初中隨筆100字（34篇）

初中隨筆100字（通用34篇）

學(xué)校隨筆100字（通用34篇）

隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是談?wù)撐牡囊粋€(gè)變體，兼有談?wù)摵褪闱閮煞N特性，通常篇幅短小，形式多樣，慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷，是過(guò)去社會(huì)較為流行的一種文體。

學(xué)校隨筆篇1

堅(jiān)持就是成功，遇到什么事情，都不要放棄，不管遇到什么事情都要去試一試，不試怎么知道，只有付出必定會(huì)有收獲，堅(jiān)持是最重要的一點(diǎn)，假如連堅(jiān)持都堅(jiān)持不了，那么做什么事情都沒(méi)信念，做然何事情都要有決心和堅(jiān)持，堅(jiān)持對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的重要。

假如失敗，可以吸取教訓(xùn)，失敗乃是勝利之母，堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持就是終點(diǎn)，堅(jiān)持對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是很難，就把堅(jiān)持當(dāng)成挫折吧，遇到挫折，不要躲避，要克服挫折，戰(zhàn)勝挫折，才會(huì)勝利的學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要把自己看的太高，會(huì)過(guò)于自付，不要把自己看的太低，會(huì)失去信念，正確的看待自己，才不會(huì)敗于之地。

學(xué)校隨筆篇2

經(jīng)受過(guò)挫折，歷經(jīng)過(guò)坎坷，品嘗過(guò)苦辛，但信念的支持，我們走過(guò)來(lái)了，續(xù)寫著一個(gè)又一個(gè)輝煌。

深陷低谷，我絕望過(guò)，彷徨過(guò)，感覺(jué)自己很無(wú)助。一雙雙援手向我伸來(lái)，但我并沒(méi)有去握住，我感覺(jué)自己肯定能行，我不必需要?jiǎng)e人的施舍，由于我要飛行。

我感到自己長(zhǎng)出了一雙漂亮的翅膀，雪白的羽毛長(zhǎng)在雙臂之后，我揮舞著雙翅沖出逆境，飛到太陽(yáng)之巔，我看到了盼望的光明，我伸手抓住這道光，我在盼望的光環(huán)下，竭力永駐心靈。

我要飛行，面對(duì)黑暗，頑強(qiáng)的沖出逆境。

學(xué)校隨筆篇3

此時(shí)，外面下著雨，雨聲伴著教室里的吵鬧聲，一切都仿佛是喧鬧的。他們有他們的歡樂(lè)，與我無(wú)關(guān)。

這樣的天氣里，太陽(yáng)躲在烏云的后面享受著片刻的安靜與悠閑，而我也猶如著太陽(yáng)一般，在角落里，安寧?kù)o靜的做自己。始終都覺(jué)得自己是一個(gè)活潑的孩子，卻在這個(gè)時(shí)候發(fā)覺(jué)，其實(shí)這個(gè)世界上有兩個(gè)我，一個(gè)假裝歡樂(lè)，一個(gè)真心難受。世界這么大，又有幾個(gè)人是真心歡樂(lè)的那？也不知道，是過(guò)了多久窗外的雨，就這樣慢慢的停了，太多的吵鬧也終歸變得安靜。

走出教室，抬頭去看天空，卻發(fā)覺(jué)太陽(yáng)出來(lái)了，在太陽(yáng)的照射下，花兒開(kāi)放了！后來(lái)才感悟到，無(wú)論人生有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，只要不放棄，總有一天在陽(yáng)光下，你也可以猶如那朵花一樣，開(kāi)放的非常艷麗。

