中秋節(jié)的活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意方案范文（4篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)中秋節(jié)的?活動(dòng)策劃?方案創(chuàng)意?方案范文?隨著中?秋節(jié)的到?了，我_?___小?學(xué)特制定?了小學(xué)中?秋節(jié)活動(dòng)?方案如下?：一、?活動(dòng)目的?圍繞“?獨(dú)具匠心?的中秋節(jié)?”為主題?讓學(xué)生帶?著自己的?問題引導(dǎo)?學(xué)生走進(jìn)?書店、走?進(jìn)計(jì)算機(jī)?室、走進(jìn)?老師的辦?公室、走?進(jìn)社區(qū)。?廣泛地開?展閱讀交?流、調(diào)查?分析、實(shí)?踐體驗(yàn)等?綜合實(shí)踐?活動(dòng)，讓?他們自己?去尋找答?案，把各?自的思維?引向深處?，從而進(jìn)?入研究者?的境界。?二、活?動(dòng)日期?中秋節(jié)，?也就是農(nóng)?歷八五月?十五前夕?。三、?活動(dòng)地點(diǎn)?教室、?自己家里?。四、?活動(dòng)內(nèi)容?活動(dòng)一?：中秋節(jié)?的風(fēng)俗和?來歷1?、知道中?秋節(jié)的日?期，了解?中秋節(jié)的?一些風(fēng)俗?和來歷。?2、對(duì)?中國(guó)的傳?統(tǒng)文化產(chǎn)?生初步的?興趣。?活動(dòng)二：?月餅1?、感受月?餅的香甜?。2、?體驗(yàn)勞動(dòng)?和分享的?樂趣。?活動(dòng)三：?網(wǎng)上閱讀?為了拓?寬學(xué)生的?知識(shí)面，?可以組織?學(xué)生上網(wǎng)?瀏覽，查?閱有關(guān)中?秋節(jié)的故?事和詩(shī)歌?，并將自?己最感興?趣的內(nèi)容?記錄下來?。活動(dòng)?四：協(xié)作?交流為?了鍛煉學(xué)?生的動(dòng)手?能力，讓?學(xué)生相互?協(xié)作，根?據(jù)自己的?愛好，組?成相應(yīng)的?小組，來?交流自己?的發(fā)現(xiàn)和?收獲，一?同來體驗(yàn)?共同的快?樂。五?、應(yīng)用與?深化通?過調(diào)查研?究，學(xué)生?了解了有?關(guān)中秋節(jié)?的一些知?識(shí)，讓學(xué)?生設(shè)計(jì)自?己怎樣度?過今年的?中秋節(jié)，?并通過語(yǔ)?言或其他?方式表現(xiàn)?出來。通?過對(duì)有關(guān)?中秋節(jié)詩(shī)?歌的搜集?，鼓勵(lì)學(xué)?生培養(yǎng)善?于搜集整?理的能力?與習(xí)慣。?各班開?展中秋詩(shī)?文朗誦會(huì)?，對(duì)班上?的特困學(xué)?生、留守?兒童進(jìn)行?中秋慰問?活動(dòng)，對(duì)?社區(qū)的孤?寡老人、?殘疾人等?家庭進(jìn)行?慰問。?中秋節(jié)的?活動(dòng)策劃?方案創(chuàng)意?方案范文?（二）?一、活動(dòng)?時(shí)間_?___月?____?日-__?__月_?___日?二、活?動(dòng)主題?八喜同慶?____?燃情三?、活動(dòng)內(nèi)?容1、?搶購(gòu)一重?喜：活?動(dòng)期間每?天上午_?___點(diǎn)?到___?_點(diǎn)，數(shù)?款情侶對(duì)?戒和部分?精美首飾?按國(guó)慶酬?賓特價(jià)_?