廣西桂林市灌陽縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)（上）期末考試物理試題

廣西桂林市灌陽縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)（上）期末考試物理試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題能直接測量長度的工具是（）刻度尺B.溫度計(jì)C.電子秤D?秒表小華在家看媽媽做油炸薯?xiàng)l時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些薯?xiàng)l炸焦了，愛動(dòng)腦筋的他聯(lián)想到平時(shí)在水中煮食物時(shí)，只要水不干，食物就不會(huì)焦，他認(rèn)為可能是油沸騰時(shí)的溫度比水高，所以容易把食物炸焦，從科學(xué)探究的要素分析，小華的認(rèn)為屬于（）提出問題B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃C.猜想與假設(shè)D.分析與論證下列關(guān)于聲現(xiàn)象的實(shí)例中，判斷正確的是（）醫(yī)學(xué)上用超聲波檢查身體，是利用了聲音可以傳遞能量高速公路路兩側(cè)安裝隔音板，是從聲源處來控制噪聲所有聲音人耳朵都能聽得到用竹笛演奏音樂，是利用竹管中的空氣振動(dòng)發(fā)聲火箭起飛會(huì)產(chǎn)生巨大轟鳴，排山倒海般壓向四周?！熬薮筠Z鳴”主要是指聲音的（）音調(diào)咼B.頻率咼C.響度大D.振幅小2025年我國有望實(shí)現(xiàn)宇航員登月。在月球上的宇航員不能像在地球表面那樣直接面對(duì)面交談，而需要借助無線電通訊設(shè)備，其原因是，在月球上（）宇航員的聲帶無法振動(dòng)B.是真空環(huán)境，真空不能傳聲C.只能傳遞次聲波D.只能傳遞超聲波“農(nóng)諺”是中華民族智慧的結(jié)晶，下列對(duì)農(nóng)諺的分析正確的是（）A.“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是升華現(xiàn)象“伏天三場雨，薄地長好麻”，雨的形成是汽化現(xiàn)象“霜降有霜，米谷滿倉”，霜的形成是液化現(xiàn)象“小寒凍土，大寒凍河”，河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象下列說法中不正確的是（）霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣用久的燈泡鎢絲變細(xì)是升華現(xiàn)象用高壓鍋煮飯熟得快，是利用增大氣壓提高水的沸點(diǎn)如圖所示為海波的熔化圖象，關(guān)于從圖象中獲得信息的說法正確的是（）1，時(shí)IHj/ntinA.海波的沸點(diǎn)是48°CB.海波在BC段持續(xù)吸熱，溫度不變C.海波在CD段是氣態(tài)D.熔化過程持續(xù)了12min用手機(jī)的攝像頭對(duì)著“微信”或“支付寶”的二維碼掃一掃，就可以快捷方便地完成收付款交易。下列說法正確的是（）手機(jī)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡手機(jī)這種攝像頭可用來矯正近視眼手機(jī)拍攝物體成縮小的實(shí)像時(shí)與顯微鏡物鏡成像的原理是一樣的二維碼到攝像頭的距離大于二倍焦距10.如圖所示現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（）33C.沙漠中的“海市蜃樓”A.2.1mB.2.5mC.4.6mD.5mC.沙漠中的“海市蜃樓”A.2.1mB.2.5mC.4.6mD.5mD.11.檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像（如圖所示）。視力表在鏡中的像與被測者相距（）12.如圖是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，下列說法正確的（）體積為50cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為35g質(zhì)量為25g的甲物質(zhì)的體積為30cm3當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí)，乙物質(zhì)的體積較大二、填空題13.圖中溫度計(jì)的讀數(shù).°C；如圖所示，物體的長度為13.圖中溫度計(jì)的讀數(shù).°C；如圖所示，物體的長度為cm。如圖所示是兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的曲線，其中物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是°C.吋I瓦HLR9D81J7D6D吋I瓦HLR9D81J7D6D504005JD152*SJSP上課時(shí)，同學(xué)們能聽見老師的講課聲，這聲音是通過傳播到同學(xué)們的耳朵。用手機(jī)接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的來判斷的。寒冷的冬天，小華一家人駕車出去旅行時(shí)發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃出現(xiàn)了一層水霧，這是現(xiàn)象，水霧出現(xiàn)在前窗玻璃的表面（選填“內(nèi)”或“外”）；打開除霧開關(guān)后，不一會(huì)兒玻璃上的水霧就消失了。某同學(xué)用同一把刻度尺多次測量物體的長度，測量結(jié)果分別記為15.65cm、15.64cm15.85cm和15.66cm,刻度尺的分度值為，剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，該物體的長度記為cm。國家衛(wèi)生健康委發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，我國兒童青少年近視總體發(fā)生率為53.6%,高中生為81%，大學(xué)生總體發(fā)生率為90%。近視已經(jīng)成為國民健康的重要問題。如圖所示，圖中（選填“A”或“B”）是近視眼的成因，應(yīng)佩控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅遂寧”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從___減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的___（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）.I雄寧市環(huán)衆(zhòng)局20.