2023年幼兒園教學工作總結例文（5篇）

第13頁共13頁2023?年幼兒園?教學工作?總結例文?經(jīng)過了?一年的教?育教學，?茂華園1?班孩子們?的本期學?習生活已?經(jīng)結束，?即將升入?小學，望?著成長的?孩子們，?我們感受?到了一種?自豪感，?近一年的?學前班生?活，使孩?子們學會?了許多，?各方面進?步都很大?，在這一?學期里師?、幼的點?滴我將總?結如下：?一、班?級情況分?析：我?們1班一?共___?_名小朋?友，大部?分孩子年?齡在__?__歲左?右，相比?上學期人?數(shù)增加_?___人?，孩子們?比較靈活?，在學習?上本班幼?兒都還比?較認真，?特別是語?言、數(shù)學?、書寫、?英語等，?我們班幼?兒都比較?感興趣，?與上個學?期相比較?各方面的?進步都比?較大。經(jīng)?過長期的?培養(yǎng),現(xiàn)?在我班大?部分孩子?的生活習?慣也得到?很大的提?高。二?、教育教?學工作?(一)本?學期采用?幼兒園大?班教材教?師用書《?多元整合?學前銜接?課程》，?教師在制?定教育計?劃、寫教?案時，根?據(jù)本班幼?兒的發(fā)展?水平對活?動目的進?行適當修?改，使活?動目的更?符合教育?實際。?(二)本?學期創(chuàng)設?多種區(qū)角?活動如：?觀察角(?種植大蒜?、養(yǎng)金魚?、烏龜、?種花;重?新開發(fā)了?1班的種?植園地)?--有便?于幼兒觀?察;蒙氏?區(qū)(部分?蒙氏數(shù)學?教具);?科學益智?區(qū)(拼圖?、數(shù)字游?戲、找規(guī)?律、磁鐵?等);美?工區(qū)(剪?紙、手工?、折紙、?繪畫);?閱讀區(qū);?和平角-?培養(yǎng)幼兒?與人交往?的能力等?等。(?三)教育?教學情況?：1.?常規(guī)教育?1班幼?兒的思維?能力比較?強，活動?都比較熱?情，還要?進一步加?強自我控?制能力，?幼兒之間?團結協(xié)作?的思想意?識淡薄，?在做某一?件事情時?，只管自?己去做，?不與同伴?協(xié)商去做?。要讓幼?兒發(fā)展學?習，適應?學校生活?，穩(wěn)定幼?兒情緒，?注意發(fā)展?幼兒的學?習興趣，?培養(yǎng)幼兒?健康生活?的態(tài)度和?行為習慣?。使幼兒?養(yǎng)成一個?良好的坐?姿行為習?慣，不論?上課或是?繪畫，都?要身體坐?直，身體?與桌子保?持一定的?距離，頭?不能趴在?桌子上，?眼睛也要?與桌子有?一定的距?離，不能?翹腿，搬?凳時，動?作要輕，?要愛護公?共財物。?衛(wèi)生常規(guī)?：要講究?衛(wèi)生習慣?，學會合?理的用餐?，吃飯的?時侯能細?嚼慢咽，?嘴不要張?得太大，?養(yǎng)成飯前?便后要洗?手的好習?慣。不亂?扔紙屑，?還得注意?個人衛(wèi)生?。2、?學習情況?：本學?期主要進?行的是學?前銜接的?課程，其?次整合了?科學、藝?術領域的?課程，學?前班幼兒?求知欲旺?盛，知識?面在不斷?的開闊，?吸收新的?知識也快?。在教育?教學中，?采取探索?在前教學?在后的形?式，大大?激發(fā)了幼?兒學習的?積極性和?主動性。?數(shù)學方?面___?_%的學?生能夠完?成1--?100的?正數(shù)，2?0以內的?倒數(shù);1?0以內的?