人教版七年級語文上冊期末考試卷及答案【完美版】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版七年級語文上冊期末考試卷及答案【完美版】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字的注音有誤的一項是（）A．叛逆（nì）尷尬（ɡà）時辰（chén）綻開（zhàn）B．截然（jié）冷漠（mò）和藹（ǎi）繁衍（yán）C．榮耀（yào）噴水（pēn）篤志（dǔ）確鑿（záo）D．舒暢（chàng）收斂（liǎn）卜問（bǔ）焚香（fén）2、下列詞語書寫全都正確的一項是（）A．閑遐耐人尋味精疲力竭揚揚得意B．凜冽五臟六腑精打細算勇往直前C．遺孀姍姍來遲千鈞重負小心冀冀D．嚴瑾天涯海角心有靈犀海市蜃樓3、下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A．許多家長強逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機構上提高班，這種揠苗助長的做法不可取。B．神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。C．《中國詩詞大會》影響巨大，上海復旦附中武亦姝現(xiàn)場的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。D．朱主任從小就養(yǎng)成了勤學好問的習慣，遇到問題總是不恥下問地向上級領導請教。4、下列句子中，沒有語病的項是（）A．一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠實現(xiàn)。B．近年來，中國出境游的公民素質明顯加強，境外受訪者多表示中國游客的形象大有改善。C．廣州白云國際機場T2航站樓已經(jīng)全面啟用，這是建設廣州國際航空港的一項重大舉措。D．廣深港高鐵香港段全長26公里，是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設和規(guī)劃的。5、下列句子中沒有使用比喻修辭方法的一句是()A．多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。B．云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮好像都躲藏了起來。C．這種昆蟲非常漂亮，兩片大翼輕盈如紗。D．禁不住那料峭的寒風，栽到地上死了，滾成一個雪團！6、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僦挥行⒕锤改傅娜?，オ是有責任心的、高尚的人。②在社會發(fā)展的今天，倡導“孝道”，更有其不可替代的時代價值和深遠的歷史意義③孔子曰：“夫孝，德之本也?！雹軓倪h古時代的“孝感動天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……真是不勝枚舉。⑤我們國家是有著5000年歷史的文明古國，“孝行”貫穿其發(fā)展的各個階段。A．③①⑤④②B．①③⑤②④C．②①③⑤④D．③①②④⑤7、詩文默寫。(1)商女不知亡國恨，______________________。(杜牧《泊秦淮》)(2)可憐夜半虛前席，______________________。(李商隱《賈生》)(3)______________________，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)(4)______________________，一山放出一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)(5)然則天下之事，但知其一，________________，______________？(紀昀《河中石獸》)二、文言文閱讀。（15分）誡子書（諸葛亮）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！1．解釋下列加點詞語的意思。（1）非學無以廣才：______（2）意與日去：______（3）淫慢則不能勵精：______（4)險躁則不能治性：______2．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（2）年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。3．對這篇短文分析不正確的一項是（）A．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調它們是與人的志向相關的。B．