2023畢業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文（5篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)2023?畢業(yè)實(shí)習(xí)?自我總結(jié)?范文第?一天去學(xué)?校是__?__月_?___號(hào)?下午，主?要任務(wù)是?開實(shí)習(xí)動(dòng)?員大會(huì)和?跟老師見?面，還有?熟悉學(xué)校?的環(huán)境。?國(guó)慶放假?剛回來(lái)，?同學(xué)們都?懷著輕松?的心情，?我是組長(zhǎng)?，帶著全?體組員(?共___?_個(gè)人)?早早就出?發(fā)了。因?為我們都?不知道學(xué)?校的具體?地址，要?留出一點(diǎn)?找學(xué)校的?時(shí)間。一?路問(wèn)過(guò)去?，比意料?中的要容?易，我們?很快就找?到了實(shí)習(xí)?學(xué)校。?做了那么?久的學(xué)生?，第一次?以老師的?身份踏進(jìn)?校園，每?個(gè)同學(xué)都?露出一臉?的緊張、?輕奮。會(huì)?議過(guò)后就?是和老師?見面，我?們的實(shí)習(xí)?班級(jí)是_?___年?級(jí)(2)?班，我們?班的老師?謝老師是?女的，看?起來(lái)和我?們年齡差?不多，很?友好。聊?起來(lái)才知?道她已經(jīng)?教了__?__年書?了，都很?意外。之?后便是熟?悉我們要?上課的教?室、辦公?室，見我?們的學(xué)生?。__?__月_?___號(hào)?，星期一?。實(shí)習(xí)工?作正式開?始。參加?完學(xué)校的?升旗儀式?后就是聽?謝老師上?課。我們?的實(shí)習(xí)工?作分為兩?部分，一?部分是班?主任工作?，另一部?分是教學(xué)?工作，之?后便是回?校總結(jié)。?說(shuō)白了就?是既要帶?班又要教?課。班主?任工作是?輪換形式?。教學(xué)工?作的安排?是第一周?見習(xí)。?一，教學(xué)?工作。?在見習(xí)的?一周里，?我們就是?坐在后面?聽老師講?課。這種?聽課和我?們以往的?聽課不一?樣，這種?聽課并不?是為了學(xué)?習(xí)老師所?講的知識(shí)?，而是學(xué)?習(xí)老師怎?么樣講課?，學(xué)習(xí)如?何傳授知?識(shí)，如何?駕馭課堂?，如何控?制授課時(shí)?間等。要?學(xué)習(xí)的知?識(shí)真的很?多很多。?在見習(xí)?期間，我?就要安排?好全組同?學(xué)的上課?課程。還?要督促同?學(xué)們按時(shí)?學(xué)好教案?，帶領(lǐng)全?組同學(xué)試?教，加強(qiáng)?與任課老?師的交流?，把實(shí)習(xí)?情況及時(shí)?反映給我?們的指導(dǎo)?老師，還?要做好自?己和教學(xué)?工作。?我第一次?上講臺(tái)時(shí)?，上的并?不是數(shù)學(xué)?課。因?yàn)?實(shí)習(xí)期間?正好趕上?學(xué)校參加?市一級(jí)學(xué)?校評(píng)比。?思想品德?的老師要?接待上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)，托?我代一節(jié)?課。上第?一節(jié)課自?我感覺(jué)并?不緊張。?我對(duì)這節(jié)?課做了充?分準(zhǔn)備。?當(dāng)自任口?才出眾的?我繪聲繪?色地講完?一節(jié)課后?，我問(wèn)學(xué)?生：“你?們聽完課?，印象最?深的是什?么”學(xué)生?面面相覷?，茫然無(wú)?語(yǔ)。我從?此也就明?白到，我?要上好每?一節(jié)課，?一定要做?到以學(xué)生?的思維來(lái)?考慮問(wèn)題?，以學(xué)生?考慮問(wèn)題?的方式來(lái)?授課。有?了這一次?的經(jīng)歷，?我備課更?認(rèn)真了，?課前也帶?領(lǐng)本組同?學(xué)反復(fù)試?教，我上?第一節(jié)數(shù)?學(xué)課時(shí)的?效果就好?多了。雖?然時(shí)間方?面掌握得?不是很好?，可要傳?授的知識(shí)?