三年級語文上冊期中知識點(diǎn)復(fù)習(xí)完美版部編版

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)三年級語文上冊期中知識點(diǎn)復(fù)習(xí)完美版部編版班級：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求回答問題。（注意不要重復(fù)）四（______）八（______）七（______）八（______）四（______）八（______）七（______）八（______）我發(fā)現(xiàn)這兩組詞語都含有____________，我還能再寫出一個(gè)：____________。2.補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。搖________晃________

________舞爪

①一本________②________豐登

________多彩

恍然________寫出兩個(gè)像①這樣帶有“一”的詞語：________、________寫出兩個(gè)與②一樣寫秋天的詞語：________、________選擇一個(gè)詞語造句：________3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。沒精（______）（______）相（______）并（______）（______）（______）之蛙津津（______）（______）（______）（______）喪氣無（______）無（______）（______）（______）中外（______）株（______）兔爭（______）斗（______）1．仿照畫橫線的詞語寫兩個(gè)詞語：_______、________。2．以上詞語中有一對近義詞，它們是________和________。3．來自于寓言故事的成語：_________、_________。4.先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。絢麗（____）（____）手（____）腳（____）搖（____）晃（____）（____）紅（____）赤眼疾（____）（____）披（____）散（____）1．丁丁和冬冬在下象棋，他倆為一步棋爭得_________。2．上樓梯的時(shí)候，一位老人身子一歪要摔倒，明明_________的扶住了他。5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（___）上（___）下哆（___）（___）嗦（___）嚼（___）咽四（___）八（___）蹭（___）蹭（___）（___）（___）嘎嘎1．她又冷又餓，（__________）地向前走。2．為了身體健康，吃飯時(shí)不能狼吞虎咽，要（____________）。3．小明考試考了八十多分，心里（__________）的，生怕媽媽會(huì)批評他。4．給災(zāi)區(qū)人民的生活物資正從（_________）源源不斷地送來。拼音詞組6.看拼音寫詞語。xīngkōngliútǎngmìmìlóutī（________）（________）（________）（________）xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù（________）（________）（________）（________）7.讀拼音，寫詞語。jiāonènlāchěyǎngwàngyíchuànshènɡyúyīngérxīwàngbiǎodìdàdǎnjiǎnglǐmàrénjiābèi8.看拼音寫詞語fúzhuānɡɡuīzéyánliàopáilièliúlèizhīzhūjiùmìnɡlàzhú9.看拼音，寫詞語。ǒuěrxīnshǎnghuābànchuàngjǔbiànrèn（________）（________）（________）（________）（________）jìxùchéngxiànmóxíngdàoyǐngshèjì（________）（________）（________）（________）（________）hánxiàozhènjìngfàncàixìshuǎchènshān（________）（________）（________）（________）（________）10.讀拼音，寫詞語。jiāohuòkuājiǎngfúwùchènshānfùzégǎndòngmòfēiniánjiāo形近字詞11.辨字組詞。碎（_______）撥（_______）蘑（_______）染（_______）葫（_______）醉（_______）拔（_______）磨（_______）雜（_______）胡（_______）12.比一比，再組詞。寧________