“學須靜也”的“學”已經(jīng)不只是一般的學習，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。C．“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。D．“悲守窮廬，將復何及”表達了君子不與外界同流合污、獨善其身的美好愿望。4．諸葛亮寫作這封信的用意是什么？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、扁擔的一生范宇①在村莊的記憶里，幾乎任何時間、任何角落都能見到扁擔的身影。挑糞、挑種子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……農人在土地上的所有傾注與收獲，都與扁擔密不可分。扁擔就是農人的精神脊梁，讓他們挑起一個家庭重擔的同時，也挑起了一個村莊沉重的歷史與殷殷期盼。②。母親嫁給父親時，半背篼谷子便是全部的家當。泥墻茅頂?shù)姆孔悠茢〔豢?，常常在狂風驟雨中搖搖欲墜，只有立于墻角略彎的扁擔顯得精神抖擻，給人信心與希望?；蛟S，母親嫁給父親的勇氣，有幾分便來自于扁擔的抖擻精神?？傊?，在晝夜有序更替的村莊里，父母用扁擔慢慢挑起了生活的擔子，就像螞蟻搬家一樣，雖然緩慢，卻漸漸挑出了一個家庭的嶄新面貌。③。④20年前，父親從山里找到一截不錯的木材，正想著用來做點什么呢。身為木匠的舅舅幾乎脫口而出——扁擔。對，扁擔！父親也認為，只有改成一根扁擔，才不辜負這上好的木材。說干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就變成了一根筆直的扁擔。扁擔不能太直，太直則易傷肩頭和腰。因此，還得將扁擔以火烤之后，用外力將之略微壓彎成弓形。可這根扁擔實在太有骨氣了，即便火烤、重壓，仍然筆直，沒有半點屈服。⑤這根扁擔挑起來更吃力，父親卻愛不釋手。之后的許多年里，父親無論挑什么，都用她。有次在挑玉米時，父親不小心閃了腰，疼了好長一段時間。但父親并沒有放棄她，用汗水和心血一點點浸潤著她，漸漸地，她堅硬的心被融化了，挺直的腰板，也彎了下來。父親挑起扁擔來越來越有默契，像與母親的婚姻一樣，雖偶有磕磕絆絆，感情卻越來越深厚。她也沒有辜負父親的良苦用心，苦心經(jīng)營，以頂天立地般的氣慨，讓一個家庭從貧窮落后走向富足安逸。⑥可這樣的日子并沒有持續(xù)多少年。越來越多的人開始離開村莊，離開賴以生存的土地，扁擔也漸漸地走向了落寞。不少人再也沒有回來，在城里買了房子，過上了舒坦的日子。這也讓父親堅信一根扁擔能夠挑出一個未來的信念，逐漸土崩瓦解。或許，這背后更多是村莊現(xiàn)實的無奈。⑦無論如何，父親最終選擇了離開。⑧曾經(jīng)朝夕相對的扁擔被擱置在了一個冰冷的墻角，孤零零的。說來也奇怪，沒有了重壓，扁擔卻一天比一天更彎，彎得像一個茍延殘喘的暮年老者?；蛟S，再過幾年，抑或十余年，她便將走完一生，徹底告別深愛了一生也奮斗了一生的村莊。⑨這也是農人的一生。⑩九月，村莊又迎來冷冷清清的收獲季節(jié)。我返城時，碰見正挑著谷子從田邊迎面走來的大伯。大伯今年已60余歲了，還在田間勞作著。他也曾短暫離開過村莊，卻始終沒能走出像扁擔一樣的命運。他仍然堅信著，只要村莊還在，扁擔還在，就一定能夠扛起生活的重擔。甚至，在人煙越來越少的村莊里，不少死守的農人還是堅信——一根扁擔仍能挑起一個村莊。這是一種可貴精神，或許它與現(xiàn)實追求早已背道而馳，卻讓人肅然起敬。（選自《襄陽晚報》2016年3月3日，有刪改）1．根據(jù)上下文，將下面兩個句子分別填入文章②③兩段橫線處，第②段應填（____），第③段應填（______）。A這讓我有了探索一根扁擔一生的濃厚興趣。B我的家也是扁擔挑起來的。2．閱讀文章④～⑥段，概括補充扁擔經(jīng)歷的主要變化過程。（每空不超過5個字）上好的木材→____________________→漸彎的扁擔→____________________________3．作者提到“扁擔”，多次使用第三人稱“她”，有何表達效果？4．聯(lián)系上下文，簡要分析第⑩段畫線句子蘊含了作者怎樣的情感。5．“扁擔”在文中有著豐富的內涵，請結合全文談談你的理解。2、小蔥青青白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。她總是這么靜靜地站著。低著頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮，穿一身紅底藍花的棉襖、棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的。看不到那雙眼。那眼睛一定很美、很清澈……白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。說不清什么時候起，這個小集市上有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣好的蔥，一定會放聲叫好，定要編出許多諸如“小蔥拌豆腐，一清二白”等等誘人的詞句。