我在等待生命的晴天……

學(xué)校隨筆篇4

什么是坦然，不少人說(shuō)，坦然就是淡定，有人說(shuō)，坦然就是無(wú)所謂！今日下午班主任卻說(shuō)，在人生的路上要做的就是走一步，在走一步。不要去問(wèn)還有多長(zhǎng)的路要去走，要做的只是始終往前走，只有始終走不回頭你才能知道終點(diǎn)在哪里！是的，始終走不回頭，這才是人生最大的淡然。這個(gè)世界哪有這么多的波瀾不驚，或許會(huì)有太多變故，那么你就做一個(gè)坦然的人吧，不以物喜，不以己悲，就這樣做自己！坦然不僅僅是一個(gè)名詞，更多的是一種生活態(tài)度，坦然的人生才能淡然的去面對(duì)那些變故，坦然的人，才能擁有最頑強(qiáng)的內(nèi)心！

學(xué)會(huì)坦然，習(xí)慣淡然，做最頑強(qiáng)的自己！

學(xué)校隨筆篇5

不知從什么時(shí)候起，自己竟然沉迷上了下雨。

沉迷下雨時(shí)自己在某一條妖孽的小路上漫步?????的那份孤寂，沉迷雨后那非常清爽的空氣，沉迷細(xì)雨綿綿在操場(chǎng)上瘋狂奔跑的刺激，沉迷雨將要來(lái)臨時(shí)天空中的飄忽不定烏云，沉迷雨劃過(guò)后院荷葉的嗒嗒聲。

知道自己長(zhǎng)大了，成熟了，學(xué)會(huì)寧?kù)o了，才會(huì)喜愛(ài)下雨。我并不喜愛(ài)雨后那轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，也不喜愛(ài)那嬌紅似火的晚霞。

最喜愛(ài)的是：自己站在雨里，這樣，就不會(huì)有人發(fā)覺(jué)我在哭泣……

學(xué)校隨筆篇6

一葉在指尖劃過(guò)，卻是時(shí)間在消逝；一滴淚水在眼角落下，卻是人生在哀思。曾經(jīng)的我也是有著淚，也是為了恨，卻是看到了那一次離別而漸漸的消卻，精神的悲苦造就了我的人生，卻并沒(méi)有終結(jié)我的人生，而我，卻在悲苦之中獲得了屬于我的那一份愛(ài)，獲得了我的人生。

學(xué)校隨筆篇7

那時(shí)的我們年輕，羞怯，有自己的愛(ài)卻不愿說(shuō)，不想讓別人知道，喜愛(ài)偷偷摸摸地關(guān)注TA，以為自己的經(jīng)受獨(dú)一無(wú)二，以為自己的初戀美到一碰就碎，可是卻不知道，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人卻在樓上看你。在我們用觀賞的眼光看著別人的時(shí)候，也有人在用同樣觀賞的眼光看著我們。

學(xué)校隨筆篇8

最近常聽(tīng)到一首歌，歌中唱到：有家的地方就是天堂。是啊，家就是人類的天堂。

在家里，小孩子們可以和爸爸媽媽盡情的撒嬌玩耍，大人們可以圍坐在一起對(duì)酒當(dāng)歌，老人們可以盡享天倫之樂(lè)。家是我們溫馨的港灣，永恒的驛站。每一個(gè)人，無(wú)論走到哪里，最想回的，永久是自己的家。每一個(gè)家，就像一首詩(shī)，閃爍著光輝，布滿了魅力。

在我們酒足飯飽之后，讓我們多想想山區(qū)的孩子與地震遺孤吧，社會(huì)主義是我們的大家庭，讓我們每個(gè)人獻(xiàn)出一份愛(ài)，也為沒(méi)有家的孩子營(yíng)造起天堂的愛(ài)……

學(xué)校隨筆篇9

幻想，是一個(gè)近年來(lái)使用頻率高發(fā)的詞。我要講的故事，就是我十六年來(lái)的幻想。愧疚我沒(méi)有一個(gè)唯美的開(kāi)頭，這些獨(dú)白，無(wú)關(guān)親情，無(wú)關(guān)友情，無(wú)關(guān)愛(ài)情，有關(guān)青春，暫且做下商定。

