社會實踐報告總結(jié)心得參考樣本（四篇）

第12頁共12頁社會實踐?報告總結(jié)?心得參考?樣本社?會實踐是?大學生課?外教育的?一個重要?方面，也?是大學生?自我潛力?培養(yǎng)的一?個重要方?式，因此?對于我們?在校大學?生來說，?能在寒假?有充足的?時間進行?實踐活動?，給了我?們一個認?識社會、?了解社會?，提高自?我潛力的?重要的機?會。作為?大二的學?生，社會?實踐也不?能停留在?大一時期?的那種毫?無目的的?迷茫狀態(tài)?，社會實?踐應在結(jié)?合我們實?際狀況，?能真正從?中得到收?益，而不?是為了實?踐而實踐?，為了完?成任務而?實踐。我?覺得我們?在進行社?會實踐之?前就應有?一個明確?的目標，?為自己制?定一個切?實可行的?計劃。應?注重實踐?的過程，?從過程中?鍛煉自己?、提高潛?力。因?此，為了?更好的了?解社會，?鍛煉自己?，感受社?會就業(yè)的?現(xiàn)狀，體?驗一下工?作的樂趣?，這學期?的假期我?根據(jù)時間?及自己的?實際狀況?在假期期?間找了一?份促銷的?工作，雖?然僅有_?___多?天時間，?但我覺得?受益非淺?，基本上?到達了自?己的目的?。短短的?工作讓我?體會到了?就業(yè)的力?，自己潛?力的欠缺?及社會的?艱辛，同?時讓我感?到工作的?無比快樂?，一種在?學校自由?天地無法?體會到的?殘酷競爭?的“愉悅?”。促?銷是一種?很好的工?作體驗，?透過，人?與人的溝?通，能夠?了解一些?跟我們專?業(yè)相關(guān)的?知識，比?如但是的?人過春節(jié)?的習慣習?俗，春節(jié)?期間的旅?游計劃等?等。我的?促銷工作?主要是促?銷電器。?促銷的?一天基本?工作安排?：促銷?前的短暫?培訓，了?解電器的?，名稱、?性能、型?號、價格?行情等方?面的知識?，應對顧?客時的語?言組織，?儀容儀表?等。接下?來就是正?式的工作?。每一天?早上8：?30開始?上班，到?達指定地?點后做好?準備工作?，擺好宣?傳資料，?禮品贈品?，然后調(diào)?整好心態(tài)?迎接顧客?。每一天?工作__?__個小?時，在下?午工作完?后還有個?務必的程?序-一天?的工作總?結(jié)。經(jīng)理?、主管及?促銷員一?齊討論一?天促銷工?作中的戰(zhàn)?果及存在?的問題。?促銷過?程中的體?會及感觸?：促銷?透過，我?實踐我覺?得就是透?過，自己?把廠商的?產(chǎn)品推銷?給消費者?，對于一?個促銷員?來說，促?銷產(chǎn)品的?同時也是?向別人推?銷自己，?同自己的?言語、形?態(tài)讓他人?了解自己?。因此對?于一個優(yōu)?秀的促銷?員來說務?必具備以?下素質(zhì)：?一、要?有良好的?專業(yè)素質(zhì)?當我們?促銷一種?產(chǎn)品時，?首先我們?務必對產(chǎn)?品的相關(guān)?知識及廠?商的具體?狀況要有?一個明確?的認識，?超多的相?關(guān)知識的?貯備能夠?使我們能?在促銷過?程中應對?顧客的一?系列問題?，透過，?自己的介?紹能夠使?顧客了解?產(chǎn)品的一?些具體問?題，能使?客明明白?白的消費?。二、?要有良好?的語言表?達潛力及?與陌生人?交流的潛?力促銷?是促銷員?跟顧客以?產(chǎn)品為媒?介的一種?陌生的交?流，所以?語言表達?務必合理?得當，說?話要有條?理同時應?讓他人感?覺你的親?和力。要?透過，自?己層次清?醒的說明?，把產(chǎn)品?介紹給顧?客。同時?要用自己?的魅力吸?引顧客，?讓他們透?過，自己?來了解產(chǎn)?品。另外?在應對具?體問題時?我們應持?續(xù)良好的?