測(cè)繪人員個(gè)人工作總結(jié)模板（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)測(cè)繪人員?個(gè)人工作?總結(jié)模板?___?_年__?__月_?___日?接到河南?省測(cè)繪工?程院通知?到駐馬店?市驛城區(qū)?胡廟鄉(xiāng)參?加頂崗實(shí)?習(xí)，下午?兩點(diǎn)鐘懷?著忐忑的?心情坐上?了前往駐?馬店的汽?車，一路?上想象著?項(xiàng)目部的?各種情形?，大約下?午六點(diǎn)鐘?到達(dá)測(cè)區(qū)?，到了晚?飯的時(shí)間?明顯感覺?與以往的?氣氛不同?，___?_月__?__日早?上項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人開始?分配師傅?正式工作?。一、?主要工作?任務(wù)_?___月?____?日到__?__年_?___月?____?日，為期?近六個(gè)月?的村界、?組界土地?確權(quán)工作?在我所在?的胡廟鄉(xiāng)?順利開展?，這次確?權(quán)工作是?由市國(guó)土?資源局和?縣土地局?共同牽頭?、社區(qū)和?村相互配?合的分工?下進(jìn)行的?，目的是?劃清村與?村地界，?以及村民?小組間的?地界。?在這次土?地確權(quán)工?作中，主?要由河南?省測(cè)繪工?程院專家?團(tuán)隊(duì)全力?支持，市?上也派出?了技術(shù)骨?干協(xié)助工?作，我所?在胡廟鄉(xiāng)?則抽出了?部分領(lǐng)導(dǎo)?和全體年?輕干部積?極投入其?中，在村?一級(jí)，大?量的干部?和群眾參?與和見證?了確權(quán)的?過(guò)程。?在具體的?測(cè)量工作?中，市、?縣、社區(qū)?、村四級(jí)?人馬被分?為三個(gè)小?組，分赴?各村，河?南省測(cè)繪?工程院負(fù)?責(zé)測(cè)量技?術(shù)方面的?工作，比?如讀圖、?繪圖、目?測(cè)地形等?等，驛城?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)監(jiān)督活?動(dòng)的開展?，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干?部負(fù)責(zé)組?織活動(dòng)的?開展和協(xié)?調(diào)村與村?、組與組?之間的邊?界不清楚?等問(wèn)題，?村上的同?志主要負(fù)?責(zé)村界、?組界的指?定，以及?后勤保障?工作。確?權(quán)流程是?這樣的：?由兩村(?兩組)村?民或村干?部共同指?出雙方公?認(rèn)的村界?(組界)?位置，然?后在這個(gè)?位置打下?木樁以為?標(biāo)記，再?噴上漆作?為記號(hào)，?之后，指?定邊界的?雙方人員?在打下的?木樁前合?影，以為?圖片證據(jù)?，同時(shí)，?技術(shù)人員?在衛(wèi)星拍?攝圖上標(biāo)?出木樁位?置，以備?將來(lái)尋找?。在實(shí)?習(xí)這段時(shí)?間土地確?權(quán)的過(guò)程?中，所有?村莊都能?夠正確看?待確權(quán)工?作，積極?服務(wù)于工?作大局，?沒有一起?地界糾紛?發(fā)生。?通過(guò)這次?確權(quán)活動(dòng)?的開展，?我所在的?胡廟鄉(xiāng)所?轄___?_個(gè)自然?村土地所?屬權(quán)利分?別得到了?明確和公?示，為土?地確權(quán)工?作的統(tǒng)計(jì)?提供了準(zhǔn)?確數(shù)據(jù)。?二、實(shí)?習(xí)就是為?了煉就自?己從_?___年?____?月份來(lái)到?河南省測(cè)?繪工程院?駐馬店市?驛城區(qū)胡?廟鄉(xiāng)項(xiàng)目?部實(shí)習(xí)到?至今已有?半年的時(shí)?間。半年?時(shí)間雖然?不長(zhǎng)，但?是我從中?學(xué)到了很?多知識(shí)，?關(guān)于做人?