畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)1.什么是開(kāi)題報(bào)告？

開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。

這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)討論活動(dòng)方案性的增加和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。

開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫(xiě)，避開(kāi)遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。

2.撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告有什么意義？

撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，作為多層次科研工作的第一個(gè)寫(xiě)作環(huán)節(jié)，特別重要，這是由于：

通過(guò)它，開(kāi)題者可以把自己對(duì)課題的熟悉理解程度和預(yù)備工作狀況加以整理、概括，以便使詳細(xì)的討論目標(biāo)、步驟、方法、措施、進(jìn)度、條件等得到更明確的表達(dá)；通過(guò)它，開(kāi)題者可以為評(píng)審者供應(yīng)一種較為確定的開(kāi)題依據(jù)。

“言而無(wú)文，其行不遠(yuǎn)”,以書(shū)面開(kāi)題報(bào)告取代從前廣為運(yùn)用的口頭開(kāi)題報(bào)告形式，無(wú)疑要切實(shí)牢靠得多；假如開(kāi)題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過(guò)它，對(duì)立題后的討論工作發(fā)生直接的影響：

或者作為課題討論工作綻開(kāi)時(shí)的一種臨時(shí)性指導(dǎo)；或者作為課題修正時(shí)的重要依據(jù)等。

總之，科研開(kāi)題報(bào)告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實(shí)際上成了連接選題過(guò)程中備題、開(kāi)題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強(qiáng)有力的紐帶。

在當(dāng)今世界搞科學(xué)討論，必需重視開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作。

假如不重視開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作，即使是出名望的討論者，也不免有科研課題告吹的命運(yùn)。

在美國(guó)有這樣一個(gè)實(shí)例：美國(guó)科學(xué)基金會(huì)曾同時(shí)收到關(guān)于同一科研課題的兩份開(kāi)題報(bào)告，一份是獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)金的西博格寫(xiě)的；另一份是由名不見(jiàn)經(jīng)傳的一位青年討論者寫(xiě)的。

經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們的仔細(xì)評(píng)議，結(jié)果批準(zhǔn)了那位無(wú)名小卒的申請(qǐng)，把這一課題的討論經(jīng)費(fèi)撥給了他。

所以，在美國(guó)，很多科學(xué)家每年幾乎要用兩個(gè)多月的時(shí)間從事課題建議書(shū)（即開(kāi)題報(bào)告）的起草工作。

就我國(guó)狀況看，關(guān)于科技工要寫(xiě)“科研開(kāi)題報(bào)告”,高校討論生、本科生申請(qǐng)學(xué)位要寫(xiě)“學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告”等規(guī)定，都已經(jīng)處于實(shí)施之中。

今后，隨著科研管理的加強(qiáng)，在開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作方面的要求也會(huì)越來(lái)越高。

3.開(kāi)題報(bào)告的各個(gè)欄目怎樣填寫(xiě)？

3.1開(kāi)題報(bào)告

封面各欄目的填寫(xiě)方法封頁(yè)各欄目由開(kāi)題者（同學(xué)）填寫(xiě)。

其中“年月日”欄目：在開(kāi)題報(bào)告封面下方，應(yīng)填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告實(shí)際完成的日期。

實(shí)際完成日期一般應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)完成此項(xiàng)工作。

逾期即被視為未按時(shí)完成開(kāi)題報(bào)告工作。

3.2“本課題國(guó)內(nèi)外討論動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題依據(jù)和意義”欄目的填寫(xiě)方法

填寫(xiě)本欄目實(shí)際上是要求開(kāi)題者（同學(xué)）寫(xiě)一篇短小的、有關(guān)本課題國(guó)內(nèi)外討論動(dòng)態(tài)的綜合評(píng)述，以說(shuō)明本課題是依據(jù)什么提出來(lái)的，討論本課題有什么學(xué)術(shù)價(jià)值。

