寧夏回族自治區(qū)銀川市寧夏育才高一上學(xué)期9月月考（一）語文試題（含答案）

寧夏回族自治區(qū)銀川市寧夏育才高一上學(xué)期9月月考（一）語文試題（含答案）寧夏育才2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期月考1

材料三：

（摘編自《做任何事情都需要雷鋒精神》，《雷鋒》2020年第1期）

一、現(xiàn)代文閱讀（30分）

高一年級(jí)語文試卷

試卷滿分150分考試用時(shí)150分鐘

“讓更多的人吃飽了飯"的袁隆平離開了，享年91歲。巨匠隕落，舉世哀痛。他的辭世，是中國和世界科學(xué)界的巨大損失，是中國人民和世界人民的巨大損失?！皣沽骸?，必將被我們永遠(yuǎn)銘記。卓越貢獻(xiàn)改變世界。袁隆平是“雜交水稻之父"、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者，是令

人尊敬和愛戴的科學(xué)家。他是雜交水稻研究的開創(chuàng)者，是世界上第一個(gè)將水稻的雜交優(yōu)勢成功地應(yīng)用于

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共4小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

前些年一家有影響的報(bào)紙?jiān)陬^版刊登了一篇貶斥雜交稻的文章，說雜交稻是“三不稻"——“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！?。這種不顧事實(shí)的說法給農(nóng)業(yè)科研人員和廣大農(nóng)民心頭蒙上了陰影。袁隆平寫了一封信寄給了人民日?qǐng)?bào)社，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無與倫比的實(shí)踐，用事實(shí)說明“雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)"。1992年6月18日，《人民日?qǐng)?bào)》在第二版刊登了袁隆平的來信。

信中，袁隆平用平和的語氣、無可辯駁的事實(shí)說，最近社會(huì)上流傳雜交稻米質(zhì)太差，有人貶雜交稻為“三不稻”，說什么“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)牛"。果真是這樣嗎？我想用事實(shí)來回答：我國是世界上第一個(gè)在生產(chǎn)上利用水稻雜種優(yōu)勢的國家，雜交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右。1976年

—1991年全國累計(jì)種植雜交稻19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克。由此可見，雜交水稻的推廣，對(duì)解

決我國11億人口的溫飽問題發(fā)揮了極其重要的作用。目前，全國種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個(gè)水稻良種“汕優(yōu)63”是雜交稻。近幾年的年種植面積都超過一億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右，不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評(píng)為全國優(yōu)質(zhì)秈稻米。的確，在我國南方生產(chǎn)的稻谷中，有相當(dāng)一部分米質(zhì)較差，這主要是雙季早稻。目前積壓的稻谷以及歷年來糧店出售的大米，大多數(shù)為這種早秈稻。他寫道，雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時(shí)，則出現(xiàn)排長隊(duì)爭購的現(xiàn)象。而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80%左右，產(chǎn)量占90%以上。因此，說雜交稻屬劣質(zhì)米與事實(shí)不符。

（摘編自沈英甲《喜看稻菽千重浪》）

材料二：

記者：您和雷鋒都被評(píng)為“最美奮斗者"，你們的事跡都很好地詮釋了“幸福源自奮斗，成功在于奉獻(xiàn)，平凡造就偉大”的價(jià)值理念，有許多共同之處呢。

袁老：我和雷鋒是同時(shí)代的人，都出生在舊中國，經(jīng)歷過國家貧窮落后、人民受苦挨餓的日子。新中國成立后，我們那一代人都翻身了，就想怎樣為國家做事，報(bào)效國家，為人民服務(wù)。

記者：您和雷鋒還有一個(gè)共同點(diǎn)，就是既熱愛本職工作，又愛好文藝。雷鋒有一張拉手風(fēng)琴的照片，您也喜歡拉小提琴，聽說還寫詩，用現(xiàn)在的話說屬于文藝青年。

袁老：是呀，雷鋒喜歡做好事，也有自己的愛好。我過去喜歡拉小提琴，年輕時(shí)喜歡游泳，還拿過武漢市的第一名呢。

記者：聽說您很受年輕人喜歡，有什么成功經(jīng)驗(yàn)與年輕人分享？

袁老：成功就8個(gè)字：知識(shí)，汗水，靈感，機(jī)遇。知識(shí)是基礎(chǔ)，汗水就是奮斗，靈感是思想要活，當(dāng)你做研究或干其他事情山窮水盡時(shí)，靈感一來，就豁然開朗了。機(jī)遇就好理解了，機(jī)遇偏愛有心人。