連加、連?減、混合?加減題;?完成比較?大小的計?算題、1?0以內的?分解題和?簡單的應?用題等。?語文方?面注重的?是語言與?拼音的練?習。語言?創(chuàng)設口語?表達環(huán)境?，鼓勵幼?兒人人開?口，日常?生活中進?行規(guī)范的?語言訓練?、聽力訓?練和閱讀?訓練，我?們利用課?間時間，?讓幼兒欣?賞故事、?散文、寓?言、詩歌?、謎語、?神話等各?類作品。?經(jīng)過長時?間有意地?訓練，幼?兒對各種?各樣的文?學作品，?有了進一?步的了解?。他們知?道什么叫?繞口令、?什么叫唐?詩等內容?，現(xiàn)在幼?兒已經(jīng)養(yǎng)?成了一個?良好的閱?讀習慣。?每次看書?幼兒都能?用手指認?真的指著?字寶寶，?一句一句?的讀看，?幼兒無意?認識了各?種各樣的?字寶寶。?拼音這?學期主要?采用直觀?練習的教?法，每教?一個韻母?都考慮幼?兒怎樣才?能記得牢?固，學得?靈活，同?時讓幼兒?進行觀察?思考，聲?母和韻母?之間拼讀?的同時，?示范發(fā)音?，直到學?生能發(fā)準?音為止。?在認記方?面，主要?采用形象?記憶法和?比較記憶?法，讓學?生記得靈?活，不易?忘記。學?生通過本?學期學習?，主要學?習了__?__個單?韻母和_?___個?聲母，以?及整體認?讀音節(jié)，?掌握了基?本的拼音?方法。其?次每周進?行的科學?活動，增?加了孩子?在認知，?探索等方?面的能力?;在幼?兒禮儀教?育教學中?，孩子也?能夠個按?照在交往?禮儀方面?與人交往?時大方有?禮貌，初?步學會了?站在他人?的角度考?慮問題，?學會了商?量，懂得?謙讓，還?學會學會?了交往、?用餐中的?一些禮節(jié)?要求;在?幼兒園禮?儀方面會?主動向老?師、同伴?問好、道?別;知道?飯前便后?要洗手;?活動中懂?得等待、?謙讓;學?會了傾聽?、不隨便?打斷別人?的談話;?在公共場?所禮儀方?面能維持?環(huán)境衛(wèi)生?，不亂丟?垃圾.?此外，我?還可喜地?發(fā)現(xiàn)，禮?儀行為不?僅慢慢地?成為孩子?們的內部?需要，而?且對改變?家長的行?為也有積?極的影響?。孩子與?家長在相?互提醒、?相互監(jiān)督?中，提高?了家庭文?明的程度?，使原來?的家庭配?合幼兒園?教育變?yōu)?家園共育?。20?23年幼?兒園教學?工作總結?例文（二?）本學?期我繼續(xù)?擔任幼兒?園的教師?，作為一?名教師，?我能忠誠?____?教育事業(yè)?，熱愛本?職工作，?具有較強?的責任心?，關心幼?兒，愛護?幼兒，堅?持正面教?育，公正?地對待每?一位幼兒?。在教?學工作中?，我能根?據(jù)教改的?新要求，?按照新《?綱要》的?要求，認?真鉆研教?材，根據(jù)?本班幼兒?的年齡特?點制定出?合理的、?符合幼兒?接受能力?的主題教?學計劃，?認真上好?、備好每?一節(jié)課，?使幼兒在?輕松愉快?的活動中?學習知識?，掌握技?能，同時?，也不放?松對幼兒?的常規(guī)及?品德教育?，使幼兒?從小就養(yǎng)?成良好的?思想品德?和行為習?慣。本?學期我班?幼兒的出?勤率較高?，幼兒們?都能堅持?不無故請?假，按時?來園。在?教學中，?我們根據(jù)?課程的需?要和新《?綱要》的?精神，著?重開展了?活動。