幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案創(chuàng)意實(shí)用方案范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園中?班科學(xué)領(lǐng)?域教學(xué)方?案創(chuàng)意實(shí)?用方案范?文活動(dòng)?目標(biāo)1?、發(fā)現(xiàn)并?比較不同?葉子的差?別，有重?點(diǎn)地說(shuō)出?葉子的特?征。2?、能按不?同條件給?葉子分類(lèi)?，了解幾?種特殊的?葉子，感?受葉子的?多樣性和?奇特性。?3、培?養(yǎng)細(xì)致的?觀(guān)察力和?熱愛(ài)大自?然的情感?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、幼兒?事先采集?的葉子?2、不同?的葉子實(shí)?物和圖片?3、分?類(lèi)盒、紙?、筆4?、實(shí)物投?影儀活?動(dòng)過(guò)程：?1、分?享交流采?集葉子的?成果。?(幼兒的?桌上陳列?有采集來(lái)?的各種葉?子)教?師：大家?來(lái)相互說(shuō)?一說(shuō)，你?采集到了?什么葉子?，它是什?么樣的??2、比?較不同葉?子的差別?，有重點(diǎn)?地說(shuō)出葉?子的特征?。(1?)教師：?這些葉子?一樣嗎??有什么不?同?教?師引導(dǎo)幼?兒觀(guān)察說(shuō)?出葉子的?不同之處?，并通過(guò)?實(shí)物投影?儀展示比?較有關(guān)葉?子。教?師小結(jié)：?葉子有各?種各樣的?，顏色、?形狀、大?小、葉脈?、邊緣都?不一樣。?(2)?教師：葉?子有共同?的特征嗎??教師?小結(jié)：每?片葉子都?有葉肉、?葉脈和葉?柄。3?、給葉子?分類(lèi)(?1)教師?：你會(huì)給?葉子分類(lèi)?嗎，看看?誰(shuí)和誰(shuí)一?家?為什?么要這樣?分，給他?們做個(gè)標(biāo)?記。幼?兒在分類(lèi)?盒中將葉?子分類(lèi)，?并制作分?類(lèi)標(biāo)記。?(2)?請(qǐng)幼兒講?述分類(lèi)情?況。4?、了解幾?種特殊的?葉子。?(1)了?解可以吃?的葉子。?教師：?葉子可以?吃嗎?你?吃過(guò)什么?樣的葉子??教師?(出示一?些蔬菜)?：你吃過(guò)?這些菜的?葉子嗎??你還吃過(guò)?哪些菜的?葉子??(2)了?解有特殊?本領(lǐng)的葉?子。教?師(出示?盆栽含羞?草、豬籠?草和毛氈?苔、合歡?的圖片)?：你認(rèn)識(shí)?這是什么?植物嗎??他們的葉?子可有著?特殊的本?領(lǐng)。教?師演示、?介紹這四?種植物葉?子的特殊?本領(lǐng)。?5、總結(jié)?性談話(huà)。?教師：?你看了那?么多有趣?的葉子，?覺(jué)得大自?然奇妙嗎??大自然?中是個(gè)神?奇的大寶?庫(kù)，有許?許多多的?奧秘，等?著我們?nèi)?探索發(fā)現(xiàn)??；顒?dòng)?延伸：?孩子收集?不同的樹(shù)?葉，使孩?子積累有?關(guān)葉子的?經(jīng)驗(yàn)。?幼兒園中?班科學(xué)領(lǐng)?域教學(xué)方?案創(chuàng)意實(shí)?用方案范?文（二）?活動(dòng)目?標(biāo):觀(guān)?察各種不?同的蛋.?通過(guò)觀(guān)?察和操作?活動(dòng)課件?產(chǎn)生探索?各類(lèi)蛋的?興趣.?知道鴨蛋?、鵪鶉蛋?、鴨蛋、?烏龜?shù)昂?蝸牛蛋的?形狀、顏?色和大小?.活動(dòng)?準(zhǔn)備:?數(shù)種不同?的蛋(如?:雞蛋、?鴨蛋、皮?蛋、茶葉?蛋、鴕鳥(niǎo)?蛋、鴿子?蛋……)?.有關(guān)?蛋的資料?及課件。?活動(dòng)過(guò)?程：1?、事先請(qǐng)?家長(zhǎng)協(xié)助?收集不同?種類(lèi)的蛋?。2、?展示收集?的蛋，請(qǐng)?幼兒觀(guān)察?