、做事。?在這次實(shí)?習(xí)中學(xué)到?了很多關(guān)?于土地確?權(quán)方面的?理論知識(shí)?，這也是?第一次把?理論知識(shí)?運(yùn)用到實(shí)?際工作中?來(lái)。這次?實(shí)習(xí)也讓?我知道了?理論知識(shí)?在實(shí)際工?作中的重?要性，也?讓我很好?的了解到?實(shí)際操作?能力。?這次實(shí)習(xí)?對(duì)我來(lái)說(shuō)?收獲非常?大，真是?學(xué)有所用?，我可以?把以前書?本上學(xué)到?的知識(shí)和?實(shí)際工作?結(jié)合起來(lái)?使我對(duì)我?所學(xué)的專?業(yè)技術(shù)有?了更多了?解和更大?的興趣，?也學(xué)到了?一個(gè)測(cè)量?工作者應(yīng)?該有的態(tài)?度，就應(yīng)?該是腳踏?實(shí)地，吃?苦耐勞。?在以后的?學(xué)習(xí)生活?中我一定?積極主動(dòng)?學(xué)習(xí)老師?同學(xué)的優(yōu)?點(diǎn)和長(zhǎng)處?。本次實(shí)?習(xí)相信對(duì)?我以后的?工作會(huì)有?很大的幫?助，是走?向社會(huì)的?最后一堂?很有意義?的`實(shí)踐?課。通?過(guò)對(duì)本次?實(shí)習(xí)讓我?了解到測(cè)?量是一項(xiàng)?非常嚴(yán)謹(jǐn)?的工作，?不能有一?點(diǎn)的馬虎?，需要做?到求真務(wù)?實(shí)，是什?么就是什?么，數(shù)據(jù)?是不會(huì)騙?人的。還?有數(shù)據(jù)對(duì)?我們測(cè)量?工作的重?要性。?通過(guò)本次?實(shí)習(xí)我總?結(jié)了：不?要完全理?論聯(lián)系實(shí)?際。通過(guò)?總結(jié)在辦?公室和在?外業(yè)調(diào)查?的實(shí)習(xí)過(guò)?程，我發(fā)?現(xiàn)理論與?實(shí)踐結(jié)合?的重要性?，很多東?西看似簡(jiǎn)?單，但是?沒有實(shí)踐?根本不知?道問(wèn)題在?那里，總?結(jié)的理論?到底正不?正確，就?像自己在?外業(yè)調(diào)查?的時(shí)候有?些東西也?是不完全?按理論來(lái)?的?？梢?理論與實(shí)?際的差距?。尤其對(duì)?于我們剛?剛踏入社?會(huì)的實(shí)習(xí)?生來(lái)說(shuō)。?我們的知?識(shí)都是規(guī)?范在課本?里，因此?，工作中?會(huì)出現(xiàn)很?多的問(wèn)題?，當(dāng)問(wèn)題?出現(xiàn)的時(shí)?候，我們?不能逃避?，要學(xué)會(huì)?解決，在?這個(gè)過(guò)程?中就要求?我們多學(xué)?習(xí)，看到?不明白不?懂的東西?就要立刻?問(wèn)明白，?不能裝著?很明白。?我們要丟?掉思想包?袱，鑒定?自己的信?心。測(cè)?量在工程?的基本建?設(shè)中是作?為一個(gè)眼?睛，有著?承上啟下?作用和舉?足輕重的?地位，因?此，從事?測(cè)量工作?必須要具?備認(rèn)真的?品質(zhì)，作?為一個(gè)測(cè)?量員必須?要嚴(yán)格按?照規(guī)范要?求行事。?測(cè)繪人?員個(gè)人工?作總結(jié)模?板（二）?時(shí)光匆?匆，轉(zhuǎn)眼?來(lái)唐山遷?安項(xiàng)目部?已經(jīng)一年?了，回顧?這一年多?來(lái)的工作?，我在公?司領(lǐng)導(dǎo)及?各位同事?的支持與?幫助下，?嚴(yán)格要求?自己，按?照公司的?要求，較?好地完成?了自己的?本職工作?。通過(guò)一?年來(lái)的學(xué)?習(xí)與工作?，工作模?式上有了?新的突破?，工作方?式有了較?大的改變?，現(xiàn)將一?年多來(lái)的?工作情況?總結(jié)如下?。工程?施工是按?照設(shè)計(jì)圖?紙把設(shè)計(jì)?