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文檔簡介
青島理工大學(xué)琴島學(xué)院課程設(shè)計報告課題名稱:系部:專業(yè)班級:學(xué)號: 學(xué)生:指導(dǎo)老師:青島理工大學(xué)琴島學(xué)院教務(wù)處年月日
學(xué)生指導(dǎo)老師課題名稱撥叉機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計設(shè)計時間設(shè)計地點設(shè)計目的一方面通過設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生綜合運用課程進行一般零件的機械加工工藝設(shè)計的能力,另一方面也為畢業(yè)設(shè)計進行一次綜合訓(xùn)練和準(zhǔn)備。通過進行本課程設(shè)計的培養(yǎng),是自己能熟練運用機械制造工藝學(xué)課程中的基本理論,正確解決一般零件的工藝路線擬定,工序尺寸確定等主要問題,保證零件的加工質(zhì)量。設(shè)計內(nèi)容(包括設(shè)計過程、主要收獲、存在問題、解決措施、建議)(一)主要內(nèi)容:1、對零件進行工藝分析,畫零件圖;2、選擇毛坯的制造方式;3、制訂零件的機械加工工藝路線;4、確定機械加工余量、工序尺寸及基本工時等;5、繪制相關(guān)工藝卡片,編寫設(shè)計說明書。(二)主要收獲通過此次機械加工工藝課程設(shè)計,使自己對《機械制造工藝學(xué)》的理論知識有了更深層的理解與掌握,通過自己親自設(shè)計運算能更好的掌握零件的機械加工工藝設(shè)計,對以后的實習(xí)以及工作都具有重要意義。此次機械加工工藝設(shè)計還需要去查詢許多跟此次課程設(shè)計有關(guān)的書籍與手冊,擴大了對這方面的知識的了解,靈活運用CAD去繪制相關(guān)的零件圖紙,分析每一步的加工工藝。(三)存在問題集解決措施設(shè)計中的問題:由于是首次對零件進行機械加工工藝的設(shè)計,對整體內(nèi)容有一些生疏,通過利用相關(guān)指導(dǎo)書來查詢方法進行設(shè)計。因為此次機械加工工藝課程設(shè)計是以《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《機械工程材料》、《互換性原理與配合》、《機械制造基礎(chǔ)》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械制造工藝學(xué)》這幾門課程為基礎(chǔ)的,在機械加工工藝設(shè)計過程中會聯(lián)系到以上幾本書所學(xué)的相關(guān)知識,由于有所遺忘,使整個設(shè)計過程出現(xiàn)停滯。方法解決:在進行機械加工工藝課程設(shè)計之前,先將整個工程大致了解一遍,在遇到不明白的地方通過
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