廣西百色市2020-2021學年八年級（下）期末考試物理試題

廣西百色市2020-2021學年八年級（下）期末考試物理試題學校班級姓名學號一、單選題在研究原子結構時，物理學家湯姆生將所發(fā)現的帶負電的粒子稱為電子B.中子C.核子D.質子初春，張家界國家森林公園梅園梅花盛開，花香滿園，這一現象表明（）分子間有間隙分子間有吸引力分子間有排斥力分子永不停息地做無規(guī)則運動2021年2月10日，“天問一號”探測器實施火星捕獲，我國首次火星探測任務環(huán)繞火星成功?；鹦菍儆冢ǎ┖阈荁.行星C.衛(wèi)星D.然星一個文具盒靜止放在水平桌面上，下列分析正確的是（）文具盒受到的重力施力物體是桌子文具盒受到的重力與文具盒對桌面的壓力是一對平衡力文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力是一對平衡力桌子受到的重力與桌子對地面的壓力是一對平衡力一氫氣球吊著一個重物以1m/s的速度勻速豎直上升，在上升的過程中，吊重物的繩子突然斷了，則在繩子斷開后，重物將（）立即勻速下落立即加速下落仍以1m/s的速度勻速豎直上升先上升一段距離再加速下落下面措施中，屬于減小壓強的是（）A.A.縫衣針的針尖做得很尖B.刀刃磨得很薄C.坦克加裝履帶C.坦克加裝履帶D.吸管的一端剪成斜口連通器在日常生活和生產中應用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）B.活塞式抽水機1}B.活塞式抽水機1}D.船閘裝有一定量水的細玻璃管斜放在水平桌面上（如圖所示）則此時水對玻璃管底部的壓強為1.2X103Pa底部的壓強為1.2X103PaC.9X104PaD.1.2X105Pa下列物體中不受浮力的情況是（）水中的氣泡B.水中的橋墩C.漂浮在水面的樹葉D.水中正在下沉的石塊浸在液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開液體的（）質量體積密度重力質量體積密度重力如圖所示，甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，將兩個完全相同的正方體物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，物塊上表面與液面平行，則（）甲乙甲容器中物塊所受浮力較大乙容器中物塊所受浮力較大甲容器中物塊所排開液體的質量較大乙容器中液體的密度較大關于滑輪、滑輪組，下列說法中正確的是（）定滑輪可以省力定滑輪是等臂杠桿C?只使用動滑輪就會改變力的方向D.使用滑輪組既可以省力，又可以省距離用一簡單機械做功，已知額外功為20J,總功為100J，則該機械效率等于（）A.17%B.20%C.67%D.80%二、多選題如圖所示為小球從某一高度下落與地面碰撞后反復彈起時的頻閃照片，它彈起的高度越來越低，圖中A、B、C、D四點位置在同一水平高度，則下列說法正確的是（）oooA.小球在A點時的機械能大于在C點時的機械能小球在A點時的動能大于在B點時的動能小球在A點時的動能等于在C點時的動能小球在A點時的重力勢能等于在D點時的重力勢能三、單選題甲、乙兩輛功率相等的汽車，如果在相等的時間內勻速通過的路程之比為2：1,那么它們的牽引力之比為1：2它們的牽引力之比為2：1它們做的功之比為1：2它們做的功之比為2：1四、填空題在原子、中子、夸克和原子核中，空間尺度最小的是；在不同的物質狀態(tài)中，其分子的狀態(tài)也是不同的，通常液體分子之間的距離比氣體分子之間的距離（選填“大”或“小”）.在繞地球運行的太空艙內，水滴呈圓球狀是由于分子間存在力的作用；把紅墨水分別滴入冷水和熱水中時，可以看到熱水變色比冷水變色快，說明影響分子的運動。一輛公交車在一段平直的公路上勻速行駛，當公交車急剎車時，坐在座椅上的乘客由于身體會向前傾；若公交車向左急拐彎，則乘客會向邊傾倒去。如圖所示的小汽車在高速行駛時，車窗緊閉，當打開天窗時，天窗外空氣流速大于車內空氣的流速，天窗外空氣的壓強車內空氣的壓強，所以車內空氣被“抽”到車外；與此同時小汽車對地面的壓力它的重力（均選填“大于”“等于”或“小于”）。