她無(wú)限緬懷過(guò)去的日子。有藏獒先生，有狼狗小姐，有黃梅戲和越劇，有動(dòng)漫和水墨畫(huà)，似乎她張開(kāi)雙臂，就能擁抱整個(gè)世界。雖然它小，清貧，卻又暖和充盈。她也不知道那個(gè)時(shí)候臟、亂、差的自己畢竟有多少潛質(zhì)，只想著生活要樂(lè)陶陶。橋洞底下的那片空地上，有一棵梨樹(shù)，每到陽(yáng)春三月，人們都會(huì)看到瓊玉般潔白的梨花盛開(kāi)著。

學(xué)校隨筆篇10

放假我和爸爸媽媽還有妹妹一起去閘坡，到了那里，特殊喧鬧。

我和爸爸去沖浪，那浪似乎知道我們要來(lái)就更淘氣了，猛烈地向我們撲過(guò)來(lái)!我緊緊地握住爸爸的手，啊!我被海水沉沒(méi)啦!我喝了口海水，海水又咸又苦，嗆得我眼淚和鼻涕都流出來(lái)了!

太陽(yáng)下山了，我們?cè)谏碁┥袭?huà)畫(huà)，我和妹妹說(shuō)，要把這個(gè)沙灘畫(huà)滿哦!“這不行能吧!”爸爸說(shuō)。我們兩個(gè)人畫(huà)了個(gè)巨樹(shù)，我叫它“愛(ài)心樹(shù)”，由于它上面有很多小愛(ài)心，妹妹說(shuō)旁邊肯定要有小伴侶哦!這樣“愛(ài)心樹(shù)”才不會(huì)孤獨(dú)。

然后我坐在爸爸的肩膀上，爸爸背著我走出沙灘，這是我最好的真皮椅子，好快樂(lè)啊!

學(xué)校隨筆篇11

我總是這樣，孤獨(dú)一個(gè)人。

期盼著清亮夜空絢爛的煙花，卻又深刻地恐驚著煙花過(guò)后的落寞。

渴望著甜美的愛(ài)情，卻又遲遲跨不出自己的那一步。我和他遠(yuǎn)遠(yuǎn)對(duì)望，近于曖昧卻又不及愛(ài)情。各自落寞著。

盼望有一雙翅膀帶我跨越萬(wàn)水千山。生活的枷鎖卻將遠(yuǎn)走高飛的翅膀緊緊栓牢。

一個(gè)人在青春這條路上走了多久，孤獨(dú)的以至于有些冷漠。習(xí)慣了孤獨(dú)?????，習(xí)慣著適應(yīng)冷冰冰的規(guī)章。即使失敗，也要為自己的天分保持傲慢。

青春是一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，歷經(jīng)磨礪，才能成為生活的勇士。

青春是一場(chǎng)孤獨(dú)的盛宴。

我們的孤獨(dú)，雖敗猶榮。

學(xué)校隨筆篇12

今日課上，老師給我們講了一個(gè)她與他奶奶的故事，我們?nèi)喽几袆?dòng)得流下了淚水。

生離死別是人之常情，想一下，人死了，就什么都沒(méi)有了，就真的什么都沒(méi)有了，你現(xiàn)在嫌父母煩人但是他們還能再陪你幾年?40年?50年?……

認(rèn)真想想，父母要求過(guò)我們什么，不就是想讓我們健健康康的成長(zhǎng)嗎?哪怕你只做了一件小事，父母都會(huì)非常感動(dòng)，看看小時(shí)候的任性，再看看現(xiàn)在的不懂事，從小時(shí)候剛學(xué)123，再到現(xiàn)在的一道道難題，是誰(shuí)在背后悄悄地支持你?

你就想飛船，而父母就像燃料箱，當(dāng)你真正地飛上藍(lán)天時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)記著他們的存在那?

從現(xiàn)在開(kāi)頭，珍惜你的親人吧，不要再讓他們?yōu)槟銚?dān)憂勞累了!

