工程資料員周記（7篇）

Word版本，下載可自由編輯工程資料員周記（7篇）工程資料員周記（1）

第一周

來到工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但獲得也很多。第一次到現(xiàn)場(chǎng)很奇怪???，什么都想知道可又不知從何問起，無論我們問什么，老師都很急躁的告知我們。這一周的時(shí)間，已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了工地的環(huán)境，慢慢的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論學(xué)問以來的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本的限制，其意義重大。

由于剛來到工地，對(duì)四圍環(huán)境都不熟識(shí)，老師帶著我去現(xiàn)場(chǎng)看了看，認(rèn)識(shí)了一下工地周邊環(huán)境、工程進(jìn)度以及工程概況，由于資料員必需知道工程進(jìn)度，認(rèn)識(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)的狀況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進(jìn)度。

在去現(xiàn)場(chǎng)的路上老師先是給我介紹了一下公司的狀況，對(duì)公司有了初步的認(rèn)識(shí)，然后，又給我講了講資料方面的學(xué)問，我這才知道了，原來資料是分為技術(shù)資料和平安資料的。技術(shù)資料一共十一盒，平安資料一共十三盒。

其次周

由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個(gè)比較全的工程上的資料給我拿過來讓我看一看，不懂的地方就問問她。剛開頭看時(shí)感覺很簡(jiǎn)潔，就是照著資料軟件改一改工程名稱就能夠了，可等過了兩天老師提問時(shí)，我卻幾乎什么都不知道，唉，想和做的確有肯定的距離啊。

技術(shù)資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設(shè)計(jì);其次卷是技術(shù)交底和圖紙會(huì)審記錄表以及設(shè)計(jì)變更通知單;第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層標(biāo)超群測(cè)記錄;第四卷是一些材料的進(jìn)出場(chǎng)合格證;第五卷是材料的試檢驗(yàn)報(bào)告記錄;第六卷是混凝土的澆灌申請(qǐng)表、施工記錄，拆模申請(qǐng)單，鋼筋的隱藏驗(yàn)收記錄;第七卷是基礎(chǔ)部分的資料;第八卷是主體部分的資料;第十卷是屋面部分的資料;第十一卷是裝飾裝修部分的資料;最終一卷是其次十五卷，主要是竣工驗(yàn)收資料。這是這一個(gè)星期以來對(duì)技術(shù)資料一個(gè)也許的記憶，對(duì)里面一些詳細(xì)的內(nèi)容還不是很認(rèn)識(shí)，不過，我信任自己以定能克服這些困難，把這幾本資料弄透徹、搞明白了。

第三周：

這周正好趕上總公司平安科的來工地檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)來現(xiàn)。

場(chǎng)觀看后，到會(huì)議室開會(huì)，說了說現(xiàn)場(chǎng)的施工狀況以及需要留意的事項(xiàng)，最終下達(dá)了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報(bào)告，我這才知道原來每份隱患整改通知單都得對(duì)應(yīng)回一份隱患整改報(bào)告，并且假如通知單是安檢站下達(dá)的，必需蓋公司公章。

主體上填充墻砌筑也開頭了，跟老師去現(xiàn)場(chǎng)打試塊，我知道了，砌筑時(shí)所用的砂漿試塊是要送試驗(yàn)室進(jìn)行檢驗(yàn)的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來之后三天之內(nèi)要送到試驗(yàn)室進(jìn)行養(yǎng)護(hù)28天。砌筑所用的磚也要送試驗(yàn)室做試驗(yàn)，不超過15萬塊送一組，一組是十二塊。無論去試驗(yàn)室送什么樣品做試驗(yàn)，都得寫一個(gè)托付單。由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我就問了問老師簽字的詳細(xì)程序，一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽，最終再讓甲方簽字，假如有設(shè)計(jì)和勘察單位，得勘察設(shè)計(jì)單位先簽好乙方才能簽字。一般，地基工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、主體悟收?qǐng)?bào)告都得蓋公司公章。

第四周

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

技術(shù)交底、平安交底、職工合同、三級(jí)教育、職工常常性教育、重大危急源。

實(shí)習(xí)獲得：

今日施工現(xiàn)場(chǎng)又來了一些工人，平安人員通知我讓先把該簽字的資料預(yù)備好時(shí)，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告知了我，我這才知道，每次來新員工，為了保障員工的權(quán)利，都得和新員工簽訂合同，一般包括平安生產(chǎn)合同、職工平安生產(chǎn)合同、托付書和平安合同。托付書是需要每個(gè)員工都得親自簽名按手印的。

工程每進(jìn)行一步都得弄一個(gè)技術(shù)交底和平安技術(shù)交底，技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的施工工藝，平安交底主要是干這項(xiàng)工作的員工要留意的事項(xiàng)以及自身的平安問題。

每次新來員工都得對(duì)員工進(jìn)行三級(jí)教育，主要講平安問題，然后把教育內(nèi)容打出來讓受教育人和教育人簽字，并且每半月對(duì)員工進(jìn)行一次常常性教育，以保障職工的平安。

重大危急源也是屬于平安資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內(nèi)容是對(duì)臨時(shí)用電機(jī)具、塔吊、以及施工現(xiàn)場(chǎng)的狀況進(jìn)行檢查，保證施工現(xiàn)場(chǎng)的平安，保證施工進(jìn)度的`平安進(jìn)行。

工程資料員周記（2）

周記（一）

來到工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但獲得也很多。第一次到現(xiàn)場(chǎng)很奇怪???，什么都想知道可又不知從何問起，無論我們問什么，老師都很急躁的告知我們。這一周的時(shí)間，已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了工地的環(huán)境，慢慢的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論學(xué)問以來的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本的限制，其意義重大。