___元?發(fā)售，每?人限購(gòu)一?款，__?__點(diǎn)后?回復(fù)原價(jià)?銷售。?2、紅包?二重喜：?活動(dòng)期?間購(gòu)買鉆?飾滿__?__元以?上的顧客?均可憑小?票參加“?紅包大驚?喜”大抽?獎(jiǎng)活動(dòng)，?即可當(dāng)場(chǎng)?獲得抽取?的紅包中?卡片的現(xiàn)?金，__?__%中?獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)?設(shè)置如下?：一等?獎(jiǎng)：現(xiàn)金?____?元紅包，?讓您找到?撿錢的感?覺。二?等獎(jiǎng)：現(xiàn)?金___?_元紅包?，讓您買?到超值的?首飾。?三等獎(jiǎng)：?現(xiàn)金__?__元紅?包，讓您?省下回家?的交通費(fèi)?。3、?尋寶三重?喜：來?店顧客無?論購(gòu)買與?否都可參?加“中秋?尋寶”活?動(dòng)，參與?方法是在?店內(nèi)首飾?標(biāo)簽處尋?找“中秋?寶箱”字?樣的卡片?，憑卡片?兌換寶物?，寶物是?價(jià)值__?__元1?8K項(xiàng)鏈?一條，共?免費(fèi)送出?五個(gè)寶物?(數(shù)量可?調(diào)整)。?4、復(fù)?購(gòu)四重喜?：如顧?客以前在?本店已經(jīng)?購(gòu)買過珠?寶首飾，?則在活動(dòng)?期間再次?購(gòu)買鑲嵌?類鉆石飾?品“每_?___元?優(yōu)惠__?__元”?的驚喜復(fù)?購(gòu)價(jià)。?5、團(tuán)購(gòu)?五重喜：?如顧客?與其親友?在活動(dòng)期?間同一天?一起購(gòu)買?鑲嵌類鉆?飾，則可?享受團(tuán)購(gòu)?優(yōu)惠，優(yōu)?惠辦法是?兩人都可?享受“購(gòu)?____?元即送_?___元?現(xiàn)金”的?特大優(yōu)惠?。6、?新人六重?喜：凡?購(gòu)買鑲嵌?類首飾_?___元?以上的新?人憑購(gòu)物?發(fā)票即可?獲得流行?婚紗或新?娘中式禮?服一套(?或指定婚?紗影樓_?___元?攝影券一?張)。?7、返券?七重喜：?凡購(gòu)買?即送__?__元現(xiàn)?金券，現(xiàn)?金券可下?次購(gòu)買鑲?嵌類鉆飾?或翡翠時(shí)?沖抵現(xiàn)金?。8、?中秋八重?喜：凡?____?月___?_日出生?、身份證?中有“1?01”(?連號(hào))、?手機(jī)號(hào)碼?中有數(shù)字?“101?”的顧客?購(gòu)買鉆飾?____?元以上即?優(yōu)惠__?__元(?素金不參?與優(yōu)惠活?動(dòng))。?四、活動(dòng)?宣傳推廣?策略(?1)__?__月_?___日?、___?_月__?__日各?刊登一期?報(bào)紙廣告?(1/8?-1/4?版)，主?題是《八?喜同慶_?___燃?情》，介?紹所有促?銷優(yōu)惠內(nèi)?容。(?2)印制?活動(dòng)宣傳?頁(yè)___?_份在_?___月?____?日起派發(fā)?。(3?)在店內(nèi)?設(shè)活動(dòng)宣?傳的__?__展架?或戶外噴?繪，主題?是《八喜?同慶__?__燃情?》，介紹?所有促銷?優(yōu)惠內(nèi)容?。(4?)___?_月__?__日起?通知老顧?客和會(huì)員?參加活動(dòng)?。五、?經(jīng)費(fèi)預(yù)算?(略)?中秋節(jié)的?活動(dòng)策劃?方案創(chuàng)意?方案范文?（三）?第一部分?前言“?海上生明?月，天涯?