校園消防宣傳知識(shí)講座活動(dòng)總結(jié)(5篇)_第1頁(yè)
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校園消防宣傳知識(shí)講座活動(dòng)總結(jié)(5篇)_第3頁(yè)
校園消防宣傳知識(shí)講座活動(dòng)總結(jié)(5篇)_第4頁(yè)
校園消防宣傳知識(shí)講座活動(dòng)總結(jié)(5篇)_第5頁(yè)
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第9頁(yè)共9頁(yè)校園消防?宣傳知識(shí)?講座活動(dòng)?總結(jié)“?火善用之?則為福,?不善用之?則為禍。?”為了讓?我們更深?入地了解?消防安全?知識(shí),使?每一位同?學(xué)都樹(shù)立?起消防意?識(shí),掌握?好消防知?識(shí),并具?備自救的?本事。我?校在今日?午時(shí),舉?行了一場(chǎng)?別開(kāi)生面?的消防知?識(shí)講座,?并舉行了?演練儀式?。廣播?聲中響起?了警報(bào):?“嗚嗚嗚?……”同?學(xué)們反應(yīng)?靈敏,立?刻放下了?學(xué)習(xí),排?成隊(duì)伍急?急忙忙地?感到操場(chǎng)?上匯集,?此時(shí),天?空中充滿(mǎn)?了熏鼻的?煙味兒,?有些同學(xué)?趕緊用毛?巾捂住鼻?子,因?yàn)?據(jù)報(bào)道,?被火災(zāi)燒?死的人數(shù)?寥寥無(wú)幾?,大多是?被那煙味?熏死的。?用毛巾?,折疊成?16層,?才能有效?阻止它。?這節(jié)課,?消防叔叔?們還跟我?們講了滅?火的方法?:1、?隔離法2?、窒息法?3、冷卻?法等,同?學(xué)們聽(tīng)得?可認(rèn)真了?。這次的?消防演習(xí)?不僅僅鍛?煉了我們?面臨危機(jī)?的警覺(jué)和?敏捷性,?更提高了?我們逃離?危險(xiǎn)的效?率,同學(xué)?們受益匪?淺。天?有不測(cè)風(fēng)?云,人有?旦夕禍福?。然而,?火災(zāi)在我?們生活中?無(wú)處不在?,所以我?們要竭力?阻止它發(fā)?生。火?災(zāi)真是時(shí)?刻都存在?我們生活?當(dāng)中,一?點(diǎn)小小的?火星也許?一不細(xì)心?就會(huì)釀成?火災(zāi)。所?以,作為?小學(xué)生,?我們要認(rèn)?識(shí)到消防?安全的重?要性,掌?握火災(zāi)發(fā)?生后一些?自救的方?法,預(yù)防?火災(zāi)的發(fā)?生,讓我?們一齊記?住火場(chǎng)逃?生十三決?:一,逃?生預(yù)演,?臨危不亂?;二,熟?悉環(huán)境,?暗記出口?;三,撲?滅小火,?惠及他人?;四,堅(jiān)?持鎮(zhèn)靜,?明辨方向?,迅速撤?離……記?住了這些?,火場(chǎng)上?就心里有?底了。同?時(shí)還要記?住火警電?話(huà):11?9。實(shí)?際上火災(zāi)?其實(shí)并不?可怕,可?是它的可?怕在于人?心,遇到?災(zāi)害不要?害怕?;?災(zāi)又源于?人們的一?時(shí)大意,?才會(huì)造成?火災(zāi)的出?現(xiàn)。讓我?們共同珍?愛(ài)自我的?生命,共?享明天升?起的那一?輪太陽(yáng)!?校園消?防宣傳知?識(shí)講座活?動(dòng)總結(jié)(?二)為?了進(jìn)一步?加強(qiáng)我校?的安全管?理,提高?消防工作?水平,防?止火災(zāi)事?故的發(fā)生?,確保我?校消防安?全。我?校開(kāi)展了?主題為“?人人參與?消防,共?創(chuàng)平安和?諧”的“?119消?防宣傳教?育”活動(dòng)?,結(jié)合本?校實(shí)際,?積極開(kāi)展?“119?”消防安?全宣傳系?列活動(dòng)。?學(xué)校成?立了由校?長(zhǎng)任組長(zhǎng)?的“11?9消防宣?傳教育”?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組,王?