學(xué)校隨筆篇13

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)境是美妙的。也由于這樣我們總會(huì)遺忘現(xiàn)實(shí)，沉迷于夢(mèng)境之中。歡樂(lè)的時(shí)間讓我們流連忘返，可那只是短暫的，或許我們從夢(mèng)境中醒來(lái)時(shí)會(huì)痛的更深，這一切都是不由得知的。每個(gè)人的感受都不同，我們不能去評(píng)判，但可以去評(píng)論，評(píng)論的言語(yǔ)也不能過(guò)深，不然就會(huì)給被評(píng)論者深深的打擊。這是我的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)慢慢成熟，字?jǐn)?shù)也愈發(fā)多了起來(lái)，這就成了作文。作文的形成也就是這么簡(jiǎn)潔，我們不想去寫作文，認(rèn)為它很麻煩，其實(shí)不然，我們?nèi)粘５难哉Z(yǔ)經(jīng)過(guò)篩選就可以成為作文。不要想它有多難，只要明白你能辦到，那就夠了

學(xué)校隨筆篇14

滿心高興的踏入學(xué)校的校門、心中澎湃著對(duì)學(xué)校生活的向往。時(shí)間飛逝、歲月無(wú)情的洗禮著、猶如被時(shí)間緊縛著便慌張的踏入了初二。日復(fù)一日的在燈光下飛速的答著一張又一張的試卷、手中的筆飛速的比劃著、直到筋疲力竭才肯罷休。年復(fù)一年的在走廊里端詳著一張又一張?jiān)?jīng)生疏的面孔、而如今早已日漸熟識(shí)、直到下課在走廊里一起肆無(wú)忌憚的喧囂、疲乏了、就一起趴在走廊的石階上一同任那狂風(fēng)肆虐的吹打。我不想去想、也可以說(shuō)不敢去想、初三畢業(yè)后我們是否會(huì)各奔東西、我總是站在狂風(fēng)中悄悄的祈禱讓這一切變的慢一點(diǎn)、在慢一點(diǎn)、假如可以、我祈求時(shí)間凝固、永久凝聚在彼此吵鬧的那一刻。

學(xué)校隨筆篇15

我是那種不會(huì)告辭的人，到了揮手的時(shí)刻，要么懷著怯意不在乎的躲開(kāi)，要么感動(dòng)的彼此都尷尬無(wú)言，從很久以前今后永久，我想我都不能淡然的面對(duì)失去和離開(kāi)。關(guān)于失去這件事，我想我寧可開(kāi)頭就不曾擁有，這樣也就不存在什么失不失去，更不存在難過(guò)欲絕。

那時(shí)候，是你最好的時(shí)候，我們深知道理，我們不會(huì)始終走下去，但還是固執(zhí)的堅(jiān)持自己的想法，從沒(méi)有人教會(huì)我們放棄一個(gè)人究竟該怎么做，只能一個(gè)人孤獨(dú)的熬過(guò)所以的漸漸長(zhǎng)夜，等到其次天起床，假裝什么都沒(méi)發(fā)生，其實(shí)也沒(méi)什么大不了的，走到了終點(diǎn)，在怎樣的惦念也于事無(wú)補(bǔ)，只能在黑暗中任由那些熬煎人的思緒侵蝕著你的理智。

該放下的時(shí)候還是要放下的吧。

學(xué)校隨筆篇16

雖然我們這里的氣候叫做亞熱帶季風(fēng)氣候，但是當(dāng)?shù)搅讼募揪涂梢援?dāng)做是熱帶雨林氣候來(lái)看了。究竟又熱又多雨，而今日依舊是雨量大的一天，奶奶說(shuō)他今日去風(fēng)雨橋看了富江河的水，可能是去發(fā)洪水了吧，波濤洶涌，至今還在下雨，姐姐放學(xué)后也是爸爸去接他的，可能是由于校門口的凹陷處存在很深的積水吧，他們?cè)诨丶业穆飞希€看到我們學(xué)校對(duì)面旁邊的路口有許多水都沖了下去，由于那條路是下坡的。