心態(tài)，不?能自亂手?腳、語無?倫次。?三、要有?良好的心?理素質(zhì)及?受挫折的?心態(tài)促?銷每一天?會應對社?會上的形?形色色的?人，由于?每個人的?道德修養(yǎng)?及素質(zhì)的?不同，會?使工作中?遇到很多?問題。比?如有的顧?客會用各?種方式刁?難你，此?時你務必?持續(xù)良好?的心態(tài)，?不能跟顧?客發(fā)生不?愉快的事?。有時候?一天的工?作可能收?獲不大，?這時候我?們不應氣?餒，要學?會自我調(diào)?節(jié)、自我?鼓勵，及?時的自我?總結(jié)，自?我提高。?四、要?有吃苦耐?勞的精神?，要堅持?不懈。?促銷是一?種比較枯?燥的工作?，每一天?站著用一?個笑臉應?對不同的?顧客，這?生活需要?我們堅持?，要讓自?己在烈烈?炎日下磨?練。五?、本次社?會實踐總?結(jié)：不?管做什么?事，態(tài)度?決定一切?。做一?項服務工?作，顧客?就是__?__良好?的服務態(tài)?度是務必?的，要想?獲得更多?的利潤就?務必提高?銷售量。?這就要求?我們想顧?客之所想?，急顧客?之所急，?提高服務?質(zhì)量語言?要禮貌禮?貌，待客?要熱情周?到，要盡?可能滿足?顧客的要?求。只要?你有一個?服務于他?人的態(tài)度?，你就會?得到他人?的肯定及?幫忙，用?自己的熱?情去換取?他人的舒?心。明?確目標，?合理的設(shè)?計規(guī)劃自?己。我?們此刻要?根據(jù)自己?的實際狀?況合理的?為自己規(guī)?劃，找到?自己的發(fā)?展道路。?要透過，?社會實踐?切身的了?解自己的?專業(yè)，而?不是一味?的抱怨。?要循序漸?進的提高?自己的潛?力，鍛煉?自己，讓?自己成為?社會優(yōu)秀?的人才，?為社會服?務。短?暫的促銷?工作的結(jié)?束讓我在?勞累中得?到快樂，?在汗水中?得到磨練?，我覺得?自己的潛?力有了必?須的提高?，到達了?自己預定?的目標，?殘酷的社?會就業(yè)壓?力讓我不?在感到恐?懼，我想?，只要我?們有潛力?有信心我?們必須會?創(chuàng)造一個?屬于自己?的樂園。?社會實?踐報告總?結(jié)心得參?考樣本（?二）我?要用手指?那涌向天?邊的群崮?，我要用?手掌那托?住太陽的?云海，搖?曳著曙光?那枝溫暖?漂亮的筆?桿，助孩?子寫下：?相信未來?。支教?到崮崖小?學也有些?日子了，?平淡的日?子像山上?的一汪清?泉，卻又?總是充盈?著孩子們?帶來的充?滿驚喜的?小浪花。?孩子們?與大山外?面說近也?不近，說?遠也不遠?。夢想與?現(xiàn)實只是?一座山的?距離，他?們在這頭?，夢卻在?那頭。孩?子們沒有?碰過照相?機，當我?們的支教?隊員拿出?相機給他?們拍照的?時候，他?們像看見?外星生物?一樣好奇?，靈動的?小眼睛一?直盯著相?機，舍不?得離開哪?怕一秒鐘?的時間。?一位支教?隊員動情?地說：“?那眼神，?真是能把?人的心都?看化了。?我真的不?忍心不讓?他們摸一?摸。也許?他們學不?會攝影的?基本常識?，學不會?掌握快門?的速度，?但哪怕讓?他們摸一?摸，就只?是摸一摸?，哪怕就?只給他們?當玩具，?我也就心?滿意足了?。我們?給孩子們?們上了一?堂關(guān)于夢?想的課。?黑板上板?書著“我?的大學我?的夢”，?課前我們?發(fā)給孩子?們每個人?一張山東?理工大學?的明信片?，上面印?有山東理?工大學的?標志性建?筑、美麗?的山水風?景，孩子?們捧在手?心，緊緊?攥著屬于?自己的那?張。當我?們要求他?們寫下自?己的夢想?的時候，?每個孩子?都仔仔細?細，再三?斟酌，哪?怕就是平?時調(diào)皮搗?