曉華校長(zhǎng)?親自抓此?項(xiàng)工作,?做到責(zé)任?明確、分?工細(xì)致。?學(xué)校制?定了詳細(xì)?周全的“?119”?消防安全?教育活動(dòng)?方案和突?發(fā)火災(zāi)緊?急疏散演?練方案。?建立和?完善了消?防應(yīng)急預(yù)?案,分成?了小組,?責(zé)任到人?,并適時(shí)?進(jìn)行了消?防演練,?使消防安?全工作深?入人心。?1、_?___月?____?日上午,?王校長(zhǎng)利?用第二節(jié)?大課間進(jìn)?行教師消?防培訓(xùn)和?消防安全?疏散應(yīng)急?演練工作?安排。?2、__?__月_?___日?下午,安?排各班開(kāi)?好消防安?全教育的?主題班會(huì)?。各班?充分利用?班會(huì)時(shí)間?,讓學(xué)生?暢所欲言?,談?wù)勛?己知道的?消防安全?知識(shí)及做?法。班主?任根據(jù)班?級(jí)學(xué)生情?況生動(dòng)靈?活地進(jìn)行?消防安全?知識(shí)宣傳?,讓同學(xué)?們了解到?更多的消?防安全知?識(shí)。3?、___?_月__?__號(hào)上?午___?_點(diǎn)__?__分,?隨著緊急?的警報(bào)聲?響起,學(xué)?生們迅速?從各個(gè)教?室內(nèi)跑出?來(lái),靠墻?、低頭、?彎腰,用?紙巾捂住?嘴巴和鼻?子,按照?疏散線(xiàn)路?迅速撤離?。表情?嚴(yán)肅,有?序地從各?個(gè)樓梯口?撤離到操?場(chǎng)。每個(gè)?樓梯口負(fù)?責(zé)疏散教?師按照預(yù)?先的應(yīng)急?演習(xí)方案?指導(dǎo)學(xué)生?疏散,整?個(gè)演練過(guò)?程用時(shí)_?___分?50秒。?演練后王?校長(zhǎng)進(jìn)行?了消防安?全演練總?結(jié)講話(huà)。?4、演?練結(jié)束后?,全體班?主任進(jìn)行?了消防及?消防器材?使用方面?的知識(shí)教?育,并現(xiàn)?場(chǎng)演練如?何使用滅?火器。?5、通過(guò)?開(kāi)展消防?安全系列?活動(dòng),各?班級(jí)還評(píng)?選出了“?班級(jí)消防?安全小衛(wèi)?士”,并?進(jìn)行了表?彰。本?次活動(dòng)進(jìn)?一步加強(qiáng)?了我校師?生對(duì)消防?安全工作?的意識(shí),?提高了師?生的.自?我保護(hù)能?力,加強(qiáng)?了校園安?全穩(wěn)定工?作,為共?建和諧校?園、和諧?社會(huì)起到?了很好的?促進(jìn)作用?。校園?消防宣傳?知識(shí)講座?活動(dòng)總結(jié)?(三)?為進(jìn)一步?加強(qiáng)校園?消防安全?工作,增?強(qiáng)學(xué)校師?生消防安?全意識(shí),?提高應(yīng)對(duì)?突發(fā)應(yīng)急?事件的能?力,民族?小學(xué)在第?____?個(gè)消防安?全日到來(lái)?之際開(kāi)展?了“安全?在我心中?”系列消?防安全宣?傳教育活?動(dòng)。一?、舉行了?安全日活?動(dòng)啟動(dòng)儀?式利用?____?月___?_日的大?課間時(shí)間?,開(kāi)展了?消防安全?教育日安?全教育活?動(dòng)啟動(dòng)儀?式,公布?了“安全?在我心中?”是我校?第___?_個(gè)安全?教育日活?動(dòng)的主題?。號(hào)召學(xué)?生積極參?與活動(dòng),?切實(shí)做好?學(xué)校的消?防宣傳教?育安全工?作,徹底?清除各類(lèi)?消防安全?隱患,提?高消防安?全意識(shí),?構(gòu)建平安?和諧校園?,努力營(yíng)?造良好的?校園安全?環(huán)境,自?覺(jué)遵守消?防法律法?規(guī),強(qiáng)化?消防意識(shí)?,做到人?人了解、?參與、支?持、重視?消防工作?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)并宣傳?消防安全?知識(shí),以?