二年級(jí)(部編語(yǔ)文)二年級(jí)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練100(附答案)含解析

（部編語(yǔ)文）二年級(jí)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練100(附答案)含解析一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答下列問(wèn)題秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、潔白的……美麗的菊花在秋雨里屢屢點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，尚有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢__小朋友的腳__常被那香味勾住__（1）給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。梨香香的，菠蘿甜甜的，尚有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢________

小朋友的腳________

常被那香味勾住________（2）選文的第一段寫(xiě)________，第二段寫(xiě)________。（3）為什么說(shuō)“小朋友的腳，常被那香味勾住”？結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)?！敬鸢浮浚?）！；，；。（2）秋天的色彩；秋天的氣味

（3）由于秋天果子都成熟了，小朋友們看見(jiàn)香甜的果子，就不想離開(kāi)了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題重要考察學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。慣用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；慣用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。要理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本使用方法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊使用方法，能對(duì)的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（2）考察概括段意的能力?？上瓤纯催@段有幾句話(huà)并理解每句話(huà)的意思，接著找出每句話(huà)中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，構(gòu)成一句通順的話(huà)。

選文的第一段寫(xiě)秋天的色彩，第二段寫(xiě)秋天的氣味。（3）回答這種開(kāi)放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。故答案為：（1）！

，

。（2）

秋天的色彩

秋天的氣味（3）由于秋天果子都成熟了，小朋友們看見(jiàn)香甜的果子，就不想離開(kāi)了?！军c(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考察有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。因此平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡量對(duì)的的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于某些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊使用方法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。（2）此題重要考察概括段意的能力。（3）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述對(duì)的，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。2．閱讀回答下列問(wèn)題。蜻蜓老師一只小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。他釣了半天，一條小魚(yú)也沒(méi)釣到。媽媽說(shuō)他太愛(ài)動(dòng)了，魚(yú)兒都被他嚇跑了。就在小貓?jiān)俅伟阳~(yú)竿伸向河心時(shí)，發(fā)生了一件奇妙的事。一只紅紅的小蜻蜓悄無(wú)聲息地停落在小貓的魚(yú)竿上。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛原先就是長(zhǎng)在魚(yú)竿上的。小貓屏住氣，也一動(dòng)不動(dòng)，生怕把小蜻蜓驚飛了。不知過(guò)了多久，小蜻蜓早已經(jīng)悄悄飛走了，可是小貓還是靜靜地坐著。這時(shí)，河里的浮標(biāo)動(dòng)了。小貓把魚(yú)竿一甩，一條銀白色的魚(yú)兒在半空中撲騰著。這天，小貓釣到了好多魚(yú)，當(dāng)媽媽叫他回家的時(shí)候，望著滿(mǎn)桶的魚(yú)大吃一驚，媽媽問(wèn)他是怎么一回事。小貓愉快地說(shuō)：“我找到了一位老師?！保?）短文一共有________個(gè)自然段，第一段共有________句話(huà)。（2）從短文中找到適宜的詞語(yǔ)再填一填。________的翅膀

________的身子

________地坐著

________地說(shuō)（3）請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)小蜻蜓外形的句子。（4）小貓說(shuō)的“老師”是誰(shuí)呢？他為什么這樣說(shuō)？【答案】（1）5；4（2）透明；細(xì)長(zhǎng)；靜靜；愉快（3）她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛原先就是長(zhǎng)在魚(yú)竿上的。（4）小貓說(shuō)的“老師”是蜻蜓。由于蜻蜓讓小貓學(xué)會(huì)了集中注意力，因此說(shuō)蜻蜓是小貓的老師。（意思對(duì)即可）【解析】

3．讀一讀，做一做。猴子驗(yàn)血花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。病人真多呀！蜘蛛、蝸（wō）牛、小蝦、蚯蚓……全都來(lái)了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出來(lái)放在一根根玻璃管（guǎn）里?；ü丰t(yī)生看化驗(yàn)成果出來(lái)了，可是玻璃管上一種名字也沒(méi)有。原來(lái)猴子忘了寫(xiě)名字，它急得哭起來(lái)?；ü氛f(shuō)：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰（méi

guī）色的是蚯蚓的血?！焙镒勇?tīng)了，細(xì)心地在玻璃管上寫(xiě)名字，并說(shuō)：“此后，我一定要認(rèn)真?！保?）短文一共有________段。（2）有________、________、________、和________來(lái)看病。（3）蜘蛛的血是________色的，蝸牛的血是________色的，小蝦的血是________、色的，蚯蚓的血是________色的?！敬鸢浮浚?）4（2）蜘蛛；蝸牛；小蝦；蚯蚓（3）青綠；淡藍(lán)；青；玫瑰【解析】