師的思想?完成從意?識(shí)形態(tài)到?實(shí)物形態(tài)?的轉(zhuǎn)變過(guò)?程，要搞?好工程施?工，就必?須首先熟?悉施工圖?紙，掌握?設(shè)計(jì)師的?意圖，完?成從圖紙?了解設(shè)計(jì)?意圖再回?頭修訂圖?紙的過(guò)程?(即完成?圖紙的施?工前會(huì)審?)，其次?要強(qiáng)化對(duì)?圖紙的了?解程度，?熟悉工程?的基本概?況，考慮?具體的施?工方案，?初步明確?工程技術(shù)?施工的重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，為以后?的施工操?作行為做?準(zhǔn)備。?工程施工?是一個(gè)群?體作業(yè)的?工作，它?不是一個(gè)?人或幾個(gè)?人就能完?成的，它?是需要上?至質(zhì)檢站?、設(shè)計(jì)院?，下至勞?動(dòng)工人的?相互緊密?配合，才?能完成的?一項(xiàng)復(fù)雜?的作業(yè)任?務(wù)，所以?，做好相?互間的聯(lián)?系配合就?顯得尤其?重要，否?則，干好?工程就會(huì)?成為一句?空話。?俗話說(shuō)“?皮之不存?，毛將焉?附”一個(gè)?打工者如?果不考慮?老板和公?司的經(jīng)濟(jì)?效益，他?就是在自?斷前程，?他就不是?一個(gè)合格?的打工者?，早晚會(huì)?被社會(huì)所?淘汰。?一個(gè)人的?能力和精?力是有限?的，為了?能更好的?正確理解?圖紙和規(guī)?范，勤溝?通，事前?請(qǐng)示就能?避免很多?不必要的?爭(zhēng)辯和返?工，達(dá)到?大家思想?的一致統(tǒng)?一，使工?程能夠順?利、如期?地達(dá)到計(jì)?劃要求。?我雖然?年紀(jì)較輕?，工作閱?歷不太深?，施工經(jīng)?驗(yàn)有限，?但我會(huì)發(fā)?揮年輕人?的好學(xué)、?勤快、能?吃苦耐勞?、精力沖?沛等優(yōu)勢(shì)?，彌補(bǔ)以?上的缺點(diǎn)?，勤學(xué)勤?問(wèn)，努力?成為一個(gè)?優(yōu)秀的技?術(shù)人才，?為公司的?發(fā)展盡力?。我喜?歡我的專?業(yè)，更熱?愛我的崗?位，我相?信，在甲?方和工程?部的指導(dǎo)?下，葵花?藥業(yè)現(xiàn)代?生物制藥?工程能夠?順利地進(jìn)?行施工，?并按照合?同的要求?圓滿地完?成竣工驗(yàn)?收的任務(wù)?。測(cè)繪?人員個(gè)人?工作總結(jié)?模板（三?）過(guò)去?將近倆年?我主要參?加完成的?測(cè)量工程?包括：G?PS控制?測(cè)量、地?形測(cè)量、?大型沉降?觀測(cè)及數(shù)?據(jù)處理、?線路測(cè)量?及斷面圖?測(cè)量、水?準(zhǔn)路線測(cè)?量、地理?信息庫(kù)的?建設(shè)、航?空攝影測(cè)?量的后期?處理等，?同時(shí)在工?作中學(xué)習(xí)?了許多的?知識(shí)，也?鍛煉了自?己，經(jīng)過(guò)?不懈努力?，使工作?水平有了?長(zhǎng)足的進(jìn)?步?；?顧二年來(lái)?的工作，?我作為一?名年輕的?技術(shù)人員?，深知自?己的能力?和水平相?對(duì)較弱，?因此在工?作中虛心?向同志們?學(xué)習(xí)，從?外業(yè)觀測(cè)?到內(nèi)業(yè)計(jì)?算，不以?印象作業(yè)?，嚴(yán)格按?照規(guī)范要?求，努力?作到精益?求精。在?包鋼尾礦?壩沉降觀?測(cè)的外業(yè)?觀測(cè)和內(nèi)?業(yè)計(jì)算整?理;包固?水管線、?烏海四道?泉的GP?S觀測(cè)和?解算;多?倫至藍(lán)旗?線路測(cè)量?、白云地?理信息庫(kù)?的建設(shè)等?項(xiàng)工程中?，讓我從?一名普通?作業(yè)員，?逐漸掌握?了測(cè)繪的?新技術(shù)，?攻克了一?個(gè)又一個(gè)?難關(guān)，較?好地完成?了本職工?作。再?次做到勤?學(xué)習(xí)不斷?