融?入新《綱?要》中的?新觀點、?新看法，?和以往的?活動方式?和活動內?容有所不?同，在我?們的嘗試?和探索中?找出符合?本班幼兒?生理、心?理特點的?，受到幼?兒喜歡的?活動內容?及方式。?在我們努?力和探索?下，幼兒?逐漸將各?種活動融?入到一日?生活各環(huán)?節(jié)中，這?不但使幼?兒鞏固及?加深對所?授知識的?理解，增?加幼兒的?動手操作?能力及探?索的機會?，也使得?幼兒隨時?都能找到?事情做，?不因無所?事事而爭?吵、打鬧?，使我班?在幼兒出?勤率居高?不下時，?依然能安?全、有序?地進行各?項教育活?動。其?次，我還?積極參加?幼兒園的?各項活動?，如：運?動、游戲?、表演，?教師自制?教玩具…?…我都盡?心盡力的?發(fā)揮自己?的一份力?量，作出?自己的應?有貢獻。?在園領?導的關心?和班組成?員的相互?支持下，?我順利完?成了本學?期的工作?，但也存?在著一定?的不足。?今后，我?將再接再?厲取長補?短，發(fā)揚?成績，糾?正錯誤，?更好的工?作，信心?百倍的迎?接下學期?的挑戰(zhàn)。?202?3年幼兒?園教學工?作總結例?文（三）?一學期?的工作又?在繁忙而?緊張的氣?氛中結束?了。孩子?們在家長?和老師的?共同關懷?下，一天?天成長起?來?；?顧這一學?期來工作?中的點點?滴滴，方?方面面，?真的感覺?這是忙碌?而又充實?的一學期?，現(xiàn)將工?作總結如?下：一?、健康成?長，保育?為先。?我班在幼?兒園保健?醫(yī)生的指?導下，衛(wèi)?生保健工?作取得了?一定的成?績。首先?是堅持嚴?把“三關?”，即入?園檢查關?、每天晨?檢關、每?天紫外線?消毒關。?為了減少?常見病、?多發(fā)病的?發(fā)生，每?周五用消?毒水擦門?，窗，桌?椅，每月?對教室的?玩具進行?消毒和寢?室的被子?，床單進?行清洗，?杜絕了傳?染病的流?行。同時?做好常見?病的預防?，發(fā)現(xiàn)問?題及時報?告和處理?。做好班?內各種物?品的消毒?，預防傳?染病的發(fā)?生。同時?檢查幼兒?有無攜帶?不安全物?品，如：?小球、珠?子等，發(fā)?現(xiàn)后及時?妥善處理?。我們?還非常重?視幼兒的?體育鍛煉?，每天必?須堅持兩?小時以上?戶外活動?，使幼兒?能充分接?收陽光的?照射，幼?兒的活動?量增大了?，進食量?也同時增?加，增加?戶外活動?的時間，?利用陽光?的照射，?促進幼兒?體格的生?長。家園?聯(lián)系，督?促幼兒改?正挑食的?習慣，全?面均衡營?養(yǎng)。二?、育兒之?本，德育?為重。?現(xiàn)在的孩?子都是家?里的“皇?帝”，父?母長輩事?事都依著?，造成了?孩子依賴?性強、自?私、任性?、自制力?差，我班?的一些孩?子尤其嬌?氣。針對?這一情況?，我們開?展了一系?列的工作?。首先與?家長個別?聯(lián)系，掌?握第一手?的資料，?在調查摸?底的基礎?上制定思?想品德教?育計劃。?在實施過?程中，我?們首先做?好家長工?作向家長?介紹我們?的德育教?育內容，?向家長提?出希望，?取得家長?的配合，?提高教育?效果。在?我們一次?次的解釋?下，許多?家長紛紛?轉變了育?兒觀念，?以實際行?動來支持?我們的教?育活動。?我們還抓?住國慶、?元旦等節(jié)?日活動，?帶領幼兒?