實(shí)際行動(dòng)?做消防安?全的實(shí)踐?者,嚴(yán)格?遵守學(xué)校?消防安全?管理規(guī)定?,愛(ài)護(hù)各?種消防設(shè)?施,學(xué)習(xí)?掌握火險(xiǎn)?自救的基?本常識(shí)。?二、開(kāi)?展了參觀?____?活動(dòng)。?我校今年?11·9?消防日安?全教育活?動(dòng),得到?了消防大?隊(duì)和教育?局領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)注,_?___年?____?月___?_日,在?教育局安?全股的大?力支持下?,民族小?學(xué)與扎蘭?屯市__?__合舉?辦參觀_?___活?動(dòng)。消防?戰(zhàn)士帶領(lǐng)?孩子們近?距離觀察?消防車(chē),?詳細(xì)的向?孩子們講?解了各輛?車(chē)的名稱(chēng)?、功能、?操作事項(xiàng)?及車(chē)內(nèi)各?類(lèi)救援器?材和在滅?火救援任?務(wù)中的用?途。__?__還為?學(xué)生表演?原地著防?護(hù)服,讓?幾名學(xué)生?穿上這幾?件衣服,?親身體驗(yàn)?作為消防?員的感覺(jué)?,又讓我?們師生到?宿舍參觀?了消防官?兵的內(nèi)務(wù)?。消防戰(zhàn)?士還現(xiàn)場(chǎng)?向?qū)W生們?演示了兩?盤(pán)水帶連?接操。僅?僅用了7?秒有三個(gè)?接頭__?__多米?的水管就?接好送到?位,展示?了___?_們?yōu)榱?救人爭(zhēng)分?奪秒的精?神風(fēng)貌。?從孩子們?不斷的掌?聲和歡呼?聲中,可?以看出孩?子是多么?敬佩這些?消防員,?他們麻利?的動(dòng)作讓?孩子們發(fā)?出陣陣驚?嘆。__?__觀對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?了一次實(shí)?踐強(qiáng)化性?的安全教?育,這些?教育是在?課堂中體?會(huì)不到的?,此次活?動(dòng)必將給?我們民族?小學(xué)的師?生帶來(lái)一?次難忘的?經(jīng)歷。?三、開(kāi)展?了消防安?全演練活?動(dòng)。_?___月?____?日9時(shí)_?___分?,民族小?學(xué)開(kāi)展了?由消防大?隊(duì)參與火?場(chǎng)救助的?消防安全?演練活動(dòng)?。在演練?前,學(xué)校?利用校園?廣播對(duì)此?次演練提?出具體要?求和注意?事項(xiàng),教?育學(xué)生嚴(yán)?肅對(duì)待演?練,聽(tīng)從?老師的指?揮。當(dāng)?shù)?一聲緊急?疏散警報(bào)?的響起,?各站崗教?師立即到?崗,教室?內(nèi)老師立?刻組織學(xué)?生打開(kāi)前?____?學(xué)生迅速?拿自己的?杯子將提?前準(zhǔn)備的?布弄濕,?做好逃生?準(zhǔn)備。?第二聲警?報(bào)響起,?學(xué)生們按?照預(yù)先確?定好的逃?生路線(xiàn)迅?速?gòu)慕淌?前___?_序撤出?,他們一?個(gè)個(gè)表情?嚴(yán)肅,彎?著腰、貓?著步,用?濕毛巾、?衣領(lǐng)等捂?住口鼻,?有序撤離?到學(xué)校操?場(chǎng)的應(yīng)急?避難場(chǎng)所?,隨即各?班教師清?點(diǎn)人數(shù),?上報(bào)撤離?人數(shù)時(shí)發(fā)?現(xiàn)有一名?學(xué)生未安?全撤離,?消防官兵?急忙利用?二節(jié)拉梯?對(duì)二樓未?安全撤離?的學(xué)生實(shí)?施火場(chǎng)救?助,當(dāng)這?名學(xué)生被?救助下來(lái)?后,操場(chǎng)?上響起了?一陣陣熱?烈的掌聲?!這掌聲?飽含著師?生對(duì)消防?官兵的敬?佩,飽含?著對(duì)學(xué)生?勇敢表現(xiàn)?的贊嘆,?飽含著對(duì)?珍愛(ài)生命?的詮釋。?演練結(jié)?束后,民?族小學(xué)鄂?校長(zhǎng)對(duì)本?次疏散演?