仰________

渣________

聚________

凍________擰________

抑________

喳________

驟________

棟________13.辨字組詞。咱（______）咽（______）管（______）憐（______）胃（______）自（______）因（______）官（______）冷（______）冒（______）14.比一比，再組詞。庭（________）登（________）眾（________）司（________）挺（________）瞪（________）從（________）同（________）15.比一比，組詞語。蘆（_________）掠（_________）沾（_________）付（_________）護(hù)（_________）驚（_________）站（_________）村（_________）句子訓(xùn)練營16.按要求寫句子。①小朋友的腳常被香味勾住。（改為“把”字句）____________________________________②美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）____________________________________③遠(yuǎn)看，一片楓林就像團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。（照樣子寫一寫）____________________________________④秋天的大門不是秋雨打開的嗎？（改成陳述句）____________________________________17.按要求寫句子。1.按要求改寫句子。（1）如果把掃地機(jī)設(shè)計(jì)成一種小型的“龍卷風(fēng)制造器”，不就可以把灰塵吸起來了嗎？改為不帶問號的句子：_________________。（2）秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。改成擬人句：___________________________。（3）雨點(diǎn)落進(jìn)樹林，發(fā)出的聲音好聽極了。改成比喻句：___________________________。（4）又黏又稠的石油粘住了海鷗的羽毛。改為“被”字句：__________________。（5）幾只螞蟻在濕漉漉的泥土上又恢復(fù)了正常的活動(dòng)。（縮句）_____________________________________________。（6）小姑娘在拾貝殼。（把句子寫具體生動(dòng)。）_____________________________________________。2.仿寫句子。我不知道它經(jīng)歷了什么：是風(fēng)雨的侵襲，是雷電的恫嚇，還是惡浪的阻攔？_____________________________________________18.句子訓(xùn)練營。1．人們常常經(jīng)?？匆娢宀实脑葡?。（修改病句）________________________________2．爸爸說：“我今天晚上要加班，不回家吃飯了。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________3．蝴蝶翩翩起舞。（擴(kuò)句）_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。4．例：我們的學(xué)校像一座美麗的大花園。（仿寫打比方的句子）______像___________19.按要求完成句子練習(xí)。1.灰雀在歌唱。（把句子寫具體）_____________________________________________2.照樣子寫句子。例：王老師急得直跺腳。__________得___________________3.鳥兒的好朋友樹不見了。她很傷心。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________4.連詞成句。從窗外一個(gè)飛到了小紙團(tuán)桌子上突然_____________________________________________5.小熊熱情地招待從四面八方過來的客人。（縮寫句子）_____________________________________________20.按要求寫句子。1．他跑得快。他跑得像兔子一樣快。（照樣子寫句子）他跑得慢。_______________________2．長白山的冬天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）________________________________3．今天下雨了，我只好在家看電視。（用上“因?yàn)椤浴睂懸痪湓挘_______________________________4．我怎么能隨便要您的東西呢？（改為陳述句）________________________________5．刺猬把樹上的棗子搖下來了。（改為被字句）________________________________閱讀理解21.課內(nèi)閱讀。荷花（節(jié)選）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。①有的才展開兩三片花瓣兒。②有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1．選文描寫了___________和___________。2．下列關(guān)于加點(diǎn)的“冒”字的說法中，有誤的一項(xiàng)是（）A．“冒”是不顧的意思，用在這里不恰當(dāng)，應(yīng)該換成“探”。B．“冒”表明荷花不是自然長出，也不是偷偷鉆出，寫出了荷花掙脫束縛伸展的動(dòng)態(tài)美。C．“冒”寫出了白荷花不停生長、卓爾不群的樣子。3．運(yùn)用修辭手法會(huì)讓文章更加生動(dòng)活潑，讀畫線的句子，回答問題。（1）畫“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一詞寫出了荷葉的多而密。這個(gè)句子運(yùn)用了______________的修辭手法，寫出了____________________。（2）畫“___”的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，寫的是___________，讀著第①句，我仿佛看到了這樣的場景：_______________________。4．讀了選文我知道了：第①句描寫了荷花_________的形態(tài)，第②句描寫了荷花_________的形態(tài)，第③句描寫了荷花_________的形態(tài)。（填序號）A．含苞待放B．蓓蕾初綻C．欣然怒放5．荷花還有怎樣的形態(tài)？請你想一想，寫在下面吧。有的__________________________。22.閱讀短文，回答問題。新奇的屋頂屋頂有什么新奇的？星期天，爸爸帶我參觀了一個(gè)科研區(qū)的屋頂，那兒可真有趣！爬上一號樓樓頂，我驚奇地睜大了眼睛：這里是一個(gè)碧水汪汪的大池子！綠色的浮萍底下，數(shù)不清的魚兒在游動(dòng)。爸爸說：“屋頂養(yǎng)魚，_______能使居民吃上鮮魚，_______能使屋子變得更涼爽。”二號樓樓頂是一片菜園，種著西紅柿、豆角、黃瓜，這些蔬菜長得可好啦！聽說光樓頂這塊地方，每年能收上萬斤鮮嫩的蔬菜呢！我還看到有的樓頂上種著花草，有的樓頂是游泳池，有的樓頂是小公園，小朋友們正在公園里做體操、看畫報(bào)。這些屋頂真有用，它們使城市變得更加漂亮啦！1．在短文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。________