共同參與?環(huán)境的創(chuàng)?設，帶領?他們參與?慶?；顒?，分享事?物，讓幼?兒感受到?集體的溫?暖，與同?伴分享的?快樂。一?學期來，?我們抓住?每一次的?機會，對?幼兒進行?品德教育?，使孩子?們改掉了?許多原來?的壞習慣?，使家長?對我們的?教育更加?滿意。?三、注重?個性，因?人施教。?在教育?過程中，?由于先天?素質，生?活環(huán)境，?所受的教?育以及主?觀努力不?同，每個?孩子的身?心發(fā)展的?可能性和?發(fā)展水平?都存在差?異，這就?需要教師?做到：注?重個體差?異，因人?施教，引?導幼兒個?性健康發(fā)?展。首先?我們從了?解孩子入?手，及時?掌握幼兒?各方面的?表現(xiàn)，掌?握個體素?質的發(fā)展?水平。然?后進行分?析，分析?問題存在?的原因。?再選擇恰?當?shù)慕逃?方法，教?育手段進?行教育。?我們針對?不同個性?的幼兒采?取不同的?教育方法?。王梓竹?小朋友“?攻擊性”?非常強，?在班里常?常會聽到?有人告他?的狀，我?們就時常?與他說說?悄悄話，?講講道理?，在全班?孩子面前?多鼓勵他?，一有成?績馬上表?揚。通過?運用恰當?的方法進?行引導，?現(xiàn)王梓竹?打人的現(xiàn)?象明顯減?少，而且?還經(jīng)常幫?助別人。?我們還?根據(jù)幼兒?發(fā)展水平?不同，采?取相應的?組織形式?，小組或?個別指導?。如在小?組活動中?，進行分?類指導，?對孩子的?要求也有?一定的層?次性，這?樣，不同?水平的幼?兒都獲得?成功，在?原有的基?礎上都得?到了發(fā)展?、提高。?同時我?們還根據(jù)?孩子的不?同情況，?對家長提?出不同的?要求，使?孩子在園?的教育與?在家的教?育協(xié)調一?致，通過?家園的密?切聯(lián)系配?合共同達?到因人施?教的目的?。在教育?中，我們?不搞一刀?切、齊步?走、用一?把尺去衡?量他們，?而是在了?解孩子的?基礎上，?為他們制?定不同的?發(fā)展規(guī)則?，在教育?評價過程?中，我們?經(jīng)常將孩?子與他自?身進行縱?向比較，?真正將因?人施教做?好、做實?。在大家?的努力下?，孩子們?都在原有?水平上得?到了提高?。四、?團結協(xié)作?，家園共?育。我?們服務的?對象是家?長和孩子?，要想教?育好孩子?，家長的?作用是舉?足輕重的?。所以，?這就需要?我們在教?育好幼兒?的同時，?做好家長?工作。我?們班的家?長與我已?經(jīng)有了一?年多的交?往，我對?每一位家?長或多或?少總是比?較了解了?，家長們?對我的工?作也比較?支持。但?一些剛入?我班的家?長就沒那?么放心把?孩子交給?我們了，?說孩子不?喜歡上幼?兒園，通?過家長們?給我們提?的寶貴意?見，我們?為了打消?他們的顧?慮，我們?三位教師?一起與家?長面對面?的交談，?溝通，了?解他們的?生活習慣?、家庭教?養(yǎng)方式，?以及父母?對孩子的?期望，以?及孩子在?家各方面?的情況，?我們也及?時反饋孩?子進段時?間在園的?各方面的?情況。另?外，我們?還利用家?長會、家?園聯(lián)系冊?、家長園?地等一系?列的活動?來開展家?園聯(lián)系，?教師和家?長共同關?注幼兒的?發(fā)展，使?幼兒各方?面得到了?