2023年二年級工作計劃數(shù)學8篇(模板)

第頁共頁2023年二年級工作方案數(shù)學8篇(模板)二年級工作方案數(shù)學篇一經(jīng)過了三個學期的語文學習后，極大局部學生能到達教學目的，對語文有了一定的興趣，樂于參加學習活動。但也發(fā)現(xiàn)有個別同學口頭表達才能較差，有好大一局部同學遇到較靈敏的考慮題，有畏縮情緒。針對這些情況，我將在今后的教學中，采用多種教學方法，進一步激發(fā)他們的學習語文的興趣，使他們在快樂中學習語文，在學語文中得到快樂，開展思維。認真幫助和輔導學困生，如：對學習缺乏興趣的：劉老師王老師紀律較差的：顧老師學習方法不當：楊老師毛老師劉老師王老師：1、對學習缺乏興趣，上課不愛動腦筋，很多問題老師講幾遍，她照樣記不住。2、缺乏自覺學習的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中?；丶易鳂I(yè)不能按時完成。3、在家庭方面，學生家長沒文化，又忙于生計，沒有時間催促。顧老師：1、對學習缺乏興趣，紀律較差，很多問題老師講幾遍，他都不愿意去記。上課愛打瞌睡，下課愛打架。2、缺乏自覺學習的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中。不明白學習的重要性。3、習慣方面，馬虎、不講衛(wèi)生，東西不能自己保管好，經(jīng)常沒有本子和筆。楊老師毛老師：1、對學習缺乏興趣。2、缺乏自覺學習的積極性，懶散愛玩，記性差，注意力不集中。3、作業(yè)完成情況不好，不明白學習的重要性。王老師：1、知識不扎實，學習方法不當。2、上課不愛動腦筋，膽小怕事，不愛發(fā)言。3、家長很重視，但沒有輔導方法，學生學習成績不理想。通過本學期的輔導轉化，使本期學困生能根本掌握有效的學習方法，能樹立認真的學習態(tài)度，對掌握知識技能起到推動作用。1、加強對學困生的課上管理，大多語文困生對學習不感興趣而退步。因此，課堂上多關注他們，經(jīng)常提問他們。2、讓學優(yōu)生自愿與學困生結成“一幫一”對子，利用活動課或課下時間進展作業(yè)輔導。3、通過各種方式調動學困生學習的積極性，改變他們厭學的心理，調動起學習的興趣，由要我學變成我要學。4、對不同的學困生用不同的改良方法，因材施教。5、經(jīng)常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態(tài)度。6、做好家訪工作，爭取家長的支持與配合。二年級工作方案數(shù)學篇二這學期我擔任學校二年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作，我特制定以下年級組工作方案：1、新學期的開學，各個崗位的老師互相配合完成各項方案的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。2、根據(jù)實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。3、協(xié)調好各科任課老師的請假與代課。4、配合學校各種材料的上交。5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調好大家的工作關系，創(chuàng)立一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位老師的力量來創(chuàng)立一個良好的年級。6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每一位老師的身心安康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?、關注學生動態(tài)，及時分析^p、處理。因為，只有擅長發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，理解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。2、嚴格要求本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比擬嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生，標準他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。3、進展文明禮儀教育舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的整潔，抓好學生的個人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。6、親密聯(lián)絡學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達的各種目的一定會到達。我會和二年級的全體老師和學生共同克制種種困難，向著共同的理想和目的前進。二年級工作方案數(shù)學篇三“希望每一個學生都成為優(yōu)生”是每一個老師的共同愿望，本著“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”、“沒有差生，只有差異”的原那么，從后進生抓起，課內探究與課外輔導相結合，讓學生克制自卑的心理，樹立起學習的信心和勇氣。在學生中形成“趕、幫、超”的濃重氣氛，使每個學生學有所長，學有所用，進步數(shù)學學習成績，全面進步教學質量。