練活動(dòng)進(jìn)?行了總結(jié)?,她稱(chēng)贊?本次演練?的成功,?切實(shí)增強(qiáng)?了師生們?的消防意?識(shí),提高?了老師們?處置突發(fā)?事件的能?力,檢驗(yàn)?了學(xué)校應(yīng)?急疏散預(yù)?案的可操?作性與實(shí)?用性,鍛?煉了學(xué)生?科學(xué)的逃?生、求生?存的能力?。教育局?安全股戴?主任對(duì)多?年來(lái)為我?市教育事?業(yè)消防安?全工作給?予大力的?支持和幫?助的市消?防大隊(duì)的?官兵表示?衷心的感?謝!他指?出:我們?開(kāi)展消防?安全演練?及消防宣?傳教育活?動(dòng),既要?使同學(xué)們?增強(qiáng)應(yīng)對(duì)?火災(zāi)自救?互救能力?,又要使?同學(xué)們進(jìn)?一步掌握?在家庭、?學(xué)校、公?共場(chǎng)所的?消防安全?常識(shí)。希?望通過(guò)演?練和教育?活動(dòng)讓每?一個(gè)同學(xué)?更安全,?讓每一個(gè)?家庭更幸?福、美滿(mǎn)?。四、?舉行了消?防法制安?全講座活?動(dòng)。_?___月?____?日消防安?全演練結(jié)?束,參謀?長(zhǎng)給全校?師生做了?消防安全?講座。他?給學(xué)生講?解了火場(chǎng)?逃生辦法?和注意事?項(xiàng),利用?一些火災(zāi)?案例中的?慘痛景象?和血淋淋?的實(shí)事,?教育師生?要時(shí)刻在?腦海中敲?響安全的?警鐘,切?莫忽視一?個(gè)小小的?消防安全?隱患,希?望大家多?學(xué)習(xí)消防?安全知識(shí)?在今后生?活、工作?和學(xué)習(xí)中?,一旦遇?到突發(fā)火?災(zāi),就可?以從容應(yīng)?對(duì),做到?防患于未?然。五?、開(kāi)展了?“安全在?我心中”?消防安全?主題班會(huì)?活動(dòng)。?班會(huì)內(nèi)容?豐富多彩?,同學(xué)們?有的演示?滅火器的?使用方法?;有的自?編自演了?火災(zāi)無(wú)情?小品;有?的背誦消?防安全記?心中兒歌?;有的講?解火災(zāi)案?例。小表?演者系著?圍裙帶著?廚師帽表?演廚師著?火,演示?鍋里食物?油著火滅?火方法,?生動(dòng)形象?的表演讓?學(xué)生懂得?了碰到火?災(zāi)的自救?、逃生本?領(lǐng),學(xué)會(huì)?了遇事不?慌張、不?害怕,也?提升了學(xué)?校對(duì)突發(fā)?事件的組?織應(yīng)變能?力,為構(gòu)?建平安校?園奠定了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。__?__教育?局的領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我校的?消防安全?主題班隊(duì)?會(huì)進(jìn)行了?觀摩,電?視臺(tái)記者?也進(jìn)行了?錄像。?六、進(jìn)行?了消防安?全知識(shí)手?抄報(bào)展。?三--?六年級(jí)的?學(xué)生利用?課余時(shí)間?制作了“?安全在我?心中”消?防安全知?識(shí)手抄報(bào)?,每班評(píng)?選出優(yōu)秀?的手抄報(bào)?上交學(xué)校?,學(xué)校組?織利用宣?傳板張貼?展覽,讓?學(xué)生在制?作手抄報(bào)?的時(shí)候主?動(dòng)獲取消?防安全知?識(shí),在觀?看圖文并?茂的手抄?報(bào)中感受?美,欣賞?美,增強(qiáng)?安全意識(shí)?,提升安?全素養(yǎng)。?活動(dòng)結(jié)?束了,但?安全工作?任務(wù)任重?而道遠(yuǎn),?我們民族?學(xué)校會(huì)繼?續(xù)把安全?事宜擺在?學(xué)校管理?工作的重?中之重位?置,積極?打造“平?安校園”?,進(jìn)一步?樹(shù)立“安?全重于泰?山”的責(zé)?任意識(shí),?加大安全?教育宣傳?力度,提?高師生的?防范、應(yīng)?急自救能?力,從而?