4．課外閱讀，完畢練習(xí)。小露水拂曉時(shí)分，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露水。“早哇，像鉆石那么閃亮的小露水！”蹦到大荷葉上的小青娃對(duì)小露水說(shuō)?！霸缤?，像水晶那么透明的小露水！”爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露水說(shuō)?！霸缤?，像珍珠那么美麗的小露水！”落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露水說(shuō)。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公披著彩霞，從東方升起來(lái)了，照亮了天空和大地。小露水爬著，滾著，笑著，她感到有一股熱氣襲來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越多，小露水的身子也越來(lái)越輕了。向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花為她吹奏起樂(lè)曲。大家多么想把小露水留住哇，但是，她還是走了，沒(méi)留下一點(diǎn)兒痕跡。（1）結(jié)合短文填量詞。一________露水

一________熱氣（2）文中出現(xiàn)了________個(gè)小動(dòng)物，分別是________。（3）植物們都為小露水做了什么？。（4）找出符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)。（

）①小蟋蟀把露水當(dāng)作像鉆石那么閃亮。②小露水在太陽(yáng)公公的照射下消失了?！敬鸢浮浚?）顆顆；股（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（3）向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花為她吹奏起樂(lè)曲。（4）②【解析】

5．閱讀短文，回答下列問(wèn)題。石河子秋色秋天來(lái)到了新疆，石河子街上的菊花開(kāi)得正盛，金色與紅色居多?；ò暌粚佑忠粚樱瑯?gòu)成了一種小團(tuán)，茸茸的，算是一朵又算是千朵萬(wàn)朵，織成一條條帶狀的花圃（pǔ），繞（rào）著樓，沿著路，靜靜地閃耀（yào）著它們的光彩。尚有許多荷（hé）蘭花，葉小，形狀如銅（tónɡ）錢(qián)，簇（cù）擁（yōnɡ）著，仰起小臉笑著。蜜蜂和蝴蝶便專(zhuān)去吻（wěn）它們的臉?；ㄆ灾行某Ｓ写笃拿廊私叮╦iāo）。一來(lái)新疆，我就感到奇怪，不管是花，是草，是瓜，是菜，同樣一種品種，到這里就長(zhǎng)得特別大。那美人蕉有半人高，莖（jīnɡ）粗得像小樹(shù)，葉子肥厚寬敞，足有二尺長(zhǎng)，花極紅，紅得像一團(tuán)迎風(fēng)的火。花瓣是鴨蛋形，又像少女羞（xiū）紅的臉。而襯著那花的寬厚的葉子，使人想起小伙子結(jié)實(shí)的胸（xiōnɡ）膛（tánɡ）。這美人蕉，美得多情，美得健（jiàn）壯。有一首歌里唱道：“姑娘仿佛花同樣，小伙兒心胸多廣闊?！边@正是它們的意境。（1）在橫線(xiàn)上填上適宜的詞語(yǔ)。________的胸膛

________的葉子（2）我能從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。日?！猒_______

單薄——________（3）短文重要寫(xiě)了________的菊花和________的美人蕉。（填地點(diǎn)）（4）用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的一種比方句?！敬鸢浮浚?）結(jié)實(shí)；寬厚（2）特別；寬厚（3）石河子街上；花圃中心（4）那美人蕉有半人高，莖粗得像小樹(shù)，葉子肥厚寬敞，足有二尺長(zhǎng)，花極紅，紅得像一團(tuán)迎風(fēng)的火。【解析】