因此有許多水沖下去，而下面的那些房子又特別的暗，所以可以門都被淹了一點(diǎn)，奶奶說(shuō)有些矮的車也被水淹了表面的一半，所以可以想象那畫(huà)面的磅礴了吧，爸爸說(shuō)晚自修讓他送我們一一起去，怎么可能，雨傘在手，天下我有。

學(xué)校隨筆篇17

直到我在一家公司工作，因一份企業(yè)案做得不勝利而被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批判，就讓我被領(lǐng)導(dǎo)批判時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)叫我去滾石，我無(wú)望了。

我來(lái)到天橋上，望著底下人來(lái)人往人山人海的交通，不然我觀察一位母親蹲下去去背他的孩子，我思緒萬(wàn)千，把以前小時(shí)候的事情都想了起來(lái)。

后來(lái)我做好了企劃案，得到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)，我辭職了，回到那個(gè)生我養(yǎng)我的地方，我還買了一個(gè)吸塵器，我打開(kāi)房門觀察母親在拖地，我緊緊的抱住母親，母親也緊緊的抱住我，我為母親買的吸塵器，母親再也不用彎腰拖地了。

我們要懂得回報(bào)。

學(xué)校隨筆篇18

其實(shí)從周一開(kāi)頭我就沒(méi)有想好這周的隨筆寫什么，而我到現(xiàn)在還不焦急，反而感到還有很閑適拘束，直到到了星期天對(duì)，也就是今日我依舊保持著隨筆的冷靜和鎮(zhèn)靜，這不就一篇隨筆嗎?有啥難寫的，可老師說(shuō)要寫關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的隨筆，我只能說(shuō)力量有限

但我還是會(huì)盡力寫的，當(dāng)我在電腦上查找阻擋高校時(shí)，根本沒(méi)有合適的相關(guān)信息，而我就想老師之前不是說(shuō)過(guò)也可以寫讀后感的水平嗎?四大名著的讀后感，雖然很經(jīng)典，但是也很土啊，我覺(jué)得會(huì)有許多人寫了的，所以我就準(zhǔn)備寫福爾摩斯探案集讀后感，究竟他機(jī)靈英勇，鎮(zhèn)靜自若。

學(xué)校隨筆篇19

我喜愛(ài)在校內(nèi)的早晨，迎著晨光去看那繁密的樹(shù)枝將天涯那一片漂亮的顏色分割，信任只有大自然才能制造出這么漂亮的景象；我喜愛(ài)在課上老師滔滔不絕的“長(zhǎng)篇大論是抬頭望向窗前大一簇簇繁花，看一只只鳥(niǎo)兒跳動(dòng)的身姿，看墻外幽深的樹(shù)林；我喜愛(ài)在體育課上拼搏的感覺(jué)，即使我總落在后面。

帶我因我的堅(jiān)持而驕傲；我喜愛(ài)和伴侶一起開(kāi)懷大笑，毫不顧忌別人的種種目光，即使我們笑的緣由都是“不怎么可笑的”；我喜愛(ài)在午后拋開(kāi)功課的苦惱，和伴侶閑逛在操場(chǎng)上看那正在抽出新綠的樹(shù)梢，任暖和的陽(yáng)光輕撫我們的臉頰，最終只能隨著無(wú)情的鈴聲意猶未盡的回到教室；我還喜愛(ài)……

學(xué)校隨筆篇20

今日上午下過(guò)一場(chǎng)雨，然后天放晴。但是中午天氣仍非常悶熱，看來(lái)下午還是會(huì)下雨。我不免有點(diǎn)擔(dān)憂，上次放學(xué)回家時(shí)被淋成了落湯雞，害得我差一點(diǎn)感冒。不知這次烏云會(huì)不會(huì)寬容一點(diǎn)，對(duì)我手下留情?

