新人教版九年級(jí)語文上冊期末試卷(完整版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版九年級(jí)語文上冊期末試卷（完整版）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下面各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是()A．郵票（yōu）筵席（yán）簞食壺漿（shí）B．箴言（xián）鄙夷（bǐ）鳩占鵲巢（jiū）C．寬宥（yòu）坍塌（tān）婦孺皆知（rú）D．豢養(yǎng)（huàn）冠冕（guàn）觥籌交錯(cuò)（gōng）2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．傾刻嶙峋貪贓妄法略輸文采B．和藹決別剛毅不屈一籌莫展C．愧怍毀譽(yù)察顏觀色逢場做戲D．躁動(dòng)隱秘舉世聞名睹物思人3、下列句中劃線成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．搶救隊(duì)員戴著鋼盔，掄著鐵鏟，從坍塌的建筑物下尋找奄奄一息的遇難者。B．昨晚下了一場雨，學(xué)校操場場上拖泥帶水，不適合開展體育活動(dòng)。C．大自然到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。D．一年一度的“感動(dòng)中國人物”評(píng)選活動(dòng)對社會(huì)的引導(dǎo)作用是不言而喻的。4、下列句子中沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是（）A．湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“耘園”油菜花試驗(yàn)田里的油菜花相繼開放，成為校園中一道靚麗的風(fēng)景線。B．隨著清明節(jié)的到來，使長沙各墓園迎來今年清明集中祭掃首個(gè)小高峰，逾5萬市民前往墓園祭祀故人。C．雖然益生菌能夠幫助腸道消化食物，消滅致病微生物，但切忌不要濫用益生菌。D．中國選手武大靖在平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米決賽中勇奪金牌，使國人對短道速滑項(xiàng)目的興趣大大改善。5、從表情達(dá)意上看，下面既生動(dòng)又恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．幾棵野菊，柔弱的莖上撐著小小的黃花，雄赳赳地立在路旁。B．面對著這幽林秀水，佳木野花，我仿佛喝了香甜的美酒，心都醉了。C．如果說人民群眾是汪洋大海的話，那么個(gè)人只不過是一棵不起眼的小草。D．時(shí)間好像一架梯子，它能鞭策著我們追趕人生的目標(biāo)。6、下面的句子可以組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①現(xiàn)實(shí)中卻經(jīng)常有這樣的困擾：在復(fù)雜路口或是立交橋等路段，導(dǎo)航提示的信息和現(xiàn)實(shí)場景之間的對應(yīng)需要一個(gè)理解過程，當(dāng)你還在思考“是在這里轉(zhuǎn)彎嗎”的時(shí)候，短短幾秒可能就錯(cuò)過了重要路口。②同時(shí)，基于AR導(dǎo)航背后的圖像識(shí)別技術(shù)，還能實(shí)現(xiàn)諸如車距預(yù)警等安全輔助功能。③汽車導(dǎo)航已經(jīng)成為生活中必不可少的應(yīng)用產(chǎn)品，為人們的出行帶來極大便捷。④搭載AR導(dǎo)航功能的車載導(dǎo)航產(chǎn)品的問世，宣告這樣的尷尬將成為過去。⑤AR導(dǎo)航能夠?qū)⑻摂M引導(dǎo)線直接疊加在攝像頭拍攝的實(shí)際場景中，直觀地指引行駛的準(zhǔn)確路徑，帶來“所見即所行”的輕松出行體驗(yàn)。A．③⑤②①④ B．③①④⑤② C．⑤②①④③ D．⑤②③①④7、默寫古詩文名旬，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。①蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人___________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）②_____________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）③_____________，長河落日圓。