落花生 全市一等獎

落花生15體會父親所說的話，從中學(xué)會要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。2.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名，默默奉獻(xiàn)的品格.學(xué)習(xí)目標(biāo)：二形成子房柄一開花三子房柄鉆入土里四形成果實(shí)

朗讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容。種花生（）（）（）收花生嘗花生議花生思考落花生議論的中心事物

默讀課文，一邊讀一邊想，他們是怎樣過收獲節(jié)的？先干什么？后干什么？嘗花生議花生（2）（3-14）

母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們新的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那晚上天色不太好。可是父親也來了，實(shí)在很難得。好幾樣吩咐很難得（重視）有幾個人談話？他們都談了些什么？孩子們認(rèn)為花生的好處是什么？用圈出。父親認(rèn)為花生最可貴之處是什么？用畫出?；ㄉ奈睹?。

誰能把花生的好處說出來？花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?；ㄉ梢哉ビ?。父親說：“你們愛吃花生么?”

我們都爭著答應(yīng)：“愛!”

“誰能把花生的好處說出來?”

姐姐說：“花生的氣味很美。”

哥哥說：“花生可以榨油?！?/p>

我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃它。這就是它的好處。”

花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了，也不能立刻分辯出它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。填一填花生桃﹑石榴﹑蘋果位置外表印象花生桃﹑石榴﹑蘋果位置埋在地里高高地掛在枝頭外表矮矮地長鮮紅嫩綠印象挖起來才知道一見就生愛慕之心“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/p>

人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深印在我的心上。

父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地記在我心上。比較“印”：牢牢記住終生不忘?！坝洝保喊咽挛锉３衷陬^腦里。如：“整齊”和“非常整齊”（程度不一樣）總結(jié)全文課文以談花生的可貴之處，來說明做人的道理，是什么道理？2為了突出中心，作者在寫作方法上，有什么特點(diǎn)？

（借物喻人，主次分明）（不圖虛名，默默奉獻(xiàn)）

1、在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。您能舉出例子來說一說嗎？小練筆：2、選擇身邊一種事物寫一寫。如：貌不驚人的鉛筆、橡皮，默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人，風(fēng)里來雨里去的郵遞員……具有花生品格的人：工人,農(nóng)民,教師,警