創(chuàng)意實(shí)用幼兒園中班公開(kāi)課教案方案（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)創(chuàng)意實(shí)用?幼兒園中?班公開(kāi)課?教案方案?目標(biāo)：?1.仔?細(xì)觀察體?會(huì)繪本中?從打瞌睡?到醒來(lái)畫(huà)?面，感受?動(dòng)與靜的?變化。?2.感受?畫(huà)面中疊?加式的睡?覺(jué)方式的?趣味性。?過(guò)程：?導(dǎo)入：?教師做?打瞌睡的?動(dòng)作(引?起幼兒興?趣)師?：你們知?道我剛才?在做什么?嗎?(預(yù)?設(shè)答案：?要睡覺(jué)了?，很困)?總結(jié)：?像這樣昏?昏欲睡的?樣子叫做?打瞌睡。?你們想?不想試一?試?教師?帶領(lǐng)幼兒?一起來(lái)做?一做打瞌?睡的動(dòng)作?。一.?感受“靜?”師：?你們見(jiàn)過(guò)?打瞌睡的?房子嗎??出示PP?T圖片?幼兒觀察?打瞌睡的?房子提問(wèn)?：看了這?張圖片你?有什么樣?的感覺(jué)??(預(yù)設(shè)答?案：想睡?覺(jué)。感受?下著雨灰?蒙蒙的色?調(diào)，有一?幢打瞌睡?的房子，?在雨中沉?沉地睡著?，讓人想?睡覺(jué))?教師緩緩?講述：有?一幢房子?，打瞌睡?的房子，?房子里每?個(gè)人都在?睡覺(jué)。?下一個(gè)畫(huà)?面師：?房子里都?有誰(shuí)在睡?覺(jué)?睡在?哪里?引?導(dǎo)幼兒仔?細(xì)觀察并?講述。打?鼾的老奶?奶睡在溫?暖的床上?、做夢(mèng)的?小孩睡在?椅子上、?昏昏欲睡?的狗和打?盹兒的貓?睡在地板?，還有一?只在鏡框?上呼呼大?睡的老鼠?。如果幼?兒不能觀?察到鏡框?上的老鼠?，教師提?示：在一?個(gè)鏡框上?還有一個(gè)?小家伙在?呼呼大睡?呢，它是?誰(shuí)呀??師：誰(shuí)能?用一個(gè)長(zhǎng)?長(zhǎng)的句子?把每個(gè)人?睡在哪里?說(shuō)完P(guān)?PT下一?個(gè)畫(huà)面?師：這個(gè)?時(shí)候小孩?起來(lái)了，?他要去干?什么?幼?兒猜測(cè)?PPT下?一個(gè)畫(huà)面?師：小?孩做了一?件什么事?情?(小?孩睡在老?奶奶身上?。)師?：小孩睡?在老奶奶?身上，你?覺(jué)得這樣?的睡法怎?么樣?(?好玩)?師：我來(lái)?當(dāng)老奶奶?，誰(shuí)來(lái)當(dāng)?小孩，試?一試這樣?舒服嗎??PPT?下一個(gè)畫(huà)?面師：?又發(fā)生了?什么事情??(狗睡?在了小孩?身上,貓?在伸懶腰?)猜一?猜接下來(lái)?會(huì)發(fā)生什?么事情??(幼兒猜?測(cè)：貓睡?在狗身上?。)貓?睡在狗身?上，狗睡?在小孩身?上，小孩?睡在老奶?奶身上，?那誰(shuí)會(huì)睡?在貓身上?呢?(引?出老鼠)?(老鼠睡?在貓身上?，可能嗎??)老鼠?果然睡在?了貓的身?上。老?鼠的身上?會(huì)有誰(shuí)??引導(dǎo)幼兒?觀察畫(huà)面?(睜大眼?睛仔細(xì)觀?察)原來(lái)?是一只不?睡覺(jué)的跳?蚤!師?：這樣的?睡覺(jué)方法?好玩嗎??你們想來(lái)?試一試嗎??邀請(qǐng)_?___名?幼兒擔(dān)任?角色，進(jìn)?行表演?二.感受?“動(dòng)”?PPT下?一個(gè)畫(huà)面?講述：不?睡覺(jué)的跳?蚤，咬了?老鼠一口?!制造緊?張氣氛?師：跳蚤?咬了老鼠?一口，猜?一猜老鼠?會(huì)有什么?樣的反應(yīng)??(跳起?來(lái))幼兒?觀察老鼠?跳了起來(lái)?猜猜接下?來(lái)會(huì)發(fā)生?什么事情??幼兒猜?測(cè)PP?T圖片出?示師：?你發(fā)現(xiàn)了?什么?(?貓?zhí)似?來(lái)，很驚?恐)貓是?被誰(shuí)吵醒?的?講述?：老鼠嚇?了貓一跳?!貓的?表情是什?么樣子的??