhǔn)備學(xué)生分組:每組人數(shù)應(yīng)為3-4人;給每組分配制作材料;老師做具體制作流程的示范。3.2制作過程3.2.1制作束口小包將面布和襯布放在一起,用針固定好,然后剪掉多余部分;折疊好布料,其長(zhǎng)度和寬度一致;沿邊緣縫上一圈線;將沿著縫好的邊緣一側(cè)的一寸左右部分釘上縫紉帶(或手提繩);將另一側(cè)的一寸左右的部分縫好,留下一個(gè)小開口;將繩子(或縫紉帶)從那個(gè)小開口穿出來,再?gòu)牧硪粋?cè)穿進(jìn)去,將兩段繩子拉緊,把開口收縮。3.2.2添加裝飾選擇自己喜歡的圖案,定義好位置;填充袋子內(nèi)部,防止在貼時(shí)被粘在一起;在制作過程中,燙上好看的補(bǔ)丁、繡花等裝飾品;定義袋子上布標(biāo)的位置,創(chuàng)意命名,提升創(chuàng)意思維。3.3作品展示與分享制作結(jié)束后,同學(xué)們相互間可以交流分享,展示自己的束口設(shè)計(jì),發(fā)揮創(chuàng)意,認(rèn)可不重要,關(guān)鍵在于提高交流的能力。四、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于DIY活動(dòng)的興趣;學(xué)生對(duì)于手工制作技能的掌握情況。五、教學(xué)拓展探討不同包的包型,了解套口包和腰帶包的制作流程;從自然的角度出發(fā),探究使用環(huán)保紙袋、布袋等替換塑料袋的方法,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);學(xué)生剪裁、縫制、裝飾其他小物件,提高手工制作技能。以上教案可廣泛適用于全國(guó)各省市六年級(jí)的綜合實(shí)踐課,開展此次實(shí)踐活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的DIY愛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論