6．閱讀短文,回答下列問(wèn)題。（一）揠苗助長(zhǎng)古時(shí)候有個(gè)人,他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些,每天到田邊去看?？墒?一天,兩天,三天,禾苗仿佛一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦慮地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的想個(gè)措施幫它們長(zhǎng)。”一天,他終于想出了措施,就匆匆跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午始終忙到太陽(yáng)落山,弄得筋疲力盡。他回到家里,一邊喘氣一邊說(shuō):“今天可把我累壞了!力氣總算沒(méi)白費(fèi),禾苗都長(zhǎng)高了一大截。他的兒子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。盼望---________

煩躁---________（2）為了使禾苗趕快長(zhǎng)高,故事中的這個(gè)人想了一種什么措施,請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皺M線(xiàn)畫(huà)出有關(guān)句子。（3）結(jié)合前后文,推測(cè)一下詞語(yǔ)的意思。揠苗助長(zhǎng):________筋疲力盡:________（4）我覺(jué)得這個(gè)人的措施________，由于________。讀了這個(gè)故事，我想告訴小朋友________。【答案】（1）巴望；焦慮（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點(diǎn)力氣都沒(méi)了（4）是錯(cuò)誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而把事情弄糟?！窘馕觥?/p>

7．讀一讀，做一做。小馬過(guò)河（節(jié)選）媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)___孩子___光聽(tīng)別人說(shuō)___自己不動(dòng)腦筋___不去試試___是不行的___河水是深是淺___你去試一試就懂得了___（1）在選段橫線(xiàn)處加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)________孩子________光聽(tīng)別人說(shuō)________自己不動(dòng)腦筋________不去試試________是不行的________河水是深是淺________你去試一試就懂得了________（2）你如何理解選段中小馬媽媽對(duì)小馬說(shuō)的話(huà)？（

）A.

別人說(shuō)的都對(duì)。B.

什么事都要自己去嘗試，別人的話(huà)不可信。C.

不要聽(tīng)了別人的話(huà)就信覺(jué)得真，要自己認(rèn)真思考，親自去嘗試?！敬鸢浮浚?）：“；，；，；，；，；。；，；?！保?）C【解析】8．閱讀下文，回答下列問(wèn)題。春節(jié)到，人歡笑，________窗花，________鞭炮。元宵節(jié)，________花燈，大街小巷人如潮。（1）背一背，在橫線(xiàn)上填上適宜的動(dòng)詞。春節(jié)到，人歡笑，________窗花，________鞭炮。元宵節(jié)，________花燈，大街小巷人如潮。（2）從文段中可得知，春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習(xí)俗？①春節(jié)：________。②元宵節(jié)：________。（3）選一種你最熟悉的節(jié)日，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)?！敬鸢浮浚?）貼；放；看（2）貼窗花、放鞭炮；看花燈（3）中秋節(jié)，人團(tuán)圓，吃月餅，賞圓月?！窘馕觥?/p>

9．閱讀下文，回答下列問(wèn)題春天來(lái)了春天像一種美麗的姑娘悄悄地來(lái)了。迎春花蘇醒了，吹響了金黃色的小喇叭。過(guò)了很快，小草也醒了，原本枯萎的身體又變得綠油油的，真是“春風(fēng)吹又生”??！大樹(shù)也開(kāi)始長(zhǎng)出幼芽，嫩嫩的，綠綠的。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌兒，仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)。桃樹(shù)開(kāi)出粉色的花，一朵一朵的，好似粉紅色的浪花，美麗極了！尚有許許多多的花兒也開(kāi)了，把春天裝飾得五彩繽紛。已經(jīng)沉睡了一種冬天的小河也醒了，它聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，觀賞著五彩繽紛的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（1）短文第2自然段一共有________句話(huà)。（2）春天來(lái)了，________、________、________、________、________、________、________都發(fā)生了變化。（3）“春風(fēng)吹又生”出自唐代大詩(shī)人________寫(xiě)的《________》。（4）醒來(lái)的小河會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)?！敬鸢浮浚?）7（2）迎春花；小草；大樹(shù)；小鳥(niǎo)；桃樹(shù)；花兒；小河（3）自居易；賦得古原草送別（4）略【解析】10．我會(huì)讀短文，回答下列問(wèn)題。手影戲?qū)帉幵诮譄粝峦媸钟皯?。他雙手一屈(qū)一伸(shēn)，在燈光前一照，墻壁上立即映(yìnɡ)出個(gè)黑影來(lái)：走路一頓(dùn)一頓(dùn)，尖嘴巴一張一合，這是一只找雞媽媽的小雞。忽然，小雞的對(duì)面也出現(xiàn)了一種手影。一_______長(zhǎng)耳朵，一_______短尾巴，正在跳過(guò)來(lái)。哎呀，不能再跳了，再跳要壓著小雞了?？墒?/p>