由于剛來到工地，對(duì)四圍環(huán)境都不熟識(shí)，老師帶著我去現(xiàn)場(chǎng)看了看，認(rèn)識(shí)了一下工地周邊環(huán)境、工程進(jìn)度以及工程概況，由于資料員必需知道工程進(jìn)度，認(rèn)識(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)的狀況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進(jìn)度。

在去現(xiàn)場(chǎng)的路上老師先是給我介紹了一下公司的狀況，對(duì)公司有了初步的認(rèn)識(shí)，然后，又給我講了講資料方面的學(xué)問，我這才知道了，原來資料是分為技術(shù)資料和平安資料的。技術(shù)資料一共十一盒，平安資料一共十三盒。

周記（二）

由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個(gè)比較全的工程上的資料給我拿過來讓我看一看，不懂的'地方就問問她。剛開頭看時(shí)感覺很簡(jiǎn)潔，就是照著資料軟件改一改工程名稱就能夠了，可等過了兩天老師提問時(shí)，我卻幾乎什么都不知道，唉，想和做的確有肯定的距離啊。

技術(shù)資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設(shè)計(jì)；其次卷是技術(shù)交底和圖紙會(huì)審記錄表以及設(shè)計(jì)變更通知單；第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層標(biāo)超群測(cè)記錄；第四卷是一些材料的進(jìn)出場(chǎng)合格證；第五卷是材料的試檢驗(yàn)報(bào)告記錄；第六卷是混凝土的澆灌申請(qǐng)表、施工記錄，拆模申請(qǐng)單，鋼筋的隱藏驗(yàn)收記錄；第七卷是基礎(chǔ)部分的資料；第八卷是主體部分的資料；第十卷是屋面部分的資料；第十一卷是裝飾裝修部分的資料；最終一卷是其次十五卷，主要是竣工驗(yàn)收資料。這是這一個(gè)星期以來對(duì)技術(shù)資料一個(gè)也許的記憶，對(duì)里面一些詳細(xì)的內(nèi)容還不是很認(rèn)識(shí)，不過，我信任自己以定能克服這些困難，把這幾本資料弄透徹、搞明白了。

周記（三）

這周正好趕上總公司平安科的來工地檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)來現(xiàn)場(chǎng)觀看后，到會(huì)議室開會(huì)，說了說現(xiàn)場(chǎng)的施工狀況以及需要留意的事項(xiàng)，最終下達(dá)了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報(bào)告，我這才知道原來每份隱患整改通知單都得對(duì)應(yīng)回一份隱患整改報(bào)告，并且假如通知單是安檢站下達(dá)的，必需蓋公司公章。

主體上填充墻砌筑也開頭了，跟老師去現(xiàn)場(chǎng)打試塊，我知道了，砌筑時(shí)所用的砂漿試塊是要送試驗(yàn)室進(jìn)行檢驗(yàn)的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來之后三天之內(nèi)要送到試驗(yàn)室進(jìn)行養(yǎng)護(hù)28天。砌筑所用的磚也要送試驗(yàn)室做試驗(yàn)，不超過15萬塊送一組，一組是十二塊。無論去試驗(yàn)室送什么樣品做試驗(yàn)，都得寫一個(gè)托付單。

由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我就問了問老師簽字的詳細(xì)程序，一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽，最終再讓甲方簽字，假如有設(shè)計(jì)和勘察單位，得勘察設(shè)計(jì)單位先簽好乙方才能簽字。一般，地基工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、主體悟收?qǐng)?bào)告都得蓋公司公章。

周記（四）

今日施工現(xiàn)場(chǎng)又來了一些工人，平安人員通知我讓先把該簽字的資料預(yù)備好時(shí)，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告知了我，我這才知道，每次來新員工，為了保障員工的權(quán)利，都得和新員工簽訂合同，一般包括平安生產(chǎn)合同、職工平安生產(chǎn)合同、托付書和平安合同。托付書是需要每個(gè)員工都得親自簽名按手印的。

工程每進(jìn)行一步都得弄一個(gè)技術(shù)交底和平安技術(shù)交底，技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的施工工藝，平安交底主要是干這項(xiàng)工作的員工要留意的事項(xiàng)以及自身的平安問題。

每次新來員工都得對(duì)員工進(jìn)行三級(jí)教育，主要講平安問題，然后把教育內(nèi)容打出來讓受教育人和教育人簽字，并且每半月對(duì)員工進(jìn)行一次常常性教育，以保障職工的平安。

重大危急源也是屬于平安資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內(nèi)容是對(duì)臨時(shí)用電機(jī)具、塔吊、以及施工現(xiàn)場(chǎng)的狀況進(jìn)行檢查，保證施工現(xiàn)場(chǎng)的平安，保證施工進(jìn)度的平安進(jìn)行。

周記（五）

混凝土構(gòu)造柱打混凝土又去打了一組混凝土試塊，雖然打了試塊，但是送試塊時(shí)填試驗(yàn)托付單時(shí)又消失問題了，由于上面有一個(gè)同條件和一個(gè)標(biāo)養(yǎng)，以前都沒聽說過這樣的詞，也不知道這是怎么回事，就問了問老師。原來，除了柱以外，全部的其他分項(xiàng)工程澆混凝土?xí)r都得留一組同條件試塊和一組標(biāo)養(yǎng)試塊。標(biāo)養(yǎng)試塊是送到試驗(yàn)室養(yǎng)護(hù)28天，而同條件試塊是放到施工現(xiàn)場(chǎng)，等到每天的平均溫度加起來超過600℃了就拿到試驗(yàn)室進(jìn)行試壓試驗(yàn)。