1、認真落實“培優(yōu)轉差”工作方案，做好參加對象的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉差同步進展。2、積極組織相關學生參與活動，力爭家長的大力配合。3、通過“培優(yōu)轉差”活動，使班級的多數(shù)學生能認識到學習數(shù)學的重要性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。情況大體如下：缺乏明確的學習目的，學習態(tài)度極其不端正，而且所要掌握的根底知識很不扎實，數(shù)學的口算才能、計算才能極差，理解應用題的才能差了。加上有著不良的學習習慣：課堂上不認真聽講，沒有動腦筋的習慣，作業(yè)也不能自己獨立完成〔經(jīng)常抄襲〕。所以學習成績一直很差。本著教育要面向全體，平等對待每一個學生，讓每一個學生都學習進步的時機，我應該有責任、義務和耐心去面對他們，轉化他們。1、培養(yǎng)學生學習的興趣，激發(fā)他們積極參與學習活動，調動學習的主人翁意識。2、使他們明確學習的目的性、端正學習態(tài)度，逐步做到上課專心聽講，獨立、按時完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。3、培養(yǎng)他們自覺、自控、獨立的才能，以進步學習程度。1、老師理解和正確對待學生中客觀存在的個別差異，其實并不是以消滅差異為目的，而是推動有差異的開展。在“吃透兩頭”的根底上，通過分層教學目的的設計和施行，使快者快學，慢者慢學，先慢后快，全面提升。2、老師堅持做到每節(jié)課“層級化”訓練清楚，練習由淺入深，表達層次性，既有“雙基”知識，也有拓展訓練，保證后進生學有所獲，優(yōu)等生能進一步進步自己的思維程度。3、平時對學習有困難的學生努力做到多鼓勵，多寬容。耐心細致地幫助，上課時多留意，多體貼，催促他們及時完成相關作業(yè)以及練習。4、加強對家庭教育的指導，引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心開展規(guī)律、科學育人；引導學生正確對待成功與失敗，英勇戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者；鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我開展，找到自己的長處。5、在日常工作中，老師要對后進生的學習態(tài)度、學習方法、學習紀律等方面提出科學而嚴格的要求。6、轉變老師的教學方法，在數(shù)學教學中，將“重視結果”的教學盡量轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探究、去發(fā)現(xiàn)。7、在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能。8、課堂活動中，盡量采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)詳細情境，選擇恰當方法，解決實際問題的意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內在聯(lián)絡，培養(yǎng)學生的應變才能。9、加強數(shù)學理論活動，讓學生感受數(shù)學知識與實際生活的關系，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感。10、必要時組織優(yōu)秀學生開展專題輔導，并采取學生不固定制度，根據(jù)每月質量檢測情況，對學生進展調整，形成良好的競爭氣氛。二年級工作方案數(shù)學篇四1．組織參加金秋十月系列活動。2．做好月考小結，加強學法指導。1．10月5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考風、考紀的教育。2．做好各學科的月考分析^p，要求各備課組就本學科存在的主要問題提出詳細解決思路。3．完善練習反應機制，使之可以在較好反映各學科各自特點的同時，又能有效地促進目的落實、效果反應和師生交流。4．組織學生參加全體十月系列活動。辯論賽、籃球賽等。6．繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理，重點放在杜絕遲到和整治學習紀律兩方面。7．擬在局部班級進展午間管理試點，加強對午間時間安排的指導。二年級工作方案數(shù)學篇五總體思路：在確保學生管理穩(wěn)定的根底上加大備課組工作力度，落實對新上高二老師的幫扶措施，因科制宜，適當加快新課進度，著眼高三復習備考。詳細措施：一、樹立“兩心”，即責任心和信心。學生本人對自己前途的夢想和擔憂，家長對子女的高度期望值和良苦用心，已使我們責無旁貸;同時，我們這一屆是楊校長上任后新一任領導班子團結奮斗下的第一批結晶，也將是班級數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生，它的成敗與新任領導班子的業(yè)績和學校的輝煌嚴密相聯(lián)，責任重于泰山。有了這份責任感，壓力變動力，團結協(xié)作，就是信心，學校領導和老師們對我們的特別關愛和大力支持，就是信心，在上學期期末統(tǒng)考中獲得的優(yōu)異成績，就是信心，所以，我們應該信心十足，愈戰(zhàn)愈勇。二、緊抓“兩線”，即班主任和備課組長兩條網(wǎng)絡線。繼續(xù)實行每周一提制度，不但布置安排工作，今年還要反應一周信息，促使各負其責，負總責，負硬責，負細責，全面協(xié)調開展。