學(xué)生都能?聽懂。作?業(yè)反饋學(xué)?生的掌握?效果也不?錯(cuò)?？梢?算是成功?的一節(jié)課?。在任?課老師和?我們的指?導(dǎo)老師的?教導(dǎo)和組?員的幫助?下，我的?課一節(jié)上?得比一節(jié)?好，越講?越熟練，?越講越流?暢，都能?做到突出?重難點(diǎn)，?板書清楚?，語(yǔ)言流?利，自己?的課堂駕?馭能力有?了很大提?高，不但?可以良好?地控制授?課時(shí)間，?也能夠適?時(shí)地調(diào)動(dòng)?起學(xué)生的?積極性，?使課堂氣?氛活躍起?來(lái)。對(duì)上?課時(shí)的課?堂紀(jì)律也?能完全在?掌握之中??？墒亲?個(gè)好老師?并不是只?要做好這?幾點(diǎn)，還?有教學(xué)方?法、授課?形式等方?面都需要?我們有所?突破。?在收作業(yè)?時(shí)我們就?遇到了困?難，有幾?個(gè)學(xué)生總?是不能按?時(shí)交作業(yè)?，我們就?在下課后?要求他們?做完作業(yè)?才能回家?，經(jīng)過(guò)一?次、兩次??..基本?上都能按?時(shí)交齊了?。20?23畢業(yè)?實(shí)習(xí)自我?總結(jié)范文?（二）?本人在兩?周的時(shí)間?內(nèi)在學(xué)科?老師的要?求下圓滿?的完成了?學(xué)校規(guī)定?的實(shí)習(xí)工?作。我是?在___?_有限公?司財(cái)務(wù)部?實(shí)習(xí)的，?實(shí)習(xí)時(shí)間?是一個(gè)月?。___?_有限公?司是一家?以醫(yī)藥經(jīng)?營(yíng)為龍頭?，供、銷?一條龍的?現(xiàn)代化企?業(yè)。公司?依托重慶?政治，經(jīng)?濟(jì)，文化?中心的強(qiáng)?大地域優(yōu)?勢(shì)，依靠?公司雄厚?的實(shí)力支?持，秉承?濟(jì)民惠民?，信待天?下的經(jīng)營(yíng)?理念，以?務(wù)實(shí)，誠(chéng)?信，客戶?至上的宗?旨立足和?服務(wù)于重?慶醫(yī)藥市?場(chǎng)。我?在這家公?司的財(cái)務(wù)?部主要的?實(shí)習(xí)內(nèi)容?包括出納?工作和會(huì)?計(jì)工作，?其中有記?賬憑證的?制作，記?賬憑證的?釘制，銀?行電匯單?的填寫，?對(duì)銀行對(duì)?賬單的記?錄，結(jié)算?當(dāng)日金額?等等。?記賬憑證?是由會(huì)計(jì)?人員對(duì)審?核無(wú)誤的?原始憑證?或匯總原?始憑證，?按其經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的內(nèi)?容加以歸?類整理，?作為登記?賬簿依據(jù)?的會(huì)計(jì)憑?證。記賬?憑證按其?反映的經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)?容或者按?其反映的?內(nèi)容是否?與貨幣資?金有關(guān)可?分為收款?憑證，付?款憑證和?轉(zhuǎn)賬憑證?。會(huì)計(jì)人?員填制記?賬憑證要?嚴(yán)格按照?規(guī)定的格?式和內(nèi)容?進(jìn)行，除?必須做到?記錄真實(shí)?，內(nèi)容完?整，填制?及時(shí)，書?寫清楚之?外，還必?須符合下?列要求：?摘要欄是?對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)內(nèi)容的?簡(jiǎn)要說(shuō)明?，要求文?字說(shuō)明要?簡(jiǎn)煉，概?括，以滿?足登記賬?簿的要求?，應(yīng)當(dāng)根?據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的內(nèi)容?，按照會(huì)?計(jì)制度的?規(guī)定，確?定應(yīng)借應(yīng)?貸的科目??？颇渴?用必須正?確，不得?任意改變?，簡(jiǎn)化會(huì)?計(jì)科目的?名稱，有?關(guān)的二級(jí)?或明細(xì)科?目要填寫?齊全，記?賬憑證中?，應(yīng)借，?應(yīng)貸的`?賬戶必須?保持清晰?