蛋的孩子?也一筆一?劃地在紙?上留下自?己的夢想?，緊緊蓋?住，仿佛?生怕被什?么偷走了?一樣。但?是透過他?們的指縫?，我們還?是看到了?一些，一?個剛把玩?過照相機?的孩子寫?道：看到?大哥哥的?攝影機，?我以后想?當一個攝?影師。歪?歪扭扭的?字體，簡?簡單單的?夢想，卻?足以讓我?們濕潤了?眼眶。一?個孩子寫?完了以后?，像祈禱?一樣地放?在手中，?上面板板?正正地寫?著：我的?夢想學校?是美麗的?山東理工?大學，我?一定要好?好學習，?一定要考?上山東理?工大學。?看到這里?，哪怕再?苦再累，?再差的生?活環(huán)境，?只要能給?他們帶來?夢想，帶?來希望，?我們做的?一切都是?值得的。?也許有?的人還在?抱怨自己?大學不是?211，?不是98?5，但你?們嫌棄的?現(xiàn)在卻是?多少山里?娃日夜憧?憬的未來?。有人?說崮崖不?缺美麗的?風景，是?天上人間?。但這美?麗的風景?和孩子們?的教育環(huán)?境卻形成?鮮明的對?比，這種?對比無疑?是冰冷的?，令人寒?心的。我?們不能從?本質(zhì)上改?變什么，?但是我們?有寬厚的?手掌，支?教的路上?就讓我們?托起他們?的夢想。?天上人?間，如果?真值得歌?頌，也是?因為有了?孩子才變?得鬧哄哄?。社會?實踐報告?總結(jié)心得?參考樣本?（三）?-月__?__號的?清晨，漫?天低色濁?云，整個?世界好像?被一塊巨?大的灰色?棉被所籠?罩。伴著?微微的冷?風，帶著?一顆赤忱?的心，_?___政?法大隊的?社會實踐?們又一次?踏上了前?往軍馬場?的路，踏?上了那條?傳遞微愛?之路。?在到達目?的地之前?，我的內(nèi)?心是狂熱?的，我期?望看到那?一張張可?愛而又純?真的臉，?想象著他?們學習時?的模樣，?想象著那?個年齡段?里的他們?是怎樣的?活潑開朗?，想象著?他們的內(nèi)?心世界又?是怎樣的?豐富多彩?。伴隨著?內(nèi)心的蹦?噠，終于?邁上了鄉(xiāng)?間小路。?初次到那?里我聽到?他們的第?一句話是?：“姐姐?來了，他?們真的說?來就來哦?”。是啊?，我們說?來就來，?答應你們?的事情我?們一定會?說到做到?啊。華?羅庚說：?“在尋求?真理的長?河中，唯?有學習，?不斷的學?習，勤奮?的學習，?有創(chuàng)造性?的學習，?才能跨崇?山越峻嶺?”。小小?的他們雖?然談不上?尋求真理?，但是絕?對算得上?是勤奮認?真。作業(yè)?中遇到的?每一個難?題他們都?要向我們?詢問直到?搞懂，每?一個細節(jié)?都不想錯?過;那些?不會讀的?英語單詞?、句子，?他們也會?不厭其煩?的練習。?他們的家?庭條件相?對來說都?比較差，?有的家庭?甚至沒有?像樣的書?桌，但他?們卻從不?缺乏努力?上進的心?，踏實認?真的精神?也著實讓?人感動。?學習任?務完成之?后，我們?一起來到?了他們的?“樂園”?-門前小?路。雖然?天氣有點?冷，卻也?絲毫阻擋?不住我們?炙熱的心?。大家一?起跳繩，?下棋，踢?毽子……?玩耍果然?是孩子的?天性啊，?他們一個?個像活潑?的鳥兒，?在跳繩之?間輕松的?穿來穿去?，亦像是?頑皮的猴?子，互相?打鬧嬉戲?。即便小?臉蛋已凍?的通紅，?可也擋不?住他們的?孩子氣。?在這里?，我感受?到了幫助?他人的喜?悅，也體?會到了心?存美好的?幸福。相?信以后的?日子里，?我也會在?____?這條路上?繼續(xù)前行?，做微弱?的光，傳?遞最暖的?情。社?會實踐報?告總結(jié)心?得參考樣?本（四）?一、實?踐目的?走向社會?、接觸社?會、了解?社會、學?會做人、?學會做事?，增強社?會責任感?，培養(yǎng)并?提高社會?交往、組?織管理、?