（王維《_____》）④何當(dāng)共剪西窗燭，_____________。（李商隱《夜雨寄北》）⑤無言獨(dú)上西樓，月如鉤，_____________。（李煜《相見歡》）⑥_____________，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹《漁家傲》）。⑦子曰：“_____________，可以為師矣。”(《論語》）⑧_________，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（________）《桃花源記》）二、文言文閱讀。（15分）（甲）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（乙）予至扶風(fēng)①之明年，既而彌②月不雨，民方以為憂。越三月乙卯③乃雨，甲子④又雨，民以為未足。丁卯⑤大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭⑥于野憂者以樂病者以愈而吾亭適成。于是舉酒于亭上，以屬⑦客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾?！薄盁o麥無禾，歲且薦饑⑧，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。則吾與二三子，得相與優(yōu)游以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”(節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》)[注]①扶風(fēng):鳳翔府。②彌：整、滿。③乙卯：農(nóng)歷四月初二。④甲子：農(nóng)歷四月十一。⑤丁卯：農(nóng)歷四月十四。⑥忭(biàn):高興，快樂。⑦屬：同“囑”，意為勸酒。⑧薦饑：連續(xù)饑荒。1．選出斷句正確的一項(xiàng)()A．農(nóng)夫相與\忭于野憂者以樂\病者以愈而吾\亭適成B．農(nóng)夫相與忭于野\憂者以樂\病者以愈\而吾亭適成C．農(nóng)夫相與忭\于野憂者以樂病者\(yùn)以愈\而吾亭適成D．農(nóng)夫相與忭于野\憂者以樂病者\(yùn)以愈而吾\亭適成2．選出加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)()A．不知太守之樂其樂也予至扶風(fēng)之明年B．太守自謂也太守謂誰C．越明年，政通人和越三月乙卯乃雨D．雜然而前陳者而不知人之樂3．選出對甲乙兩文的理解有誤的一項(xiàng)()A．“傴僂”指老人，類似的詞還有“黃發(fā)”等；“提攜”指小孩，類似的詞還有“垂髫”等。B．甲段中滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。C．乙文中，從“彌月不雨”到“乃雨”“又雨”到“大雨”,雨患成災(zāi)，作者為老百姓排憂解難而喜，表現(xiàn)了作者與民同樂的大同思想。D．甲文作者緊扣一個(gè)“醉”字，一個(gè)“樂”字，抒發(fā)情感；乙文作者緊扣一個(gè)“雨“字，一個(gè)“喜”字，體現(xiàn)了作者的民本思想。4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(2)雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？5．結(jié)合文章內(nèi)容說說兩位文學(xué)家在政治上有何共同觀點(diǎn)?三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下文，回答問題。長腿的玫瑰①三十五歲，他玩夠了，終于要成家了，第二天便要迎娶新娘。親人朋友們正在幫著他準(zhǔn)備婚禮，滿屋的歡聲笑語。忙中出亂，朋友告訴他，用來裝點(diǎn)洞房的玫瑰，明明已經(jīng)送來了，現(xiàn)在卻遍尋不見。真是急人，想必是哪個(gè)親朋家調(diào)皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去買。②突然，姐姐慌里慌張地跑過來：“爸不見了！”他撥開人，急匆匆各屋子里找一圈，不見，瞪圓了眼，沖著姐姐大聲吼叫：“說了別叫他來，別叫他來，你非讓他來，來了，你可好好看著啊！要是爸有個(gè)三長兩短，我跟你沒完！”③父親是老來得子，四十來歲才有了他，如今七十多歲的父親，患上了老年癡呆。今天，非要鬧著到新房。他怕人多，父親去了添亂，可姐姐央求，說兒子娶媳婦了，父親想湊湊熱鬧，親身感受一下，應(yīng)該滿足他的愿望，父親去了，她負(fù)責(zé)好好看著。哪知父親還是跑丟了。