構(gòu)建平安?、和諧、?人文、田?園的書(shū)香?校園,辦?人民滿(mǎn)意?的教育。?校園消?防宣傳知?識(shí)講座活?動(dòng)總結(jié)(?四)今?年___?_月__?__日是?第___?_個(gè)“消?防主題日?”,我校?為普及,?提高廣大?師生的消?防安全意?識(shí)和素質(zhì)?,開(kāi)展了?主題為“?認(rèn)識(shí)火災(zāi)?,學(xué)會(huì)逃?生”的消?防演習(xí)。?為使“?119”?消防宣傳?活動(dòng)卓有?成效地開(kāi)?展,確保?各項(xiàng)目標(biāo)?的完成,?使演練活?動(dòng)落到實(shí)?處,在演?習(xí)開(kāi)始前?,隨老師?利用“”?對(duì)全校師?生進(jìn)行動(dòng)?員,宣傳?防火和逃?生知識(shí)。?我校還在?學(xué)校重點(diǎn)?地帶安排?專(zhuān)人管理?,所有責(zé)?任人在演?習(xí)前提前?____?分鐘到崗?,清理通?道,保障?疏散時(shí)道?路的暢通?,以防在?緊急情況?下出現(xiàn)擁?擠、踩踏?事故的發(fā)?生,積極?營(yíng)造“學(xué)?習(xí)防火知?識(shí),安全?防火逃生?”的氛圍?。__?__月_?___日?一早,學(xué)?校組織全?體師生開(kāi)?展防火演?練。伴隨?過(guò)道和空?地上煙霧?的燃起,?全體師生?都能按照?《___?_附小消?防演習(xí)預(yù)?案》要求?,快速、?安全地進(jìn)?行疏散。?在撤離過(guò)?程中,學(xué)?生安全有?序,沒(méi)有?發(fā)生擁擠?推搡現(xiàn)象?。全校師?生從教室?、辦公室?撤離到安?全區(qū)域,?用時(shí)__?__分5?5秒。到?達(dá)集合地?點(diǎn)后,各?班級(jí)迅速?清點(diǎn)人數(shù)?并進(jìn)行了?匯報(bào)。?通過(guò)本次?演習(xí),全?校師生再?一次認(rèn)識(shí)?到了防火?的重要性?,大家在?實(shí)戰(zhàn)中得?到了鍛煉?。校園?消防宣傳?知識(shí)講座?活動(dòng)總結(jié)?(五)?為進(jìn)一步?強(qiáng)化中小?學(xué)生消防?安全意識(shí)?,提高校?園的消防?安全工作?管理水平?,在__?__年消?防安全日?到來(lái)之際?,我校開(kāi)?展了“消?防安全知?識(shí)進(jìn)課堂?”活動(dòng)。?就活動(dòng)情?況總結(jié)如?下:_?___以?“火是我?們的朋友?還是敵人?”引發(fā)同?學(xué)們對(duì)火?的討論,?緊接著又?做了一個(gè)?“掌上燃?燒”和“?紫色阻燃?”的小實(shí)?驗(yàn)??吹?火在手指?燃燒的場(chǎng)?面,同學(xué)?們都以為?是在變,?歡呼雀躍?起來(lái),爭(zhēng)?先恐后的?給大家分?享日常生?活中接觸?到有關(guān)火?災(zāi)預(yù)防的?知識(shí)。_?___又?以生動(dòng)的?案例給同?學(xué)們介紹?了日常生?活中容易?引發(fā)火災(zāi)?的隱患類(lèi)?型、火災(zāi)?危害性等?知識(shí),并?針對(duì)校園?生活的特?點(diǎn),有針?對(duì)性地講?解了校園?火災(zāi)預(yù)防?、火場(chǎng)逃?生等常識(shí)?。___?_幽默生?動(dòng)的講解?贏得了同?學(xué)們一陣?又一陣的?熱烈掌聲?。為了?提高本次?教育活動(dòng)?的效果,?____?把貼近百?姓生活的?日常生火?做飯、家?用電器、?逃生等具?體問(wèn)題,?進(jìn)行現(xiàn)身?說(shuō)法、列?舉實(shí)例,?并結(jié)合季?節(jié)特點(diǎn)、?百姓日常?生活的不?良習(xí)慣,?講清危害?,并現(xiàn)場(chǎng)?解答學(xué)生?提出的具?體問(wèn)題,?讓同學(xué)們?在輕松和?愉悅的氛?圍中

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