同時，班主任實行分層考評，備課組實行聯(lián)絡制度(張正華——語、史、生;張建華——數(shù)、化、政;黃智明——外、物、地)，讓班主任更有信心，讓備課組長更有動力。三、落實“兩查”。學生管理除學校值周領導、值日老師和學生干部巡查外，年級組還要加大對學生課間、自習和上課的巡查力度，在組內實行雙線巡查，即年級助理和支部書記一條線，年級主任一條線，目的是為了讓班主任對班級的管理成效得到更為客觀公正的評價。四、搞好“兩考”，即對老師的考勤和考評。老師管理實行硬性考評，直接與績效津貼掛鉤。如坐班和上課遲到早退，教學環(huán)節(jié)不落實，聽課節(jié)數(shù)不夠，考試成績差距過大等，目的是為了讓老師們不落伍，一起把學生送過獨木橋。五、夯實“雙基”，即夯實老師根底和學生根底。先通過備課組在教學上繼續(xù)推進分層教學研究進程，繼續(xù)開展青年老師優(yōu)質課競賽和幫扶活動等措施進步老師素質，再通過老師夯實學生根底，為高三復習備考早作準備。六、開好“____”，即第一次全組老師會和集體備課會。所以等會會議完畢后請高二年級全體老師留下來，我們繼續(xù)召開全組老師會，會上要對局部老師進展大力表彰，同時還要對班主任、備課組長和科任老師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學期期末統(tǒng)考成績和本學期授課方案召開一次集體備課會，要開出目的和信心，開出壓力和動力?？偠灾?，同船過渡，眾人劃槳開大船;秉燭而行，眾人聚燈火通明。今年是雞年，每天都是良辰吉日，也是發(fā)奮之日，我雖然不苛求老師們聞雞起舞，但我渴求老師們和我一起發(fā)揚聞雞起舞的敬業(yè)精神;我雖然不喜歡急功近利，但我衷心地希望老師們可以通過艱辛的付出讓自己、讓學校在雞年里鶴立雞群。二年級工作方案數(shù)學篇六本年級組有17位老師，8位班主任，學生現(xiàn)有319人。在學校各位領導的關心指導下，在年級組全體老師的努力工作下，在過去的一學年，我們級組出色地完成了學校布置的各項任務，各班逐步形成了良好的班風。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚“文明、勤奮、務實、創(chuàng)新”的校風，使年級組各項工作再上一個新的臺階。以學校的工作方案為根據(jù)，認真學習“學?，F(xiàn)代化管理機制”的有關要求，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。從年級組的現(xiàn)狀出發(fā)，以行為標準為抓手，進一步抓好班級文化建立，創(chuàng)造性地開展教育、教學工作，以創(chuàng)新精神和務實的態(tài)度，認真做好年級組的每一項工作，努力進步本年級的教育質量。1、繼續(xù)抓好各班級文明習慣和學習習慣的教育。2、努力營造平安的校園環(huán)境，使在校學生在學期內無重大責任事故發(fā)生。1、抓好學生的日常行為標準，加強學生的思想道德教育，繼續(xù)加強學生行為標準的養(yǎng)成教育。根據(jù)德育教育要求每月確立行為標準訓練內容及訓練目的，加大力度進展教育與訓練，反復抓，抓反復，促進全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、常規(guī)管理落實到位，認真執(zhí)行學校教學常規(guī)管理，老師的備課、上課、布置作業(yè)和修改作業(yè)等要求經(jīng)常自覺與校教誨處的條列相對照。3、發(fā)揮年級組德育的主體作用，樹立人人是德育工作者，人人有責，人人負責，各盡其職的教育意識，促進和推動年級組德育工作。4、強化班主任的教育職能。落實好班主任工作職責，配合學校開好班主任會議，通過學理論，學先進，談理論等途徑，進步班主任管理班級的熱情和技能。在上學期的根底上，本學期的班級文化建立方面要發(fā)揮每一個班主任的主觀能動性和聰明才智，將本年級組的每一個班級建立成學生學習活動的最正確場所。5、推進家校聯(lián)絡的工作，將社會教育、學校教育和家庭教育三方面的教育有機結合。6、堅持以愛國為主線，以理論育人為途徑，開展形式多樣的德育活動，促進校園文化的建立。充分建立好班級“學習園地”、“爭章園地”、“圖書角”、“黑板報”等。進一步加強學生的行為標準教育，為進一步美化、凈化校園作奉獻。7、平安教育常抓不懈。充分利用每周的周會課會，進展平安教育，特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲平安”這兩個方面加強訓練。8、理論先導，落實常規(guī)，實在進步本年級的教育質量。(1)、認真學習課改的有關精神，學習教育教學的理論，努力改變陳舊的教學方法和教育觀念，探究新的教育形式。(2)、教學常規(guī)工作要落實到位。開學兩周內每位老師要制定好教學方案。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。上好每一節(jié)課。認真及時地修改好學生的每一次作業(yè)。(3)、積極參加教研組、備課組的活動。每一位老師要在每一次活動中學到一些經(jīng)歷，不斷進步自己的理論修養(yǎng)和教學程度。每一位任課老師要及時做好“學困生”的拉差補缺工作。每天要花一定的時間跟蹤、輔導學生，讓他有所進步，有所收獲。九月份：1、做好學生返校工作。2、年級組集體備課，研討學期研究方案，擬定學科、年級組工作方案。3、做好半托、全托學生的管理安排。4、做好教室、辦公室布置。5、做好準備，迎接教案和作業(yè)檢查。十月份：1、慶賀國慶節(jié)、中秋節(jié)。