挺霸(bà)道的，還在跳過(guò)來(lái)。寧寧回頭一看，一種陌生的男孩也在做手影。哼，誰(shuí)怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一_______貓，喵，喵，向兔子撲去。那個(gè)男孩嚇了一跳，趕快變成了一_______狗。汪汪汪，狗咬貓。嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。比老虎厲害的尚有什么？寧寧想不起來(lái)，他差點(diǎn)兒哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？還是跟他和好吧。寧寧立即變出一只鴿子來(lái)：尖尖的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，撲棱(lēnɡ)棱，鴿子飛了起來(lái)。那個(gè)男孩也趕快變出了一只鴿子。兩只鴿子依偎(wēi)在一起，就像一對(duì)好朋友。（1）在第二自然段里找出兩對(duì)反義詞，寫(xiě)出來(lái)。________——________

________——________（2）在文中的橫線(xiàn)上填上適宜的數(shù)量詞，并說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)耳朵短尾巴的動(dòng)物是什么，寫(xiě)在文中的橫線(xiàn)上。（3）寧寧先后變出了哪些小動(dòng)物？________①小雞

小貓

老虎

鴿子

②小雞

小貓

小狗

老虎

鴿子③小雞

小貓

大熊

鴿子

④小雞

小狗

老虎

大熊

鴿子（4）鴿子有著________的嘴，________的翅膀。（5）人與人之間，不應(yīng)當(dāng)吵架，應(yīng)當(dāng)________【答案】（1）屈；伸；張；合（2）對(duì)；條；兔子；只；只（3）③（4）尖尖；長(zhǎng)長(zhǎng)（5）團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處【解析】

11．閱讀下文，回答下列問(wèn)題小豬過(guò)河嚴(yán)寒的冬天，小豬拉著一車(chē)白菜，進(jìn)城去賣(mài)。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見(jiàn)許多人都從冰上過(guò)，它也拉著車(chē)從冰上過(guò)，又快又輕松。小豬到了城里賣(mài)完白菜，又扛了兩個(gè)月的工，掙（zhèng）了不少錢(qián)?；貋?lái)時(shí)，它又買(mǎi)了一車(chē)貨準(zhǔn)備回來(lái)賣(mài)。小豬拉著車(chē)來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上尚有冰，就又從上面走。不料冰面忽然裂（liè）開(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧（kuī）一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)。小豬奇怪地說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候也拉著貨從這兒過(guò)，怎么沒(méi)出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說(shuō)：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不停變化的，怎能始終用老措施看待呢？”（1）全文共有________個(gè)自然段，第________自然段寫(xiě)小豬回來(lái)時(shí)又從冰上走過(guò)，成果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。薄薄的一一________

溫暖一一________（3）這則寓言故事告訴我們（

）A．大烏龜助人為樂(lè)，值得我們學(xué)習(xí)。B．事物是不停變化的，不能始終用老措施看待。C．初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了?！敬鸢浮浚?）3；2（2）厚厚的；嚴(yán)寒（3）B【解析】12．閱讀下文，回答下列問(wèn)題

下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。燕子擦過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話(huà)：“要下雨啦，要下雨啦！快遷居！快遷居！”你聽(tīng)，滴答，滴滴答答……小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。昂首看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線(xiàn)，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油公路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮舞小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。（1）找出文中表達(dá)聲音的詞。（2）寫(xiě)出“我們”在雨中的體現(xiàn)。【答案】（1）滴答，滴滴答答，嘩啦，嘩啦嘩啦（2）我們不怕雨……像一群小鴨……【解析】13．讀短文，完畢練習(xí)。蚊子和獅子一只蚊子飛到獅子那里，對(duì)獅子說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。你可能不信，其實(shí)，你有什么力量呢？但是用爪抓，能用牙咬罷了。我呢，可比你強(qiáng)多了。________你樂(lè)意，我們________比一比。”蚊子說(shuō)著就吹起喇叭，沖上前往，向獅子臉上、鼻子上周邊沒(méi)有毛的地方亂咬。獅子用爪抵抗，把自己的臉都抓破了，也抓不住蚊子，只得規(guī)定停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，就吹著喇叭，唱起凱歌來(lái)。蚊子正在得意忘形地飛著，一不小心，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)：“自己同最大的動(dòng)物都較勁過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消亡了。”這則故事中的蚊子象征打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。（1）文中橫線(xiàn)上應(yīng)當(dāng)填（

）A.