下午其次課時(shí)，果真又下起了雨。仿佛聽(tīng)見(jiàn)烏云在對(duì)我說(shuō)：“我也怕雷公懲處我不愿出力呀?！?/p>

放學(xué)了，雨竟然停了。坐在車上，我老望著天。爺爺問(wèn)我在看什么，我說(shuō)：“看天空下不下雨?！碧詺獾脑苾涸诘涂辗瓭L著，變幻成各種各樣的外形，似乎在督促我：“快走呀，等你到家我再放雨?！?/p>

最終平安到家了，我松了一口氣。進(jìn)門的時(shí)候，我也淘氣地向天上的烏云招招手，心里說(shuō);“感謝你護(hù)送我?！?/p>

學(xué)校隨筆篇21

要說(shuō)這最好的題材，定是這天空中飄舞的鵝毛般的大雪了。

今日語(yǔ)文課之前，天上開(kāi)頭泛起一片兒一片兒的小雪花，誰(shuí)料到這到了中午，外面的雪夾著嚴(yán)峻的風(fēng)狠很的掉了下來(lái)，像仙女在云層中撒下的白花花的碎銀，向四周望去，偌大的建筑物被這白煙包圍著，枯干的銀杏樹(shù)無(wú)力的抖著身子，一切事物仿佛都在緘默，大地也仰起驚異的臉觀賞著這美麗的華爾茲，任他縱躍，任他放縱，他們都對(duì)這位久違的親人帶著一種莫名的親近感。

將心放遠(yuǎn)，感受著貼身環(huán)圍著腰圍的涼爽，接受他的洗禮，輕拂去心靈上的塵埃，感受它的美，感受她的味道。

學(xué)校隨筆篇22

12月13日，帶給我們驚喜。我們看到的第一場(chǎng)雪。坐在教室聽(tīng)著外面雜亂的小孩子的歡樂(lè)聲，心里突然莫名的慌亂，或許是將要考試的浮躁，或許是怕雪會(huì)停。

再看雪，突然間就覺(jué)得很假。

在這個(gè)時(shí)間段好像不太合適下雪，突然間下大，而且還是大塊的雪。只看一眼，就讓我感覺(jué)是一些偶像劇里配的效果，太不真實(shí)。雪大啦，上下翻飛著?，F(xiàn)在下的雪還不夠塑雪羅漢，而且我們也沒(méi)有胭脂和龍眼。即使塑了也不會(huì)目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

北方的雪是雨的精魂，有著頑強(qiáng)的意志，所以打在臉上也是刺痛刺痛的。

那么我們會(huì)像遠(yuǎn)方的雪一樣與復(fù)習(xí)的疲乏作斗爭(zhēng)嗎？

學(xué)校隨筆篇23

早上起了床，我懶懶地打了個(gè)哈欠，不經(jīng)意間看到了窗外那茫茫的一片。

窗外，那是一片怎樣的雪白！整個(gè)大地都變成了茫茫雪海。銀裝素裹的世界烘托出寧?kù)o平和的氣氛。

雨夾雪伴隨著寒風(fēng)，使大地變得晶瑩透亮，使人們走上去如履薄冰。枯黃的草已被雪掩蓋的只剩了一點(diǎn)尖，那些小草在雪中若隱若現(xiàn)，有絲淘氣，也有一些神奇。遠(yuǎn)處的山經(jīng)受近一年的風(fēng)吹日曬，也變成了棕黃色，不免令人心中感嘆“時(shí)間太瘦，指縫太寬”。棕黃色中有些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，也有大片大片白色的掩蓋。

“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝”。雪花累了，躺在地上休息，把每一個(gè)來(lái)往人群的腳印登記。放眼望去，在雪花的記錄下，他們是不是也被雪花伴著，出去了？