生產(chǎn)的科學(xué)家，發(fā)明“三系法"秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系。他幾十年來致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻(xiàn)。

治學(xué)態(tài)度影響深遠(yuǎn)。袁隆平是新中國培養(yǎng)的第一代大學(xué)生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無論境遇如何，他的身上始終流淌著家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級(jí)雜交稻的巔峰。一路走來，袁隆平的科研不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。他那句“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢"，一直鼓舞著無數(shù)科學(xué)家博弈科學(xué)的競場；他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標(biāo)新立異”，一直激勵(lì)著年輕學(xué)子勇闖創(chuàng)新的殿堂。

高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利，踏實(shí)做人。他無數(shù)次拒絕了來自國外的巨薪聘請(qǐng)，因?yàn)樗浪碗s交水稻的根都在中國。功名之下不忘初心，他始終銘記投身科學(xué)研究的激情與夢想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對(duì)待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功黨和人民。生活中，他既不追逐時(shí)尚的消費(fèi)觀，也不把個(gè)人的財(cái)富看成是負(fù)擔(dān)，曾因?yàn)槎嗫戳藥籽酆儡嚿闲侣?，卻依然選擇普通的車子下試驗(yàn)田。“如果老想著享受，哪有心思搞科研呢？"這就是他對(duì)待生活的態(tài)度。

（摘編自《袁隆平的卓越人生就像他最熱愛的種子》，《四川在線》2021年5月22日）

下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.由材料一中袁隆平援引的數(shù)據(jù)可知，自1976年起15年間，我國糧食累計(jì)總產(chǎn)量就達(dá)到2000億千克。B.雙季早稻米質(zhì)差，而雙季晚稻和一季中稻則品質(zhì)好，其中主要是雜交稻，因此，雜交稻品質(zhì)并不差。C.袁隆平出生在貧窮落后、人民生活水平差的舊中國。他懷著拳拳赤子心，立志為國家做事、為人民服務(wù)。

D.作為和雷鋒同時(shí)代的人，袁隆平認(rèn)為“學(xué)習(xí)”“奮斗"不容忽視，但偶然的“靈感”“機(jī)遇"更為重要。

根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

寫好人物通訊的關(guān)鍵是抓住人物的特點(diǎn)，寫出人物的鮮明個(gè)性和情懷境界。材料一中袁隆平的來信，就展現(xiàn)其非凡的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。

材料二中，記者的提問從袁隆平和雷鋒的共同愛好切入，說明記者能事先了解采訪對(duì)象的生活背景，講究訪談技巧，發(fā)問得體。

袁隆平把“淡泊名利，踏實(shí)做人”當(dāng)做自己的人生準(zhǔn)則，因此他多次拒絕了來自國外的巨薪聘請(qǐng)，心無旁騖地投身于科學(xué)研究。

袁隆平認(rèn)為，如果總想著享受，就不會(huì)有心思搞科研?？梢?，搞科研需要耐得住清貧、守得住寂寞，保持住靜氣與專注。

結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持袁隆平“功名之下不忘初心"觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）A.2001年春節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。

B.1993年袁隆平要求對(duì)推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。C.1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。

D.1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻"的雜種第一代。

袁隆平的卓越人生，就像他最熱愛的種子一樣，深埋在后人心間。作為新時(shí)代青年，你從他身上學(xué)到了哪些生活態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合材料，簡要概括。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了幾聲，不見有人應(yīng)，但響動(dòng)是有了。一會(huì)兒，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個(gè)同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示范動(dòng)作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接著還對(duì)她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。

（節(jié)選自茹志鵑《百合花》）

文本二：

一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。

她這才想到把它舉起來仔細(xì)端詳。她想，為什么坐了一路火車，竟沒有拿出來好好看看？現(xiàn)在，在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“嗒"的一聲，它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又打開盒蓋，覺得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。只有這時(shí)，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學(xué)時(shí)，她多么盼望她們會(huì)再三盤問她啊！

她站了起來，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔和了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，

像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺。她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！臺(tái)兒溝也一定會(huì)是“這樣的”。

（節(jié)選自鐵凝《哦，香雪》）

文本三：

月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子濕潤潤的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