________2．短文介紹了幾種樓頂？______________________3．找出文中的中心句。______________________23.閱讀課文片段，回答問題。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢1．給選文中加點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞。推測——（______）激動(dòng)——（______）2．在選文最后一段的方框里加上標(biāo)點(diǎn)。3．“我”這樣做試驗(yàn)時(shí)每一步的目的是什么？想一想，連一連，填一填。做法目的A．捉自家花園的蜜蜂

a．掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間B．給蜜蜂做上記號b．便于觀察C．兩里外放飛c．與其他蜜蜂區(qū)分D．叫小女兒等在蜂窩旁d．路遠(yuǎn)更能說明問題4．“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！敝械摹白笥摇币辉~能不能去掉？為什么？___________________________________________24.閱讀下文，回答問題。從新寡到乞丐——選自魯迅的《祝?！罚ㄏ榱稚┑谝淮嗡懒苏煞颍瑏淼紧旀?zhèn)：）有一年冬初，四叔家里更換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂，說是自己母家的鄰舍，死了當(dāng)家人，所以出來做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經(jīng)知道了他的意思，是在討厭她是個(gè)寡婦。但看她的模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著眼，不開一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期間，她整天地做，似乎閑著就無聊，又有力，簡直抵得過一個(gè)男子。（祥林嫂第二次死了丈夫，再到魯鎮(zhèn)：）她仍然頭上扎著白頭頭繩，烏裙、藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上消失了血色，順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。（祥林嫂被趕出魯家，淪為乞丐：）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂，她分明已經(jīng)淪為一個(gè)乞丐了。1．短文的作者是___________，節(jié)選自他的作品___________的一部分。2．魯迅原名__________，是我國偉大的__________、__________和__________。3．魯迅筆下的祥林嫂生動(dòng)、形象。魯迅在寫祥林嫂的外貌時(shí)精雕細(xì)琢突顯了人物形象。祥林嫂第一次死了丈夫，來到魯鎮(zhèn)時(shí)的外貌，先是寫______________，再寫她的_____________，寫出了特色。4．衛(wèi)老婆子帶祥林嫂進(jìn)來了，頭上___________，烏裙，________，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，_______________，但兩頰卻還是紅的。5．到了魯鎮(zhèn)，魯迅筆下的祥林嫂的外貌沒多大變化，只是兩頰上_______________，順著眼，眼角上____________，眼光____________________。6．請將祥林嫂被趕出魯家后的外貌描寫用“________”劃出。7．從哪里表現(xiàn)出她是個(gè)乞丐的模樣？___________________________________8．看了這篇短文，在寫人時(shí)你有什么收獲呢？哪些地方值得你學(xué)？________________________________________9．四嬸為什么留下了祥林嫂？請用“﹏﹏”劃出。10．魯迅雕刻的祥林嫂的外貌形象給人以心靈的觸動(dòng)，用生動(dòng)的外貌形象來展現(xiàn)祥林嫂悲慘的命運(yùn)。你讀了這些短文有什么感觸呢？______________________________寫作25.習(xí)作表達(dá)。看到下面的這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？請你挑選一個(gè)或者幾個(gè)詞語，發(fā)揮想象，把故事寫下來。清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音樂會(huì)小河邊夏季小魚溫馨提示：①書寫工整，不寫錯(cuò)別字。②語句通順。③故事內(nèi)容生動(dòng)、具體。④題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.按要求寫作。題目：我想設(shè)計(jì)一種玩具提示：有人說“玩具是兒童的天使”，同學(xué)們都很喜歡玩玩具吧！