提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)，作?為一名測(cè)?繪技術(shù)人?員，深知?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)的重?要性。?測(cè)繪人員?個(gè)人工作?總結(jié)模板?（四）?時(shí)光荏苒?，我來(lái)公?司已有將?近四個(gè)月?，作為一?名新員工?，非常感?謝公司提?供給我一?個(gè)學(xué)習(xí)和?成長(zhǎng)的平?臺(tái)，讓我?在工作中?不斷的學(xué)?習(xí)，不斷?的進(jìn)步，?慢慢的提?升自身的?素質(zhì)和才?能。回首?過(guò)去的三?個(gè)多月，?公司陪伴?我走過(guò)了?人生很重?要的一個(gè)?階段，使?我學(xué)到了?很多。在?此我向公?司的各位?領(lǐng)導(dǎo)和同?事表示最?衷心的感?謝，有你?們的關(guān)心?才能使我?在工作中?得心應(yīng)手?，也因有?你們的幫?助，才能?令我在公?司的發(fā)展?上一個(gè)臺(tái)?階。我?深知，不?管在什么?崗位，我?都要努力?做好自己?份內(nèi)的事?。在過(guò)去?三個(gè)多月?里，我主?要從測(cè)量?的內(nèi)外業(yè)?兩個(gè)方面?來(lái)提高自?己，力爭(zhēng)?做到更好?、更精確?。下面就?我三個(gè)多?月的工作?情況向領(lǐng)?導(dǎo)作簡(jiǎn)要?的匯報(bào)。?一、努?力學(xué)習(xí)，?全面提升?自身素質(zhì)?1.作?為一名新?員工，我?首先學(xué)習(xí)?了公司的?各項(xiàng)管理?制度，適?應(yīng)了公司?的工作環(huán)?境，針對(duì)?公司的主?要承攬項(xiàng)?目，重點(diǎn)?加深學(xué)習(xí)?了地籍測(cè)?量方面的?知識(shí)，從?最基本的?操作儀器?、成圖軟?件的使用?、勘界的?內(nèi)外業(yè)技?術(shù)規(guī)范和?操作流程?、數(shù)據(jù)的?采集、編?輯到最終?成果報(bào)告?的編制。?2.努?力工作，?順利完成?各項(xiàng)任務(wù)?公司領(lǐng)?導(dǎo)在會(huì)上?強(qiáng)調(diào)，對(duì)?于測(cè)量工?作者，態(tài)?度決定一?切。這點(diǎn)?我在工作?中深有體?會(huì)，尤其?在處理數(shù)?據(jù)的時(shí)候?，稍不留?神，一個(gè)?小數(shù)點(diǎn)得?錯(cuò)誤可能?給公司造?成無(wú)法估?量的損失?，所以我?在工作中?，嚴(yán)格要?求自己，?以認(rèn)真的?態(tài)度完成?公司交給?的每一項(xiàng)?工作任務(wù)?!下面?我列舉近?一個(gè)月的?幾例具體?的工作向?領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)?要的匯報(bào)?。1.?外業(yè)方面?近期參?加的外業(yè)?項(xiàng)目如下?：①王?寺鎮(zhèn)中隆?寨村地類?界界址點(diǎn)?的外業(yè)數(shù)?據(jù)采集?②王寺鎮(zhèn)?紀(jì)楊寨村?地類界界?址點(diǎn)的外?業(yè)數(shù)據(jù)采?集③灃?河治理高?橋段外業(yè)?數(shù)據(jù)的采?集2、?內(nèi)業(yè)方面?公司目?前內(nèi)業(yè)采?用的軟件?主要是南?方測(cè)繪公?司急于C?AD二次?開發(fā)的C?ASS成?圖軟件，?在公司各?位領(lǐng)導(dǎo)和?同事的指?導(dǎo)下，本?人已經(jīng)能?熟練操作?CASS?來(lái)完成外?業(yè)數(shù)據(jù)的?編輯和成?圖。近?期參加的?外業(yè)項(xiàng)目?如下：?①藍(lán)田縣?1：10?000土?地利用現(xiàn)?狀圖的矢?量化②?灃河治理?高橋段土?地利用現(xiàn)?