3.3“討論的基本內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題”欄目的填寫(xiě)方法

本欄目由開(kāi)題者（同學(xué)）填寫(xiě)。

“討論的基本內(nèi)容”和“擬解決的主要問(wèn)題”在內(nèi)容上雖然緊密相關(guān)，但角度不同，在填寫(xiě)時(shí)，可以分別表述。

3.3.1“討論的基本內(nèi)容”的填寫(xiě)方法。

“討論的基本內(nèi)容”就是論文（設(shè)計(jì)）正文部分的內(nèi)容，是討論內(nèi)容的核心。

正文內(nèi)容又分為若干部分和層級(jí)。

填寫(xiě)此欄目實(shí)際上是編寫(xiě)論文基本內(nèi)容的寫(xiě)作提綱。

基本內(nèi)容提綱的寫(xiě)法有兩種：

一種是標(biāo)題法，即用一個(gè)小標(biāo)題的形式把一個(gè)部分的內(nèi)容概括出來(lái)。標(biāo)題法的特長(zhǎng)是：簡(jiǎn)明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時(shí)間一長(zhǎng)，自己也會(huì)模糊。另一種是句字法，即用一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式，把一個(gè)部分的內(nèi)容概括出來(lái)。

句子法的特長(zhǎng)是：詳細(xì)、明確，無(wú)論放下多久，都不會(huì)遺忘，別人看了也明白。短處是：寫(xiě)作時(shí)不能一目了然，不便于思索，文字也多。上述兩種寫(xiě)法，各有優(yōu)缺點(diǎn)，用哪一種好，還是混合使用好，這由自己確定。

不管是文科論文，還是理工科論文寫(xiě)作提綱，都沒(méi)有必需遵循的固定模式，一切視討論內(nèi)容的需要而定。以下介紹兩個(gè)案例，供填寫(xiě)“討論的基本內(nèi)容”欄目時(shí)參考。

3.3.2“擬解決的主要問(wèn)題”的填寫(xiě)方法

“擬解決的主要問(wèn)題”,就是論文的主攻方向、討論目的。詳細(xì)是指開(kāi)題者預(yù)先設(shè)想的、將要在論文中證明的某一個(gè)新的理論問(wèn)題，或某一個(gè)新的技術(shù)問(wèn)題，或某一個(gè)新的方法問(wèn)題等，以及開(kāi)題者對(duì)這個(gè)問(wèn)題的基本觀點(diǎn)（贊成什么，反對(duì)什么）。填寫(xiě)此欄目，就是要求開(kāi)題者用明確、詳細(xì)的文字（力求用一、兩句話(huà)）把論文題目中的上述信息傳達(dá)出來(lái)。

“擬解決的主要問(wèn)題”是在綜述本課題國(guó)內(nèi)外討論動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，論文正文的各個(gè)部分都是為了論述這一主要問(wèn)題，而主要問(wèn)題的解決，將得出討論成果。

一篇論文只有一個(gè)中心，一個(gè)重點(diǎn)。不管文章長(zhǎng)短，材料多寡，但主題只有一個(gè)。集中也是深刻的保證，只有集中于一個(gè)主題，才能論述深刻。假如一個(gè)課題，要解決兩個(gè)或兩個(gè)以上的主要問(wèn)題，就有可能導(dǎo)致主攻方向不明確，在論述過(guò)程中發(fā)生種種困難，或觀點(diǎn)沖突，或規(guī)律混亂，或主次不分。所以，一般狀況下，一篇科研論文論述一個(gè)基本觀點(diǎn)，解決一個(gè)主要問(wèn)題。

3.4“討論步驟、方法和措施”欄目填寫(xiě)方法

本欄目由開(kāi)題者（同學(xué)）填寫(xiě)。要求回答本課題怎樣討論的問(wèn)題?？梢苑秩齻€(gè)層次表述：即討論步驟、討論方法、討論措施。

3.4.1討論步驟

討論步驟，也稱(chēng)寫(xiě)作步驟、寫(xiě)作程序等，詳細(xì)指從提出問(wèn)題到撰寫(xiě)成文的各個(gè)階段。

填寫(xiě)時(shí)可以如下表述：

第一步，選題；其次步，搜集、閱讀和整理資料；第三步，證論與組織（擬寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告）；第四步，撰寫(xiě)成文；第五步，論文修改與定稿；第六步，外文翻譯。

為了使同學(xué)們對(duì)六個(gè)步驟有一個(gè)明晰的印象，以下逐個(gè)賜予簡(jiǎn)潔的介紹。

第一步，選題。

即選擇討論課題，確定主攻方向，是撰寫(xiě)論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必需符合選題原則。選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到討論成果的質(zhì)量水平。