由于……因此……

B.

只要……就……（2）文中點(diǎn)明寓意的句子是哪句話(huà)？請(qǐng)找出來(lái)。（3）在文中找出描寫(xiě)蚊子得意忘形的句子。（4）我能用一種成語(yǔ)來(lái)概括這個(gè)寓言的意思。（

）A.

自高自大

B.

以弱勝?gòu)?qiáng)

C.

驕兵必?cái)　敬鸢浮浚?）B（2）這則故事中的蚊子象征打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。（3）蚊子打敗了獅王，就吹著喇叭，唱起凱歌來(lái)。（4）C【解析】

14．閱讀下文，回答下列問(wèn)題。簍子里的青蟲(chóng)蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來(lái)這些卵變成了一條條小青蟲(chóng)。小青蟲(chóng)吃菜葉，漸漸長(zhǎng)大了。大白菜卻被咬得渾身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲(chóng)來(lái)了。青蟲(chóng)太多了，雞媽媽一家不停地吃著。有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來(lái)后來(lái)吃?！庇谑?，它逮了好多好多青蟲(chóng)，放進(jìn)一只簍子里。過(guò)了一段時(shí)間，小黃雞想：我該美美地吃一頓了。它剛把簍子打開(kāi)，只見(jiàn)一大群蝴蝶飛出來(lái)。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒(méi)有。小青蟲(chóng)呢？它們到哪兒去了？小黃雞呆住了。（1）讀了短文，我懂得小青蟲(chóng)是________（益蟲(chóng)/害蟲(chóng)）。（2）找出描寫(xiě)小黃雞心理活動(dòng)的句子，我們從中能夠體會(huì)到它________的特點(diǎn)。①貪心

②目光久遠(yuǎn)

③貪吃（3）簍子里的那些小青蟲(chóng)沒(méi)有了，因素是（

）A.

它們跑掉了

B.

它們變成了蝴蝶

C.

它們被別的小雞吃掉了【答案】（1）害蟲(chóng)（2）我逮它一大批，藏起來(lái)后來(lái)吃。②（3）B【解析】15．閱讀下文，回答下列問(wèn)題。松鼠的尾巴小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴．可它不懂得尾巴有什么用。一天，松鼠媽媽要去采松果，對(duì)小松鼠說(shuō)：“屋子臟了，你清掃一下?！薄皼](méi)有掃帚，我怎么清掃哇？”“掃帚就在你身上啊?！彼墒髬寢屨f(shuō)完，就出去了。小松鼠找遍了全身，發(fā)現(xiàn)尾巴就是最佳的掃帚。它用尾巴把屋子清掃得干干凈凈。冬天來(lái)了，大雪紛飛。小松鼠躺在屋子里準(zhǔn)備睡了?！肮怨?，蓋上你的被子！”松鼠媽媽說(shuō)。小松鼠立即明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。外邊寒風(fēng)呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用處還挺多呢?。?）短文中“ABB式”的詞語(yǔ)是________，“AABB式”的詞語(yǔ)是________。（2）小松鼠尾巴的用處有________，________。（3）找出最能體現(xiàn)短文中心的一句話(huà)。（4）讀了短文，我懂得小松鼠尾巴的特點(diǎn)有（

）。（多選）A.

又大又蓬松

B.

有厚厚的毛

C.