的對(duì)應(yīng)關(guān)?系，一張?記賬憑證?填制完畢?，應(yīng)按所?使用的記?賬方法，?加計(jì)合計(jì)?數(shù)，以檢?查對(duì)應(yīng)賬?戶的平衡?關(guān)系，記?賬憑證必?須連續(xù)編?號(hào)，以便?考查且避?免憑證散?失，每張?記賬憑證?都要注明?附件張數(shù)?，以便于?日后查對(duì)?。這家公?司用的財(cái)?務(wù)軟件是?用友財(cái)務(wù)?軟件，所?以日常憑?證的制作?都是用電?腦完成的?，具體操?作方法：?1、記?賬憑證的?摘要欄是?對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的簡(jiǎn)要?說(shuō)明，又?是登記賬?簿的重要?依據(jù)，必?須針對(duì)不?同性質(zhì)的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的特點(diǎn)，?考慮到登?記賬簿的?需要，正?確填寫，?不可漏填?或錯(cuò)填。?2、必?須按照會(huì)?計(jì)制度統(tǒng)?一規(guī)定的?會(huì)計(jì)科目?，根據(jù)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的?性質(zhì)，編?制會(huì)計(jì)分?錄，填入?借方科目?和貸方科?目欄，二?級(jí)或明細(xì)?科目是指?一級(jí)科目?所屬的二?級(jí)或明細(xì)?科目，不?需要進(jìn)行?明細(xì)核算?的一級(jí)科?目，也可?以不填二?級(jí)或明細(xì)?科目欄。?3、金?額欄登記?的金額應(yīng)?和借方科?目或貸方?科目相對(duì)?應(yīng)或與一?級(jí)科目，?二級(jí)或明?細(xì)科目分?別對(duì)應(yīng)。?4、過(guò)?賬符號(hào)欄?，是在根?據(jù)該記賬?憑證登記?有關(guān)賬簿?以后，在?該欄注明?所記賬簿?的頁(yè)數(shù)或?劃√，表?示已經(jīng)登?記入賬，?避免重記?，漏記，?在沒(méi)有登?賬之前，?該欄沒(méi)有?記錄。雖?然實(shí)習(xí)時(shí)?間不長(zhǎng)但?我從中學(xué)?到的東西?卻非常多?我會(huì)繼續(xù)?努力為了?更大的進(jìn)?步經(jīng)過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，我覺(jué)得?以前作為?一名學(xué)生?，主要的?工作是學(xué)?習(xí);現(xiàn)在?即將踏上?社會(huì)，顯?然，自己?的身份就?有所變化?，自然重?心也隨之?而改變，?現(xiàn)在我的?主要任務(wù)?應(yīng)從學(xué)習(xí)?逐步轉(zhuǎn)移?到工作上?。這__?__個(gè)月?，好比是?一個(gè)過(guò)渡?期--從?學(xué)生過(guò)渡?到上班族?，是十分?關(guān)鍵的階?段?；叵?自己在這?期間的工?作情況，?不盡如意?。對(duì)此我?思考過(guò)，?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?自然是一?個(gè)因素，?然而更重?要的是心?態(tài)的轉(zhuǎn)變?沒(méi)有做到?位。現(xiàn)在?發(fā)現(xiàn)了這?個(gè)不足之?處，應(yīng)該?還算是及?時(shí)吧，因?為我明白?了何謂工?作。在接?下來(lái)的日?子里，我?會(huì)朝這個(gè)?方向努力?，我相信?自己能夠?把那些不?該再存在?的“特點(diǎn)?”抹掉。?感謝老師?們?cè)谶@段?時(shí)間里對(duì)?我的指導(dǎo)?和教誨，?我從中受?益非淺。?202?3畢業(yè)實(shí)?習(xí)自我總?結(jié)范文（?三）頂?崗實(shí)習(xí)生?活就這樣?在我們的?不經(jīng)意間?結(jié)束了。?回顧我?的實(shí)習(xí)生?活有諸多?的收獲與?感慨，現(xiàn)?將實(shí)習(xí)情?況報(bào)告如?下：一?、實(shí)習(xí)的?目的頂?崗實(shí)習(xí)是?