2、建立特優(yōu)生和后進生檔案，分班召開后進生會。3、認真討論“如何培養(yǎng)學生的學習習慣”。5、做好準備，迎接教案和作業(yè)檢查。6、參加學校語、數(shù)、英技能比賽。十一月份：1、期中教學質量檢測與質量分析^p。2、參加第二屆體育科技節(jié)。3、開好家長會、優(yōu)生會、后進生會，進一步做好提優(yōu)轉差工作。4、做好準備，迎接教案和作業(yè)檢查。十二月份：1、做好準備，迎接教案和作業(yè)檢查。2、學生素質競賽。3、教學進度檢查。一月份：1、期末復習研討會，出好復習資料，力求復習扎實、高效。2、學生學期操行評定。3、元旦慶賀活動。4、上交各種資料表冊總結等。5、迎接期末考試。二年級工作方案數(shù)學篇七本學年度，高二年級將貫徹落實學校的工作總要求，按照學校工作方案和各職能部門工作方案的總體布置，團結全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進教育教學改革;力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有根底上有較大打破。如今我們進入了高中階段最為關鍵的高二第二學期。要實現(xiàn)高二的.“明確六自，富有特長，把握自我，主動開展”的目的，必須抓好教學常規(guī)管理和教育教學工作。1、年級目的：細化、精化課堂教學。使我們每位老師所剩的每一堂課都充分表達三xx教學形式。結合學校建立學習型校園的目的，積極組織本年級老師進展教育教學理論知識的學習，及時寫出學習體會，并及時上傳到自己的博客上，引導老師擅長考慮，針對自己的課堂教學進展反思，總結教學中存在的問題和缺乏，老師之間進展討論，之后將考慮的結果形成文字，及時完善到博客中。2、班級目的：班級學生思想素質優(yōu)良，班級學風濃重向上，學習狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀事件發(fā)生率逐步降低。3、備課組目的：全面確立和強化備課組長的領導職能，組員服從分工，團結協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組嚴格執(zhí)行指定的方案，本學期重點工作在于精化和細化課堂，真正進步我們三xx課堂形式的時效性，進步整體的教學程度和學生的學習才能。1、本學期要求全體老師從教學中的課堂細化、精化兩個方面嚴格要求自己，從思想和行動上堅決執(zhí)行學校和年級的此項要求;2、每位老師要培養(yǎng)自己學習和考慮的習慣，全面進步自己的綜合素質，從而優(yōu)化我們的三xx課堂教學，美化我們的校園文化。3、加強對學生的常規(guī)管理，做到師生共同進步，這也是我們教學改革的目的。目前我們的老師在教學改革中還存在一些不和諧的方面，比方對五環(huán)節(jié)的本質還不能真正領會;教案編寫不能表達四明確;課堂上詳細落實五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學形式“四不像”;老師學習積極性不高;不擅長考慮與反思等。(1)加強思想教育，強化人的管理。1、組織和引導老師進一步認真學習三xx教學形式，增強責任意識。關注每一位學生的成長，教育學生要耐心細致、嚴慈有度，不挖苦、不放棄，增強效勞意識。2、嚴肅勞動紀律，穩(wěn)固教學秩序。每位老師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位老師要做到踏實嚴謹，刻苦鉆研，不斷進步自身的業(yè)務素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)修改認真，輔導準時到位。3、把談心交流當作年級的一件大事來抓。每次聽課后，年級負責同志與相關老師深化交流上課情況，每月年級負責同志必須同老師至少談心一次，把握老師的課堂教學情況，理解老師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氣氛。(2)注重教學流程管理，加大考核力度。1、逐步落實教案年級每周檢查制度，檢查結果反應給老師本人并納入學期和學年度考核。2、著力抓好課堂效益的管理。要求老師要嚴格三xx形式的規(guī)定上好每一堂課，再細化精化課堂上下功夫，要求每位老師嚴格按照三xx的要求落實課堂教學，每一個環(huán)節(jié)都要認真對待，針對開學初每位老師所寫的細化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學，年級通過隨堂聽課、問卷調查等形式，及時理解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。3、繼續(xù)推行三級課評選活動。通過全體老師的聽課評課活動，進步備課組及每位老師的專業(yè)素質，使得本年級的課堂教學個到整體的進步。4、加強教學常規(guī)進度力度，堅決杜絕老師沒有學案或教案進展教學的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學生課堂上睡覺或違背課堂紀律想象的發(fā)生，年級領導進展聽課時對學生的課堂表現(xiàn)進展評價，并及時反應給老師，以便及時改正。5、推進老師進展學習與考慮，要求每位老師積極學習教務處所發(fā)的材料和自己本學科的專業(yè)知識，然后在考慮的根底上學出自己的學習體會和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進展檢查，并將信息及時反應個老師，以便進步全體老師的理論程度和培養(yǎng)考慮的習慣。