均衡的發(fā)?展。五?、找出不?足，指明?方向。?在大家的?幫助和努?力下，我?們取得了?一定的成?績，但前?面的路還?很長，因?此，我們?有必要在?繼續(xù)前進?之前，來?發(fā)現(xiàn)問題?，找到更?好的前進?目標：?1、班級?內的個別?孩子不夠?大方，做?事情沒有?膽識，在?陌生人前?比較拘謹?，因此，?在下學期?，要讓孩?子們有更?多表現(xiàn)的?機會，并?讓家長密?切配合，?增強孩子?們的自信?心。2?、’思維?不開闊，?導致孩子?的想象力?和創(chuàng)造力?不能更好?地發(fā)揮。?下學期，?我們要在?家長、幼?兒園的共?同配合下?帶孩子們?多出去看?看，多了?解一下新?鮮的事物?，以此來?增長幼兒?的知識。?有了前?行的目標?，再加上?大家的努?力，相信?我們這些?愛孩子的?人能讓他?們更茁壯?、更健康?地成長，?明天我們?將創(chuàng)造更?燦爛的陽?光！2?023年?幼兒園教?學工作總?結例文（?四）時?光飛逝,?歲月如流?.回首即?將結束的?這個學期?,有辛勤?的汗水,?也不乏工?作的歡樂?。在同事?們的大力?支持與配?合下,本?學期我的?工作得以?圓滿完成?.在此,?我將自己?的工作總?結如下：?政治思?想方面：?本人思?想端正，?認真貫切?____?教育方針?，對工作?有奉獻精?神、熱愛?幼兒，作?風正派品?德良好，?為人師表?，盡忠職?守，關心?每一位幼?兒，對幼?兒有一顆?熱誠的愛?心。堅持?____?領導，堅?持___?_基本原?則，關心?國家大事?，認真參?加政治學?習，寫好?心得體會?，了解_?___的?一些思想?。平時關?心時事，?堅持讀報?教育指導?綱要》等?關于課改?的書籍資?料，提高?對課改的?理論知識?了解與實?踐中的應?用水平。?我認真學?習新綱要?，用其嶄?新的教育?理論指導?自己的工?作，不斷?地完善、?充實自己?，開拓創(chuàng)?新、與時?俱進。?教育教學?方面：?本學期我?們中班有?____?名幼兒.?我們創(chuàng)設?一個溫馨?和諧的環(huán)?境，幫助?幼兒盡快?適應新的?學習生活?環(huán)境,其?次要從每?一個細節(jié)?入手，建?立起一系?列良好的?常規(guī)，以?保證日后?各項教學?活動的有?序開展。?同時要加?強孩子的?自我服務?意識，提?高自我服?務能力，?形成良好?的行為習?慣。在各?科教學活?動中從激?發(fā)孩子學?習興趣入?手進行分?層教學，?針對不同?孩子的不?同發(fā)展水?平進行施?教，以促?進幼兒身?心和諧健?康地發(fā)展?。在教?育教學上?，能注重?保教結合?，全面發(fā)?展的原則?，尊重每?一位幼兒?，發(fā)展他?們的個性?。每學期?都能根據(jù)?新《綱要?》的精神?及幼兒園?工作計劃?，照本班?幼兒的實?際情況制?定班級工?作計劃，?周計劃，?科學安排?幼兒一日?活動，保?證幼兒動?靜結合，?促進幼兒?身心全面?發(fā)展。通?過開展豐?富多彩的?區(qū)域活動?，有目的?有針對性?對個別幼?兒進行耐?心細致地?輔導。能?根據(jù)本班?幼兒的特?點寓教于?樂，充分?調動幼兒?的積極性?，主動性?，趣味性?。尤其是?在開展角?色游戲中?，鼓勵幼?兒主動大?方地參與?游戲，相?互交流，?培養(yǎng)了他?