一束光在空氣和玻璃的分界面上發(fā)生反射和折射。一位同學(xué)很粗心地僅畫了三條光線，沒有標(biāo)出光的傳播方向，如圖所示。請(qǐng)你幫助判斷，其中折射角I雄寧市環(huán)衆(zhòng)局20.一束光在空氣和玻璃的分界面上發(fā)生反射和折射。一位同學(xué)很粗心地僅畫了三條光線，沒有標(biāo)出光的傳播方向，如圖所示。請(qǐng)你幫助判斷，其中折射角三、作圖題21.在圖中，畫出相應(yīng)的入射光線和折射光線。22.在圖中畫出從水中斜射入空氣的大致入射光線，并標(biāo)出折射角的度數(shù)。四、實(shí)驗(yàn)題23.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小軍同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)蠟燭A23.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小軍同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)蠟燭A和B、刻度尺、橡皮泥、白紙、白卡片等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。甲乙丙（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的;（2）蠟燭B與A的像完全重合，說明像與物大小（選填“相等”或“不相等”）；（3）為了讓左側(cè)的同學(xué)也能夠看清蠟燭A的像，小明只將玻璃板向左平移，則蠟燭A的像的位置（選填“向右移動(dòng)”、“向左移動(dòng)”或“不變”）；（4）小軍同學(xué)在課后的實(shí)踐活動(dòng)中，又進(jìn)行了以下的探究：如圖乙所示，小軍在黑暗的房間中，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，從側(cè)面看是（選填“白紙”或“平面鏡”）亮，這是因?yàn)楣庹赵谒厦姘l(fā)生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”）的緣故；（5）細(xì)心的小軍還發(fā)現(xiàn)家里汽車（如圖丙）的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，這樣設(shè)計(jì)的目的是夜間開車時(shí)使車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像在車前窗的（選填“上方”或“下方”或“正前方”），不會(huì)影響司機(jī)觀察路況?！觥鰘|111111111111||||1020■■||111111111111||||1020cm24.如圖所示，小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:甲乙（1）組裝器材時(shí)，為了使像成在光屏中央，除了將光源、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，還應(yīng)調(diào)整它們的中心大致在。如圖甲所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。該凸透鏡的焦距為cm；（2）如圖乙所示擺放蠟燭和凸透鏡，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、縮小的實(shí)像。日常生活中，（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理；（3）保持圖乙所示的凸透鏡位置不變，將蠟燭向右移動(dòng)15.0cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向移動(dòng)一段距離；（4）如圖丙所示是小明通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡成像時(shí)的像距v和物距u關(guān)系的圖像，由圖像可知成實(shí)像時(shí)物距逐漸減小，像距逐漸;（選填“增大”或“減小”）（5）實(shí)驗(yàn)完成之后，小明把爺爺?shù)倪h(yuǎn)視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏凸透鏡。（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）25.小亮家里有一瓶未知液體，爸爸讓小亮用學(xué)過的物理知識(shí)到學(xué)校去驗(yàn)明“身份”。如圖所示，是小亮利用天平和量筒對(duì)其進(jìn)行了密度測量。操作如下：物質(zhì)硫酸鹽水酒精密度kg/m21.8X1031.1X1030.8X103（1）把天平放在水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的處，若指針在分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），為使天平橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；甲乙丙?。?）測量燒杯和液體的總質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量m為g；（3）將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖丙所示，則該液體的體積V為mL；他的同學(xué)說，這種測量液體體積的方法比它的實(shí)際體積要（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（4）他的同學(xué)對(duì)測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m—V”圖象，如圖丁所示。由圖象可知燒杯質(zhì)量為g,該液體的密度為kg/m3；通過查表對(duì)照判斷該液體是。五、計(jì)算題

利用聲吶探測海深時(shí)，是利用回聲的原理。如圖所示，當(dāng)探測船到達(dá)探測海面時(shí)，由船上的發(fā)聲儀器發(fā)出聲音，在6s后，接收到回聲，請(qǐng)求出此處海的深度？(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s)謝底古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來開山采石。冬季，白天給石頭打一個(gè)洞，再往洞里灌滿水并封實(shí)，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了。如果27L水剛好灌滿洞，封實(shí)后，當(dāng)洞里的水全部變成冰，求：(p=1.0X103kg/m3，p=0.9X