分析思考?、實踐創(chuàng)?新能力。?二、實?踐內(nèi)容?參與社區(qū)?管理，協(xié)?助社區(qū)出?墻報、進?行清潔樓?道、拾撿?垃圾等活?動，清理?綠化帶內(nèi)?隨意丟棄?的垃圾;?清理社?區(qū)內(nèi)墻面?上張貼的?廣告;?服務孤老?，為社區(qū)?孤寡老人?做家務事?;收集?社區(qū)廢品?賣掉處理?，將掙的?錢用于社?區(qū)公共建?設(shè);開?展讀書學?習互助活?動，幫助?和指導社?區(qū)內(nèi)的小?朋友開展?讀書學習?。三、?實踐心得?今年暑?假我參加?了假期社?區(qū)服務活?動，雖然?五天的時?間活動讓?我覺得很?累很辛苦?，但我從?中鍛煉了?自己，并?且學到了?很多課堂?上學不到?的東西。?也通過五?天的實踐?，使我有?了些關(guān)于?社會基層?建設(shè)的心?得體會。?學校把?社會作為?實踐的場?所，讓我?們參與社?會，在公?益勞動的?實踐中有?所啟示。?啟發(fā)了我?們在公益?勞動中尋?找能使我?們受到教?育，有所?感悟的亮?點，引導?我們?nèi)チ?解社會、?感受社會?。處于?這個時代?的我們，?大多都是?獨生子女?，對待一?些人際關(guān)?系和自我?評估的方?面都有所?欠缺。這?次的活動?讓我覺得?自己是另?一個雷鋒?。也讓我?親身體會?到了勞動?的光榮感?。這些都?促進了我?努力改正?自身錯誤?，正確認?識自己。?讓我們親?身體會到?了勞動的?艱辛和勞?動穿早世?界的真理?，抵制了?我們輕視?勞動和不?勞而獲的?思想的侵?蝕，避免?了我們形?成好逸惡?勞的壞習?慣。社?區(qū)服務是?對自己的?一次考驗?。在父母?羽翼下成?長的我們?到底有沒?有能力，?在社會上?用雙手來?收獲什么?。到底我?能干什么?心理上總?有這樣的?疑問，社?區(qū)服務就?是證明自?己能力的?一個平臺?，迎接未?知，考驗?自己，把?想象和實?際聯(lián)系起?來，看看?自己是不?是溫室里?的花朵。?可能大?學生的我?們還沒有?多大的本?領(lǐng)，但是?即將成為?棟梁的我?們在真正?走入社會?前來的一?次預演。?出墻報，?清潔樓道?，打掃衛(wèi)?生，賣廢?品。一份?簡單的工?作，卻可?以讓我們?認識自己?。這幾?天，我們?跟著社區(qū)?打掃衛(wèi)生?的阿姨一?起清潔社?區(qū)的衛(wèi)生?。我們拿?著小鏟子?，去到各?個樓棟清?理小廣告?。很辛苦?，一天下?來胳膊都?是酸酸痛?痛的，可?以我們干?的非常起?勁，為社?區(qū)環(huán)境貢?獻出自己?的一份力?量。我?們把社區(qū)?的舊報紙?，雜志整?理起來，?拉到廢品?收購站賣?了。這樣?不僅節(jié)約?了資源，?還得到了?一筆不小?的經(jīng)費。?下午我們?去宏圖書?店，買了?一些適合?小朋友讀?的故事書?和一些年?貨，為明?天和后天?做準備。?我們開展?了一期讀?書學習互?助活動，?幫助和指?導社區(qū)內(nèi)?的小朋友?開展讀書?學習。家?長們帶著?孩子來社?區(qū)的圖書?館讓孩子?們看他們?喜歡的圖?書，一些?小學生還?拿著不會?的作業(yè)來?問我們，?我們很耐?心的給他?們解答。?我們起了?個大早，?去到孤寡?老人家里?，為他們?打掃衛(wèi)生?。掃地，?拖地，擦?柜子，刷?廁所。雖?然很累，?但是看到?老人臉上?洋溢的笑?容，我們?從心底里?都是暖的?。天氣?很熱，可?正是因為?有這樣的?環(huán)境，正?激起了我?要在假期?參加社區(qū)?服務的決?心。我要?看看我能?否在惡劣?的環(huán)境中?有能力依?靠自己的?雙手和大?腦維持自?己的生存?