狀圖草圖?的繪制?③陜北油?井宗地圖?(油井、?道路宗地?圖以及界?址點(diǎn)成果?表)其?次，進(jìn)過(guò)?西北大學(xué)?王超老師?的培訓(xùn)，?對(duì)功能強(qiáng)?大的Ar?cGis?軟件的使?用有了初?步的了解?，現(xiàn)能利?用Arc?Gis軟?件對(duì)把C?AD數(shù)據(jù)?格式轉(zhuǎn)換?成Arc?Gis要?求的數(shù)據(jù)?格式，從?而在Ar?cGis?軟件里編?輯，還能?進(jìn)行一些?圖面的編?輯等，目?前自己正?在學(xué)習(xí)中?，爭(zhēng)取能?盡快掌握?我們公司?目前要用?到的一些?功能。?測(cè)繪人員?個(gè)人工作?總結(jié)模板?（五）?通過(guò)本次?實(shí)習(xí)，鞏?固、擴(kuò)大?和加深了?我們從課?堂上所學(xué)?的理論知?識(shí)，掌握?了全站儀?的基本操?作，并達(dá)?到了一定?的熟練程?度，而且?還有機(jī)會(huì)?學(xué)會(huì)了地?形圖的繪?制方法。?在鍛煉大?家畫草圖?、運(yùn)用C?ASS繪?圖的能力?同時(shí)也積?累自己的?繪圖經(jīng)驗(yàn)?和提高自?己的繪圖?速度。不?僅從此次?專業(yè)實(shí)習(xí)?中獲得了?測(cè)量實(shí)際?工作的初?步經(jīng)驗(yàn)和?基本技能?，還著重?培養(yǎng)了我?們的獨(dú)立?工作能力?，培養(yǎng)我?們?cè)谑y(cè)?現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、解?決問(wèn)題的?能力，而?且進(jìn)一步?熟練了測(cè)?量?jī)x器的?使用技能?，提高了?數(shù)據(jù)計(jì)算?能力和對(duì)?數(shù)據(jù)的敏?感程度，?并對(duì)測(cè)繪?小區(qū)域大?比例尺地?形圖的全?過(guò)程有了?一個(gè)全面?和系統(tǒng)的?認(rèn)識(shí)，這?些知識(shí)往?往是我在?學(xué)校很少?接觸、注?意的，但?又是十分?重要、十?分基礎(chǔ)的?知識(shí)，有?了一定雄?厚的基礎(chǔ)?才可以決?定上層建?筑。因而?此次實(shí)習(xí)?不僅讓我?積累了許?多經(jīng)驗(yàn)，?也讓我學(xué)?到了很多?實(shí)踐知識(shí)?。本次?實(shí)習(xí)也讓?我真正體?會(huì)到測(cè)繪?專業(yè)是一?個(gè)團(tuán)隊(duì)的?工種!我?們組有四?名組員，?每個(gè)人的?工作任務(wù)?和各自的?長(zhǎng)處是不?一樣的，?我們配合?起來(lái)才能?發(fā)揮出較?高的效率?。同時(shí)這?次實(shí)習(xí)也?拓展了我?們與老師?與同學(xué)的?交際，合?作的能力?。因?yàn)橐?前人家說(shuō)?測(cè)繪專業(yè)?特別需要?團(tuán)隊(duì)合作?精神，我?都沒有能?夠完全了?解。的確?，一次測(cè)?量實(shí)習(xí)要?完整的做?完，單靠?一個(gè)人的?力量和構(gòu)?思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，?也是不可?能將要做?的工作做?好。只有?小組全體?成員的合?作和團(tuán)結(jié)?才能讓實(shí)?習(xí)快速而?高效的完?成。正所?謂“三個(gè)?臭皮匠，?頂個(gè)諸葛?亮”。另?外這次測(cè)?量實(shí)習(xí)培?養(yǎng)了我們?小組的分?工協(xié)作的?能力，增?進(jìn)了同學(xué)?之間的感?情，深化?了友誼。?在實(shí)習(xí)?過(guò)程中難?免會(huì)碰到?一些疙疙?瘩瘩的事?情，鬧得?大家都不?愉快，但?是我們能?夠及時(shí)地?進(jìn)行交流?和溝通，?忘記昨天?的不愉快?，迎接新?的朝陽(yáng)!?我們完成?這次實(shí)習(xí)?的原則也?