④大家只好分頭去找，這么大一個(gè)城市，要想找一個(gè)人，簡直就是大海撈針。正當(dāng)大家急得焦頭爛額時(shí)，他的手機(jī)響了，一個(gè)陌生的女人告訴他，有個(gè)穿紫紅色襯衣的老頭正在她們醫(yī)院。他的心“咯噔”一下，壞了，難道出了事兒？“我爸，他，他怎么了？”他有些語無倫次。女人說：“你別急，他沒什么事兒。你過來接他吧！”⑤等他們趕到醫(yī)院，父親正坐在一張病床上，手里抱著一大束玫瑰。那正是下午送來，裝點(diǎn)洞房的那束玫瑰花。旁邊的小護(hù)士在他的面前，輕聲輕語地和他說著話。見他們來，小護(hù)士松了一口氣：“你們可來了，這個(gè)大爺坐了好半天了，也不肯走，后來我們感覺他腦子有些問題，在他口袋里找出了這個(gè)電話，就打了過去?！彼赣H走，父親擺擺手，滿臉笑著，指指懷里那一束玫瑰，說：“別急，等會(huì)兒，等你媽回來，送給你媽，再走！”他這才意識(shí)到，這個(gè)房間，是兩年前媽媽病重時(shí)住過的，父親坐的，正是媽媽曾經(jīng)躺的那張病床。⑥他想起，那時(shí)，女友過生日啦，情人節(jié)啦，他都會(huì)買玫瑰送女友。母親知道了，滿眼的羨慕，說現(xiàn)在的年輕人真好啊，這么好看的花兒，放屋子里，香多少天??！他總是逗笑：“讓我爸也給你買。”回頭就對爸說：“爸，給我媽買捧花送送唄！”爸爸總是訕笑著，從鼻子里“哼”一聲：“還送花兒？送個(gè)狗尾巴草吧！傻老太太哪配得上花兒！”母親也笑：“媽這輩子，是沒人給送花兒咯！”⑦看爸滿含微笑，緊握著玫瑰，固執(zhí)地坐在病床上，他的淚濕了眼眶，走到爸的身邊，說：“爸，我知道媽在哪兒，我們給她送去”父親欣然跟他走了。他徑直將車開到母親的墓地。車上，姐和朋友攔他：“還是不去了吧，大喜的日子！”“不，一定要去，這束花早就應(yīng)該送給媽！”⑧母親的墓前，父親把花兒小心翼翼地放在墓碑下，從口袋里掏出手絹，仔細(xì)地擦母親的相片。父親滿臉的微笑，邊擦，嘴里邊絮叨著：“傻老婆子呀，我給你送花兒來了，你可得好好看，?。　薄胺判陌?，沒花錢，錢攢著，給咱兒子娶媳婦！”⑨那一刻，他的淚流了滿臉，一轉(zhuǎn)身，正遇上父親微笑的臉，卻看見，父親眼里閃著晶瑩的光。墓碑上的媽媽，滿臉微笑，似在看著父親，也似在看著花。⑩那一刻，他知道，父親一生沒有送過花兒給母親，那情義卻比玫瑰花香更綿長。?那一刻，他懂得，這束長了腿的玫瑰，告訴了他，在漫長的歲月里，在凡俗的日子里，靠什么堅(jiān)持一份無聲的誓言。1．用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。2．第⑥段在文中有什么作用？3．分析第⑧段加點(diǎn)詞語的作用。母親的墓前，父親把花兒小心翼翼地放在墓碑下，從口袋里掏出手絹，仔細(xì)地擦母親的相片。4．按要求回答下列問題。（1）文章結(jié)尾說“在漫長的歲月里，在凡俗的日子里，靠什么堅(jiān)持一份無聲的誓言”?！笆裁础敝傅氖鞘裁矗浚?）分析標(biāo)題“長腿的玫瑰”的妙處。2、記敘文閱讀沒有人能看輕你的夢想①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半個(gè)月的老師。②點(diǎn)名的時(shí)候，竟有個(gè)拘謹(jǐn)?shù)闹心昱舜鸬健Ｎ页粤艘惑@，按她的年齡和衣著，應(yīng)該出現(xiàn)在小區(qū)的秧歌隊(duì)，或者公園的健身操行列才對?？墒牵齾s懷抱著吉他，坐在一群青春飛揚(yáng)的少年中間。③少年們纖柔的手指如得寵的精靈，彈撥掃按，輕松灑脫，很快就會(huì)彈簡單的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，顯得極為僵硬，一個(gè)星期過去了，她還在笨拙地練習(xí)爬格子。起先，我還擔(dān)心會(huì)有同學(xué)笑話她，可大家看上去都特別尊重她，包括那些學(xué)生的家長，也對她很客氣，我不禁有些詫異。④在課程將要結(jié)束的時(shí)候，我終于從學(xué)生口中知道了她的故事。⑤五歲那年，她愛上了小朋友家的鋼琴。家境雖清寒，可父親答應(yīng)她十五歲時(shí)送她一架鋼琴。十五歲生日時(shí)，父親與母親對視著，有些欲言又止的尷尬。她卻明白，父母肩上的擔(dān)子太沉了，她掏出一把口琴，笑著吹起了《生日快樂》。她握著口琴，感覺這就是自己的鋼琴，只不過變小了。初中畢業(yè)后，她做了服務(wù)員，天天忙到深夜，想到自己能減輕父母的負(fù)擔(dān)了，還能慢慢攢起買鋼琴的錢，她的心便成了琴鍵，叮叮咚咚地響著些小小的快樂。⑥后來，丈夫也為她的夢想動(dòng)容。丈夫?yàn)樗I來許多鋼琴磁帶，只要走進(jìn)小小的家，就會(huì)有她愛的音樂。