學(xué)校隨筆篇24

最近常聽(tīng)到一首歌，歌中唱到：有家的'地方就是天堂。是啊，家就是人類的天堂。

在家里，小孩子們可以和爸爸媽媽盡情的撒嬌玩耍，大人們可以圍坐在一起對(duì)酒當(dāng)歌，老人們可以盡享天倫之樂(lè)。家是我們溫馨的港灣，永恒的驛站。每一個(gè)人，無(wú)論走到哪里，最想回的，永久是自己的家。每一個(gè)家，就像一首詩(shī)，閃爍著光輝，布滿了魅力。

在我們酒足飯飽之后，讓我們多想想山區(qū)的孩子與地震遺孤吧，社會(huì)主義是我們的大家庭，讓我們每個(gè)人獻(xiàn)出一份愛(ài)，也為沒(méi)有家的孩子營(yíng)造起天堂的愛(ài)……

學(xué)校隨筆篇25

時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期。在這個(gè)讓人頭痛又讓人難忘的學(xué)期，有的時(shí)候它讓我變的苦惱，心情好糟不知道是我的心情問(wèn)題還是學(xué)習(xí)上的壓力，我感覺(jué)在這個(gè)學(xué)期好累，我要面臨的不只是考證，還要面臨畢業(yè)以后的去向，這一切的一切要做一個(gè)沖鋒的預(yù)備，有的時(shí)候或許是我想的太多余了，但這的我們眼前必需思索的問(wèn)題，有的人說(shuō)我們的年齡小還可以多玩一會(huì)而。而我不是這么想的，在這個(gè)學(xué)期有可能還要面試，預(yù)備畢業(yè)論文，寫個(gè)人簡(jiǎn)歷等等。

我或許應(yīng)當(dāng)給我的心放一個(gè)長(zhǎng)假了，不知道能不能批準(zhǔn)呢，時(shí)間內(nèi)允許嗎？我的一個(gè)男孩子現(xiàn)在不是放松的時(shí)候，需要堅(jiān)持等畢業(yè)了或許我能松一下吧，好了就寫到這里吧。

學(xué)校隨筆篇26

天空是蔚藍(lán)的，十二歲的天空更藍(lán)更純潔。十二的我，早已不是學(xué)校生了，朝著學(xué)校走去。

或許童心未泯，但多少只是單純，和善的心使我們無(wú)法擺脫曾經(jīng)的那一片天空。單純的我們，不需要?jiǎng)e的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單。

世界是不公的，而我們呢?傻傻的打抱不平，還以外光榮呢!但究竟單純，就像透亮?????的藍(lán)色水晶，那么光明，那么透徹。仿佛通過(guò)它，能看透一切。

水晶心降落時(shí)，肯定有人——在下面接著，不讓它破裂。天空的安靜，和風(fēng)吹過(guò)，一絲涼意。

我愛(ài)十二歲的天空!

學(xué)校隨筆篇27

什么是坦然，不少人說(shuō)，坦然就是淡定，有人說(shuō)，坦然就是無(wú)所謂!今日下午班主任卻說(shuō)，在人生的路上要做的就是走一步，在走一步。不要去問(wèn)還有多長(zhǎng)的路要去走，要做的只是始終往前走，只有始終走不回頭你才能知道終點(diǎn)在哪里!是的，始終走不回頭，這才是人生最大的淡然。這個(gè)世界哪有這么多的波瀾不驚，或許會(huì)有太多變故，那么你就做一個(gè)坦然的人吧，不以物喜，不以己悲，就這樣做自己!坦然不僅僅是一個(gè)名詞，更多的是一種生活態(tài)度，坦然的人生才能淡然的去面對(duì)那些變故，坦然的人，才能擁有最頑強(qiáng)的內(nèi)心!

學(xué)會(huì)坦然，習(xí)慣淡然，做最頑強(qiáng)的自己!