職業(yè)技術(shù)?學(xué)院面臨?畢業(yè)的大?專學(xué)生的?一門重要?實(shí)踐性課?程。通過(guò)?頂崗實(shí)習(xí)?可以讓我?們把在學(xué)?校里學(xué)到?的理論知?識(shí)與工作?實(shí)踐有效?的結(jié)合起?來(lái)。頂崗?實(shí)習(xí)不同?于課堂教?學(xué)，課堂?教學(xué)中，?老師講解?，我們領(lǐng)?會(huì)，而頂?崗實(shí)習(xí)則?是在企業(yè)?的大環(huán)境?里、在領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，由我?們自己去?實(shí)踐學(xué)習(xí)?。通過(guò)實(shí)?際操作，?一方面可?以鞏固在?書本上學(xué)?到的理論?知識(shí)，另?一方面，?可以獲得?在書本上?不易了解?和不易學(xué)?到的實(shí)際?知識(shí)，使?我們?cè)趯?shí)?踐中得到?提高和鍛?煉。頂?崗實(shí)習(xí)也?是學(xué)院教?學(xué)的重要?補(bǔ)充部分?，它與我?們今后的?職業(yè)生活?有著最直?接的聯(lián)系?，頂崗實(shí)?習(xí)可以讓?我們逐漸?完成從學(xué)?生到社會(huì)?工作者的?過(guò)渡。因?此頂崗實(shí)?習(xí)是學(xué)校?為社會(huì)培?養(yǎng)技能型?人才，實(shí)?現(xiàn)我們?nèi)?生價(jià)值的?主要途徑?。它不僅?是校內(nèi)教?學(xué)的延續(xù)?，而且還?是校內(nèi)教?學(xué)的總結(jié)?。二、?實(shí)習(xí)單位?簡(jiǎn)介_?___有?限公司創(chuàng)?立于__?__年_?___月?，是一家?顯示產(chǎn)品?與解決方?案的供應(yīng)?商。截至?____?年___?_月__?__日，?____?注冊(cè)資本?____?億元，凈?資產(chǎn)__?__億元?，總資產(chǎn)?____?億元。?三、頂崗?實(shí)習(xí)的具?體日期?四、頂崗?實(shí)習(xí)過(guò)程?介紹_?___年?____?月___?_市__?__公司?到我校招?聘，經(jīng)過(guò)?兩輪面試?我順利的?進(jìn)入了這?家以液晶?面板生產(chǎn)?為主的企?業(yè)。__?__年_?___月?____?日到公司?報(bào)到，正?式開始頂?崗實(shí)習(xí)的?生活。?實(shí)習(xí)主要?可以分為?三個(gè)階段?來(lái)概括第?一階段，?培訓(xùn)：主?要是安全?、企業(yè)文?化、規(guī)章?紀(jì)律、產(chǎn)?線理論學(xué)?習(xí)培訓(xùn)等?等，第二?階段，跟?著師傅學(xué)?習(xí)和練習(xí)?實(shí)踐，解?決在現(xiàn)場(chǎng)?工作中遇?到的各種?問(wèn)題，學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)和?工作專業(yè)?技能，并?通過(guò)部門?考核，取?得上崗操?作證，第?三階段，?學(xué)會(huì)獨(dú)立?在現(xiàn)場(chǎng)工?作以及應(yīng)?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各?種突發(fā)情?況。我?的崗位是?：___?_技術(shù)部?____?科室的一?位助理工?程師，主?要負(fù)責(zé)協(xié)?助工程師?完成日常?的設(shè)備維?護(hù)工作，?產(chǎn)線各種?情況的應(yīng)?對(duì)及上報(bào)?。五、?頂崗實(shí)習(xí)?期間的收?獲通過(guò)?四個(gè)月的?頂崗實(shí)習(xí)?，使自己?獲得了很?大的收獲?，也明白?了許多的?道理，使?自己的思?想愈發(fā)成?熟，工作?、生活和?技能水平?得到提高?，主要表?現(xiàn)在幾個(gè)?方面;?(一)思?想上通?過(guò)過(guò)這次?頂崗實(shí)習(xí)?，我感覺(jué)?自己的變?化就是思?想變得成?熟了，不?再像學(xué)生?那樣幼稚?了，開始?