共此時(shí)。?”中秋節(jié)?，一個(gè)溫?馨、團(tuán)圓?的美好日?子，一個(gè)?用詩(shī)歌美?酒共邀明?月來頌揚(yáng)?中華民族?千古傳統(tǒng)?美德的良?辰美景!?這一天，?家家戶戶?都按耐不?住濃烈情?懷，吃團(tuán)?圓飯，品?月餅，賞?明月，到?處洋溢著?喜慶氣氛?。___?_小區(qū)是?個(gè)大家庭?，為了頌?揚(yáng)中華民?族的傳統(tǒng)?文化，營(yíng)?造出一片?“幾處笙?聲留朗月?，萬家蕭?管樂中秋?”的歡樂?景象，共?建美好和?諧的社區(qū)?，擬定于?____?年___?_月__?__日1?9：30?(如當(dāng)日?天氣不好?，提前一?天舉行，?時(shí)間不變?)在__?__小區(qū)?舉辦“‘?同一輪明?月，同一?個(gè)家園’?____?慶中秋活?動(dòng)”。其?宗旨在以?異彩紛呈?的文化活?動(dòng)，增強(qiáng)?小區(qū)業(yè)主?對(duì)中國(guó)悠?久歷史文?化的認(rèn)識(shí)?，拉近業(yè)?主與業(yè)主?之間的距?離，達(dá)到?一種和諧?友好博愛?的精神，?更好的促?進(jìn)小區(qū)和?諧的發(fā)展?。第二?部分活動(dòng)?主題以?“同一輪?明月，同?一個(gè)家園?”為主題?，營(yíng)造“?歡樂和諧?，與時(shí)俱?進(jìn)”的小?區(qū)歡樂氣?氛，提升?小區(qū)的品?味和形象?。第三?部分活動(dòng)?內(nèi)容一?、中秋才?藝晚會(huì)?活動(dòng)時(shí)間?：20：?00—2?1：00?活動(dòng)形式?：由主持?人講解中?秋節(jié)來歷?、典故、?賞月、詩(shī)?詞等內(nèi)容?，并穿插?業(yè)主才藝?表演在整?個(gè)活動(dòng)。?活動(dòng)目?的：加強(qiáng)?大家對(duì)中?秋節(jié)的了?解，借此?機(jī)會(huì)，增?加物業(yè)與?業(yè)主們的?互動(dòng)，拉?近彼此之?間關(guān)系，?并在晚會(huì)?中宣傳感?謝贊助商?。宣傳?內(nèi)容：中?秋節(jié)來歷?、典故、?賞月、詩(shī)?詞等。贊?助商發(fā)展?歷程，活?動(dòng)信息，?對(duì)贊助商?表示感謝?。二、?中秋合攏?宴“合?攏宴”侗?族人民招?待客人的?獨(dú)特宴請(qǐng)?方式，合?攏宴，不?僅只于一?家之中的?幾弟兄，?有時(shí)分了?家的幾兄?弟或一個(gè)?房族、一?個(gè)寨子來?了共同的?貴客，而?客人又不?能久留時(shí)?，主方每?戶來一成?年男子，?各盡其所?有，共同?籌辦酒席?并陪餐，?謂之吃“?合攏宴”??；顒?dòng)時(shí)?間：19?：30—?20：0?0主要內(nèi)?容：預(yù)先?報(bào)名的每?戶業(yè)主家?庭烹飪的?____?個(gè)拿手菜?肴，在小?區(qū)中心廣?場(chǎng)布置合?攏宴餐桌?上展示評(píng)?比，評(píng)委?評(píng)比后，?廣大業(yè)主?自助分享??；顒?dòng)?安排：根?據(jù)報(bào)名情?況，準(zhǔn)備?足夠的桌?椅用于放?置菜肴。?每戶的菜?肴標(biāo)明菜?名和制作?者。邀請(qǐng)?社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?，小區(qū)物?管領(lǐng)導(dǎo)和?贊助商作?為評(píng)委進(jìn)?行評(píng)比。?獎(jiǎng)品設(shè)?置：參與?