她極少說話。說，也是奶聲奶氣的幾個字“要多少”、“幾斤幾兩”、“幾毛幾分”。只有她說話的時候，才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美！它不光清澈，還蘊含一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。菜主們常對鎮(zhèn)上人說，我的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮(zhèn)子上哪來恁好的蔥？沒有人一下子買好多。大家都知道，她的小蔥天天有，一年四季都不斷，價格也好。啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈。然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的。“小妹妹，給錢?！贝蠼憬惆彦X遞給她。她輕輕地搖搖頭。“為啥？”大姐姐一怔?！按蠼憬悖场彼痤^來，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學”的校徽上，聲音有些激動，也帶著幾多憧憬?！鞍衬镎f，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學。”“……”“大姐姐，俺不要錢。俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求您幫俺看看這個，這是俺看弟弟的書做的作業(yè)?！闭f著，她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料包著的小本子，遞給老師。女教師接過本子，一下驚呆了。本子上工工整整寫著初中作業(yè)。她不知說什么才好?！靶∶妹?，多大啦？你是哪村的？”“俺今年15歲啦。住杏樹灣，俺還有一個弟弟，一個妹妹，弟弟正上初中呢！”“爹娘呢？”“爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回來，天黑路滑，跌到溝里腿斷了，不能動了。娘在家侍候爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學哩！”女教師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發(fā)紅、發(fā)潮。她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手。她想把她暖熱，永遠地熱下去?！昂妹妹茫銇砦野嗬锷蠈W吧！”“不……俺不上。俺還要賣菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘說……”女教師把小妹妹摟得更緊了。太陽出來了。那雪更白。那蔥更青?！瓋赡旰螅∶妹每忌狭丝h師范學校。臨走前，她給女教師送去一籃子小蔥。蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀！她倆沒有說話，都哭了……啊，小蔥青青……1．“太陽出來了。那雪更白。那蔥更青?！毕旅媸菍Υ颂幘拔锩鑼懙姆治觯_的一項是（）A．純景物描寫，寫出了天氣的變化。B．既襯托小妹妹純真的心靈，也預示著光明的未來。C．為了襯托女教師當時的心情。D．為了突出雪樣純潔、蔥樣青嫩的小妹妹。2．小妹妹臨走前送一籃小蔥給老師的原因是（）A．小妹妹家境不好，經(jīng)濟困難。B．女教師總買小蔥，送她備用。C．小蔥是她們相識的媒介，對雙方來說有特殊的感情和意義。D．小蔥雖小，但是自己勞動所得，禮輕情重。3．這篇小說情節(jié)發(fā)展的高潮是（）A．小妹妹考上了縣師范。B．她倆沒有說話，都哭了。C．“她”取出作業(yè)本給女教師看。D．女教師要“她”上學，而“她”毅然謝絕，女教師把“她”摟得更緊了。4．本文貫穿情節(jié)發(fā)展的線索是（）A．白白的雪 B．紅紅的手C．青青的小蔥 D．靜靜的“她”四、寫作題（40分）生活中時常可見互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。請以“讓”為題目，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息。③除詩歌，文體不限；④禁抄襲。

參考答案：一BBDCBA(1)隔江猶唱后庭花(2)不問蒼生問鬼神(3)黃梅時節(jié)家家雨(4)政入萬山圍子里(5)不知其二者多矣可據(jù)理臆斷歟二1．（1）增長；（2）意志；（3）振奮；（4）修養(yǎng)2．（1）不內心恬淡就不能堅定自己的志向，不安寧平靜，就不能實現(xiàn)遠大的目標。（2）年華隨著光陰流逝，