學(xué)會(huì)用成?人化的思?維去思考?問(wèn)題處理?事情，開?始懂得任?何事情的?完美都必?須付出十?分艱辛的?努力，社?會(huì)是很現(xiàn)?實(shí)的，也?是很公平?的，一份?付出就會(huì)?有一份收?獲，不要?幻想未來(lái)?，要做一?個(gè)有思想?有目標(biāo)有?計(jì)劃的實(shí)?踐者。同?時(shí)我也體?會(huì)了作為?一個(gè)社會(huì)?工作人員?要擔(dān)得起?“責(zé)任”?二字，每?個(gè)人都要?認(rèn)真努力?，對(duì)自己?的工作負(fù)?責(zé)，一絲?不茍的做?事，任何?一點(diǎn)細(xì)微?的疏忽，?將給企業(yè)?本身造成?一定的經(jīng)?濟(jì)損失，?也會(huì)給個(gè)?人的安全?造成一定?的影響。?(二)?工作上?在___?_實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間?里我學(xué)會(huì)?了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度?，精益求?精的工作?作風(fēng)，增?強(qiáng)了我的?團(tuán)隊(duì)意識(shí)?和團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力。?在這里我?從事的助?理工作，?設(shè)備都比?較昂貴，?PM檢查?時(shí)需要仔?細(xì)判斷，?運(yùn)輸和放?置時(shí)需要?格外小心?，任何一?個(gè)小的失?誤就會(huì)給?公司造成?不小的經(jīng)?濟(jì)損失。?同時(shí)一個(gè)?班組就是?一個(gè)團(tuán)隊(duì)?，每個(gè)人?都要為這?個(gè)團(tuán)隊(duì)做?出自己的?努力才能?夠換來(lái)團(tuán)?隊(duì)的發(fā)展?，團(tuán)隊(duì)的?發(fā)展才能?讓每個(gè)人?都受益，?讓公司受?益。(?三)生活?上養(yǎng)成?了良好的?生活習(xí)慣?，保持身?體健康。?廣泛的參?與公司的?舉辦的業(yè)?余活動(dòng)，?豐富自己?的業(yè)余生?活，白夜?倒班對(duì)身?體的傷害?很大，但?制造業(yè)這?種生產(chǎn)形?式就注定?了這樣的?工作規(guī)律?，所以日?常生活中?保持良好?的生活習(xí)?慣對(duì)身體?健康有著?直接的影?響，上四?休二也給?我們預(yù)留?了相對(duì)充?裕的時(shí)間?，參加業(yè)?余活動(dòng)能?夠很好的?調(diào)節(jié)身心?，減輕壓?力。出門?在外也第?一次體會(huì)?到了公司?與學(xué)校的?差別，懂?得了如何?來(lái)克服這?種不適應(yīng)?。六、?查找不足?及改進(jìn)措?施頂崗?實(shí)習(xí)的四?個(gè)月，即?是一個(gè)學(xué)?習(xí)適應(yīng)的?階段，也?是一個(gè)重?新調(diào)整和?審視自己?的階段，?剛剛離開?校園步入?工作崗位?，從一個(gè)?學(xué)生轉(zhuǎn)變?成為一名?職業(yè)人，?遇到了很?多挫折，?也學(xué)會(huì)了?很多，經(jīng)?歷的是一?個(gè)慢慢成?長(zhǎng)的過(guò)程?，在工作?，學(xué)習(xí)和?生活中也?存在著一?些不足，?關(guān)鍵是要?正確的面?對(duì)，查找?原因，及?時(shí)改正，?只有這樣?才能不斷?完善和提?高自己。?在這四?個(gè)月里自?己的不足?主要是：?思想上，?長(zhǎng)時(shí)間的?重復(fù)式工?作，自己?思想慢慢?開始懈怠?，不思進(jìn)?取，滿足?現(xiàn)狀。工?作上，英?語(yǔ)水平較?差，產(chǎn)線?內(nèi)是英語(yǔ)?版生產(chǎn)控?制系統(tǒng)，?工作初期?比較吃力?，后期的?學(xué)習(xí)方面?也進(jìn)展緩?慢。為人?處事上，?剛從校園?出來(lái)為人?處事方面?還有所欠?缺，思考?問(wèn)題過(guò)于?簡(jiǎn)單。?主要的改?進(jìn)措施是?：思想上?要端正認(rèn)?識(shí)，時(shí)刻?