梁板梯上必需留一組拆模試塊，施工上什么時(shí)候說拆模了，什么時(shí)候就送到試驗(yàn)室去做試驗(yàn)，強(qiáng)度超過75%了就能夠進(jìn)行拆模了。

假如同一個(gè)分部工程，同一種強(qiáng)度等級(jí)的混凝土試塊超過一組，在匯總時(shí)，必需在整理一個(gè)試檢驗(yàn)報(bào)告評(píng)定表和一個(gè)試檢驗(yàn)匯總表。

工程資料員周記（3）

20xx年X月X日X天

由于進(jìn)出手續(xù)還未辦理清楚，還不能進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，上午由施工員支配做一些簡(jiǎn)潔的內(nèi)業(yè)，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)是用cad繪制3#監(jiān)舍擴(kuò)建的各層柱網(wǎng)平面圖。圖紙看上去比較簡(jiǎn)潔，我就一口答應(yīng)了。但由于學(xué)校沒開cad這門課程，一些基本的cad學(xué)問都是自學(xué)得來，日常用cad制圖的機(jī)會(huì)比較少，所以繪制得比較慢，但終于在中午之前畫好，經(jīng)施工員核對(duì)之后，發(fā)覺有很多錯(cuò)誤，有的符號(hào)不明白什么意思就依樣畫葫蘆，但都是錯(cuò)的。比如柱子符號(hào)21(21a)，圖中設(shè)計(jì)說明有說明括號(hào)里代表3～6層的柱括號(hào)外的表示1~2層的柱。我畫的時(shí)候每一層都用21(21a)表示。經(jīng)過一個(gè)下午的修改重畫后，最終畫出了符合施工員要求的圖。

工程資料員周記（4）

工程資料員實(shí)習(xí)周記時(shí)間總是在不經(jīng)意間靜靜消逝，原本以為遙遙無期的三個(gè)月工作時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就過去了，似乎還來不及細(xì)細(xì)體會(huì)就已經(jīng)結(jié)束。想來是工作的日子過得太充實(shí)，充實(shí)的時(shí)間總是短暫的，所以才會(huì)覺得如此之快就要畫上句號(hào)。

經(jīng)過這三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，我告辭了青澀，漸漸走向了成熟，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)稚氣未脫的同學(xué)到真正成為資料員的轉(zhuǎn)變。

在這實(shí)習(xí)的日子里，我的獲得是多方面的。作為一個(gè)資料員，在專業(yè)上的獲得是巨大的。

在實(shí)崗場(chǎng)地的`學(xué)習(xí)完全和實(shí)際工作結(jié)合在一起。學(xué)東西就要在實(shí)際中的確能夠使用它，這是我對(duì)現(xiàn)在工作的最大的體會(huì)。

實(shí)際工作中的獲得在課堂上得不到的。在這幾個(gè)月中我認(rèn)為在業(yè)務(wù)力量上的獲得分為資料軟件使用上和專業(yè)學(xué)問上兩大方面。

首先，專業(yè)技能上，我對(duì)施工過程中的資料軟件的使用獲得了較大的實(shí)際應(yīng)用熬煉，能夠比較自信嫻熟地使用它們。

而資料軟件的使用主要體現(xiàn)在內(nèi)業(yè)處理過程中了。原本自己認(rèn)為學(xué)習(xí)過使用方法，明白如何使用就能夠了。但是在實(shí)際的工程項(xiàng)目處理過程中，我發(fā)覺軟件的使用說明和我們內(nèi)網(wǎng)上的作業(yè)指導(dǎo)書一樣，貌似能夠解決全部問題，其實(shí)要真的做事情還要我們自己去好好摸索。

專業(yè)技能上的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在對(duì)資料軟件的使用，也在學(xué)問的增長(zhǎng)上。往往，往往有的東西中有的學(xué)問和閱歷不是我以前所學(xué)能夠完全應(yīng)付的，這時(shí)我就需要去查找一些參考資料，有時(shí)還要請(qǐng)教一下他人。這樣一來，對(duì)我專業(yè)學(xué)問的擴(kuò)充很有好處。我們往往不夠勤奮，不會(huì)積極去學(xué)習(xí)日常工作外的學(xué)問點(diǎn)，有這些工作目標(biāo)，我在完成目標(biāo)的同時(shí)對(duì)自己來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。在現(xiàn)場(chǎng)工作中總有學(xué)不完的學(xué)問。在內(nèi)業(yè)過程中看似簡(jiǎn)潔的重復(fù)電腦操作，其實(shí)包含了我們竣工資料工作的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范和專業(yè)學(xué)問的應(yīng)用，在實(shí)際工作中不斷實(shí)踐，不斷積累，是我的最大獲得。

除了專業(yè)技能，我們?cè)诠ぷ髦羞€需要做一個(gè)有心人，不要單單完成了自己的目標(biāo)就算完成使命了。日常將自己看到的值得積累的東西記錄下來才能有更好的獲得。信任每一年的經(jīng)受會(huì)對(duì)我以后的工作都會(huì)有幫忙，能讓我更好地為測(cè)繪院服務(wù)。

充實(shí)的時(shí)間總是短暫，這段時(shí)間是我迎接以后的最大動(dòng)力。我覺得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來的日子我更有理由去努力提升;我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們，所以我更要努力工作。回首這小年，我感慨萬千，這小半年是我學(xué)習(xí)積累的小半年，在這小半年中，我不僅學(xué)到了作業(yè)的專業(yè)學(xué)問，而且我還在師傅們的身上學(xué)到了一絲不茍的工作態(tài)度，這些都讓我受益匪淺，在今后的工作和學(xué)習(xí)中這些都會(huì)引領(lǐng)我做好工作，少走彎路，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和積累，挖掘自己的潛能，肯定能夠邁出勝利的第一步!