幼兒講?述(胡子?伸直、瞪?眼睛)?請(qǐng)幼兒模?仿貓醒過(guò)?來(lái)的表情?動(dòng)作(瞪?著眼睛、?胡子伸直?)由個(gè)?別幼兒_?___名?模仿到集?體模仿貓?跳起來(lái)驚?恐的樣子?。PP?T下一個(gè)?畫(huà)面師?：我們看?看接下來(lái)?發(fā)生什么?事。貓抓?了狗一把?!師：?狗的表情?是什么樣?的?(張?大嘴巴，?耳朵豎起?來(lái))集體?模仿師?：猜猜接?下來(lái)誰(shuí)也?醒了?(?小孩)講?述：狗踢?了小孩一?腳!小孩?醒過(guò)來(lái)是?什么樣的??(四腳?朝天)幼?兒模仿?PPT下?一個(gè)畫(huà)面?講述：小?孩撞了老?奶奶一下?老奶奶把?床都?jí)嚎?了!師?：他們玩?得可真開(kāi)?心!你從?哪里看出?來(lái)他們玩?得很開(kāi)心??(跳起?來(lái)、每個(gè)?人都笑瞇?瞇)P?PT下一?個(gè)畫(huà)面?師：打瞌?睡的房子?還在打瞌?睡嗎?你?從哪里看?出來(lái)?(?有彩虹，?光線變亮?了、窗戶?打開(kāi)了、?大家在院?子里玩耍?)引導(dǎo)幼?兒觀察?教師總結(jié)?：彩虹出?來(lái)了，照?得整個(gè)房?子很明亮?;門和窗?戶也打開(kāi)?了，好像?打瞌睡的?房子睜開(kāi)?了眼睛)?提問(wèn)：?師：打?瞌睡的房?子與不打?瞌睡的房?子有什么?不一樣的?地方?我?們?cè)賮?lái)欣?賞一下故?事，一邊?欣賞一邊?思考這個(gè)?問(wèn)題。?二.教師?與幼兒一?起講述故?事(鼓勵(lì)?全體幼兒?一起講述?尤其是中?間部分)?PPT?呈現(xiàn)兩幢?不一樣的?房子，?提問(wèn)：這?是一幢打?瞌睡的房?子，你能?給另外一?幢房子起?個(gè)名字嗎??(醒來(lái)?的房子)?再次提?問(wèn)：打瞌?睡的房子?與醒來(lái)的?房子有什?么不一樣??讓幼兒?作比較(?觀察窗戶?、門、畫(huà)?面顏色的?變化)?師：小跳?蚤到哪里?去了?我?們一起去?找一找吧?!創(chuàng)意?實(shí)用幼兒?園中班公?開(kāi)課教案?方案（二?）設(shè)計(jì)?意圖：?生活中有?很多瑣碎?的事情，?其中往往?蘊(yùn)涵著豐?富的知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)和科?學(xué)現(xiàn)象。?如：“糖?和鹽不見(jiàn)?了”這一?活動(dòng)作為?小班的幼?兒，也是?經(jīng)常見(jiàn)到?的，但幼?兒沒(méi)有真?正的去了?解這種現(xiàn)?象。此活?動(dòng)提供給?幼兒實(shí)踐?操作機(jī)會(huì)?，既滿足?幼兒動(dòng)手?操作探索?的欲望，?又能在活?動(dòng)中讓幼?兒充分的?去發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，積累?經(jīng)驗(yàn)。如?：幼兒在?活動(dòng)中觀?察溶解過(guò)?程和了解?溶解現(xiàn)象?，激發(fā)了?幼兒對(duì)日?常生活中?一些現(xiàn)象?的探索興?趣和求知?欲。活?動(dòng)目標(biāo)：?1、讓?幼兒發(fā)現(xiàn)?糖和鹽能?溶解于水?的現(xiàn)象，?同時(shí)發(fā)現(xiàn)?攪拌能加?快溶解。?2、使?幼兒知道?有的物體?在水里能?溶解，有?的物體在?水里不能?溶解。?3、培養(yǎng)?幼兒對(duì)溶?解這一現(xiàn)?象產(chǎn)生好?奇心和激?發(fā)幼兒產(chǎn)?生濃厚的?觀察興趣??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、每位?幼兒一個(gè)?杯子，一?把小勺。?2、每?組一個(gè)大?盆、一把?大勺、抹?布兩條。?3、實(shí)?驗(yàn)材料：?白糖、紅?糖、鹽、?奶粉、果?汁粉、大?米、大豆?、石子、?溫水。?