學(xué)校隨筆篇28

現(xiàn)在我上學(xué)校了，我也已經(jīng)不再是學(xué)校生了，我已經(jīng)跨進(jìn)了一個(gè)新的大門。

上學(xué)校之后，我發(fā)覺(jué)了學(xué)校有許多地方都和學(xué)校不一樣，由于學(xué)校的時(shí)侯壓力不大，誰(shuí)都能上學(xué)校，但是上學(xué)校了，我們面臨的是三年之后能否考上高中。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的時(shí)侯考試一般不排名，但是上了學(xué)校后每次考試都排名，所以我的壓力很大。還有上學(xué)校學(xué)科也增多了，學(xué)科增多后作業(yè)多了。還有以前是一個(gè)老師教兩科，現(xiàn)在是一個(gè)老師教一科。

上學(xué)校后并不是都是不好的，上學(xué)校讓我們長(zhǎng)大，還有上學(xué)校后課本上的內(nèi)容豐富了，不像學(xué)校那樣枯燥。還有學(xué)校讓我們懂得了更多的學(xué)問(wèn)。

學(xué)校真是又好又壞。我喜愛(ài)學(xué)校！

學(xué)校隨筆篇29

哎，最近學(xué)習(xí)真是太忙了，都有一年半年沒(méi)寫博客了，感慨啊，時(shí)間過(guò)得真快，在這一年半里我正在全面提高自己的素養(yǎng)，一年半以前剛上學(xué)校正在忙著學(xué)習(xí)，都說(shuō)學(xué)校是一個(gè)分界點(diǎn)，所以便努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我已是初二下半年再過(guò)一年半我就上高中了，好快啊，回首這一年半，有酸有苦有笑，去學(xué)軍，學(xué)工，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，度過(guò)了一個(gè)一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)間。

不過(guò)，有點(diǎn)慚愧，雖然仔細(xì)學(xué)習(xí)目前為止也只是中等水平，不過(guò)在這學(xué)期末，我肯定會(huì)考入中上等，你們肯定要為我加油喔，好啦今日就說(shuō)到這吧，拜拜。

學(xué)校隨筆篇30

初一慢慢來(lái)了，而作為初一生的我們，心中想著的是該拼搏了，要不初二會(huì)更加辛苦的，但是……誰(shuí)知道我們心中的無(wú)奈，誰(shuí)會(huì)去關(guān)懷我們，家長(zhǎng)們，老師們，甚至是同學(xué)們都只會(huì)關(guān)懷我們的分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)老師關(guān)懷分?jǐn)?shù)是理所當(dāng)然的，但同學(xué)就只是盼望你的分?jǐn)?shù)越低，那他們不就越高……這樣的同學(xué)我不希奇……但在六班級(jí)中，卻多不勝數(shù)……這樣的我更加無(wú)奈……

誰(shuí)不想拿好成果回家，讓家長(zhǎng)興奮，誰(shuí)不想付出就有回報(bào)呢？可現(xiàn)實(shí)顯示的卻是如此。我很拼搏的去學(xué)好數(shù)學(xué)這一門，而結(jié)果卻比以前的更差，以為家長(zhǎng)老師們不會(huì)怪我，但他們僅僅對(duì)我說(shuō)，你另我很絕望……

學(xué)校隨筆篇31

昨天的一場(chǎng)秋雨，使天氣變得特別涼快，甚至有種冷的感覺(jué)，仿佛一夜之間酷熱的夏天消逝的無(wú)影無(wú)蹤，在瑟瑟的秋風(fēng)中，反而懷念起那些酷熱的日子了。

周一學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，因此班會(huì)推遲到了今日，這是我第一次主持班會(huì)，心里還真有些緊急，但真正走上講臺(tái)，便鎮(zhèn)靜下來(lái)。首先，我總結(jié)了上周的得分狀況，然后請(qǐng)學(xué)習(xí)委員和衛(wèi)生委員總結(jié)了上周的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生狀況，最終，我又進(jìn)行了總結(jié)并提出了要求，信任這周我們班做的會(huì)更好！

和同學(xué)們接觸已經(jīng)一周了，發(fā)覺(jué)他們都特別優(yōu)秀，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性