要問白洋淀有多少葦?shù)?，不知道；每年出多少葦子，不知道。只曉得每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無數(shù)的船只運(yùn)輸銀白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村莊就全有了花紋又密又精致的席子用了。大家爭著買：“好席子，白洋淀席！"

這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。

但是大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來。

（節(jié)選自孫犁《荷花淀》）

下列對(duì)人物形象的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

文本一中的新媳婦有著笑而不語、美麗嫻靜的別樣韻致，“半晌”二字足見新婚被子的珍貴和情感上的不舍，也因此更見出人物形象的真實(shí)。

文本二中“淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮"的自動(dòng)鉛筆盒，象征著文化、知識(shí)、現(xiàn)代文明，體現(xiàn)了香雪對(duì)新生活的向往。

文本二寫到“她多么盼望她們會(huì)再三盤問她啊”，香雪端詳鉛筆盒之后，希望同伴們盤問，這是少女虛榮的表現(xiàn)，也意味著純真而質(zhì)樸的鄉(xiāng)村文化的失落。

文本三中“柔滑修長的葦眉子"“在她懷里跳躍著”，這兩句活畫出了水生嫂有著優(yōu)美的勞動(dòng)姿態(tài)和嫻熟的編席手藝。

人物是小說三要素之一，作者是如何刻畫新媳婦、香雪和水生嫂這些人物形象的？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（6分）

三個(gè)文本都有著相近的風(fēng)格，是“詩意小說"的典范。請(qǐng)結(jié)合文本，從矛盾沖突、景物描寫、心理描寫、人物特點(diǎn)四個(gè)角度中任選二個(gè)角度，賞析“詩意小說”的特征。（6分）

二、古代詩文閱讀（30分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

李白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。十歲通五經(jīng)。自夢筆頭生花，后天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財(cái)好施。更客任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶灑居徂徠山中，日沉飲，號(hào)“竹溪六逸"。

天寶初，自蜀至長安，道未振，以所業(yè)投賀知章，讀至《蜀道難》，嘆曰：“子，謫仙人也。”乃

解金龜換酒，終日相樂。遂薦于玄宗。召見金鑾殿，論時(shí)事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調(diào)羹，詔．供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其《清平調(diào)》中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀之章、李適之、汝陽王進(jìn)、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人"。懇求還山。賜黃金，詔放歸。

白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經(jīng)縣治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無禮”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬；華．陰．縣里，不得騎驢"宰驚愧，拜謝曰：“不知翰．林．至此。”白長笑而去。嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵著宮錦袍坐旁若無人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南。白時(shí)臥廬山，辟．為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請(qǐng)官以贖，詔長流夜郎。

白晚節(jié)好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。

（節(jié)選自元代辛文房《唐才子書李白傳》）

下列對(duì)文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．嘗乘舟/與崔宗之自采石至/金陵著宮錦袍坐/旁若無人B．嘗乘舟/與崔宗之自采石至金陵/著宮錦袍坐/旁若無人C．嘗乘舟/與崔宗之自采石至/金陵著宮錦袍坐旁/若無人D．嘗乘舟/與崔宗之自采石至金陵/著宮錦袍坐旁/若無人

下列對(duì)文中加點(diǎn)字的有關(guān)文化常識(shí)解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

詔：皇帝的命令稱“詔"“敕”“圣旨"“諭旨”“上諭"等。假托或假冒皇帝的命令，稱為矯詔。

華陰：作為縣名，因在“五岳”中的西岳華山的北麓而得名。陰：是指山的南面。

翰林：文中“不知翰林至此"，此處“翰林”，是指李白在翰林院中曾任供奉一職，其主要任務(wù)是宴飲陪侍皇帝并寫應(yīng)和詩文聊以娛樂。

辟：由中央官署的高級(jí)官僚或地方政府的官吏征聘，然后向上薦舉，任以官職。10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

李白天賦異稟，連出生都頗富神秘色彩。李母夢見太白金星而生下李白，所以李白的名字中有白字，他十歲時(shí)就通曉五經(jīng)，曾夢見筆頭生花，此后即才華橫溢。