活動(dòng)過(guò)程?：一、?情景故事?“小鴨子?買糖”導(dǎo)?入。故?事內(nèi)容：?一只小鴨?子相幫媽?媽做事，?媽媽讓她?幫忙買一?袋白糖，?小鴨子答?應(yīng)了。小?鴨子高高?興興地買?了白糖，?到了河邊?，一不小?心，把糖?袋子弄破?了，糖都?撒倒了河?里，小鴨?子會(huì)游泳?，連忙到?河里去撈?，可是她?在河里翻?了個(gè)遍，?也沒(méi)有找?到白糖，?小朋友你?知道白糖?到哪里去?了嗎??二、實(shí)驗(yàn)?操作：溶?解現(xiàn)象。?1、教?師示范實(shí)?驗(yàn)(一?)：觀察?糖在水里?的溶解現(xiàn)?象。小?朋友想一?想，小鴨?子袋子里?的白糖和?鹽哪兒去?呢?(河?水里去了?)⑴先用?小勺舀一?勺白糖放?入空杯子?里，讓幼?兒看看杯?子里的白?糖顏色和?形狀。(?白色的、?顆粒狀。?)⑵讓幼?兒嘗嘗溫?水的味道?，是無(wú)味?的。再向?盛白糖的?杯里倒入?溫水，讓?幼兒觀察?白糖在水?里，教師?用小勺攪?拌幾下，?這時(shí)幼兒?觀察，白?糖有啥變?化?(白?糖不見(jiàn)了?)那白糖?到哪兒去?了呢?(?跑到水里?了)⑶讓?幼兒嘗嘗?杯子里的?水有什么?變化?(?變甜了)?⑷教師小?結(jié)：白糖?在水里過(guò)?一會(huì)不見(jiàn)?了，水變?甜了，我?們就說(shuō)白?糖在水里?溶解了。?(二)?幼兒操作?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?。1、?認(rèn)識(shí)操作?材料。教?師介紹桌?面上的材?料。(紅?糖、果汁?粉、大豆?、大米、?石子、奶?粉、溫水?、杯子、?小勺子、?盆子、大?勺子、抹?布等)2?、幼兒動(dòng)?手操作實(shí)?驗(yàn)，進(jìn)一?步探索。?⑴教師?提出操作?要求：老?師為每位?小朋友準(zhǔn)?備了一個(gè)?杯子、一?把小勺。?每組都有?好多實(shí)驗(yàn)?材料放入?碗里，一?大盆溫水?，一把大?勺。操作?實(shí)驗(yàn)時(shí)自?己自由選?擇一樣材?料放入杯?子里，每?組的小朋?友所選的?材料應(yīng)不?同，在向?杯里倒入?溫水，用?小勺攪拌?，看這些?東西在水?里是不是?像白糖和?鹽一樣，?在水里就?不見(jiàn)了，?溶解了。?操作時(shí)要?注意互相?合作，不?要爭(zhēng)搶。?⑵教師?提醒幼兒?把盛有在?水里能溶?解的東西?的碗放在?老師桌子?的左上角?，把盛有?在水里不?溶解的東?西的碗放?在老師桌?子的右上?角。⑶?每組選兩?名幼兒，?說(shuō)說(shuō)各組?實(shí)驗(yàn)探索?結(jié)果。(?誰(shuí)在水里?溶解，誰(shuí)?在水里不?溶解。)?⑷教師小?結(jié)：小朋?友真能干?，都發(fā)現(xiàn)?了有的東?西能在水?里溶解，?有的東西?不能在水?里溶解。?三、各?種糖的試?驗(yàn)我們生?活中還有?很多糖呢?，你在吃?過(guò)什么糖??老師?出示各種?各樣的糖?，請(qǐng)小朋?友來(lái)試一?試，他們?在水里會(huì)?不會(huì)溶解?呢?幼?兒實(shí)驗(yàn)，?說(shuō)一說(shuō)做?一做，最?后請(qǐng)幼兒?把糖水喝?掉。四?、活動(dòng)結(jié)?束：在?我們?nèi)粘?生活中，?像糖和鹽?這樣在水?里能溶解?的東西有?好多;像?大豆、大?米、石子?這樣在水?里不能溶?解的東西?也有好多?。在生活?中，請(qǐng)小?朋友們觀?察哪些東?西也能在?水里溶解?，與你的?爸爸媽媽?或者小伙?伴們一起?分享吧。?創(chuàng)意實(shí)?用幼兒園?中班公開(kāi)?課教案方?案（三）?教學(xué)目?標(biāo)1、?學(xué)習(xí)基本?動(dòng)作"踵?趾步"。?(重點(diǎn))?2、能?按音樂(lè)節(jié)?拍做動(dòng)作?，培養(yǎng)幼?兒的節(jié)奏?感。3?、能夠根?據(jù)兒歌內(nèi)?