保持良好?的精神和?工作狀態(tài)?，善于發(fā)?現(xiàn)，提出?自己的合?理建議，?工作上加?強(qiáng)英語(yǔ)的?學(xué)習(xí)，同?時(shí)多向工?程師請(qǐng)教?，加深理?解，并用?之實(shí)踐。?為人處事?上，凡事?多留心，?多請(qǐng)教，?加強(qiáng)與同?事的溝通?與了解，?增進(jìn)同事?之間的感?情。七?、對(duì)實(shí)習(xí)?單位及學(xué)?院專業(yè)和?課程設(shè)置?的建議?(1)提?高薪資水?平，降低?薪資差距?公司的?作業(yè)員系?列主要由?大中專生?組成，工?程師系列?由本科生?組成，但?薪資水平?差距較大?，高中專?生底薪_?___專?____?本科__?__其余?未統(tǒng)計(jì)。?大中專生?薪資水平?與同類型?企業(yè)相比?無(wú)優(yōu)勢(shì)，?容易產(chǎn)生?落差，平?時(shí)作業(yè)員?較為辛苦?，倒班對(duì)?身體傷害?較大，勞?動(dòng)強(qiáng)度大?但薪資水?平低，容?易產(chǎn)生不?滿情緒。?目前物價(jià)?水平較高?，雖然公?司包食宿?很難以感?受到，但?購(gòu)買力的?降低是顯?而易見的?，適當(dāng)?shù)?調(diào)高底薪?能夠激發(fā)?員工工作?熱情，降?低不滿情?緒的產(chǎn)生?。(2?)對(duì)學(xué)院?專業(yè)和課?程設(shè)置的?建議通?過(guò)四個(gè)月?的頂崗實(shí)?習(xí)讓我明?白學(xué)校所?學(xué)的理論?知識(shí)只有?跟實(shí)際操?作相結(jié)合?才能夠更?好的發(fā)揮?作用，只?有把自己?所學(xué)的知?識(shí)用到具?體的工作?和生活中?才能夠發(fā)?揮它的價(jià)?值。1?、學(xué)校在?課設(shè)設(shè)置?的時(shí)候應(yīng)?該以實(shí)際?操作為主?，減少理?論知識(shí)的?教學(xué)，以?實(shí)際應(yīng)用?為主，增?強(qiáng)學(xué)生的?動(dòng)手能力?和自主學(xué)?習(xí)的能力?，同時(shí)也?要多培養(yǎng)?學(xué)生的吃?苦能力和?持之以恒?的精神，?在以后的?工作中才?能夠更好?的適應(yīng)工?作要求。?2、開?設(shè)辦公軟?件的相關(guān)?課程，加?強(qiáng)計(jì)算機(jī)?基礎(chǔ)教學(xué)?，工作中?要想提高?效率不可?避免的會(huì)?使用到一?些輔助性?工具，o?ffic?e軟件應(yīng)?用，打印?機(jī)，掃描?儀，傳真?機(jī)這些基?礎(chǔ)辦公設(shè)?備的應(yīng)用?將對(duì)以后?工作有很?大的幫助?。3、?堅(jiān)持行動(dòng)?導(dǎo)向性教?學(xué)，加強(qiáng)?分組式的?學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)意識(shí)，?增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作的能?力，加強(qiáng)?課外活動(dòng)?時(shí)間，培?養(yǎng)獨(dú)立解?決問(wèn)題的?能力。?頂崗實(shí)習(xí)?是我們初?步踏入社?會(huì)的開始?，也是我?們真正踏?上工作崗?位的墊腳?石，只有?這一步走?穩(wěn)了，以?后才會(huì)更?順利，曾?經(jīng)我一直?堅(jiān)信自己?的能力，?但是在短?暫的實(shí)習(xí)?過(guò)程中我?深深的感?覺(jué)到自己?所學(xué)知識(shí)?的膚淺和?在實(shí)際運(yùn)?用中的專?業(yè)知識(shí)的?匱乏，剛?開始的一?段時(shí)間里?，對(duì)一些?工作感到?無(wú)從下手?，茫然不?知所措，?這讓我感?到非常的?難過(guò)。最?終通過(guò)自?己不斷地?學(xué)習(xí)，同?時(shí)也在大?家的幫助?下慢慢的?開始適應(yīng)?，開始獨(dú)?立的完成?工作。?實(shí)習(xí)的日?子讓我收?獲了大學(xué)?課堂里沒(méi)?有的知識(shí)?