實(shí)習(xí)結(jié)束反而我覺得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來的日子我更有理由去努力提升;我要感謝前輩，所以我更要努力工作;我喜愛同事，所以我更要證明我和他們一樣優(yōu)秀。就讓時(shí)間證明我，讓以后證明我的優(yōu)秀。

工程資料員周記（5）

最新建筑工程資料員實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)周記

時(shí)間飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)瞬一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。但是周記有什么要求呢？下面是為大家整理的最新建筑工程資料員實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)周記，歡迎閱讀，渴望大家能夠喜愛。

最新建筑工程資料員實(shí)習(xí)周記（1）

來到工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但獲得也很多。第一次到現(xiàn)場(chǎng)很奇怪???，什么都想知道可又不知從何問起，無論我們問什么，老師都很急躁的告知我們。這一周的時(shí)間，已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了工地的環(huán)境，慢慢的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論學(xué)問以來的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本的限制，其意義重大。

由于剛來到工地，對(duì)四圍環(huán)境都不熟識(shí)，老師帶著我去現(xiàn)場(chǎng)看了看，認(rèn)識(shí)了一下工地周邊環(huán)境、工程進(jìn)度以及工程概況，由于資料員必需知道工程進(jìn)度，認(rèn)識(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)的狀況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進(jìn)度。

在去現(xiàn)場(chǎng)的路上老師先是給我介紹了一下公司的狀況，對(duì)公司有了初步的認(rèn)識(shí)，然后，又給我講了講資料方面的學(xué)問，我這才知道了，原來資料是分為技術(shù)資料和平安資料的。技術(shù)資料一共十一盒，平安資料一共十三盒。

最新建筑工程資料員實(shí)習(xí)周記（2）

由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個(gè)比較全的工程上的資料給我拿過來讓我看一看，不懂的地方就問問她。剛開頭看時(shí)感覺很簡(jiǎn)潔，就是照著資料軟件改一改工程名稱就能夠了，可等過了兩天老師提問時(shí)，我卻幾乎什么都不知道，唉，想和做的確有肯定的距離啊。

技術(shù)資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設(shè)計(jì)；其次卷是技術(shù)交底和圖紙會(huì)審記錄表以及設(shè)計(jì)變更通知單；第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層標(biāo)超群測(cè)記錄；第四卷是一些材料的進(jìn)出場(chǎng)合格證；第五卷是材料的試檢驗(yàn)報(bào)告記錄；第六卷是混凝土的澆灌申請(qǐng)表、施工記錄，拆模申請(qǐng)單，鋼筋的隱藏驗(yàn)收記錄；第七卷是基礎(chǔ)部分的資料；第八卷是主體部分的資料；第十卷是屋面部分的資料；第十一卷是裝飾裝修部分的資料；最終一卷是其次十五卷，主要是竣工驗(yàn)收資料。這是這一個(gè)星期以來對(duì)技術(shù)資料一個(gè)也許的記憶，對(duì)里面一些詳細(xì)的內(nèi)容還不是很認(rèn)識(shí)，不過，我信任自己以定能克服這些困難，把這幾本資料弄透徹、搞明白了。

最新建筑工程資料員實(shí)習(xí)周記（3）

這周正好趕上總公司平安科的來工地檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)來現(xiàn)場(chǎng)觀看后，到會(huì)議室開會(huì)，說了說現(xiàn)場(chǎng)的施工狀況以及需要留意的.事項(xiàng)，最終下達(dá)了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報(bào)告，我這才知道原來每份隱患整改通知單都得對(duì)應(yīng)回一份隱患整改報(bào)告，并且假如通知單是安檢站下達(dá)的，必需蓋公司公章。

主體上填充墻砌筑也開頭了，跟老師去現(xiàn)場(chǎng)打試塊，我知道了，砌筑時(shí)所用的砂漿試塊是要送試驗(yàn)室進(jìn)行檢驗(yàn)的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來之后三天之內(nèi)要送到試驗(yàn)室進(jìn)行養(yǎng)護(hù)28天。砌筑所用的磚也要送試驗(yàn)室做試驗(yàn)，不超過15萬塊送一組，一組是十二塊。無論去試驗(yàn)室送什么樣品做試驗(yàn)，都得寫一個(gè)托付單。

由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我就問了問老師簽字的詳細(xì)程序，一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽，最終再讓甲方簽字，假如有設(shè)計(jì)和勘察單位，得勘察設(shè)計(jì)單位先簽好乙方才能簽字。一般，地基工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、主體悟收?qǐng)?bào)告都得蓋公司公章。

最新建筑工程資料員實(shí)習(xí)周記（4）

今日施工現(xiàn)場(chǎng)又來了一些工人，平安人員通知我讓先把該簽字的資料預(yù)備好時(shí)，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告知了我，我這才知道，每次來新員工，為了保障員工的權(quán)利，都得和新員工簽訂合同，一般包括平安生產(chǎn)合同、職工平安生產(chǎn)合同、托付書和平安合同。托付書是需要每個(gè)員工都得親自簽名按手印的。