(3)加強班主任隊伍建立，進步班主任德育實效。結合教學改革，班主任要學習學校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任;繼續(xù)施行班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務;鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目的。(4)積極開展學生教育活動，努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化。1、繼續(xù)加強六自教育，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確是非觀。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級學生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導使學生的注意力程度地轉移到學習上來，做到有檢查、有評比、有反應，濃重、標準學習氣氛和學習風氣。二年級工作方案數(shù)學篇八以學?！皠諏嵡笳妫瑢W做真讓人”為思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面施行素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力進步教育質量，培養(yǎng)文雅、活潑、大方全面開展的一代新人。一次比一次有進步。我班本學期共有學生30人，他們活潑得意，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維才能和行為才能尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氣氛不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動。1、繼續(xù)對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效進步學生的思想道德素質。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結向上的良好班風，班干局部工明確，進步學生的管理才能。1、課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲方法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩，做游戲，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生工作方案：每天早，中分派值日生清掃，由班長進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。我相信，用欣賞的目光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂安康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改良以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目的，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進展總結。老師根據(jù)總結完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗完畢后，對上周得流動紅旗的情況進展總結。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合理論研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。〔1〕課堂紀律嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違背紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。〔2〕班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進展班干部工作評價，不能勝任的同學要進展調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。4、家校結合，分類施教?！?〕經(jīng)常主動找學生談話，點出缺乏，提出希望，明確開展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。〔2〕對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導，與家長聯(lián)絡，共同幫助進步學習興趣。〔3〕對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當小組長?！?〕經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。二年級工作方案數(shù)學篇九以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質，以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的