賀知章對(duì)李白曾有知遇之恩。賀知章很欣賞李白的詩才，感嘆他是遭貶的仙人。李白后經(jīng)賀知章的推薦，擔(dān)任翰林。

郭子儀曾有恩于李白。后來，李白有難，郭子儀又請(qǐng)求官府赦免李白的死罪。

李白天性崇尚自由。在朝廷上下，李白都表現(xiàn)出放蕩不羈的個(gè)性，這說明李白是個(gè)決不摧眉折腰事權(quán)貴的人。

把文中劃橫線的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

力士恥之，摘其《清平調(diào)》中飛燕事，以激怒貴妃。

璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

文氏外孫入村收麥

蘇轍

欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。

急炊大餅償饑乏，多博村酤【注】勞苦辛。閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。

【注】村酤：農(nóng)家自釀的酒。

下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．這是一首敘事詩，敘寫了平淡的日常勞動(dòng)生活，語言率真自然，饒有趣味。B．全詩不詳細(xì)描繪勞動(dòng)場面，而是從諸孫入村寫起，一個(gè)“賴"字飽含深情。C．第三聯(lián)所呈現(xiàn)的充滿鄉(xiāng)村氣息的飲食，正面展現(xiàn)出了麥?zhǔn)談趧?dòng)場面的熱烈。D．結(jié)尾寫了收麥結(jié)束后的輕松，“賦詩”表現(xiàn)了作者內(nèi)心的喜悅。

請(qǐng)賞析詩歌頷聯(lián)。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

在《沁園春·長沙》一詩中，靜中有動(dòng)、生氣勃勃的場景描寫的句子是“，"。

在《沁園春·長沙》一詩中，表達(dá)詩人舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶的過渡句是“，”。

在《沁園春·長沙》一詩中，概括湘江秋景的一句話是“"。

三、語言文字應(yīng)用（27分）

(一）基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，15分）

15.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()（3分）

A.惆悵（chàng）遒勁（jìng）脂膏（zhǐ）肩胛(jiǎ)

B.忸怩(niǔ)木訥（nà）慰藉(jiè)分蘗(niè)

C.寥廓(liáo)沁園春（qìn）粳米（jīng）包扎(zhā)

D.秈稻(xiān)芣苢(yǐ)訕訕（shàn）兜鍪(móu)

16.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.喚渠．朝餐歇半霎渠：他B.指．點(diǎn)．江山指點(diǎn)：評(píng)論

C.秧根未牢蒔未匝．匝：周、圈D.薄言掇．之掇：拾取，摘取

下列對(duì)相關(guān)文化常識(shí)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

詞又稱“曲子詞”“長短句"“詩余”等，是一種配樂歌唱的詩，形成于隋唐，盛行于宋。按其長短，可分為小令、中調(diào)、長調(diào)。毛澤東的《沁園春·長沙》是一首長調(diào)。

新月詩派是現(xiàn)代新詩史上一個(gè)重要的詩歌流派，聞一多、徐志摩、郭沫若等都是新月詩派的代表人物。

人物通訊是以人物為報(bào)道對(duì)象，反映一個(gè)人或幾個(gè)人的思想、言行、事跡，在一個(gè)主題下容納著相

當(dāng)豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊。

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。收錄了從西周初年到春秋中葉大約500年的詩歌，共305篇，

《詩經(jīng)》“六義"指“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”。

下列詩句中和例句所用修辭手法相同的一項(xiàng)是()（3分）

例句：從地面你一躍而上，像一片烈火的輕云，掠過蔚藍(lán)的天心，永遠(yuǎn)歌唱著飛翔。(雪萊《致云雀》)A．小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。(冰心《繁星》)B．讓死水酵成一溝綠酒，飄滿了珍珠似的白沫；小珠笑一聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。(聞一多

《死水》)

卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。(北島《回答》)

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。(卞之琳《斷章》)

下列是關(guān)于詩歌意象的表述，不正確的一項(xiàng)是()（3分）

意象是用來寄托主觀情思的客觀物象。古詩詞的意象內(nèi)涵豐富，如：“月亮"常代表思念，“鴻雁”可抒發(fā)鄉(xiāng)愁，“梅花"有高潔之意，而“芳草”常用來比喻頑強(qiáng)的生命力，如唐朝崔顥詩“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲"。

《沁園春·長沙》中所描繪的萬山、層林等一系列意象具有生機(jī)盎然、意境闊遠(yuǎn)的特征，這些特征剛好契合當(dāng)時(shí)革命青年那種意氣風(fēng)發(fā)，以天下為己任的豪情壯志。