工程每進(jìn)行一步都得弄一個(gè)技術(shù)交底和平安技術(shù)交底，技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的施工工藝，平安交底主要是干這項(xiàng)工作的員工要留意的事項(xiàng)以及自身的平安問題。每次新來員工都得對(duì)員工進(jìn)行三級(jí)教育，主要講平安問題，然后把教育內(nèi)容打出來讓受教育人和教育人簽字，并且每半月對(duì)員工進(jìn)行一次常常性教育，以保障職工的平安。

重大危急源也是屬于平安資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內(nèi)容是對(duì)臨時(shí)用電機(jī)具、塔吊、以及施工現(xiàn)場(chǎng)的狀況進(jìn)行檢查，保證施工現(xiàn)場(chǎng)的平安，保證施工進(jìn)度的平安進(jìn)行。

工程資料員周記（6）

實(shí)習(xí)單位山東金城建工有限公司實(shí)習(xí)崗位資料員

實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年11月15日至20xx年11月21日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟識(shí)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，認(rèn)識(shí)工程概況、資料的分類

實(shí)習(xí)獲得：

來到工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但獲得也很多。第一次到現(xiàn)場(chǎng)很奇怪???，什么都想知道可又不知從何問起，無論我們問什么，老師都很急躁的告知我們。這一周的時(shí)間，已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了工地的環(huán)境，慢慢的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論學(xué)問以來的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本的限制，其意義重大。

由于剛來到工地，對(duì)四圍環(huán)境都不熟識(shí)，老師帶著我去現(xiàn)場(chǎng)看了看，認(rèn)識(shí)了一下工地周邊環(huán)境、工程進(jìn)度以及工程概況，由于資料員必需知道工程進(jìn)度，認(rèn)識(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)的狀況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進(jìn)度。

在去現(xiàn)場(chǎng)的路上老師先是給我介紹了一下公司的狀況，對(duì)公司有了初步的認(rèn)識(shí)，然后，又給我講了講資料方面的學(xué)問，我這才知道了，原來資料是分為技術(shù)資料和平安資料的。技術(shù)資料一共十一盒，平安資料一共十三盒。

企業(yè)指導(dǎo)老師看法：

學(xué)習(xí)挺仔細(xì)挺樂觀的，有不懂的地方就樂觀提出

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)周記

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年11月22日至20xx年11月28日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)技術(shù)資料的詳細(xì)劃分，認(rèn)識(shí)技術(shù)資料的詳細(xì)內(nèi)容

實(shí)習(xí)獲得：

由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個(gè)比較全的工程上的資料給我拿過來讓我看一看，不懂的地方就問問她。剛開頭看時(shí)感覺很簡(jiǎn)潔，就是照著資料軟件改一改工程名稱就能夠了，可等過了兩天老師提問時(shí)，我卻幾乎什么都不知道，唉，想和做的確有肯定的距離啊。

技術(shù)資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設(shè)計(jì);其次卷是技術(shù)交底和圖紙會(huì)審記錄表以及設(shè)計(jì)變更通知單;第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層標(biāo)超群測(cè)記錄;第四卷是一些材料的進(jìn)出場(chǎng)合格證;第五卷是材料的試檢驗(yàn)報(bào)告記錄;第六卷是混凝土的澆灌申請(qǐng)表、施工記錄，拆模申請(qǐng)單，鋼筋的隱藏驗(yàn)收記錄;第七卷是基礎(chǔ)部分的資料;第八卷是主體部分的資料;第十卷是屋面部分的資料;第十一卷是裝飾裝修部分的資料;最終一卷是其次十五卷，主要是竣工驗(yàn)收資料。這是這一個(gè)星期以來對(duì)技術(shù)資料一個(gè)也許的記憶，對(duì)里面一些詳細(xì)的內(nèi)容還不是很認(rèn)識(shí)，不過，我信任自己以定能克服這些困難，把這幾本資料弄透徹、搞明白了。

企業(yè)指導(dǎo)老師看法：

學(xué)習(xí)很仔細(xì)，樂觀去現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)施工進(jìn)度，很細(xì)心，對(duì)每天所做的事都有一個(gè)記錄

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年11月29日至20xx年12月5日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：打印隱患整改報(bào)告、去現(xiàn)場(chǎng)打砂漿試塊、資料的蓋章程序

實(shí)習(xí)獲得：

這周正好趕上總公司平安科的來工地檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)來現(xiàn)場(chǎng)觀看后，到會(huì)議室開會(huì)，說了說現(xiàn)場(chǎng)的施工狀況以及需要留意的事項(xiàng)，最終下達(dá)了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報(bào)告，我這才知道原來每份隱患整改通知單都得對(duì)應(yīng)回一份隱患整改報(bào)告，并且假如通知單是安檢站下達(dá)的，必需蓋公司公章。

主體上填充墻砌筑也開頭了，跟老師去現(xiàn)場(chǎng)打試塊，我知道了，砌筑時(shí)所用的砂漿試塊是要送試驗(yàn)室進(jìn)行檢驗(yàn)的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來之后三天之內(nèi)要送到試驗(yàn)室進(jìn)行養(yǎng)護(hù)28天。砌筑所用的磚也要送試驗(yàn)室做試驗(yàn)，不超過15萬塊送一組，一組是十二塊。無論去試驗(yàn)室送什么樣品做試驗(yàn)，都得寫一個(gè)托付單。

由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我就問了問老師簽字的詳細(xì)程序，一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽，最終再讓甲方簽字，假如有設(shè)計(jì)和勘察單位，得勘察設(shè)計(jì)單位先簽好乙方才能簽字。一般，地基工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、主體悟收?qǐng)?bào)告都得蓋公司公章。

