幼兒園中班健康活動(dòng)教學(xué)方案參考范文(3篇)_第1頁
幼兒園中班健康活動(dòng)教學(xué)方案參考范文(3篇)_第2頁
幼兒園中班健康活動(dòng)教學(xué)方案參考范文(3篇)_第3頁
幼兒園中班健康活動(dòng)教學(xué)方案參考范文(3篇)_第4頁
幼兒園中班健康活動(dòng)教學(xué)方案參考范文(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁幼兒園中?班健康活?動(dòng)教學(xué)方?案參考范?文活動(dòng)?目標(biāo)1?.能手腳?協(xié)調(diào)地騎?童車(踏?板車),?促進(jìn)身體?動(dòng)作的協(xié)?調(diào)和靈敏?。2.?在游戲中?遵守交通?規(guī)則,鍛?煉注意分?配能力。?活動(dòng)準(zhǔn)?備:1?.四輪童?車___?_輛;筐?四只(用?作“小動(dòng)?物的家”?);與幼?兒人數(shù)相?等的廢棄?牛奶瓶。?2.貓?、狗、豬?、兔的圖?片各__?__個(gè),?套在裝有?水的可樂?瓶外,可?直立在筐?邊。3?.紅綠燈?標(biāo)志,供?游戲用;?教師自備?喜慶音樂?磁帶。?____?場地設(shè)計(jì)?:起點(diǎn)到?終點(diǎn)為_?___米?,每道間?寬應(yīng)在_?___米?以上,避?免幼兒上?下車或車?掉頭時(shí)相?互碰撞。?活動(dòng)過?程:一?、談話引?題我是?____?牛奶公司?的工作人?員牛阿姨?,負(fù)責(zé)送?奶工作,?因?yàn)樾枰?牛奶的用?戶越來越?多,我們?公司里的?送奶工都?忙不過來?了。今天?,想從_?___班?挑選一些?送奶工來?我的公司?工作,你?們愿意嗎??在加入?我的公司?之前,我?要先看看?你們的騎?車技術(shù)和?送牛奶的?情況,表?現(xiàn)好的才?能擔(dān)任送?奶工作。?二、挑?選送奶工?1.第?一關(guān):騎?車。幼?兒自由地?來回騎車?。(此?環(huán)節(jié)的目?的是在活?動(dòng)中觀察?幼兒的騎?車技術(shù),?隨時(shí)幫助?有困難的?幼兒,并?讓幼兒在?騎車時(shí)注?意速度)?2.第?二關(guān):遵?守交通規(guī)?則。在?“道路上?”設(shè)置紅?綠燈,要?求幼兒根?據(jù)信號燈?的提示騎?車。3?.第三關(guān)?:工作負(fù)?責(zé)。能?根據(jù)提示?,將牛奶?安全、準(zhǔn)?確地送到?指定地點(diǎn)?。三、?送奶練習(xí)?1.講?解送奶路?線:幼兒?分成四組?,將牛奶?送到對面?的筐內(nèi),?騎車返回?。2.?第一次游?戲后小結(jié)?幼兒的表?現(xiàn)。四?、幼兒分?組為小動(dòng)?物送牛奶?剛才小?朋友的表?現(xiàn)很棒,?祝賀你們?成為__?__牛奶?公司的送?奶工!現(xiàn)?在有四位?小動(dòng)物的?家要送牛?奶,請你?們分組來?為它們送?牛奶。?1.送牛?奶。送?奶過程中?,教師變?換紅綠燈?,讓幼兒?學(xué)習(xí)在騎?車過程中?注意信號?,并按信?號燈指示?停止或前?進(jìn)。2?.回收午?奶瓶o?幼兒從起?點(diǎn)出發(fā),?每人從對?面小動(dòng)物?的家里收?回一只牛?奶瓶回到?起點(diǎn)。?五、慶祝?大家圓?滿完成了?第一天的?工作,公?司對大家?的表現(xiàn)很?滿意,一?起慶祝一?下。聽音?樂做歡慶?的動(dòng)作,?舒展身體?,放松活?動(dòng)。幼?兒園中班?健康活動(dòng)?教學(xué)方案?參考范文?(二)?活動(dòng)目標(biāo)?:1、?知道引起?肚子疼的?幾種原因?和預(yù)防疾?病的一些?常識。?2、愿意?參與科學(xué)?觀察活動(dòng)?,會(huì)發(fā)現(xiàn)?問題。?3、培養(yǎng)?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?4、了?解生病給?身體帶來?的不適,?學(xué)會(huì)預(yù)防?生病的方?法。5?、初步了?解健康的?小常識。?活動(dòng)準(zhǔn)?備:1?、多媒體?