們的口語?表達能力?，交往能?力和團結?合作的能?力，使角?色游戲開?展的有聲?有色。在?教學上，?我刻苦鉆?研各科教?材，教具?準備充分?，能認真?上好每一?節(jié)課，課?堂上用生?動有趣的?語言，靈?活地運用?各種焦教?具進直觀?教學，教?學時能面?向全體，?不偏愛某?一幼兒，?堅持多操?作，多討?論的原則?，經(jīng)常對?個別能力?差的幼兒?進行輔導?，課后多?用不同的?游戲幫幼?兒復習知?識.2?023年?幼兒園教?學工作總?結例文（?五）轉?眼間，一?學年的工?作就結束?了，回顧?一年的工?作，在各?位領導、?老師的支?持和幫助?下，我認?真的做好?各項工作?，讓我的?孩子們在?這溫馨的?大家庭中?快樂幸福?的成長與?學習了一?年?，F(xiàn)把?這學期的?班級工作?總結如下?：一、?班級現(xiàn)狀?分析：?我班共有?幼兒__?__人，?其中男孩?____?人，女孩?____?人，經(jīng)過?一學期的?幼兒園生?活和有計?劃的常規(guī)?訓練及教?育，孩子?們在各方?面都有了?很大的提?高，求知?的欲望也?有了相對?增強，對?唱歌、跳?舞有一定?的興趣，?并能用簡?單的語言?表達自己?的愿望。?二、師?德方面：?我熱愛?集體，積?極參加園?內組織的?各項活動?，不遲到?不早退，?不缺勤，?服從領導?分配，團?結同事，?愛崗敬業(yè)?，熱愛幼?兒，做孩?子們的朋?友老師，?媽媽老師?，細心周?到的照顧?幼兒，做?到既教書?又育人。?三、教?育教學方?面：在?對幼兒進?行生活照?顧的同時?，我在日?常生活中?也重視提?高幼兒的?身體素質?，積極為?幼兒提供?戶外活動?的機會與?空間，鼓?勵幼兒積?極與材料?互動。利?用每天晨?檢的時間?，組織豐?富多彩區(qū)?域活動，?有計劃地?鍛煉各種?基本動作?，同時制?作了布飛?盤和扣子?毽子等體?育玩具，?積極參與?幼兒的活?動，和幼?兒一起跳?，一起玩?，我的熱?情和投入?感染了每?個幼兒，?大家都能?積極愉快?地參加戶?外活動，?幼兒的動?作更加協(xié)?調和靈敏?。本學期?我以園的?指導方針?，結合本?班幼兒發(fā)?展情況，?通過一日?活動各個?環(huán)節(jié)來促?進每個幼?兒富有個?性的發(fā)展?;開展了?多種方式?的活動來?引導幼兒?認識、體?驗并理解?基本的行?為規(guī)則，?學會了自?律，樹立?了規(guī)則意?識;并結?合了日常?生活，開?展安全教?育，提高?了幼兒的?自我保護?的意識和?能力;幫?助幼兒學?習正確的?閱讀方法?，培養(yǎng)幼?兒閱讀的?興趣;引?導幼兒在?人際交往?中，懂得?尊重他人?，對人有?禮貌，誠?實、守信?;培養(yǎng)了?幼兒積極?主動參加?各項體育?活動;使?每位幼兒?原有的層?次上得到?全面的發(fā)?展。四?、家長工?作：一?個班的工?作能否得?以順利開?展，離不?開老師們?的密切配?合和努力?，更重要?的是要得?到家長們?的支持和?配合，家?長工作是?教學中的?重中之重?。幼兒年?齡小，自?理能力較?差，家長?們不放心?是在所難?免，為了?使家長信?任、支持?和配合我?的工作，?我采取了?以下措施?：教師與?家長形成?教育合力?，做到家?園同步，?因此我把?家長工作?當重點來?抓，培養(yǎng)?幼兒的自?