贛美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《第20課 京九小導(dǎo)游》教學(xué)設(shè)計(jì)

贛美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《第20課京九小導(dǎo)游》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材簡(jiǎn)介本課程是贛美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的第20課，重點(diǎn)講解了著名的京九線，是一節(jié)具有地方特色的美術(shù)課程。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以了解到京九線沿途的景色和文化，同時(shí)也提高了他們的繪畫(huà)技能。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解京九線沿途的風(fēng)景和文化；掌握畫(huà)山、畫(huà)樹(shù)、畫(huà)云的技巧；掌握運(yùn)用分色法、透視法的方法。2.能力目標(biāo)改善學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)意想象和繪畫(huà)能力；提高學(xué)生觀察力和表現(xiàn)力。3.情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)京九線的了解，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和文化素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然和藝術(shù)的感性理解。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入介紹一下贛南地區(qū)的美麗風(fēng)光，通過(guò)圖片或小視頻讓學(xué)生們對(duì)贛南地區(qū)有一個(gè)初步的了解，并引入本課的主題——京九小導(dǎo)游。2.講授在講解時(shí)，可以用PPT或幻燈片的方式來(lái)呈現(xiàn)京九線的圖片,關(guān)鍵點(diǎn)包括：2008年開(kāi)通、時(shí)間、路徑、stops（車(chē)站）等。同時(shí)，要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖片上的各種元素，例如：山、樹(shù)、云等，解釋什么是山的遠(yuǎn)近、大小、顏色等；什么是樹(shù)的形態(tài)、要素；什么是云的顏色、形狀、紋理等。注意：在講解時(shí)，老師應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生思考和提問(wèn)的能力，不僅僅是簡(jiǎn)單的講解。3.實(shí)踐在實(shí)踐中，可以根據(jù)學(xué)生不同的年齡和能力分別設(shè)計(jì)兩種不同的繪畫(huà)內(nèi)容：低年級(jí)：畫(huà)出火車(chē)站前的美景；高年級(jí)：畫(huà)出京九線沿途的景色。由于諸多因素的影響，方案僅供參考。3.1火車(chē)站前的美景涂抹顏色宣紙上涂抹淡黑色；不涂滿，留出空白。畫(huà)出云朵用淡藍(lán)色、淡黃色畫(huà)出不同形狀的云朵；注意云朵的形態(tài)要有所變化，通過(guò)畫(huà)筆的不同運(yùn)用不同的弧度。畫(huà)出火車(chē)站首先畫(huà)好靠近站外的建筑物；再往遠(yuǎn)處畫(huà)車(chē)站上的建筑物；畫(huà)出車(chē)站的火車(chē)和車(chē)站前的人像。畫(huà)樹(shù)和山畫(huà)樹(shù)時(shí)要注意不要畫(huà)得過(guò)多；畫(huà)山時(shí)要注意大小的變化。3.2京九線沿途的景色涂抹顏色顏色選用天藍(lán)色或深灰色；涂抹深淺不一的色塊。分色法用多種顏色畫(huà)出樹(shù)木；運(yùn)用分色法，切忌色彩單一。畫(huà)出山和云朵用深灰色畫(huà)出山峰；用白色和灰色的混合色畫(huà)出不同形狀的云朵。透視法畫(huà)出火車(chē)和火車(chē)站，并使用透視法讓畫(huà)面有深度。4.總結(jié)回顧課堂內(nèi)容提醒注意點(diǎn)學(xué)生互評(píng)四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)估方式學(xué)生作品評(píng)價(jià)學(xué)生觀察花費(fèi)時(shí)間/繪制時(shí)間的變化轉(zhuǎn)達(dá)回顧，待續(xù)練，讓老師得到正反饋。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作品的審美標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)年齡能力和參與度進(jìn)行評(píng)分。3.評(píng)價(jià)結(jié)果通過(guò)評(píng)估學(xué)生的作品和表現(xiàn)，得出每個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果，并做出后續(xù)處理措施，包括修正措施或觀察花費(fèi)時(shí)間提升措施。五、課后作業(yè)自己寫(xiě)一篇<>日記或繪制一張K線或其他交通設(shè)施的靜態(tài)圖；了解更多的線路和景色，并畫(huà)出自己的作品；在家中的時(shí)候，多參觀本地的風(fēng)景，積累素材。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生的表現(xiàn)還不錯(cuò)，對(duì)于作品和課堂講解都有了一定的了解。但是，我也發(fā)現(xiàn)