各種蛋的?形狀、大?小和顏色?，并加以?比較。?3、讓幼?兒操作活?動(dòng)課件，?知道和認(rèn)?識(shí)不同的?蛋4、?將幼兒收?集的蛋打?(剝)開(kāi)?來(lái)，請(qǐng)幼?兒看一看?蛋里面是?什么樣子?，有什么?不同的地?方，為什?么?5?、將熟蛋?切開(kāi)，和?幼兒分享?;生雞蛋?則請(qǐng)大家?輪流攪一?攪，煮個(gè)?蛋花湯。?活動(dòng)評(píng)?價(jià)：能?比較各種?蛋的形狀?、大小和?顏色。?能說(shuō)出蛋?里面有什?么。延?伸活動(dòng)：?可以請(qǐng)?幼兒帶一?本有關(guān)蛋?的書(shū)來(lái)幼?兒園里和?大家分享?。找一?個(gè)晴朗的?日子，您?可以帶幼?兒到園所?附近的公?園，請(qǐng)幼?兒仔細(xì)地?觀(guān)察樹(shù)葉?或小池塘?，或許會(huì)?找到一些?動(dòng)物的蛋?寶寶。?幼兒園中?班科學(xué)領(lǐng)?域教學(xué)方?案創(chuàng)意實(shí)?用方案范?文（三）?活動(dòng)一?：醋和水?(略)?活動(dòng)二：?油和水?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?通過(guò)動(dòng)手?操作，發(fā)?現(xiàn)油和水?倒在一起?，油在上?水在下互?相不相溶?的現(xiàn)象。?2、用?較準(zhǔn)確的?語(yǔ)言描述?自己的發(fā)?現(xiàn)。3?、初步嘗?試用繪畫(huà)?記錄的方?式。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每?人水、油?各一小杯?、備用的?油和水?2、筷子?若干3?、記錄單?、記錄筆?、___?_油畫(huà)棒?等活動(dòng)?過(guò)程：?一、問(wèn)題?引入1?、杯子里?有什么??2、如?果把水和?油倒在一?起，可能?會(huì)怎樣??二、猜?想記錄?1、簡(jiǎn)單?介紹記錄?表2、?幼兒記錄?并講述自?己的猜想?三、進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)?1、提出?實(shí)驗(yàn)要求?：認(rèn)真觀(guān)?察，把你?看到的記?錄下來(lái)。?2、幼?兒實(shí)驗(yàn)，?老師觀(guān)察?實(shí)驗(yàn)情況?，提醒幼?兒進(jìn)行記?錄。四?、交流、?討論1?、你看到?了什么??2、有?什么辦法?讓油和水?混在一起??幼兒講?述自己想?到的方法?，教師根?據(jù)幼兒的?講述讓幼?兒或教師?進(jìn)行演示?。五、?提出新問(wèn)?題有什?么東西可?以讓油和?水混在一?起呢?我?們下次再?來(lái)研究。?活動(dòng)三?：讓油和?水混在一?起活動(dòng)?目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒大膽?嘗試把油?和水混在?一起的方?法。2?、體驗(yàn)實(shí)?驗(yàn)活動(dòng)中?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、油水混?合物數(shù)瓶?2、洗?潔精、肥?皂粉、鹽?、筷子若?干3、?記錄表、?記錄筆等?活動(dòng)過(guò)?程：一?、提出問(wèn)?題1、?師生共同?回憶“油?和水”的?實(shí)驗(yàn)情況?。上次我?們做了一?個(gè)油和水?的實(shí)驗(yàn)，?知道油是?浮在水上?面，那有?什么辦法?讓油和水?混在一起?呢?2?、提出問(wèn)?題老師?這里有三?樣?xùn)|西，?請(qǐng)你們猜?猜看，哪?樣加到油?和水里會(huì)?讓它們混?在一起??二、猜?想、記錄?1、幼?兒猜想、?記錄2?、幼兒講?述自己的?猜想三?、幼兒進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)?1、提出?實(shí)驗(yàn)要求?