《蛋寶寶站起來(lái)》小班教案_第1頁(yè)
《蛋寶寶站起來(lái)》小班教案_第2頁(yè)
《蛋寶寶站起來(lái)》小班教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word版本，下載可自由編輯《蛋寶寶站起來(lái)》小班教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究發(fā)覺蛋寶寶站起來(lái)的多種方法。

2、理解物體站和支撐的概念。

3、初步形成相互協(xié)商，想方法解決問題的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

熟雞蛋、沙包、線圈、毛巾、瓶子、積木、紙、裝有米、綠豆的碗等。

活動(dòng)過程：

一、引領(lǐng)幼兒探究蛋寶寶能站在桌子上嗎？

想一想：蛋寶寶能不能在桌子上站起來(lái)？

蛋寶寶想和小伴計(jì)一起學(xué)做解放軍的嬉戲，請(qǐng)小伴計(jì)起立做一個(gè)立正的動(dòng)作。

蛋寶寶看到小伴計(jì)站的真有精神，它們也想學(xué)做解放軍。你們想一想：蛋寶寶能在桌子上立正站好嗎？

試一試：怎樣讓蛋寶寶在桌子上站起來(lái)？

請(qǐng)小伴計(jì)拿起蛋寶寶試一試。

二、供應(yīng)操作材料讓幼兒探究能使蛋寶寶站起來(lái)的多種方法。

1、幼兒自由選擇材料，探究讓蛋寶寶站起來(lái)的方法。

（1）幼兒把蛋寶寶放在瓶口、蓋子上，蛋寶寶站在了它們上面。

（2）把沙包壓出一個(gè)坑，或在大米、小米、沙子的表面壓出一個(gè)坑，或把線圍成一個(gè)圈，用布圍在一起支撐住雞蛋，都能使蛋寶寶站起來(lái)。

2、探究與爭(zhēng)論：老師引領(lǐng)幼兒相互溝通敘述自己讓蛋寶寶站起來(lái)的方法，探討蛋寶寶站起來(lái)的緣由，獲得有關(guān)的學(xué)問閱歷：

（1）杯口、瓶口、支撐住蛋寶寶，蛋寶寶便站了起來(lái)。

（2）沒有明顯的類似瓶口的支撐，能夠在沙子面上壓個(gè)坑，或把線圈圍起來(lái)，蛋寶寶也能站起來(lái)。

三、提問：蛋寶寶能站在紙上嗎？

引發(fā)幼兒猜想爭(zhēng)論：把紙揉成紙團(tuán)兒，蛋寶寶便站在了紙上。

引領(lǐng)幼兒用其他小伴計(jì)的方法，讓蛋寶寶站起來(lái)。并講給老師和小伴計(jì)聽。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

讓幼兒查找生活中放雞蛋的方法：如冰箱中的雞蛋、賣雞蛋箱中的紙墊等。

把蛋寶寶送回家。

活動(dòng)提要：

1、想一想，蛋寶寶能不能站在桌子上。

2、試一試，做一做，用什么方法讓蛋寶寶站在桌子上。

活動(dòng)重點(diǎn)：

在幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論