《紅燭》這首詩化用“蠟炬”這一古典意象，賦予了它新的含義。贊美了紅燭以“燒蠟成灰"來點(diǎn)亮世界的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也表達(dá)了詩人對(duì)理想的堅(jiān)毅追求。

在《峨日朵雪峰之側(cè)》一詩中，詩人塑造了眾多審美意象，有峨日朵之雪和石巖壁蜘蛛，它們共同營造出一個(gè)凝重壯美的氛圍。

（二）閱讀下面的文字，完成20—21小題。（共2小題，6分）

D.出神入化廢寢忘食篤實(shí)倡導(dǎo)者

21.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．工匠的人生信念中深藏著格物致知、正心誠意，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的生命哲學(xué)。B．工匠的人生信念中深藏著技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀，更有格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)。

C．工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。D．工匠精神中所深藏的，有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的生命哲學(xué)，更有格物致知、正心誠意的人生信念。22．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。（6分）

當(dāng)今時(shí)代，勞動(dòng)形態(tài)日益多元。那么，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)對(duì)勞動(dòng)教育是否還有意義？從生命成長的層面看，不是耕種需要人，__①__，尤其是中小學(xué)生。如果錯(cuò)過與自然鏈接的敏感期，中小學(xué)生就會(huì)鈍化對(duì)自然萬物的感覺，而這些感覺是一切心理活動(dòng)能力發(fā)展的基礎(chǔ)。所以，中小學(xué)勞動(dòng)教育既要對(duì)接勞動(dòng)新形態(tài)，更要堅(jiān)守好鏈接生命與自然的農(nóng)事勞作。

面對(duì)勞動(dòng)形態(tài)的新變化，中小學(xué)勞動(dòng)教育__②__。有學(xué)校開展家政課程，要求學(xué)生學(xué)會(huì)做家務(wù)，將自己做的拿手菜帶到學(xué)校與同學(xué)分享；有學(xué)校將勞動(dòng)教育與鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意結(jié)合，組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村，體驗(yàn)農(nóng)事……這樣的勞動(dòng)教育方式不僅學(xué)生喜歡，而且效果顯著。

改進(jìn)勞動(dòng)教育方式的同時(shí)，我們還要對(duì)勞動(dòng)教育的導(dǎo)向有所覺察。勞動(dòng)是手段，__③__。準(zhǔn)確地說，勞動(dòng)不是為了勞動(dòng)，而是為了正向的心性教育。如果把握不住這個(gè)核心，學(xué)生參加了勞動(dòng)也不一定能受到正向的心性教育。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

青春是花樣年華，每個(gè)生命都有對(duì)青春價(jià)值的詮釋：“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”是毛澤東昂揚(yáng)向上的青春激情；在戰(zhàn)火硝煙的年代，在那條繡著百合花的婚被的映照下，美麗新媳婦的青春愈加美好純真，而小戰(zhàn)士為戰(zhàn)友犧牲了自己年輕的生命；用青春的腳步奮力追逐火車的“香雪們"則表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村女孩對(duì)現(xiàn)代生活和全新世界的勇敢追求……他們的青春因富有價(jià)值而美麗動(dòng)人。

將一門技術(shù)掌握到__，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。倘若沒有發(fā)自肺

你心中有這樣的青春故事嗎？請(qǐng)寫一篇記敘文。

腑、專心如一的熱愛，怎能有

、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今越古的追求，怎能有出

要求：題目自擬，不少于800字。不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。

類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的。工匠的人生信念中有格物致知、正心誠意，技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的生命哲學(xué)也深藏在工匠精神之中。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證著社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的。

20.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.出神入化宵衣旰食淡定倡導(dǎo)者

B.爐火純青廢寢忘食篤實(shí)踐行者

C.爐火純青宵衣旰食淡定踐行者高一語文月考1機(jī)遇的基礎(chǔ)。⑤要淡泊名利，不忘初心。（“袁隆平的人生原則是淡泊名利、踏實(shí)做人。他無數(shù)次拒絕

參考答案了來自國外的巨薪聘請(qǐng)”）⑥要有健康的個(gè)人愛好（“雷鋒喜歡做好事，也有自己的愛好。我過去喜歡

1.C拉小提琴，年輕時(shí)喜歡游泳"）。

【解析】【解析】

本題考查學(xué)生理解分析材料內(nèi)容的能力。本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。