如圖所示，是小明自制的簡易氣壓計，用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”。小明將氣壓計從山下拿到山上，細玻璃管內的水柱高度會（選填“升高”“降低”或“不變”）；1標準大氣壓等于mm高的水銀柱產生的壓強。橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變它實現的，潛水艇是靠改變自身的來實現上浮和下沉的。如圖所示是小明玩蹦蹦桿的情景，蹦蹦桿由地面彈起，在空中升高的過程中，小明的重力勢能；在下落后，從桿尖觸地到彈簧壓縮至最短，彈簧彈性勢能（均選填“增大”“減小”或“不變”）。如圖是生活中常用的燕尾夾，尾柄上標有三點，，當用力摁住C點打開夾子時，可把__點看作支點，夾子可看作__（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。c在測定滑輪組的機械效率的實驗中，用同一滑輪組先后兩次將重力不同的兩組鉤碼勻速提升相同的高度，第二次比第一次鉤碼重，如圖所示，兩次實驗中摩擦均不計。則兩次實驗中額外功wW，滑輪組的機械效率n甲額外乙額外

五、作圖題請在圖中的0點畫出物塊在水中漂浮時受力示意圖。如圖所示用一根細繩將杠桿AOB在O點懸掛起來，并在B處掛一重物G,欲在杠桿上施加一最小動力F，使其在圖示位置平衡，作出最小動力F的示意圖和阻力臂l。1100六、實驗題小明用如圖所示裝置做“探究液體的壓強特點”實驗時得到的幾組數據如表，請回答下列問題：序號液體深度/cm金屬盒朝向U形管兩側液面高度差/cm1水5朝上4.82水5朝下4.83水5朝側面4.84水10朝側面9.55水15朝側面14.26酒精15朝側面11.4（1）液體壓強計使用前，應檢查裝置是否漏氣，調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管中的兩個液面應該；（2）比較序號為的三組數據，可得出的結論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等；（3）比較序號為3、4、5的三組數據，可得出的結論是：同種液體，深度越，壓強越大；（4）比較序號為5、6的兩組數據，可得出的結論是：在同一深度處，液體的越大，壓強越大。在探究“杠桿平衡的條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（每小格均等長）、鐵架臺、刻度尺、細線和若干個重為0.5N的鉤碼。（1）在實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為了便于測量力臂，要使杠桿在水平位置平衡，則應將平衡螺母向端調節(jié)；（2）調節(jié)杠桿在水平位置平衡后，小明完成一次如圖乙所示實驗操作，記錄的數據為動力F=1.5N，動力臂L,=0.08m，阻力F=2N，阻力臂L=0.06m，他由此就得出了杠桿平衡條件為“動力X動力臂=阻力X阻力臂”的結論。他這樣的做法是否合理？（選填“是”或“否”）（3）小明撤去掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，如圖丙所示，當杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數F為N；繼續(xù)緩慢向上拉，當杠桿在如圖丁所示位置靜止時，彈簧測力計1示數FF。（選填.、21“>”“=”或“<”）如圖所示，甲是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度h由靜止?jié)L下，分別在粗糙程度不同的平面上滑動；乙是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中分別讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度H由靜止?jié)L下，在水平木板上碰到同一位置（1）在甲、乙實驗中，都讓研究對象（小車或鋼球）分別從斜面的同一高度（h或H）由靜止?jié)L下的目的是在同一個實驗中使研究對象在水平面開始運動時相同；（2）在甲實驗中，觀察到：小車在粗糙程度不同的平面上滑動的距離不相同。由此推理：若水平面絕對光滑，則小車將做運動，可說明力是（選填“維持”或“改變”）物體運動狀態(tài)的原因；（3）乙實驗的目的是研究鋼球動能的大小與的關系；（4）乙實驗中木塊滑動的距離越長，說明鋼球具有的動能越；（5）若乙實驗中木板表面絕對光滑，則（選項“能”或“不能”）達到探究目的。七、計算題一輛重為2X104N的汽車陷入泥潭中，現用如圖所示裝置勻速拉動汽車移動2m，若已知汽車移動過程中受到的阻力為3X103N。求這過程中（1）繩頭需要拉動多少距離？（2）至少要用多大的拉力F才能拉動汽車？小明用同一實心物體進行了以下的實驗。在實驗中，保持物體處于靜止狀態(tài)時，彈簧測力計的示數分別如圖所示，請根據圖中信息，g取10N/kg，求：(1)這實心物體在水中所受到的浮力;(2)某液體的密度。(結果保留二位小數)(2)某液體的密度。(結果保留二位小數)電