連小小的兒子，聽見鋼琴曲也會(huì)手舞足蹈?？粗兆淼膬鹤樱男挠幸环N幸福的痛惜。就在他們喜氣洋洋去選鋼琴時(shí)，老家的舅舅打來電話借錢，他們?nèi)乙恢峦?，將兩代人的夢想，移植到那個(gè)十六歲的女孩的腿上。⑦兒子已上高中，可她的手開始莫名其妙地痛，診斷是類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，指關(guān)節(jié)已經(jīng)僵硬變形，每天早晨都痛到痙攣。兒子用獎(jiǎng)學(xué)金替她買了一把吉他。丈夫?yàn)樗龍?bào)了這個(gè)暑期班，于是，她抱著吉他來了。她笑呵呵地說：“從口琴到吉他，我離鋼琴又近了一步?！雹嘟Y(jié)業(yè)的那天早晨，她也上臺(tái)表演。盡管她平時(shí)練得很熟了，可此時(shí)那些調(diào)皮的音符，顯然不想聽命于那雙痙攣的手。一首簡單的曲子，她彈得艱難無比，額上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧?、嵬瑢W(xué)們在臺(tái)下輕輕為她伴唱，生硬艱澀的彈奏，漸漸變得柔和動(dòng)人。我端詳著這個(gè)四十二歲的學(xué)生：她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝。這是我所見過的，最執(zhí)著地愛著音樂的人，一個(gè)值得尊敬的人。一曲終了，所有的少年都自動(dòng)起立，并長時(shí)間熱烈地鼓掌，大家輪流上前擁抱她，像擁抱自己的母親。我也靜靜地站起來，向這位大我十九歲的學(xué)生，深深地鞠了一躬。⑩接著，她深情地說：我想用兒子說我的一段話來結(jié)束我的表演，“媽媽的夢想，就像我幼時(shí)疊的紙飛機(jī)，被風(fēng)揉過，被雨泡過，也落滿了歲月的塵埃，可是只要舉起來呵氣用力飛出去，它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機(jī)。而不是一團(tuán)面容愁慘的廢紙?！雹鲜前?，她是個(gè)普通人，既懂得抗?fàn)?，又懂得妥協(xié)；她享受音樂帶來的快樂，卻從不回避生活的責(zé)任；她樂觀地活著，什么都不抱怨；她活出了獨(dú)立的生命個(gè)體特有的精彩，所以沒有人能夠看輕她的夢想?！浴度嗣袢請?bào)》夜讀有刪減1．從“我”的角度，請你在橫線上補(bǔ)充相關(guān)的情節(jié)及“我”的心情。_________________→看到同學(xué)和家長們都尊重她時(shí)我詫異?！鷂____________________→聽完她深情地表達(dá)時(shí)我由衷的贊嘆。2．結(jié)合語境，請從表現(xiàn)手法的角度談?wù)剬Φ冖鄱蝿澗€句子的理解。少年們纖柔的手指如得寵的精靈，彈撥掃按，輕松灑脫，很快就會(huì)彈簡單的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，顯得極為僵硬，一個(gè)星期過去了，她還在笨拙地練習(xí)爬格子。3．⑤⑥⑦段屬于哪種敘述方式？有何作用？4．第⑤段中“父親與母親對視著，有些欲言又止的尷尬。”請你結(jié)合語境，展開想象，揣摩父母此時(shí)會(huì)對女兒說些什么？（用第一人稱口吻）5．“只要夢想還在，我們沒有理由看輕。”閱讀完本文，請仿照下列句子，再補(bǔ)寫一句，談?wù)勀愕母形?。（?nèi)容相符，句式基本一致即可）例句：夢想，就像紙飛機(jī)，被風(fēng)揉過，被雨泡過，也落滿了歲月的塵埃，可只要舉起來飛出去，它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機(jī)。四、寫作題（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。心雖柔軟，卻有力量：唯其柔軟，我們才能敏感；唯其柔軟，我們才能包容；唯其柔軟，我們才能精致；唯其柔軟，我們才能釋然……請以“我心柔軟，卻有力量”為題目，寫一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)500以上；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。

參考答案：一CDBABB①在水一方②海日生殘夜③大漠孤煙直使至塞上④卻話巴山夜雨時(shí)⑤寂寞梧桐深院鎖清秋⑥濁酒一杯家萬里⑦溫故而知新⑧土地平曠陶淵明二1．B2．C3．C4．（1）容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是大守喝醉了。（2）即使想在這亭子上游玩享樂，難道可能做得到嗎？5．