容創(chuàng)編動(dòng)?作。(難?點(diǎn))教?學(xué)準(zhǔn)備?知識(shí)準(zhǔn)備?：1、?棍棒操;?2、會(huì)唱?兒歌《兩?只老虎》?。物質(zhì)?準(zhǔn)備：森?林的圖片?、老虎的?頭飾兩個(gè)?、音樂(lè)《?poke?rfac?e》《兩?只老虎》?、《洋娃?娃和小熊?跳舞》。?教學(xué)過(guò)?程一、?開(kāi)始部分?：音樂(lè)?導(dǎo)入：棍?棒操二?、基本部?分：(?一)欣賞?音樂(lè)導(dǎo)語(yǔ)?：小朋友?跳的可真?棒，今天?老師又給?大家?guī)?lái)?了一首好?聽(tīng)的兒歌?，我們來(lái)?聽(tīng)一聽(tīng)，?歌里唱到?了誰(shuí)?(?小老虎)?，小老虎?住在哪里?呢?(森?林、動(dòng)物?園)(?二)引出?主題，激?發(fā)幼兒興?趣。導(dǎo)?語(yǔ)：小朋?友們看森?林里有什?么呢?(?樹(shù)、花、?鳥(niǎo))咦!?小老虎在?哪里呢??(教師請(qǐng)?配班老師?扮成老虎?跳舞)噓?!原來(lái)在?這里啊!?小朋友們?，小老虎?在干什么?啊?(在?跳舞)它?們是怎么?跳的??(三)教?師示范并?引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ)?：老師也?學(xué)一學(xué)小?老虎跳舞?，小朋友?看老師學(xué)?的像不像??老師跳?的像嗎??你們想不?想也來(lái)學(xué)?一學(xué)?那?你們要先?學(xué)會(huì)腳的?本領(lǐng)，先?看老師做?一遍。?1、教師?示范基本?動(dòng)作—踵?趾步2?、幼兒練?習(xí)，并指?導(dǎo)幼兒。?右腿直?直腳前翹?，左腿彎?彎手叉腰?;右腳尖?尖向后點(diǎn)?，左腿直?直向右瞧?;一步一?拍后踢步?，繃著小?腳踢屁股?!左腿?直直腳前?翹，右腿?彎彎手叉?腰;左腳?尖尖向后?點(diǎn)，右腿?直直向左?瞧;一步?一拍后踢?步，繃著?小腳踢屁?股!3?、教師清?唱，引導(dǎo)?幼兒完整?的跳一遍?舞蹈。?4、幼兒?聽(tīng)音樂(lè)，?有表情的?完整跳一?遍舞蹈。?(四)?根據(jù)兒歌?內(nèi)容創(chuàng)編?動(dòng)作，并?表演。(?按組)?三、結(jié)束?部分：?小朋友們?學(xué)會(huì)了嗎??回家跳?給爸爸媽?媽看好不?好?創(chuàng)?意實(shí)用幼?兒園中班?公開(kāi)課教?案方案（?四）【?活動(dòng)目標(biāo)?】1、?認(rèn)識(shí)數(shù)字?5、6、?7，能找?出它們能?表示相應(yīng)?數(shù)量的物?體;2?、初步了?解數(shù)、量?之間的關(guān)?系;3?、體驗(yàn)數(shù)?學(xué)在生活?中的用處??！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?PPT?、操作材?料。【?活動(dòng)過(guò)程?】一、?《小王子?歷險(xiǎn)記》?故事導(dǎo)入?，引起幼?兒興趣。?師：小?王子一個(gè)?人的力量?不夠，請(qǐng)?我們小朋?友幫幫忙?，那么我?們就要開(kāi)?始小王子?歷險(xiǎn)記了?。二、?3關(guān)挑戰(zhàn)?，認(rèn)識(shí)數(shù)?字5，6?，7。?1、小貓?引出5;?(聽(tīng)一聽(tīng)?)師：?請(qǐng)小朋友?閉上你們?的眼睛，?用你的耳?朵聽(tīng)一聽(tīng)?，小貓叫?了幾聲。?那么這個(gè)?數(shù)字就是?密碼。?2、蘋(píng)果?引出6;?(數(shù)一數(shù)?)師：?請(qǐng)小朋友?認(rèn)真看好?圖片，數(shù)?一數(shù)掉了?幾個(gè)蘋(píng)果??那么這?個(gè)答案就?是密碼。?3、城?堡引出7?;(看一?看)師?：用放大?鏡找一找?，這個(gè)隱?形的密碼?是幾??小結(jié)：我?們剛剛