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文檔簡介
教學目標：有感情地朗讀詩歌，把握詩意，想象詩歌描述的上節(jié)課我們已感受到了詩歌的美妙，這節(jié)課我們一起欣賞感受詩歌的魅力。二、初讀詩歌：1、自由讀詩歌，查字典讀準字音。2、比賽讀。讀出節(jié)奏，讀出古詩的韻味來。3、匯報朗讀、學生評價，教師引讀出節(jié)奏來。1、小組合作，結(jié)合注釋、詞典理解詩歌大意。讓學生了解詩、詞、曲。①詩、詞、曲是古代詩歌的三種形式。3、討論交流詞、曲的大意。4、感情朗讀詩歌。1、默讀詩歌，體會這兩首詩的異同。2、體會詩歌所蘊含的意境及作者的情感。閱讀中仿佛看到了什么？聽到了什么？眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面2）4、全班交流，教師指導。5、分組比賽，讀出作者的情感。6、背誦這兩首詩。五、課堂小結(jié)：自己總結(jié)歸納一下詞、曲的異同。
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