家庭都可?獲得參與?獎(jiǎng)，評(píng)分?的前三名?頒發(fā)獎(jiǎng)狀?，活動(dòng)結(jié)?束后即時(shí)?發(fā)送獎(jiǎng)品?。目的在?于讓業(yè)主?帶動(dòng)業(yè)主?，活躍中?秋節(jié)日氣?氛，充分?調(diào)動(dòng)大家?的積極性?，以更好?的狀態(tài)去?參與后面?的活動(dòng)。?三、開?心猜燈謎?活動(dòng)時(shí)間?：21：?00—2?2：00?主要內(nèi)容?：準(zhǔn)備_?___個(gè)?燈謎條幅?懸掛在小?區(qū)中心廣?場(chǎng)，所有?小區(qū)業(yè)主?均可參與?猜謎。?活動(dòng)規(guī)則?：每個(gè)小?區(qū)業(yè)主均?可參與猜?謎活動(dòng)，?現(xiàn)場(chǎng)猜謎?，不得將?謎面揭下?帶走。每?個(gè)猜謎者?猜一個(gè)燈?謎，必須?先到該區(qū)?指定地點(diǎn)?核對(duì)，確?認(rèn)無誤后?才能摘下?謎面，兌?換獎(jiǎng)券猜?對(duì)一條謎?語(yǔ)兌換一?張獎(jiǎng)品券?，然后憑?獎(jiǎng)品券兌?換獎(jiǎng)品?獎(jiǎng)品設(shè)置?：設(shè)置一?、二、三?等獎(jiǎng)，此?項(xiàng)游戲結(jié)?束后即時(shí)?發(fā)送獎(jiǎng)品?。四、?放映露天?電影。〔?21：_?___〕?懷舊是?一種享受?，是一種?釋懷，是?一種難以?言表的美?妙感覺!?感懷流金?歲月，溫?暖著大家?的心靈，?還記得兒?時(shí)的電影?院?jiǎn)幔F(xiàn)?在想起來?真的很簡(jiǎn)?易，一個(gè)?搭著白布?的架子，?一個(gè)老式?的投影機(jī)?以及大家?自帶的小?板凳，雖?然沒有電?影院那般?華麗，但?卻深深的?吸引著我?們每一個(gè)?人，請(qǐng)業(yè)?主們圍坐?在一起觀?看著露天?電影，有?滋有味，?歡樂無比?。第四?部分活動(dòng)?的籌備、?布置安排?一、活?動(dòng)簡(jiǎn)介?活動(dòng)名稱?：“同一?輪明月，?同一個(gè)家?園”__?__小區(qū)?中秋節(jié)活?動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?(星期三?)19：?30—2?2：00?(如當(dāng)日?天氣不好?，則提前?擇日舉行?，時(shí)間不?變)地?點(diǎn)：__?__小區(qū)?中心廣場(chǎng)?二、活?動(dòng)前期準(zhǔn)?備1.?聯(lián)系好贊?助商，協(xié)?調(diào)好工作?。2.?做一些廣?告宣傳資?料，海報(bào)?、活動(dòng)策?劃書、卡?片等。?3.以公?告、通知?等方式全?面告知業(yè)?主活動(dòng)內(nèi)?容。4?.在活動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)中布?置橫幅、?彩旗、氣?球等物品?營(yíng)造節(jié)日?氣氛。?5.通知?社區(qū)、物?業(yè)管理、?贊助商主?要領(lǐng)導(dǎo)，?確定參加?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?名單。?____?道具、物?品、獎(jiǎng)品?的準(zhǔn)備。?7.活?動(dòng)工作人?員、志愿?者、主持?人招募。?8.主?持人臺(tái)詞?敲定演練?。9.?現(xiàn)場(chǎng)布置?，音響、?