，同時，?也想通過?親身體驗?社區(qū)服務?讓自己更?進一步了?解社會，?在實踐中?增長見識?，鍛煉自?己的才干?，培養(yǎng)自?己的韌性?，更為重?要的是檢?驗一下自?己所學的?東西能否?被社會所?用，自己?的能力能?否被社會?所承認。?想通過社?區(qū)服務，?找出自己?的不足和?差距所在?。社區(qū)?服務活動?給生活在?都市象牙?塔中的大?學生們提?供了廣泛?接觸基層?、了解基?層的機會?。深入基?層，同基?層領(lǐng)導談?心交流，?思想碰撞?出了新的?火花。從?中學到了?很多書本?上學不到?的東西，?汲取了豐?富的營養(yǎng)?，理解了?從群眾中?來，到群?眾中去的?真正涵義?，認識到?只有到實?踐中去、?到基層中?去，把個?人的命運?同社會、?同國家的?命運聯(lián)系?起來，才?是青年成?長成才的?正確之路?。兩耳?不聞窗外?事，一心?只讀圣賢?書只是古?代讀書人?的美好意?愿，它已?經(jīng)不符合?現(xiàn)代大學?生的追求?，如今的?大學生身?在校園，?心兒卻更?加開闊，?他們希望?自己盡可?能早地接?觸社會，?更早地融?入豐富多?彩的生活?。時下，?此類活動?正逐漸壯?大，成為?校園里一?道亮麗的?風景。顯?然，這種?活動已成?為一種勢?不可擋的?社會潮流?，學生更?趨向于全?方面發(fā)展?。艱辛?知人生，?實踐長才?干。通過?開展豐富?多彩的社?區(qū)服務活?動，使我?逐步了解?了社會，?開闊了視?野，增長?了才干，?并在社區(qū)?服務活動?中認清了?自己的位?置，發(fā)現(xiàn)?了自己的?不足，對?自身價值?能夠進行?客觀評價?。這在無?形中使我?對自己有?一個正確?的定位，?增強了我?努力學習?的信心和?毅力。我?是一名大?一學生，?即將走上?社會，更?應該提早?走進社會?、認識社?會、適應?社會。?紙上得來?終覺淺，?絕知此事?要躬行。?社區(qū)服務?使同學們?找到了理?論與實踐?的最佳結(jié)?合點。尤?其是我們?學生，只?重視理論?學習，忽?視實踐環(huán)?節(jié)，往往?在實際工?作崗位上?發(fā)揮的不?很理想。?通過實踐?所學的專?業(yè)理論知?識得到鞏?固和提高?。就是緊?密結(jié)合自?身專業(yè)特?色，在實?踐中檢驗?自己的知?識和水平?。通過實?踐，原來?理論上模?糊和印象?不深的得?到了鞏固?，原先理?論上欠缺?的在實踐?環(huán)節(jié)中得?到補償，?加深了對?基本原理?的理解和?消化。?通過這次?的社區(qū)服?務，使我?熟悉社區(qū)?在地理環(huán)?境、人文?景觀、物?產(chǎn)特色、?民間風俗?等方面的?特點，繼?而萌生親?切感、自?豪感，并?懂得愛惜?、保護它?們;留意?社區(qū)中人?們關(guān)注、?談論的問?題，并能?學會綜合?而靈活地?運用自己?的知識加?以解決，?從而掌握?基本的服?務社區(qū)的?本領(lǐng)，形?成建立良?好生活環(huán)?境的情感?和態(tài)度;?在服務的?過程中學?會交往、?合作，懂?得理解和?尊重，形?成團隊意?識和歸屬?感，增強?服務意識?和責任感?。自覺地?從身邊小?事開始，?關(guān)注周圍?、社區(qū)、?國家乃至?世界性的?環(huán)境問題?，并養(yǎng)成?隨時隨地?保護環(huán)境?的意識和?習慣。?在實踐的?這段時間?里，我深?深地感受?到一個人?在工作崗?位上的那?份熱情。?正因為如?此，我才?漸漸地懂?得了一個?道理：要?創(chuàng)造自己?的事業(yè)，?就必須付?出加倍的?努力，憑?著一個人?對工作