A.“我國糧食累計(jì)總產(chǎn)量就達(dá)到2000億千克”錯(cuò)誤，材料一中“1976年—1991年全國累計(jì)種植雜交稻根據(jù)“袁隆平寫了一封信寄給了人民日?qǐng)?bào)社，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無與倫比的實(shí)踐，用事實(shí)說明‘雜交

19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克。"可知“2000億千克”是“增產(chǎn)糧食"而非“糧食產(chǎn)量”。稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)’"，可見要實(shí)事求是，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

B.“雙季早稻米質(zhì)差，而雙季晚稻和一季中稻則品質(zhì)好”錯(cuò)誤，材料一“雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)“我和雷鋒是同時(shí)代的人……我們那一代人都翻身了，就想怎樣為國家做事，報(bào)效國家，為人民服務(wù)"

較好”，選項(xiàng)表述缺少范圍副詞“一般"，而選項(xiàng)中“雙季早稻米質(zhì)差”過于武斷?？梢?，他和雷鋒一樣，歷經(jīng)苦難，而不忘矢志報(bào)國。這告訴我們，要立志報(bào)國，愛崗敬業(yè)。

D.“但偶然的‘靈感’‘機(jī)遇’更為重要"錯(cuò)誤，材料二“知識(shí)是基礎(chǔ)，汗水就是奮斗，靈感是思想要從“成功就8個(gè)字：知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇。知識(shí)是基礎(chǔ)，汗水就是奮斗，靈感是思想要活，當(dāng)你做

活，當(dāng)你做研究或干其他事情山窮水盡時(shí)，靈感一來，就豁然開朗了。機(jī)遇就好理解了，機(jī)遇偏愛有心研究或干其他事情山窮水盡時(shí)，靈感一來，就豁然開朗了。機(jī)遇就好理解了，機(jī)遇偏愛有心人”可見，

人。"可知此處所指“靈感”是思維靈活，袁老所謂“機(jī)遇"是給“有心人準(zhǔn)備”的，因此這里所說的要刻苦學(xué)習(xí)，把握機(jī)遇。

“靈感"和“機(jī)遇”是必然性結(jié)果。且“更為重要"強(qiáng)加邏輯。認(rèn)為知識(shí)是靈感、機(jī)遇的基礎(chǔ)。這告訴我們，要勇于奮斗，樂于奉獻(xiàn)，幸福來源于奮斗。

故選C。袁隆平一直腳踏實(shí)地地認(rèn)真埋頭搞科研，樸素平凡而偉大，告訴我們平凡造就偉大。

2.C“袁隆平的人生原則是淡泊名利、踏實(shí)做人。他無數(shù)次拒絕了來自國外的巨薪聘請(qǐng)”可見，要淡泊名利，

【解析】不忘初心。

本題考查學(xué)生分析比較材料內(nèi)容的能力?！袄卒h喜歡做好事，也有自己的愛好。我過去喜歡拉小提琴，年輕時(shí)喜歡游泳"可以告訴我們，要有健

C.“袁隆平把‘淡泊名利、踏實(shí)做人’當(dāng)做自己的人生準(zhǔn)則”錯(cuò)誤，原文為作者概括，非袁隆平自述；康的個(gè)人愛好。

“因此他多次拒絕了來自國外的巨薪聘請(qǐng)"強(qiáng)加因果，由原文可知“他無數(shù)次拒絕了來自國外的巨薪聘5.C

請(qǐng)”，是“因?yàn)樗浪碗s交水稻的根都在中國"?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

故選C。C．“這是少女虛榮心的表現(xiàn)，也意味著純真而質(zhì)樸的鄉(xiāng)村文化的失落”錯(cuò)。香雪并非愛慕虛榮，她想在

3.A鎮(zhèn)上的同學(xué)面前掙回她代表臺(tái)兒溝的高貴的自尊，體現(xiàn)了她自尊自愛的性格特點(diǎn)，從文中可見女孩兒的

【解析】追求和美好的心靈世界，保留了純真質(zhì)樸，也不能說這是鄉(xiāng)村文化的失落。

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)與論證方法的能力。故選C。

A.從時(shí)間段上看，袁隆平已經(jīng)“功名在身"（即將領(lǐng)取“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，此前已經(jīng)獲得多項(xiàng)國6、（1）文本一，通過對(duì)新媳婦肖像、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，突出了作為新媳婦所具有的害羞、內(nèi)向的性

內(nèi)外大獎(jiǎng)）；從“仍在稻田里工作"，可見其“不忘初心”。格特點(diǎn)。如“這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒

B.“對(duì)推廣‘玉米稻’持慎重態(tài)度"反映他堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的態(tài)度。都是新的。”“她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。"

C.“批判貶斥雜交稻的文章”反映他堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的態(tài)度。（2）文本二，通過對(duì)人物動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了香雪那潔白無暇的心靈。成功地表現(xiàn)出香雪作

D.“發(fā)現(xiàn)了‘天然雜交稻’的雜種第一代"反映他勇于實(shí)踐，敢于探索的精神。為一名少女的敏感、純真和善良。例如“她小心地把它打開，又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋……她叢

故選A。兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。

4.①要實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。寫信批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)（寫了一封信寄給了人民日?qǐng)?bào)社，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和（3）文本三，通過兩個(gè)富有想象的比喻，詩化了水生嫂的勞動(dòng)場面?zhèn)让姹憩F(xiàn)了水生嫂心靈手巧、勤勞能

無與倫比的實(shí)踐，用事實(shí)說明‘雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)’”）。②要立志報(bào)國，愛崗敬業(yè)。（“我和干的中國農(nóng)村婦女形象。如“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上"。

雷鋒是同時(shí)代的人……我們那一代人都翻身了，就想怎樣為國家做事，報(bào)效國家，為人民服務(wù)”）③要7、這三段文字的詩意之美，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①?zèng)]有激烈的矛盾沖突?！栋俸匣ā窙]有正面描寫戰(zhàn)

勇于奮斗，樂于奉獻(xiàn)。幸福來源于奮斗，成功在于奉獻(xiàn)，平凡造就偉大。④要努力學(xué)習(xí)。知識(shí)是靈感、爭的殘酷，描寫了新媳婦和通訊員美好的第二次相見，雖誤解但有情趣?！杜?，香雪》也沒有人物之間

激烈的矛盾沖突?！逗苫ǖ怼分幸彩菍懥怂┳谠褐芯幦斚那榫?，沒有寫到戰(zhàn)爭。②富有詩意的

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景物描寫。《哦，香雪》通過滿月、山谷、小路、敗草、樹干等詩化景致的描寫，烘托寂靜、清冷的氛天寶初年，李白從蜀中來到京城長安，當(dāng)時(shí)他的本領(lǐng)尚未施展，就把自己所作的詩歌獻(xiàn)給賀知章看，

圍，為下文心境的變化做了鋪墊；《荷花淀》選取詩意的意象，如潔白如雪的葦席、透明的薄霧、荷葉賀知章讀到《蜀道難》一詩時(shí)，感嘆地對(duì)李白說：“你啊，是被貶謫到人間的仙人。"于是，解下自己

荷花香等，使其字里行間充滿淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息。③細(xì)膩生動(dòng)的心理描寫?！栋偕砩系慕瘕旓椢飦頁Q酒，與李白整天為樂。于是向玄宗推薦了李白。玄宗在金鑾殿召見了李白，與他談

合花》中“不斷向房里瞅著”“好像在掂量"等細(xì)節(jié)表現(xiàn)出新媳婦為是否獻(xiàn)出合歡被而展開的糾結(jié)；《哦，論時(shí)局國政。李白獻(xiàn)上頌文一篇，皇上很高興，賜給他飯食，并親手為他調(diào)勻肉湯，降旨任命李白為翰

香雪》中她端詳鉛筆盒時(shí)一系列的細(xì)微動(dòng)作，如打開、一拍、合嚴(yán)、又打開、摸出、放進(jìn)去、又合上等，林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草詔書，讓高力士為他脫靴。高力士以此為羞辱，就指摘李白《清

表現(xiàn)了她愛護(hù)珍惜的心理；《荷花淀》表現(xiàn)了在唯美詩意的情境下，水生嫂等待丈夫回來的恬靜而不急平調(diào)》中引用的趙飛燕的典故，用來激怒楊貴妃。皇帝每次想要給李白官做，貴妃總是阻止。李白更加

躁的心情。④清新自然的人物形象。三篇選文分別塑造了嫻靜美好、深明大義的新媳婦形象，細(xì)膩純真、高傲放達(dá)，與賀知章、李適之、汝陽王李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂并稱為“飲酒八仙人”。后來