選題有導(dǎo)師命題安排和同學(xué)自擬自定兩種方法。

題目選擇恰當(dāng)，等于論文勝利了一半。

其次步，搜集與閱讀整理資料。

論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進(jìn)行學(xué)問(wèn)積累。

“巧婦難為無(wú)米之炊”,沒(méi)有資料就無(wú)法進(jìn)行科學(xué)討論。搜集資料要發(fā)揮高度的主觀能動(dòng)性，想方設(shè)法得到自己需要的東西。

資料來(lái)源主要有兩個(gè)方面：一是文獻(xiàn)資料；二是科學(xué)試驗(yàn)、觀看、調(diào)查。

先談?wù)勎墨I(xiàn)資料的問(wèn)題，文獻(xiàn)資料是前人從事科學(xué)討論的總結(jié)。

科學(xué)討論總是在前人討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，有著繼承性和連續(xù)性。

我們要了解本課題討論的歷史和現(xiàn)狀、把握動(dòng)向、吸取閱歷教訓(xùn)、開(kāi)擴(kuò)思路、進(jìn)行比較、做出推斷等等，都需要參考資料，從中得到借鑒、印證、補(bǔ)充和依據(jù)。這些都是寫(xiě)作論文的必要素材。

再談?wù)勊鸭茖W(xué)試驗(yàn)、觀看、調(diào)查材料的問(wèn)題。

科學(xué)試驗(yàn)是人們?yōu)楸┞妒挛飪?nèi)部沖突，揭示事物本質(zhì)及其規(guī)律，發(fā)覺(jué)其內(nèi)部的沖突而進(jìn)行的變革討論對(duì)象的一種操作和活動(dòng)。

由于試驗(yàn)是在受掌握的條件下進(jìn)行的，將盡量排解外界的影響，因此，人們有可能對(duì)討論對(duì)象做細(xì)致、周密的觀看，從而找出事物內(nèi)部的聯(lián)系。

我們要取得試驗(yàn)的第一手材料，就要進(jìn)行科學(xué)觀看。

科學(xué)觀看應(yīng)具有客觀性、系統(tǒng)性和保密性?？陀^性，是指不要先入為主，戴有色眼鏡看待事物，而要照實(shí)反映事物的原來(lái)面目。

系統(tǒng)性，是指根據(jù)肯定的程序，連續(xù)、完整地觀看事物進(jìn)展、變化的全過(guò)程，而不至于漏掉重要的細(xì)節(jié)。嚴(yán)密性，是指觀看要一絲不拘，留意任何微小的變化。在觀看中，往往會(huì)發(fā)覺(jué)意外的狀況，這種偶然的發(fā)覺(jué)叫機(jī)遇，這種機(jī)遇我們不要輕易放過(guò)，在其中可能隱藏著重大的科學(xué)發(fā)覺(jué)。觀看要準(zhǔn)時(shí)、精確?????地把觀看到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結(jié)果記錄下來(lái)，這些都是我們寫(xiě)論文的素材，科學(xué)試驗(yàn)必需借助試驗(yàn)原料、儀器、設(shè)備等才能進(jìn)行，不同的材料、設(shè)備，可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。

因此，這些科學(xué)試驗(yàn)使用的器材，同樣屬于寫(xiě)論文需要體現(xiàn)的素材。

不論是社會(huì)科學(xué)的課題，還是自然科學(xué)的課題，有的素材必需通過(guò)調(diào)查才能取得，它是對(duì)客觀事物自發(fā)過(guò)程進(jìn)行觀看和記錄的科學(xué)討論活動(dòng)（參見(jiàn)任務(wù)書(shū)中有關(guān)“調(diào)查討論類(lèi)型”的介紹）。

從各種途徑獵取的資料，必需加工整理，包括：檢查資料是否齊全，重不重要；對(duì)資料進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)（最好依據(jù)中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)方法分類(lèi)，以使資料分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化，假如按自己方法分類(lèi)，最好能堅(jiān)持始終）；編制資料索引，進(jìn)行加工，做到統(tǒng)一化（如數(shù)據(jù)、年份、術(shù)語(yǔ)要統(tǒng)一，便于比較）、序列化（如年月中斷要想方法排齊）、典型化（即對(duì)同類(lèi)資料進(jìn)行篩選，找出有代表性的資料）、形象化（即把