企業(yè)指導(dǎo)老師看法：

學(xué)習(xí)樂觀，不怕苦，有很強(qiáng)的上進(jìn)心

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年12月6日至20xx年12月12日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：技術(shù)交底、平安交底、職工合同、三級(jí)教育、職工常常性教育、重大危急源

實(shí)習(xí)獲得：

今日施工現(xiàn)場(chǎng)又來了一些工人，平安人員通知我讓先把該簽字的資料預(yù)備好時(shí)，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告知了我，我這才知道，每次來新員工，為了保障員工的權(quán)利，都得和新員工簽訂合同，一般包括平安生產(chǎn)合同、職工平安生產(chǎn)合同、托付書和平安合同。托付書是需要每個(gè)員工都得親自簽名按手印的。

工程每進(jìn)行一步都得弄一個(gè)技術(shù)交底和平安技術(shù)交底，技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的施工工藝，平安交底主要是干這項(xiàng)工作的員工要留意的事項(xiàng)以及自身的平安問題。

每次新來員工都得對(duì)員工進(jìn)行三級(jí)教育，主要講平安問題，然后把教育內(nèi)容打出來讓受教育人和教育人簽字，并且每半月對(duì)員工進(jìn)行一次常常性教育，以保障職工的平安。

重大危急源也是屬于平安資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內(nèi)容是對(duì)臨時(shí)用電機(jī)具、塔吊、以及施工現(xiàn)場(chǎng)的狀況進(jìn)行檢查，保證施工現(xiàn)場(chǎng)的平安，保證施工進(jìn)度的平安進(jìn)行。

企業(yè)指導(dǎo)老師看法：

態(tài)度仔細(xì)，樂觀學(xué)習(xí)，樂觀溝通

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年12月13日至20xx年12月19日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：打填充墻構(gòu)造柱試塊，送試塊，試驗(yàn)報(bào)告匯總

實(shí)習(xí)獲得：

混凝土構(gòu)造柱打混凝土又去打了一組混凝土試塊，雖然打了試塊，但是送試塊時(shí)填試驗(yàn)托付單時(shí)又消失問題了，由于上面有一個(gè)同條件和一個(gè)標(biāo)養(yǎng)，以前都沒聽說過這樣的詞，也不知道這是怎么回事，就問了問老師。原來，除了柱以外，全部的其他分項(xiàng)工程澆混凝土?xí)r都得留一組同條件試塊和一組標(biāo)養(yǎng)試塊。標(biāo)養(yǎng)試塊是送到試驗(yàn)室養(yǎng)護(hù)28天，而同條件試塊是放到施工現(xiàn)場(chǎng)，等到每天的平均溫度加起來超過600℃了就拿到試驗(yàn)室進(jìn)行試壓試驗(yàn)。

梁板梯上必需留一組拆模試塊，施工上什么時(shí)候說拆模了，什么時(shí)候就送到試驗(yàn)室去做試驗(yàn)，強(qiáng)度超過75%了就能夠進(jìn)行拆模了。

假如同一個(gè)分部工程，同一種強(qiáng)度等級(jí)的混凝土試塊超過一組，在匯總時(shí)，必需在整理一個(gè)試檢驗(yàn)報(bào)告評(píng)定表和一個(gè)試檢驗(yàn)匯總表。

試檢驗(yàn)報(bào)告一共兩份，甲方一份，乙方一份。

企業(yè)指導(dǎo)老師看法：

做事仔細(xì)，不懂就問，做事樂觀

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年12月20日至20xx年12月26日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：內(nèi)墻抹灰資料、屋面工程資料

實(shí)習(xí)獲得：

這周內(nèi)墻抹灰，又弄了一個(gè)內(nèi)墻抹灰的技術(shù)交底和平安交底，把內(nèi)墻抹灰的資料都整理出來，一份資料要一式三份，乙方一份、甲方一份、監(jiān)理一份，并且每一個(gè)檢驗(yàn)批工程，都得給監(jiān)理上弄一個(gè)報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表，并且內(nèi)墻抹灰還要有一個(gè)隱藏工程驗(yàn)收記錄表，并且把這一工程的剖面圖畫上。

內(nèi)墻抹灰時(shí)，還需要整理一個(gè)質(zhì)量通病記錄表。

屋面工程的資料也要整理一份隱藏工程驗(yàn)收記錄，并且找平層、保溫層、防水層和細(xì)部構(gòu)造都要有一份資料，且都得有一份報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表。

整理屋面工程的資料時(shí)感受頗深，整理屋面資料時(shí)，也沒去現(xiàn)場(chǎng)看，也沒問現(xiàn)場(chǎng)的施工員屋面是不是依據(jù)圖紙上做的，我就直接依據(jù)圖紙上的做法把屋面上的這些資料都打印出來了，結(jié)果，拿去給監(jiān)理簽字時(shí)，監(jiān)理不簽，說是屋面上根本沒做保溫，當(dāng)時(shí)感覺很尷尬，也深深熟悉到，對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的是還得多認(rèn)識(shí)，多問問，才能把資料整理完善。

企業(yè)指導(dǎo)老師看法：

準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，樂觀改正，做事樂觀

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年12月27日至20xx年1月2日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：整理平安上的平安資料

實(shí)習(xí)獲得：

老師又把平安上的資料跟我說了說，里面的詳細(xì)內(nèi)容和詳細(xì)怎么做大體上跟我說了說。

平安上的資料和技術(shù)上的資料不一樣，技術(shù)上的資料只要跟著工程走就行了，工程干到哪資料就跟到哪，但是技術(shù)資料不同，一些技術(shù)資料是隔一段時(shí)間就得寫一次的。