，以及為?人處事的?許多道理?與方法，?學(xué)會(huì)了自?主學(xué)習(xí)，?也學(xué)會(huì)了?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度，?精益求精?工作作風(fēng)?，同時(shí)也?學(xué)會(huì)了責(zé)?任。頂崗?實(shí)習(xí)是一?次我們用?自己的眼?和耳去感?受社會(huì)的?機(jī)會(huì)，通?過(guò)頂崗實(shí)?習(xí)，我受?益匪淺，?對(duì)社會(huì)有?了更為詳?盡而深刻?的了解。?通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?我認(rèn)識(shí)到?了自己的?優(yōu)勢(shì)和不?足，只有?做到理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，敢?于實(shí)踐，?才能做一?名合格的?畢業(yè)生!?感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們對(duì)我?們的辛苦?培養(yǎng)和教?導(dǎo)，感謝?____?市___?_有限責(zé)?任公司給?我的這次?寶貴的實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)，?感謝科室?里的同事?給予的照?顧和幫助?，同時(shí)也?謝謝工作?和生活中?給予我挫?折的人，?謝謝你們?讓我學(xué)會(huì)?了成長(zhǎng)。?最后祝_?___的?前景更加?輝煌，祝?我們__?__學(xué)院?明天會(huì)更?美好，為?社會(huì)培養(yǎng)?更多人?2023?畢業(yè)實(shí)習(xí)?自我總結(jié)?范文（四?）我在?學(xué)校的安?排下來(lái)到?了某法院?進(jìn)行為期?____?個(gè)月的實(shí)?習(xí)。實(shí)習(xí)?中主要是?工作是整?理文書，?協(xié)作處理?日常法院?工作。通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，我在?我的專業(yè)?領(lǐng)域獲得?了實(shí)際的?工作經(jīng)驗(yàn)?，鞏固并?檢驗(yàn)了自?己幾年來(lái)?本科學(xué)習(xí)?的知識(shí)水?平。實(shí)習(xí)?期間我主?要的法院?實(shí)習(xí)工作?進(jìn)行了深?入的學(xué)習(xí)?，并參加?了一些案?件立案審?判的過(guò)程?：1、?旁聽案件?。在實(shí)習(xí)?的過(guò)程當(dāng)?中，我參?加了多次?的旁聽案?件。我所?見到的庭?審與想象?中的卻是?千差萬(wàn)別?。腦海中?呈現(xiàn)的是?場(chǎng)面宏大?、莊嚴(yán)肅?穆的情景?，卻與現(xiàn)?實(shí)格格不?入。并且?完全沒(méi)?2、訴訟?文書的寫?作。如舉?證通知書?、應(yīng)訴通?知書、開?庭傳票等??，F(xiàn)在我?知道，舉?證通知書?是發(fā)放給?原告和被?告的，而?應(yīng)訴通知?書是發(fā)放?給被告的?。所有的?文書一式?兩份，一?份給當(dāng)事?人，另一?份法院保?存。然后?還負(fù)責(zé)了?這些文件?的編排、?校對(duì)、打?印等工作?。使我更?加清晰了?法院工作?的嚴(yán)謹(jǐn)和?程序性，?每一份打?印的訴訟?書，判決?書等都要?蓋有“與?原件核對(duì)?無(wú)異”字?樣的章，?并且要到?辦公室蓋?法院的公?章。而在?運(yùn)用電腦?編排一類?事情中又?讓我認(rèn)識(shí)?到掌握相?關(guān)信息知?識(shí)和技能?的必要。?這些基本?素質(zhì)在我?們?nèi)粘５?學(xué)習(xí)生活?中就應(yīng)該?注意培養(yǎng)?。3、?聯(lián)系當(dāng)事?人。在此?期間我還?經(jīng)常打電?話聯(lián)系當(dāng)?事人或接?聽電話以?及接待其?他訴訟參?與人。每?次到立案?廳給當(dāng)事?人或委托?人送達(dá)相?關(guān)文件時(shí)?