自尊自愛的少女形象，勤快利落、溫柔賢淑的水生嫂形象，這些人物都是美好自然、淳樸善良的?？傊麘┣蠡剜l(xiāng)。玄宗賞賜給他黃金，下詔讓他回家。

清新、溫柔、情趣、明媚、細(xì)膩、嫻靜、美麗，這些詩意之美洋溢在三段文字里，故可稱之為“詩意小李白云游四方，打算登華山，帶著醉意跨在驢身上，路過縣衙門，縣令不認(rèn)識(shí)李白，十分生氣，派

說"。人把李白帶到公堂上問道：“你是什么人，敢這樣無禮！”李白在供詞中不寫姓名，只寫：“嘔吐后曾

8、B使皇上用手巾擦嘴，吃飯時(shí)皇上親手為調(diào)勻肉湯，寫字時(shí)楊貴妃捧著硯臺(tái)，高力士幫著脫靴。在天子殿

【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。門前尚許我縱馬奔馳；華陰縣衙門口，卻不能騎驢而過？"縣令看了，又驚又愧，忙行禮道歉說：“不

“金陵”是“至"的地點(diǎn)，關(guān)系緊密，中間不能斷開，排除選項(xiàng)AC；知道是翰林學(xué)士來到此地。”李白大笑著揚(yáng)長而去。李白曾與崔宗之一起坐船從采石磯到金陵，他身穿

“若無人"的地點(diǎn)是“旁”，做主語，關(guān)系緊密，中間不能斷開，排除選項(xiàng)D。宮中特制的綢袍坐在船上，旁若無人。安祿山叛亂時(shí)，玄宗避難蜀中，永王李璘統(tǒng)管東南地區(qū)。李白當(dāng)

故選B。時(shí)高臥隱居于廬山之上，被李璘招聘為軍中幕僚。后來李璘起兵造反，李白潛逃回到彭澤。李璘失敗后，

句子翻譯：李白曾與崔宗之一起坐船從采石磯到金陵，他身穿宮中特制的綢袍坐在船上，旁若無人。李白受牽連被關(guān)在潯陽的監(jiān)獄中。當(dāng)初，李白漫游到并州，見到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過

9．B郭子儀的死罪。到這時(shí)，郭子儀向朝廷申請(qǐng)解除自己的官爵來贖免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改

【解析】本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力。判為流放夜郎。

B.“陰，是指山的南面"錯(cuò)誤，應(yīng)該是山的北面。李白晚年喜歡黃帝、老子的道家學(xué)說，在牛渚磯泛舟，帶著醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。當(dāng)初，

故選B。李白喜歡謝家青山，如今他的墓還在那里。

10．C12．C

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析與概括的能力?！窘馕觥緾項(xiàng)，“正面展現(xiàn)出了麥?zhǔn)談趧?dòng)場面的熱烈”錯(cuò)，結(jié)合詩句“急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦

C.“郭子儀曾有恩于李白"錯(cuò)誤。由原文“初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪”可知，當(dāng)初，辛"，側(cè)面描寫麥?zhǔn)占竟?jié)繁忙的勞動(dòng)景象。詩句沒有直接描寫麥?zhǔn)請(qǐng)鼍?而是通過家里人忙著做飯、忙著

李白漫游到并州，見到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過郭子儀的死罪。由此可知，應(yīng)為“李白有酤酒的場面來間接刻畫收麥勞動(dòng)的艱辛和勞苦,表達(dá)了詩人對(duì)諸孫的感激之情。故不是“正面展現(xiàn)”，而

恩于郭子儀"。故選C。是“側(cè)面”。故選C。

11．（1）高力士以此為羞辱，就指摘李白《清平調(diào)》中引用的趙飛燕的典故，用來激怒楊貴妃。13．本題頷聯(lián)是“三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰"。

（2）后來李璘起兵造反，李白潛逃回到彭澤。李璘失敗后，李白受牽連被關(guān)在潯陽的監(jiān)獄中。（1）對(duì)比。連綿陰雨時(shí)人們的沮喪，雨過天晴時(shí)人們的歡欣,形成對(duì)比，表現(xiàn)了農(nóng)村麥?zhǔn)占竟?jié)久雨忽晴、

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。宜事農(nóng)桑的喜悅。

賦分點(diǎn)：（1）“恥”，意動(dòng)用法，以……為羞辱；“摘"，指摘；“以”，用來。（2）借景抒情?！瓣庼?寫久雨無法收麥的焦急，“一竿晴日”烘托出了人們的歡