平安資料上一般就是一些制度和一些教育，還有公司、監(jiān)理和主管部門檢查時(shí)下達(dá)的文件，和一段時(shí)間就得寫的資料一般集中在第十二盒，漏電愛護(hù)器檢測(cè)記錄是一星期寫一次，絕緣電阻檢測(cè)記錄是一個(gè)月寫一次，接地電阻檢測(cè)記錄是一個(gè)月寫一次，平安防護(hù)設(shè)施驗(yàn)收記錄是一個(gè)月寫一次，臨時(shí)用電驗(yàn)收記錄是一個(gè)月寫一次，還有一個(gè)項(xiàng)目部自檢的隱患整改是一個(gè)星期寫一次。

平安上的這些資料都該整理了，剛開頭整理時(shí)，還是感覺有點(diǎn)亂，甚至不知道總箱分箱是什么，到現(xiàn)場(chǎng)看了看才知道是怎么回事。

企業(yè)指導(dǎo)老師看法：

學(xué)習(xí)樂觀，擅長(zhǎng)發(fā)覺問題

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月22日至20xx年2月27日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：工作態(tài)度、心態(tài)，工作方案，安檢站檢查、分公司檢查、總公司檢查

實(shí)習(xí)獲得：

這是年后開工的第一周，剛開工，雖然工地不是很忙，但是，來檢查的卻很多，先是分公司平安科的過來檢查，接著就是安檢站的檢查，從這些檢查里也有深深的體會(huì)，從這些檢查里，能認(rèn)識(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)的狀況，知道施工現(xiàn)場(chǎng)的不足，對(duì)施工規(guī)范也有了認(rèn)識(shí)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)的更透徹，在不知不覺中就掌控了學(xué)問。

針對(duì)以上部門檢查所提出的問題，項(xiàng)目部開了一個(gè)會(huì)，讓每個(gè)人都談?wù)剟e人的特長(zhǎng)然后再說說自己的不足，使人們能深刻熟悉到自己的缺點(diǎn)和不足，并能準(zhǔn)時(shí)改正，在以后的工作中要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

其實(shí)項(xiàng)目部就是一個(gè)大家庭，每個(gè)管理人員都是這個(gè)大家庭的一員，只要大家布滿分散力，就能把工作做好，就能制造出更多的效益。在集風(fēng)光前，個(gè)人的力氣是渺小的，但只要每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的一份小力氣，那么，集體的力氣就是巨大的，由于集體的力氣是由個(gè)人的力氣組成的。沒有了個(gè)人集體就不存在，同樣的，個(gè)人沒有了集體也寸步難行。

企業(yè)指導(dǎo)老師看法：

有見解，學(xué)習(xí)樂觀

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月28日至20xx年3月6日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：外墻貼瓷磚資料、鋼筋送試驗(yàn)狀況

實(shí)習(xí)獲得：

這一周還是比較忙的，去了幾趟試驗(yàn)室送試驗(yàn)，一個(gè)工程開頭貼瓷磚，又新來了一批員工，給這些員工弄了一個(gè)技術(shù)交底和一個(gè)平安交底，對(duì)這些人員進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并讓這些人簽訂了合同。

整理外墻瓷磚的資料，把外墻瓷磚的檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表打印出來，并且給監(jiān)理上打了一份外墻瓷磚鑲貼工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)驗(yàn)申請(qǐng)表。由于瓷磚鑲貼工程也需要弄一個(gè)隱藏驗(yàn)收記錄表，所以又整理了外墻瓷磚的隱藏工程驗(yàn)收記錄表。

由于去試驗(yàn)室時(shí)，看到別的公司的資料員有去送鋼筋的，回來時(shí)就問了問老師鋼筋的送樣狀況，鋼筋進(jìn)場(chǎng)后的原材需要送試驗(yàn)，并且每種型號(hào)的鋼筋必需截兩根500mm和兩根300mm的。假如有焊接的鋼筋，焊接鋼筋也要送試驗(yàn)。

企業(yè)指導(dǎo)老師看法：

不怕吃苦，樂觀學(xué)習(xí)，對(duì)干資料員有很強(qiáng)的樂觀性

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年3月7日至20xx年3月13日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)的力氣

實(shí)習(xí)獲得：

這個(gè)月對(duì)我來說記憶深刻，這個(gè)月3月8日這天，公司組織女職工去參與拓展訓(xùn)練，我有幸參與了這次訓(xùn)練。

參與訓(xùn)練的地點(diǎn)是萊蕪的天山仙人谷，來到這里以后，有特地的教練帶著我們，教練先是給我們講了講訓(xùn)練的項(xiàng)目和訓(xùn)練的內(nèi)容，以及這次訓(xùn)練的目的。

教練把我們分成三個(gè)隊(duì)，第一個(gè)項(xiàng)目是讓大家戰(zhàn)勝恐高的，這三個(gè)隊(duì)參與的項(xiàng)目不同但最終目的是一樣的。我們隊(duì)參與的項(xiàng)目是高空段橋，在伙伴的加油中我們隊(duì)每個(gè)隊(duì)員都順當(dāng)完成了目標(biāo)。

讓我感受最深的就是有軌電車這一項(xiàng)目了，這一項(xiàng)目是最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的了，由于這一項(xiàng)目既要伙伴的喊聲一樣，還要伙伴的腳步一樣，假如其中任何一個(gè)不一樣，就無法前進(jìn)。

利用這次訓(xùn)練，我深深的熟悉到集體的力氣，團(tuán)隊(duì)的精神。只要團(tuán)隊(duì)力氣大，失敗就會(huì)化成灰。

企業(yè)指導(dǎo)老師看法：

樂觀樂觀，樂于助人，工作態(tài)度仔細(xì)