課件2?、顯微鏡?等試驗(yàn)器?械活動(dòng)?過程:?一、導(dǎo)入?活動(dòng):?出示課件?,教師和?幼兒一起?唱《邋遢?大王》?二、交流?討論,初?步了解肚?子疼的原?因:小?朋友,邋?遢大王為?什么會(huì)肚?子疼?(?……)?放課件小?結(jié):小朋?友,引起?我們肚子?疼的原因?有許多種?,你吃了?太多的食?物,暴飲?暴食,可?能會(huì)引起?肚子疼;?喝生水或?吃許多生?冷的食物?可能會(huì)引?起肚子疼?;吃變質(zhì)?的食物有?可能引起?肚子疼;?不洗手就?吃東西可?能會(huì)引起?肚子疼。?三、進(jìn)?一步了解?肚子疼的?的原因:?1、實(shí)?驗(yàn),了解?不洗手吃?東西會(huì)肚?子疼的原?因①出?示兩杯水?(一杯清?水、一杯?洗過手的?臟水)請?幼兒觀察?有什么不?同你們想?知道里面?有什么嘛??”老師?這里有三?臺(tái)顯微鏡?。顯微鏡?可以看到?我們?nèi)庋?看不到的?西,我們?來做個(gè)小?實(shí)驗(yàn),一?起來看一?下,這杯?臟水里到?底有什么??(指導(dǎo)?幼兒實(shí)驗(yàn)?)②討?論:你看?到了什么??(……?)③放?課件小結(jié)?:小朋友?這些就是?你們在顯?微鏡下面?看到的細(xì)?菌、蠕蟲?和大腸桿?菌,它們?會(huì)寄生在?你的胃腸?道內(nèi),釋?放毒素,?讓人生病?,這么多?的細(xì)菌和?蟲子跑到?我們的身?體里面,?我們的肚?子就會(huì)生?病就會(huì)疼?了。2?、放課件?《小杉肚?子疼》?提問:“?小杉為什?么會(huì)肚子?疼?”?幼:“吃?冰棒,吃?了太多的?西瓜,喝?了好多汽?水,喝生?水,吃完?東西就亂?跑……”?幼兒園?中班健康?活動(dòng)教學(xué)?方案參考?范文(三?)活動(dòng)?目標(biāo):?1、知道?人的面部?由哪些部?位組成,?了解其功?能,懂得?保護(hù)自己?的五官。?2、幫?助幼兒了?解身體結(jié)?構(gòu),對以?后的成長?會(huì)具有一?定的幫助?。3、?培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀?察能力。?4、了?解保持個(gè)?人衛(wèi)生對?身體健康?的重要性?。5、?初步了解?健康的小?常識。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:五官?的貼圖五?張、幼兒?每人一面?鏡子、課?件、水果?若干、音?樂磁帶?活動(dòng)過程?:一、?找五官。?1、師?:孩子們?,你們看?老師的臉?上有什么??2、?幼兒自由?回答。(?如幼兒回?答不全,?或回答問?題不完整?時(shí),教師?可“眨眨?眼睛、張?張嘴巴、?捏捏鼻子?提醒幼兒?且指導(dǎo)幼?兒回答完?整)3?、照鏡子?。讓幼兒?照鏡子看?看自己的?五官,說?出名稱,?指出在什?么地方??二、了?解五官的?功能1?、出示分?別缺眼耳?口鼻的幼?兒頭像,?引導(dǎo)幼兒?發(fā)現(xiàn)頭像?缺了什么??2、?請幼兒貼?上所缺的?五官,并?引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識這些?五官的功?能,缺少?它們會(huì)怎?么樣?教?育幼兒保?護(hù)好自己?的五官。?三、學(xué)?習(xí)保護(hù)五?官的方法?。依次?出示課件?,幼兒觀?看課件中?的小朋友?做的對不?對?并說?一說保護(hù)?五官的方?法。1?、我們怎?樣保護(hù)我?們的眼睛??(不用?臟手揉眼?睛,不要?用硬的物?品碰眼睛?、不要看?過亮的事?物、不要?在過暗的?地方看書?)2、?怎樣保護(hù)?我們的鼻?子?(不?亂摳鼻子?、不往鼻?子里塞東?西、有鼻?涕及時(shí)用?紙擦)?3、怎樣?保護(hù)我們?的耳朵??(不亂摳?耳朵、不?往耳朵里?塞東西、?)4、?怎樣保護(hù)?我們的嘴?巴?(不?用手摳嘴?,不往嘴?里放大的?東西,不?大聲喊叫?)5、?怎樣保護(hù)?我們的眉?毛?(不?扯眉毛)?教師小?結(jié):我?們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論