非常機(jī)靈【答案】（1）毛茸茸；干干凈凈（2）當(dāng)掃帚；當(dāng)被子（3）小松鼠想，我的尾巴用處還挺多呢?。?）A,B,C【解析】16．閱讀下文，回答下列問(wèn)題彩虹和古橋雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺美麗。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來(lái)來(lái)去去。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)啊！可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒(méi)吭聲，仍然靜靜地一聲不響，迎接著南來(lái)北往的人。彩虹變得更加得意?？墒牵B它自己也搞不清晰是怎么回事，忽然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻仍然堅(jiān)實(shí)地站著。（1）在橫線(xiàn)上填上適宜的詞語(yǔ)。一________彩虹

一________石橋

一________藍(lán)天

一________老頭（2）從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。五顏六色—________（3）彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？（4）彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是________。（5）彩虹和古橋之中，你喜歡誰(shuí)呢？說(shuō)出你的理由?！敬鸢浮浚?）道；座；片；個(gè)（2）五彩繽紛（3）譏笑（4）古橋腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭（5）略【解析】17．閱讀下文，回答下列問(wèn)題雷鋒日志一則1961年10月15日

晴今天是星期天，我沒(méi)有外出，給班里的同志洗了五床被褥（rù）單，幫高奎（kuí）云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，清掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了某些零碎的事……總的來(lái)說(shuō)，今天盡到了一種勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，即使累一點(diǎn)，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不懂得是誰(shuí)把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說(shuō)：“誰(shuí)把我的被子換走了？”他還不懂得是我給他補(bǔ)的呢！我覺(jué)得當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的。此后還應(yīng)當(dāng)多做某些日常的、細(xì)小的、平凡的工作，少說(shuō)美麗話(huà)。（1）從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。愉快—________

驚訝—________美麗—________

微小—________（2）雷鋒運(yùn)用休息時(shí)間________、________、________、________以及________等工作。原來(lái)已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，由于他覺(jué)得________。（3）我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)________。【答案】（1）快活；驚奇；美麗；細(xì)?。?）洗被褥單；補(bǔ)被子；洗菜；清掃衛(wèi)生；做某些零碎的事；當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的（3）助人為樂(lè)，多多協(xié)助別人【解析】18．閱讀下文，回答下列問(wèn)題祖先的搖籃（節(jié)選）我想——

那時(shí)候，我們的祖先，

孩子們也在這里可曾在這些大樹(shù)上

逗小松鼠，______野果，

采野薔薇嗎？______鵲蛋？

也在這里可曾在那片草地上

______紅蜻蜓，和野兔賽跑，

______綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？（1）選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入文中的橫線(xiàn)上。捉

掏

看

逮

摘________野果

________鵲蛋

________紅蜻蜓

________綠蟈蟈嗎（2）“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會(huì)做的事情有________、________、________、________。（3）想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會(huì)做哪些事情呢？（最少2種）【答案】（1）摘；掏；捉；逮（2）摘野果；掏鵲蛋；和野兔賽跑；看蘑菇打傘（3）略【解析】19．閱讀下文，回答下列問(wèn)題美麗的夏天夏天的氣息鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)了。夏天是花的季節(jié)。多種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇（cù），開(kāi)出無(wú)限的美麗。花兒五顏六色的，有紅的、黃的、藍(lán)的、粉的、白的、紫的……把夏天裝扮得五彩繽紛。下大雨時(shí)，我們還能看見(jiàn)地上濺起的水花，五顏六色的傘花，把夏天打扮得更加美麗了。夏天是水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎（jiān）熬，一下子拉長(zhǎng)了臉。于是，豆大的雨點(diǎn)兒便從天上蹦跳著、歡呼著涌了下來(lái)，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。雨后，空氣格外清新，美麗的天空中架起一座彩虹橋。雨點(diǎn)兒一滴一滴地從屋檐上跳下來(lái)，在地面上的水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。夏天的美，要用心去感受。我喜歡夏天?。?）短文共有________個(gè)自然段。（2）在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。________的花兒

________的風(fēng)景線(xiàn)（3）“潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長(zhǎng)了臉?！边@句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法？再仿寫(xiě)一句。（4）你覺(jué)得夏天還是如何的季節(jié)呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧?！敬鸢浮浚?）4（2）多種各樣；獨(dú)特（3）擬人。蘋(píng)果露出了紅彤彤的臉。（4）略【解析】20．閱讀下文，回答下列問(wèn)題。植樹(shù)的季節(jié)春天是植樹(shù)的季節(jié)。我們________來(lái)小樹(shù)苗，把它們?cè)缘浇纪?。________上涼爽的水，________上濕潤(rùn)的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹(shù)上開(kāi)放了一朵朵紅花。擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹(shù)，如今大山已披上了綠色的外衣。后來(lái)，父親媽媽在路旁植樹(shù)，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們?cè)谶@里植樹(shù)，再過(guò)十年、二十年，這里也將是一片青蔥蘢綠。春天是植樹(shù)的季節(jié)，因此，一聽(tīng)到春雨的聲音，我們就想起植樹(shù)。（1）選適宜的詞語(yǔ)填到短文中的橫線(xiàn)上。（填序號(hào)）①澆