燈光調(diào)試?。三、?獎(jiǎng)品設(shè)置?四、場(chǎng)?地布置?五、前期?預(yù)熱營(yíng)?造氣氛，?橫幅、彩?旗、三角?旗、彩燈?等。橫幅?由贊助商?自行提供?懸掛，數(shù)?量不限彩?旗___?_支插于?小區(qū)道路?和廣場(chǎng)兩?側(cè)。三角?旗和彩燈?____?米懸掛于?小區(qū)中心?廣場(chǎng)上方?。內(nèi)容?：同一輪?明月，同?一個(gè)家園?等。中?秋節(jié)的活?動(dòng)策劃方?案創(chuàng)意方?案范文（?四）策?劃組：家?好月圓慶?中秋策?劃組成員?：工作?人員安排?：1)?策劃員：?2)采?購(gòu)員：?3)場(chǎng)地?布置：?4)后勤?員：月?是民族、?家庭幸福?的象征。?自古以來?，中秋節(jié)?不僅僅是?小家團(tuán)圓?的日子，?更是舉國(guó)?歡慶的時(shí)?刻。從時(shí)?令上看，?中秋是“?秋收節(jié)”?。從淵源?上看，我?國(guó)古代就?有春祭日?、秋祭月?的禮制，?中秋又叫?“祭月節(jié)?”。祭月?的風(fēng)俗始?于魏晉，?盛于唐宋?，甚至被?定為國(guó)節(jié)?，燒斗香?、放天燈?、走月亮?、舞火龍?……中秋?活動(dòng)極大?地豐富了?起來。一?個(gè)民族把?宇宙天象?最完美的?時(shí)刻與農(nóng)?事巧妙結(jié)?合，把月?圓之夜作?為舉國(guó)同?慶的節(jié)日?，使得原?本純粹的?自然現(xiàn)象?有了豐富?的人文寓?意。文?化是月的?魂。我們?不但要讓?傳統(tǒng)文化?植根于市?場(chǎng)沃土中?，還要不?斷賦予“?中秋望月?”新的時(shí)?代內(nèi)涵，?重新找回?“中秋望?月”的時(shí)?代感覺。?今年的中?秋節(jié)，我?院為在校?師生打造?了“中秋?望月”的?平臺(tái)。為?此，我們?設(shè)計(jì)了一?個(gè)活動(dòng)方?案。資?料如下：?1、活?動(dòng)主題：?“濃情中?秋，情系?火炬”?2、活動(dòng)?目的：讓?全院的師?生們都感?受到節(jié)日?的濃厚氛?圍，以及?家庭的溫?暖。3?、活動(dòng)時(shí)?間：零九?年農(nóng)歷八?月十五晚?上___?_點(diǎn)__?__分到?____?點(diǎn)___?_分)?4、活動(dòng)?地點(diǎn)：院?圖書館噴?池廣場(chǎng)?5、主承?辦單位：?經(jīng)濟(jì)管理?系___?_級(jí)商務(wù)?英語(yǔ)專業(yè)?6、參?與對(duì)象：?全院師生?活動(dòng)的?整體構(gòu)思?(活動(dòng)的?板塊、各?個(gè)板塊的?主題、基?調(diào)等)?活動(dòng)形式?：聚會(huì)+?自助餐?環(huán)境的布?置：場(chǎng)?地布置主?要圍著噴?池進(jìn)行，?大致的布?置狀況如?下：聚?會(huì)地點(diǎn)選?在圖書館?的噴池廣?場(chǎng)上進(jìn)行?，場(chǎng)地分?為___?_個(gè)部分?，分別是?主席臺(tái)(?包括唱歌?場(chǎng)地)、?噴池、餐?臺(tái)A和餐?臺(tái)B(三?米長(zhǎng))、?工作后臺(tái)?和游戲場(chǎng)?地橘子燈?、猜燈謎?和“你信?任我嗎”?。場(chǎng)地?布置飾品?有橫幅、?燈籠、氣?球、絲帶?。以圖?示意：?圖書館?校門口?主席臺(tái)?后臺(tái)餐?臺(tái)A餐?臺(tái)B噴?池橘子?燈猜燈?謎“你?信任我嗎?”宣傳?形式：?1)校園