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年3月14日至20xx年3月20日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：腳手架施工方案、塔吊施工方案

實(shí)習(xí)獲得：

這周又新開了一個(gè)工程，對(duì)我來說是特別開心的一件事，由于能夠從頭開頭學(xué)了，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，但是，對(duì)新工程開工時(shí)所要預(yù)備的資料還是不熟識(shí)，弄起來也感覺特別亂，不知道該怎么整理，也不知道哪項(xiàng)工程需要整理，幸虧有老師指導(dǎo)著，提示著，才漸漸地把資料跟上進(jìn)度。

工程開頭時(shí)是特別忙的，技術(shù)資料需要編制施工組織設(shè)計(jì)，平安上也要編制施工組織設(shè)計(jì)，并且平安資料上還有腳手架施工方案、臨時(shí)用電機(jī)具施工方案、塔吊施工方案、基坑開挖施工方案、模板施工方案。

編制腳手架施工方案時(shí)，需要畫出腳手架的平面圖和立面圖。畫腳手架立面圖時(shí)，里外腳手架的間隔是1.05米，內(nèi)立桿距墻0.15米，剪刀撐畫的時(shí)候是按4跨5歩畫的，立桿間距為跨，橫桿間距為歩。

塔吊基礎(chǔ)拆塔吊時(shí)，要整理一個(gè)塔吊安裝(拆除)告知書，塔吊整理施工方案時(shí)，塔吊基礎(chǔ)的隱藏圖必需畫出來。

學(xué)習(xí)樂觀積極，工作態(tài)度仔細(xì)

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年3月21日至20xx年3月27日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：地基處理資料、地基釬探資料

實(shí)習(xí)獲得：

挖基坑時(shí)，老師讓我去現(xiàn)場(chǎng)把基坑開挖的詳細(xì)尺寸登記來，我這才知道，原來，整理地基處理資料時(shí)，還要畫基坑開挖的平面圖和剖面圖。

挖完基坑做地基釬探時(shí)，施工隊(duì)長(zhǎng)問我還要不要釬探記錄，我當(dāng)時(shí)就感覺腦子一片空白，不知道從何下手，看了看原來的資料又問了問老師，才對(duì)釬探這部分資料有了點(diǎn)認(rèn)識(shí)，才知道原來地基作釬探時(shí)也要?dú)w入資料，并且要有釬探記錄表和釬探點(diǎn)布置圖。

弄地基處理資料時(shí)，必需有地基處理的做法，必需有平面圖和剖面圖的說明，對(duì)地基處理這部分進(jìn)行回填時(shí)所用的3：7灰土或砂石墊層回填，需去現(xiàn)場(chǎng)取樣送到試驗(yàn)室做試驗(yàn)，送到試驗(yàn)室的樣品數(shù)量是這樣規(guī)定的：每回填300mm深就用環(huán)刀取一步，每步取三個(gè)點(diǎn)。

現(xiàn)場(chǎng)上所用的砌塊每15萬塊為一個(gè)檢驗(yàn)批，不超過15萬塊送一組樣品，一組是十二塊砌塊。

企業(yè)指導(dǎo)老師看法：

樂觀去施工現(xiàn)場(chǎng)看施工進(jìn)度，不懂的地方樂觀提問。

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實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年3月28日至20xx年4月3日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：鋼筋工程資料、模板工程資料、混凝土工程資料

實(shí)習(xí)獲得：

基礎(chǔ)上開頭綁扎鋼筋了，又輪到整理鋼筋的資料了，鋼筋資料整理時(shí)，是整理鋼筋原材料檢驗(yàn)批驗(yàn)收資料、鋼筋加工工程檢驗(yàn)批資料和鋼筋安裝工程檢驗(yàn)批驗(yàn)收資料。

鋼筋綁扎完成后，接著就是支模板了，模板的資料是整理模板安裝工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表和模板拆除工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄。模板拆除時(shí)，還要整理一份模板拆除工程報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表。

鋼筋、模板都弄好了之后就是澆筑混凝土了，澆筑混凝土?xí)r要整理一份混凝土澆筑申請(qǐng)單、混凝土施工過程記錄，混凝土工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收表和現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀尺寸檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄。

鋼筋、模板、混凝土這三項(xiàng)工程都得分別整理一個(gè)分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表。

工程資料員周記（7）

工程資料員實(shí)習(xí)周記(一)

來到工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但獲得也很多。第一次到現(xiàn)場(chǎng)很奇怪???，什么都想知道可又不知從何問起，無論我們問什么，老師都很急躁的告知我們。這一周的時(shí)間，已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了工地的環(huán)境，慢慢的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論學(xué)問以來的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本的限制，其意義重大。

由于剛來到工地，對(duì)四圍環(huán)境都不熟識(shí)，老師帶著我去現(xiàn)場(chǎng)看了看，認(rèn)識(shí)了一下工地周邊環(huán)境、工程進(jìn)度以及工程概況，由于資料員必需知道工程進(jìn)度，認(rèn)識(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)的狀況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進(jìn)度。

在去現(xiàn)場(chǎng)的路上老師先是給我介紹了一下公司的狀況，對(duì)公司有了初步的認(rèn)識(shí)，然后，又給我講了講資料方面的學(xué)問，我這才知道了，原來資料是分為技術(shù)資料和平安資料的。技術(shù)資料一共十一盒，平安資料一共十三盒。

工程資料員實(shí)習(xí)周記(二)

由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個(gè)比較全的工程上的資料給我拿過來讓我看一看，不懂的地方就問問她。剛