打開櫥柜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從幼年到現(xiàn)在，是玩具陪伴你度過了金色的童年。請你由此打開想象的閘門：如果你來做“玩具設(shè)計(jì)師”，你最想設(shè)計(jì)的是一款怎樣的玩具呢？一頭黑發(fā)的中國娃娃？會(huì)走路的小熊？還是前所未有的會(huì)唱歌的小鳥？大膽地想象吧，把你心目中最想設(shè)計(jì)的玩具寫出來。要求：1．既然這個(gè)玩具是你設(shè)計(jì)的，你就要盡量把它介紹清楚，要善于把握玩具的特點(diǎn)，如外形、質(zhì)地、顏色、大小等，要注意寫出你設(shè)計(jì)的這件玩具有哪些與眾不同之處。2．我們還要寫清楚這種玩具的“玩”法。第一，玩具總是由一個(gè)個(gè)部分組成的，關(guān)鍵部位的名稱要講清楚。第二，按照實(shí)際情況，選用合適的動(dòng)詞進(jìn)行描寫。3．作文開頭可以簡單介紹自己為什么想設(shè)計(jì)這種玩具。在介紹這種玩具的過程中，還可以加入自己的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.習(xí)作表達(dá)。世界很大，我們應(yīng)該去看看。杜牧為了秋天的紅葉停留，蘇軾為西湖的多姿陶醉，海濱小城的干凈整潔，小興安嶺的美麗富饒……讓我們領(lǐng)略了祖同的大好河山之關(guān)。回想自己的經(jīng)歷，你曾經(jīng)見過什么樣的美景？為什么被吸引呢？是春、夏、秋、冬的不同景致，還是遠(yuǎn)近不同的錯(cuò)落之美？試著用上有新鮮感的詞句，用文字表現(xiàn)美。試著用上關(guān)鍵句，讓每一段圍繞一個(gè)意思寫，題目自擬，不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、面方上下鄰舍手腳數(shù)字五顏六色2、頭腦張牙正經(jīng)五谷絢麗大悟一心一意一目十行秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)聽了老師的講解，我恍然大悟了。3、打采提論井底有味垂頭邊際名揚(yáng)守待奇艷源源不斷洋洋得意沒精打采垂頭喪氣井底之蛙守株待兔4、多彩忙亂頭腦面耳手快頭發(fā)面紅耳赤眼疾手快5、七八哆嗦細(xì)慢面方來去吱吱哆哆嗦嗦細(xì)嚼慢咽七上八下四面八方6、星空流淌秘密樓梯相遇鈴聲乘法思緒7、嬌嫩拉扯仰望一串剩余嬰兒希望表弟大膽講理罵人加倍8、服裝規(guī)則顏料排列流淚蜘蛛救命蠟燭9、偶爾欣賞花瓣創(chuàng)舉辨認(rèn)繼續(xù)呈現(xiàn)模型倒影設(shè)計(jì)含笑鎮(zhèn)靜飯菜戲耍襯衫10、交貨夸獎(jiǎng)服務(wù)襯衫負(fù)責(zé)感動(dòng)莫非粘膠11、破碎撥動(dòng)蘑菇染色葫蘆喝醉拔牙磨面雜物胡子12、寧可仰望面包渣聚集冷凍擰開抑制嘰喳驟然一棟樓13、咱們咽下去管住憐憫胃口自己因?yàn)楣賳T冷水冒險(xiǎn)14、家庭登高群眾司令挺立瞪眼跟從同學(xué)15、蘆葦掠奪沾上付出保護(hù)驚奇站立村子16、香味常把小朋友的腳勾住。美麗的蝴蝶在跳舞。彎彎的月亮像一條小船。秋天的大門是秋雨打開的。17、如果把掃地機(jī)設(shè)計(jì)成一種小型的“龍卷風(fēng)制造器”，就可以把灰塵吸起來了。秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便翩翩起舞。雨點(diǎn)落進(jìn)樹林，發(fā)出各種聲音，整片樹林仿佛一座音樂廳。海鷗的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。螞蟻恢復(fù)了活動(dòng)。誠實(shí)守信的小姑娘在沙灘上仔細(xì)地拾那些奇異的貝殼。那個(gè)人是我的慈祥的父親，是我媽媽的值得依靠的丈夫，還是我奶奶的孝順兒子。18、人們經(jīng)常看見五彩的云霞。爸爸說他今天晚上要加班，不回家吃飯。美麗在花叢中快樂時(shí)間一條緩緩流動(dòng)的長河。19、在一棵高大的白樺樹上，三只灰雀在婉轉(zhuǎn)地歌唱。小紅找不到媽媽急直哭因?yàn)轼B兒的好朋友樹不見了，所以她很傷心。突然，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到桌子上。小熊招待客人。20、他跑得像蝸牛一樣慢。長白山的冬天是個(gè)美麗的季節(jié)。因?yàn)榻裉煜掠炅耍晕抑缓迷诩铱措娨?。我不能隨便要您的東西。樹上的棗子被刺猬搖下來了。21、1．荷葉荷花2．A3．挨挨擠擠比喻荷葉的顏色和樣子排比荷花的姿態(tài)荷花才剛剛展開幾片花瓣兒，中間的花苞看上去也迫不及待要開放了，那花瓣兒半開半合的樣子像個(gè)害羞的小姑娘4．BCA5．示例：花苞剛剛從荷葉間鉆出來，頭只露出一點(diǎn)點(diǎn)，像個(gè)調(diào)皮的孩子在跟你捉迷藏22、1．不僅而且2．兩種3．這些屋頂真有用，它們使城市變得更加漂亮啦！23、1．推想興奮2．：“！，?！?．4．不能，不能體現(xiàn)語言文字準(zhǔn)確性，嚴(yán)謹(jǐn)性。24、1．魯迅《祝福》2．周樹人文學(xué)家思想家革命家3．肖像

神態(tài)

4．扎著白頭繩藍(lán)夾襖臉色青黃5．消失了血色