②培

③扛我們________來(lái)小樹(shù)苗，把它們?cè)缘浇纪狻_______上涼爽的水，________上濕潤(rùn)的土。（2）短文中把樹(shù)木比作________、________，形象地寫(xiě)出了樹(shù)林的作用。（3）你喜歡植樹(shù)嗎？為什么？【答案】（1）③；①；②（2）綠色的外衣；遮陰的傘（3）我喜歡植樹(shù)。由于樹(shù)木能夠綠化環(huán)境，讓空氣更清新?！窘馕觥?/p>

21．閱讀下文，回答下列問(wèn)題。大海奪去了炎帝的女兒——女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鳥(niǎo)，發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的悲嗚，因此，人們又叫此鳥(niǎo)為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報(bào)仇雪恨。于是，她每天銜著小石子或小樹(shù)枝，始終飛到東海，在波濤洶涌的海面上回旋悲嗚，把石子和樹(shù)枝投下去，想著把大海填平。大海飛躍著、呼嘯著譏笑她：“小鳥(niǎo)兒，算了吧，你這工作就算干一百萬(wàn)年，也休想把我填平?！本l(wèi)在高空回復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平!”“你為什么這樣恨我呢？”“由于你奪去了我年輕的生命，你將來(lái)還會(huì)奪去更多無(wú)辜（gū）的生命。我要永無(wú)休止地干下去，總有一天會(huì)把你填成平地?！保?）聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)短文中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)“悲鳴”的意思是________。（2）精衛(wèi)為什么要填海？（

）（多選）A.

讓大海屈服。

B.

不讓大海再奪去別人的生命。

C.

為自己報(bào)仇雪恨。（3）讀一讀精衛(wèi)和大海的對(duì)話(huà)，想一想精衛(wèi)有著如何的精神。【答案】（1）悲哀地嗚叫（2）B,C（3）精衛(wèi)有鍥而不舍的精神?！窘馕觥?/p>

22．閱讀課文片段，完畢練習(xí)春天來(lái)了！我們____________，我們____________，我們____________，我們____________，她在柳枝上____________，在風(fēng)箏尾巴上____________，她在______、杜鵑嘴里叫，在______、______枝頭笑……（1）將選段補(bǔ)充完整。（2）這段話(huà)共有________句。（3）文中的“她”指的是________。（4）文中寫(xiě)“我們”動(dòng)作的詞是________、________、________、________；寫(xiě)“她”動(dòng)作的詞是________、________、________、________。（5）春天召喚來(lái)了哪些鳥(niǎo)，哪些花？【答案】（1）略（2）3（3）春天（4）看；聽(tīng)；聞；觸；蕩秋千；搖哇搖；叫；笑（5）喜鵲、杜鵑，桃花、杏花【解析】23．閱讀短文，完畢練習(xí)驢子的故事古時(shí)候，有頭累極了的驢子，連走回自己驢圈的力氣都沒(méi)有了。那是在冬天，天氣非常嚴(yán)寒。全部的街道都蓋上了冰雪?！拔乙谶@兒停下了?！斌H子說(shuō)道，就躺在了地上。一只饑餓的小燕子拍著翅膀飛到它的旁邊，細(xì)聲對(duì)它耳語(yǔ)：“驢子，你不是躺在街道上面，而是躺在結(jié)了冰的湖面上，可要小心??！”驢子累壞了，它不理睬小燕子的忠告，打了個(gè)大大的哈欠，就睡著了。它的體溫一點(diǎn)點(diǎn)把湖面上的冰融化了。最后，“咔嚓”一聲，冰裂了。當(dāng)驢子落進(jìn)水里時(shí)，才驚醒過(guò)來(lái)。等它從冰水里游上岸時(shí)，它想：早知