是讓每個(gè)?組員都學(xué)?到知識(shí)而?且會(huì)實(shí)際?操作，并?且能夠單?獨(dú)的完成?一項(xiàng)工作?，達(dá)到相?應(yīng)的鍛煉?效果后進(jìn)?行輪換，?以達(dá)到共?同進(jìn)行的?目的，而?不是單純?搶時(shí)間，?趕進(jìn)度，?草草了事?收工，這?樣也達(dá)不?到實(shí)習(xí)的?預(yù)期目標(biāo)?。即使收?工了，百?分之百也?要重新來(lái)?過(guò)，這樣?的話太劃?不來(lái)，既?浪費(fèi)時(shí)間?和精力，?有摧毀了?組員的積?極性，百?害而不一?利。另外?，如果我?們?cè)谄綍r(shí)?就這樣馬?馬乎乎，?對(duì)我們自?己而言是?自己對(duì)自?己不負(fù)責(zé)?，現(xiàn)在馬?虎慣了，?將來(lái)對(duì)待?工作也回?、會(huì)草草?了事!另?外，我們?擁有這樣?讓你鍛煉?的機(jī)會(huì)是?少之又少?的，馬馬?乎乎就等?于將一次?絕佳的機(jī)?會(huì)給浪費(fèi)?了，丟掉?了確實(shí)很?可惜!發(fā)?現(xiàn)錯(cuò)誤，?即使重測(cè)?，我們懷?著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度，錯(cuò)?了就返工?，決不馬?虎。直至?符合測(cè)量?要求為止?。我們深?知搞工程?這一行，?需要的就?是細(xì)心、?耐心、毅?力和做事?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度。只有?這樣，日?后走上工?作崗位才?會(huì)得心應(yīng)?手，少走?彎路。例?如：進(jìn)行?測(cè)圖時(shí)就?要注意以?下幾點(diǎn)：?(1)?標(biāo)尺要立?直，盡量?避免晃動(dòng)?。(2?)在測(cè)量?時(shí)候一定?要小心，?因?yàn)樯晕?碰了一下?儀器，就?要重新調(diào)?整對(duì)中水?平，否則?就會(huì)導(dǎo)致?數(shù)據(jù)錯(cuò)誤?，也可能?導(dǎo)致儀器?的損壞。?(3)?在讀取角?度數(shù)據(jù)時(shí)?，每位成?員都要細(xì)?心，既要?看得準(zhǔn)，?還要果斷?，不能猶?豫不決，?任何一個(gè)?錯(cuò)誤都有?可能導(dǎo)致?最終的成?果的報(bào)廢?。(4?)選點(diǎn)非?常重要，?點(diǎn)一定要?選在有代?表性的地?方，同時(shí)?要注意并?非點(diǎn)越多?越好，相?反選取的?無(wú)用點(diǎn)過(guò)?多不但會(huì)?增加測(cè)量?、計(jì)算和?繪圖的勞?動(dòng)量和多?費(fèi)時(shí)間，?而且會(huì)因?點(diǎn)多而雜?亂產(chǎn)生較?大的誤差?。(5?)要先將?道路和主?要建筑物?確定下來(lái)?，然后在?添加其余?次要方面?，這樣不?但條理清?楚，有利?于作圖的?準(zhǔn)確和隨?時(shí)進(jìn)行實(shí)?物和圖形?的對(duì)比從?而檢驗(yàn)測(cè)?量數(shù)據(jù)的?準(zhǔn)確與否?。我們還?要對(duì)所測(cè)?過(guò)得范圍?能夠做到?胸中有數(shù)?，避免漏?測(cè)、重測(cè)?。還有就?是我們要?有一顆愛?護(hù)儀器的?心，對(duì)所?用的儀器?要精心呵?護(hù)，在學(xué)?校如此，?走上工作?崗位后更?要如此，?這樣可以?避免一些?不必要得?麻煩等等?吧。想想?大家每天?早上六點(diǎn)?多就起床?背上儀器?頂著大太?陽(yáng)去測(cè)量?，算出誤?差大的大?家一起討?論和修改?，有必要?的就不厭?其煩的進(jìn)?行重新測(cè)?量，有了?團(tuán)結(jié)的力?量我們還?是干的很?有勁的。?我也從別?人那里學(xué)?到了以前?不是太清?楚的東西?，比如數(shù)?據(jù)的處理?以及一些?作圖的疑?問(wèn)都在測(cè)?量中得到