，深切體?味到一個(gè)?法律人為?別人所尊?敬。首先?我對(duì)著喇?叭問(wèn)“誰(shuí)?是……”?當(dāng)有人回?答時(shí)，我?要做的是?核對(duì)他的?身份，“?請(qǐng)出示您?的身份證??！边@使?我認(rèn)識(shí)到?作為一名?法律工作?者不僅應(yīng)?當(dāng)具備專?業(yè)知識(shí)，?還應(yīng)當(dāng)具?備社會(huì)交?際能力和?耐心熱情?的品質(zhì)。?4、整?理卷宗，?在法院工?作人員的?指導(dǎo)下，?我學(xué)會(huì)了?整理卷宗?。卷宗分?正卷和副?卷：副卷?是合議庭?對(duì)案件的?討論意見?理由等等?，是給法?院內(nèi)部看?的，當(dāng)事?人及其代?理人是絕?對(duì)看不到?的;正卷?里包括立?案文書、?起訴狀、?應(yīng)訴答辯?狀、送達(dá)?回證、開?庭筆錄、?質(zhì)證筆錄?、雙方提?供的證據(jù)?等等，正?卷是給當(dāng)?事人及其?代理人看?的。卷宗?不能帶離?法院，閱?卷完畢后?應(yīng)及時(shí)送?還案件的?承辦法官?或書記員?。卷宗的?整理包括?按順序排?列內(nèi)部文?書、填寫?封面、裝?訂成冊(cè)、?張貼封條?、書記員?蓋章等工?作。這些?已經(jīng)審結(jié)?的案件中?有很多典?型案例，?其中涉及?到事實(shí)的?認(rèn)定，證?據(jù)的采信?，責(zé)任的?認(rèn)定等等?，在整理?卷宗過(guò)程?當(dāng)中，使?我對(duì)民事?案件從立?案到審結(jié)?的程序，?各種該歸?檔的文書?的分類有?了詳細(xì)的?了解。?實(shí)習(xí)期間?，我了解?了大量庭?審案件從?立案到結(jié)?案的全過(guò)?程，在一?些案件的?立案過(guò)程?當(dāng)中我還?擔(dān)任了具?體的案卷?整理工作?，并且對(duì)?部分參與?案件提出?了自己的?想法。在?此期間，?我進(jìn)一步?學(xué)習(xí)了相?關(guān)法律知?識(shí)，對(duì)立?案的程序?有了更深?的理解，?同時(shí)注意?在此過(guò)程?當(dāng)中將自?己所學(xué)理?論與實(shí)習(xí)?實(shí)踐有機(jī)?結(jié)合起來(lái)?。實(shí)習(xí)結(jié)?束時(shí)，我?的工作得?到了實(shí)習(xí)?單位充分?的肯定和?較高的評(píng)?價(jià)，所以?在這向所?有為我在?法院實(shí)習(xí)?、總結(jié)提?供幫助和?指導(dǎo)的法?院的工作?人員及我?的老師致?謝。很?多的事情?，都是不?以人的意?志為轉(zhuǎn)移?的，所以?只有面對(duì)?現(xiàn)實(shí)，做?好自己，?那樣就好?了。我相?信我會(huì)在?不斷的發(fā)?展中面對(duì)?自己的將?來(lái)，我會(huì)?做的更好?的!回到?學(xué)校后，?我會(huì)繼續(xù)?不斷的努?力的，其?實(shí)很多的?事情都是?我們自己?要做好的?，但是沒(méi)?有做好。?我從現(xiàn)在?開始，我?就會(huì)一直?努力下去?的，我會(huì)?在畢業(yè)后?找到屬于?自己的天?地的!?2023?畢業(yè)實(shí)習(xí)?自我總結(jié)?范文（五?）隨著?畢業(yè)實(shí)習(xí)?的開始，?社會(huì)在我?們這些剛?剛離開“?高塔”的?學(xué)生們展?露出它真?正的面貌?。在社會(huì)?的環(huán)境里?，我交到?了友善的?朋友，遇?上了煩惱?的事情，?感受到工?作的辛苦?……太多?過(guò)去我們?沒(méi)能認(rèn)識(shí)?到的社會(huì)?面貌在這?次實(shí)習(xí)中?展現(xiàn)出來(lái)?!讓我們?這些學(xué)生?能從親身?的實(shí)習(xí)體?會(huì)中，認(rèn)?識(shí)社會(huì)，?更認(rèn)識(shí)自?己在社會(huì)?中的定位?。如今?，我在_?___醫(yī)?院的護(hù)理?頂崗實(shí)習(xí)?已經(jīng)結(jié)束?了。雖然?一開始的?時(shí)候我也?十分不習(xí)?慣這份工?作和社會(huì)?。但在